第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真學(xué)?習(xí)縣教育局?教研室、學(xué)?校教育工作?精神，以貫?徹落實(shí)《語(yǔ)?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》及“13?5教學(xué)模式?”為契機(jī)，?緊緊抓住教?學(xué)主渠道，?以學(xué)生為本?、以質(zhì)量為?魂、以課堂?教改為中心?、以校本研?究為主要方?式，繼續(xù)落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?、優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程，扎扎?實(shí)實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量。結(jié)?合我校語(yǔ)文?教研組全體?教師的教研?實(shí)際，營(yíng)造?良好的教研?氛圍和展示?舞臺(tái)，全面?提高課堂教?學(xué)水平及業(yè)?務(wù)能力，開?創(chuàng)我校語(yǔ)文?課程改革新?局面。二?、工作目標(biāo)?1．教學(xué)?常規(guī)常抓不?懈，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。大?力推進(jìn)“1?35教學(xué)模?式”，進(jìn)一?步完善、規(guī)?范教學(xué)行為?，促使語(yǔ)文?課堂教學(xué)有?效益，教育?教學(xué)有實(shí)效?。2．健?全以課堂教?學(xué)研究為核?心的教研，?立足校情開?展教研活動(dòng)?。3．開?展豐富的語(yǔ)?文活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性與語(yǔ)?文能力的提?高。4．?加強(qiáng)科研指?導(dǎo)，大力推?進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科?中的研究性?學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)?自主探究、?實(shí)踐體驗(yàn)和?合作交流的?學(xué)習(xí)方式。?5．繼續(xù)?深入開展教?材、教學(xué)用?書及課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，?確保語(yǔ)文課?堂教學(xué)研究?，每位教師?努力做到讓?語(yǔ)文課堂教?學(xué)煥發(fā)生命?活力。通過(guò)?寫教學(xué)隨筆?、個(gè)案積累?，在實(shí)踐中?不斷積累經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)出佳?績(jī)。三、?具體措施?（一）進(jìn)一?步規(guī)范和落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?管理，提高?教學(xué)效率?1．教研組?活動(dòng)：定時(shí)?、定點(diǎn)、定?主題內(nèi)容，?定中心發(fā)言?。各年級(jí)備?課組活動(dòng)應(yīng)?以“135?教學(xué)模式”?為指導(dǎo)，正?確把握三維?目標(biāo)，同時(shí)?確立一個(gè)專?題研究目標(biāo)?，以提高研?究的實(shí)效性?。此外，老?師要根據(jù)通?知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)?量參與活動(dòng)?。2．備?課：做到“?三備”，即?備三維目標(biāo)?，備教材，?備學(xué)生。加?強(qiáng)___備?課意識(shí)，注?重資源共同?___，做?到備課要“?深”。3?．上課：落?實(shí)“135?教學(xué)模式”?于平時(shí)課堂?教學(xué)中，努?力提高教學(xué)?藝術(shù)，求實(shí)?、求真、求?活、求新，?充分利用現(xiàn)?有的電教媒?體，利用網(wǎng)?上信息資源?，拓寬學(xué)習(xí)?時(shí)空，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?不斷提高課?堂教學(xué)效益?。4．作?業(yè)：作業(yè)設(shè)?計(jì)要“精”?，體現(xiàn)“輕?負(fù)荷，高質(zhì)?量”的教學(xué)?思想，批改?要“細(xì)”，?要規(guī)范、及?時(shí)，注重糾?錯(cuò)及情況反?饋。5．?輔導(dǎo)：做好?自己對(duì)學(xué)生?補(bǔ)缺補(bǔ)差的?工作。要因?材施教，經(jīng)?常分析學(xué)生?，善于捕捉?學(xué)生閃光點(diǎn)?，熱情鼓勵(lì)?，利用課外?活動(dòng)時(shí)間做?好分層指導(dǎo)?，使每個(gè)學(xué)?生都能充分?發(fā)展。（?二）深化教?學(xué)研究，開?展校本教研?，提高教學(xué)?實(shí)效。1?．___教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，大力?推進(jìn)“13?5教學(xué)模式?”，改革課?堂教學(xué)方式?，促進(jìn)師生?發(fā)展。（?1）樹立以?學(xué)生為本的?思想，建立?民主平等的?師生關(guān)系，?營(yíng)造積極、?向上、和諧?、寬松、有?趣的教學(xué)氛?圍，給學(xué)生?以人文的關(guān)?懷，讓學(xué)生?在輕松愉悅?的氛圍中吸?取知識(shí)。?（2）堅(jiān)持?工具性與人?文性的統(tǒng)一?，在培養(yǎng)學(xué)?生語(yǔ)文運(yùn)用?、實(shí)踐能力?的同時(shí)，重?視人文因素?對(duì)學(xué)生思想?感情的熏陶?感染。（?3）積極倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?淡化繁瑣的?講解分析，?給學(xué)生足夠?的時(shí)間和空?間，讓學(xué)生?在教師的引?導(dǎo)下獨(dú)立地?提出問(wèn)題，?分析問(wèn)題，?解決問(wèn)題，?在主動(dòng)實(shí)踐?過(guò)程中積累?、感悟。?（4）突出?學(xué)生主體地?位，將教學(xué)?過(guò)程看成是?老師、學(xué)生?、文本間平?等對(duì)話的過(guò)?程。珍視學(xué)?生獨(dú)特的感?受、體驗(yàn)和?思維方式，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。（5?）樹立大語(yǔ)?文教學(xué)觀，?溝通課本內(nèi)?外，課堂內(nèi)?外，學(xué)習(xí)內(nèi)?外的聯(lián)系，?拓寬語(yǔ)文學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?渠道，增加?語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)?會(huì)，提高學(xué)?習(xí)效率。?（6）講求?訓(xùn)練手段的?多樣性，提?高練習(xí)有效?性，嘗試課?外作業(yè)階梯?式，讓不同?學(xué)生學(xué)有所?獲，具有作?業(yè)批改的現(xiàn)?代理念，包?括建立學(xué)生?的錯(cuò)題記錄?（鼓勵(lì)老師?們都去實(shí)踐?）。四、?具體安排?___月份?1．制定?語(yǔ)文教研組?計(jì)劃2．?___月_?__日到芳?小參加縣語(yǔ)?文教研組長(zhǎng)?會(huì)議，__?_日傳達(dá)縣?語(yǔ)文教研室?最新精神?3．積極參?與縣教研員?推門聽課活?動(dòng)（___?月___日?、___日?）4．認(rèn)?真聆聽縣教?研員對(duì)我校?語(yǔ)文教師的?希望、鞭策?（___月?___日下?午）5．?一年級(jí)新生?學(xué)習(xí)論語(yǔ)，?于___月?___日舉?辦一年級(jí)新?生開蒙儀式?。6．_?__月__?_日、__?_日參與我?縣___屆?畢業(yè)的青年?教師課堂展?示活動(dòng)7?．___月?___日，?___全體?語(yǔ)文教師參?加我校“閱?讀試題現(xiàn)場(chǎng)?限時(shí)比賽”?8．__?_月___?日，進(jìn)行“?135教學(xué)?模式”觀摩?教學(xué)9．?___學(xué)生?積極參加詩(shī)?歌朗誦比賽?、寫作比賽?（___省?“三行詩(shī)”?征文）_?__月份?1．同年級(jí)?組教師推門?聽課2．?開展主題活?動(dòng)——“優(yōu)?化作業(yè)設(shè)計(jì)?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?。（作業(yè)設(shè)?計(jì)包括：預(yù)?習(xí)作業(yè)、課?堂練習(xí)、課?后提升，及?時(shí)反饋）?3．觀看教?學(xué)錄像（省?課堂教學(xué)比?賽錄像）?4．各年級(jí)?組繼續(xù)探討?學(xué)習(xí)“13?5教學(xué)模式?”，年級(jí)組?互相開課、?觀摩5．?___各年?級(jí)組老師參?加縣語(yǔ)文學(xué)?科命題大賽?（以上冊(cè)為?主）6．?期中語(yǔ)文教?學(xué)工作大檢?查___?月份1．?縣語(yǔ)文教壇?新秀（魯_?__、陳_?__）課堂?教學(xué)展示活?動(dòng)2．新?教師展示課?（一年級(jí)趙?___師）?3．各年?級(jí)繼續(xù)開展?古詩(shī)詞背誦?、驗(yàn)收_?__月份?1．各年級(jí)?組每周進(jìn)行?___備課?、聽評(píng)課活?動(dòng)2．制?訂復(fù)習(xí)計(jì)劃?。3．期?末語(yǔ)文教學(xué)?工作大檢查?4．