2020-2021學年度第一學期海南省僑中三亞學校九年級化學期末考題試題1_第1頁
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文檔簡介

【最新】度第一學期海南省僑中三亞學校九年級化學期末考題試題學校:姓名:班級:考號:一、單選題.根據質量守恒定律,鐵生銹后其質量將A.增重B.減輕C.不變D.無法判斷.某純凈物X在空氣在完全燃燒,反應的化學方程式為X+2O?臣用CO2+2H9,則X的化學式為:()A,CH2B.CH4C.CH4OD.CO.檔案材料要求用碳素墨水書寫,其根本原因是A.用它書寫比較流暢B.它是黑顏色的,寫出的字很醒目C.用它寫的字能永不褪色D.它的有效成份是碳,碳常溫下化學性質穩定.現將10gA和足量B混合加熱,A和B發生化學反應,10gA完全反應后生成8gCTOC\o"1-5"\h\z和4gD,則參加反應的A和B的質量比是()A,1:1B.2:1C.4:1D,5:1.下列書寫完全正確的化學方程式是()A.S+20點燃SO?B.KC1O3=KC1+O2TC.2H2+O22H:OD.Mg+O2MgO2.下列關于化學方程式C+O?匡整1cO?的讀法,錯誤的是()A.碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳B.1個碳原子與1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子C.每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應,生成44份質量的二氧化碳D.碳加上氧氣點燃等于二氧化碳.海南省中考采用網上閱卷,答題時要求使用2B鉛筆填涂答題卡,鉛筆芯的主要成分是:()A.鉛B.金剛石C.石墨D.二氧化碳A.A.把燃著的木條放在瓶IIC.把燃著的木條放在瓶內.檢驗二氧化碳氣體是否集滿的正確方法是:()B.加入澄清石灰水充分震蕩D.加入紫色石蕊試液充分震蕩9,下列物質中,能降低血紅蛋白輸氧功能的是:(A,COB.CO2C.H:D.N210.下列有關“化學之最'’的敘述中錯誤的是:()??A.相同條件下密度最小的氣體是氫氣B.地殼中含量最多的金屬元素是鐵C.天然存在的最硬的物質是金剛石D.空氣中含量最多的氣體是氮氣.“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。不符合“低碳”理念的做法是:A.使用節能燈B.家庭電器長期處于待機狀態C.利用太陽能和風能等新能源D.回收有機垃圾用于生產沼氣.2008年“世界環境口”的主題是“促進低碳經濟”,警示溫室效應對人類的危害。空氣中引起溫室效應的主要氣體是A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸汽.用玻璃管向盛行紫色石蕊試液的試管里吹氣,過一會兒再給試管加熱,試管里溶液顏色變化情況是:()A.紫色T紅色T紫色B.紫色T藍色T紅色C.藍色T紅色T紫色D.紅色T紫色T藍色二、填空題.蔗糖(Cx^Oh)是生活中常見的食品之一,它由一種元素組成,各元素的原子個數比是,它的一個分子中共有個原子。.按題意從CO、SO?、CO。、Cs四種物質中選擇適宜的化學式,填入下列橫線上。TOC\o"1-5"\h\z①能使澄清石灰水變渾濁的是:②既有可燃性又有還原性的氣體是;③有廣泛的應用前景,可用于超導體方面的是;④溶于雨水,會形成酸雨的是。.光合作用可表示為:CO2+H2O7福/淀粉+02,則生成的淀粉中一定含有元素,可能含有元素。.物質的性質決定物質的用途。請根據示例完成下表內容。物質性質用途例:CO2(干冰)易升華,吸收大量熱做制冷劑或人工降雨

.下圖為一定條件下某化學反應的微觀過程,其中和“?”表示兩種不同原子。分析回答,為什么物質發生化學反應都遵循質量守恒定律?03030303三、簡答題三、簡答題19.如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內,然后用導管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內通入二氧化碳。實驗中可觀察到的現象有:①:②現象①和②出現的原因是實驗中可觀察到的現象有:①:②現象①和②出現的原因是O四、實驗題20.下圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置。ABCDEFABCDEF(1)寫出儀器a和b的名稱:a,b。(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的化學方程式:;其中二氧化鐳的作用是。(3)某同學打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,他選擇了裝置B和E連接,當稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后,他用燃著的火柴在E的瓶Ir試驗,火果仍然燃燒,你認為原因可能是0(4)過氧化鈉(NaQ)是一種淡黃色固體,能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應來制取一瓶氧氣,應選擇的實驗發生裝置是(填字母編號)。五、計算題21.寫出碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式,并計算在實驗室中制取8.8g二氧化碳,需要碳酸鈣的質量至少是多少?參考答案A【詳解】根據質量守恒定律,鐵生銹后氧氣參加了反應,其質量將增重。故選A。【點睛】任何一個化學反應都必然遵循質量守恒定律。B【解析】根據質量守恒定律,化學方程式為X+20?|壁CO2+2H9,則X的化學式為CH4。故選B0點睛:化學變化的本質是分子的劃分,原子的重新組合,原子的種類和數量均不變。D【解析】碳常溫下化學性質比較穩定,在紙上留有痕跡。檔案材料要求用碳素墨水書寫,其根本原因是它的有效成份是碳,碳常溫下化學性質穩定。故選D。點睛:碳常溫下化學性質比較穩定。D【詳解】10gA完全反應生成8gC和4gD,根據質量守恒定律,可知參加反應的B的質量為8g+4g—10g=2g,所以該反應中,每10gA恰好與2gB完全反應,所以參加反應的A與B的質量比為10g:2g=5:loC【解析】A、S+O2-SO2,故A錯誤;B.、2KC1O3催化劑,加熱2KCl+3O2f,故B錯誤;C、2H2+O2A>2H2O,故C正確;D、2Mg+O2A>2MgO,故D錯誤。點睛:化學方程式的書寫應遵循的原則⑴以客觀事實為依據⑵遵循質量守恒定律。D【解析】A、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,故A正確;B、1個碳原子與1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子,故B正確:C、每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應,生成44份質量的二氧化碳,故C正正確;D、碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳,故D錯誤。點睛:化學方程式的含義⑴.表示什么物質參加反應,結果生成了什么物質。(2).表示個物質間的原子和分子的個數比。⑶.表示反應在什么條件下進行。⑷.表示反應物,生成物各物質間的質量比。C【解析】鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨軟,滑,在紙上留有痕跡,常溫下化學性質比較穩定。故選CoA【詳解】二氧化碳的檢驗和驗滿的方法和操作都不相同.檢驗二氧化碳是將氣體通入澄清的石灰水,觀察到石灰水變渾濁,即可證明該氣體是二氧化碳:而檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,觀察到木條熄滅,證明已滿.故選A【解析】試題分析:能降低血紅蛋白輸氧能力的是一氧化碳,故答案選擇A考點:一氧化碳的性質B【解析】A、相同條件下密度最小的氣體是氫氣,氫氣是目前發現最輕的氣體,故A正確;B、氧(45.2%),硅(27.2%),鋁(8%),鐵(5.8%),鈣(5.06%),鎂(2.77%),地殼中含量最多的金屬元素是鋁,不是鐵,故B錯誤;C、天然存在的最硬的物質是金剛石,金剛石是天然存在的最硬的物質,故C正確:D、空氣中含量最多的氣體是氮氣,含量是78%,故D正確。點睛:化學之最是中考必考的一個知識點。B【解析】考點:自然界中的碳循環.專題:化學與環境保護.分析:“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念實際是節約能源的號召,所以結合題意看哪些屬于節約能源的措施,哪些不是.解答:解:A、使用節能燈,可以減小電能損失,是低碳理念,不符合題意:B、家庭電器長期處于待機狀態,處于待機狀態的機器仍然耗電,所以不是低碳理念,符合題意;C、推廣利用太陽能和風能等新能源,可以減小對其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合題意;D、回收有機垃圾用于生產沼氣,可以減小對其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合題意:故選B.點評:低碳II號現在喊得很響,實際是告示大家現在能源處于危機狀態,要節約能源.C【解析】A、氧氣是空氣的成分之一,能供給呼吸、支持燃燒,與溫室效應無關.A錯誤;B、氮氣是空氣的成分之一,與溫室效應無關.B錯誤;C、二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體.C正確;D、水蒸氣與溫室效應無關.D錯誤;故選C【點評】了解哪些氣體引起溫室效應,就能順利解題.A【解析】二氧化碳遇水生成碳酸,碳酸呈酸性,可使紫色石蕊試液變紅;碳酸不穩定,加熱易分解成二氧化碳和水。試管里溶液顏色變化情況是紫色T紅色一紫色。故選A。點睛:二氧化碳遇水生成碳酸,碳酸不穩定,加熱易分解。312:22:1145【解析】蔗糖(C:2H::Oh)是由碳氫氧三種元素組成,各元素的原子個數比是12:22:11,它的一個分子中共有12+22+11=45個原子。點睛:化學式的意義1.宏觀:⑴、表示一種物質;(2)、表示一種物質的元素組成:2,o微觀:(1)、表示該物質的一個分子;(2)、表示該物質一個分子的分子構成。C0:COC60S0:【解析】①能使澄清石灰水變渾濁的是co::,二氧化碳與石灰水反應,生成不溶于水的碳酸鈣;②既有可燃性又有還原性的氣體是co,可以燃燒,可以還原某些物質:③有廣泛的應用前景,可用于超導體方面的是Cs:④溶于雨水,會形成酸雨的是8二,二氧化碳遇水生成碳酸,碳酸呈酸性。點睛:物質的性質決定物質的用途。C、H:O.【解析】根據質量守恒定律,生成的淀粉中一定含有CH,因為有氧氣參加,能含有O元素。CO燃燒放出大量的熱做燃料(其他合理答案也可)【解析】物質性質用途例:co:(干冰)易升華,吸收大量熱做制冷劑或人工降雨co具有可燃性,燃燒放出大量的熱。具有還原性。做燃料,可以還原某些物質。點睛:一氧化碳具有可燃性和還原性。在化學反中,反應前后原子的種類沒改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變。【解析】由圖可知反應前后分子種類改變,原子種類沒改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變,所以化學變化前后物質的總質量不變,即遵循質量守恒定律。蠟燭由下至上依次熄滅澄清石灰水變渾濁二氧化碳能跟石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣沉淀(或CO?+Ca(OH)2==CaCO31+H?O),而且二氧化碳的密度比空氣大,又不能支持燃燒【解析】二氧化碳本身不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,與石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣。可觀察到的現象有:①蠟燭由下至上依次熄滅,二氧化碳密度比空氣大:②澄清石灰水變渾濁。現象①和②出現的原因是二氧化碳能跟石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣沉淀(或CO2+Ca(OH)2=CaCO3|+H:O),而且二氧化碳的密度比空氣大,又不能支持燃燒。點睛:二氧化碳可以用來滅火,與石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣。酒精燈集氣瓶“疝2240+0"催化作用C0二已經從長頸漏斗上口進入空氣中C【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)儀器a和b的名稱:a是酒精燈,b是集氣瓶。(2)過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的化學方程式:.2比0二二氧化鋅2H:0+0=t,其中二氧化鎰是催化劑,其作用是催化作用。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選擇了裝置B和E連接,當稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后,用燃著的火柴在E的瓶I卜試驗,火柴仍然燃燒,原因可能是B裝置長頸漏斗下端應插入液面以下,由于沒有插入液面以下,C0:已經從長頸漏斗上門進入空氣中。(4)過氧化鈉(Na。:)是一種淡黃色固體,能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應來制取一瓶氧氣,應選擇的實驗發生裝置是C,

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