③密碼子起始密碼：AUG、GUG（64個）終止密碼：UAA、UAG、UGA注：決定氨基酸的密碼子有61個，終止密碼不編碼氨基酸。第2節基因對性狀的控制一、中心法則及其發展1、提出者：克里克2、內容遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉錄）。二、基因控制性狀的方式：（1）間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀；如白化病等。（2）直接控制：通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血等。注：生物體性狀的多基因因素：基因與基因；基因與基因產物；與環境之間多種因素存在復雜的相互作用，共同地精細的調控生物體的性狀。第5章基因突變及其他變異★第一節基因突變和基因重組一、生物變異的類型不可遺傳的變異（僅由環境變化引起）可遺傳的變異（由遺傳物質的變化引起）：基因突變、基因重組、染色體變異二、可遺傳的變異（一）基因突變1、概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變。2、原因：物理因素：X射線、紫外線、r射線等；化學因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等；生物因素：病毒、細菌等。3、特點：a、普遍性b、隨機性（基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期；基因突變可以發生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低頻性d、多數有害性e、不定向性注：體細胞的突變不能直接傳給后代，生殖細胞的則可能4、意義：它是新基因產生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。（二）基因重組1、概念：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。2、類型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合b、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換第二節染色體變異一、染色體結構變異：實例：貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）類型：缺失、重復、倒位、易位（看書并理解）二、染色體數目的變異類型（1）個別染色體增加或減少：實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）（2）以染色體組的形式成倍增加或減少：實例：三倍體無子西瓜染色體組（1）概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。（2）特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態和功能各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。（3）染色體組數的判斷：①染色體組數=細胞中形態相同的染色體有幾條，則含幾個染色體組3、單倍體、二倍體和多倍體由配子發育成的個體叫單倍體。有受精卵發育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。三、染色體變異在育種上的應用1、多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。（原理：能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不分離,從而引起細胞內染色體數目加倍）原理：染色體變異實例：三倍體無子西瓜的培育；優缺點：培育出的植物器官大，產量高，營養豐富，但結實率低，成熟遲。2、單倍體育種：方法：花粉(藥)離體培養原理：染色體變異實例：矮桿抗病水稻的培育優缺點：后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術較復雜。附：育種方法小結誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用射線、激光、化學藥品等處理生物雜交用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗花藥(粉)離體培養原理基因突變基因重組染色體變異染色體變異優缺點加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得純合子。器官較大，營養物質含量高，但結實率低，成熟遲。后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術較復雜。第五節人類遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區別：遺傳病：由遺傳物質改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發生）先天性疾病：生來就有的疾病。（不一定是遺傳病）二、人類遺傳病產生的原因：人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病三、人類遺傳病類型（一）單基因遺傳病1、概念：由一對等位基因控制的遺傳病。2、原因：人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病3、特點：呈家族遺傳、發病率高（我國約有20%--25%）4、類型：顯性遺傳病伴Ｘ顯：抗維生素Ｄ佝僂病常顯：多指、并指、軟骨發育不全隱性遺傳病伴Ｘ隱：色盲、血友病常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（二）多基因遺傳病1、概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。2、常見類型：腭裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病等。（三）染色體異常遺傳病（簡稱染色體病）1、概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常）2、類型：常染色體遺傳病結構異常：貓叫綜合征數目異常：21三體綜合征（先天智力障礙）性染色體遺傳病：性腺發育不全綜合征（XO型，患者缺少一條X染色體）四、遺傳病的監測和預防1、產前診斷：胎兒出生前，醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產前診斷可以大大降低病兒的出生率2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展五、實驗：調查人群中的遺傳病注意事項：調查遺傳方式——在家系中進行2、調查遺傳病發病率——在廣大人群隨機抽樣注：調查群體越大，數據越準確六、人類基因組計劃：是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。需要測定22+XY共24條染色體第六章從雜交育種到基因工程第一節雜交育種與誘變育種一、各種育種方法的比較：雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理雜交→自交→選優→自交用射線、激光、化學藥物處理用秋水仙素處理萌發后的種子或幼苗花藥離體培養原理基因重組，組合優良性狀人工誘發基因突變破壞紡錘體的形成，使染色體數目加倍誘導花粉直接發育，再用秋水仙素優缺點方法簡單，可預見強，但周期長加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理器官大，營養物質含量高，但發育延遲，結實率低縮短育種年限，但方法復雜，成活率較低例子水稻的育種高產量青霉素菌株無子西瓜抗病植株的育成第二節基因工程及其應用基因工程概念：基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說，就是按照人們意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。原理：基因重組3、結果：定向地改造生物的遺傳性狀，獲得人類所需要的品種。二、基因工程的工具1、基因的“剪刀”—限制性核酸內切酶（簡稱限制酶）（1）特點：具有專一性和特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。（2）作用部位：磷酸二酯鍵（黏性末端）（黏性末端）（4）例子：EcoRI限制酶能專一識別GAATTC序列，并在G和A之間將這段序列切開。（5）切割結果：產生2個帶有黏性末端的DNA片斷。（6）作用：基因工程中重要的切割工具，能將外來的DNA切斷，對自己的DNA無損害。注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補配對。基因的“針線”——DNA連接酶作用：將互補配對的兩個黏性末端連接起來，使之成為一個完整的DNA分子。連接部位：磷酸二酯鍵基因的運載體（1）定義：能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。（2）種類：質粒、噬菌體和動植物病毒。三、基因工程的操作步驟1、提取目的基因2、目的基因與運載體結合3、將目的基因導入受體細胞4、目的基因的檢測和鑒定四、基因工程的應用1、基因工程與作物育種：轉基因抗蟲棉、耐貯存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉基因奶牛、超級綿羊等等2、基因工程與藥物研制：干擾素、白細胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗3、基因工程與環境保護：超級細菌五、轉基因生物和轉基因食品的安全性兩種觀點是：1、轉基因生物和轉基因食品不安全，要嚴格控制2、轉基因生物和轉基因食品是安全的，應該大范圍推廣。第六章生物的進化第一節生物進化理論的發展一、拉馬克的進化學說1、理論要點：用進廢退；獲得性遺傳2、進步性：認為生物是進化的。二、達爾文的自然選擇學說1、理論要點：自然選擇（過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存）2、進步性：能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。3、局限性：①不能科學地解釋遺傳和變異的本質；②自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學的解釋。（對生物進化的解釋僅局限于個體水平）三、現代達爾文主義（一）種群是生物進化的基本單位（生物進化的實質：種群基因頻率的改變）1、種群：概念：在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。特點：不僅是生物繁殖的基本單位；而且是生物進化的基本單位。2、種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構成了該種群的基因庫3、基因（型）頻率的計算：①按定義計算：例1：從某個群體中隨機抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是30、60和10個，則：

基因型AA的頻率為______；基因型Aa的頻率為______；基因型aa的頻率為______。基因A的頻率為______；基因a的頻率為______。答案：30%60%10%60%40%②某個等位基因的頻率=它的純合子的頻率+?雜合子頻率例：某個群體中，基因型為AA的個體占30%、基因型為Aa的個體占60%、基因型為aa的個體占10%，則：基因A的頻率為______，基因a的頻率為______答案：60%40%（二）突變和基因重組產生生物進化的原材料（三）自然選擇決定進化方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。（四）突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制1、物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態結構和生理功能特征，而且自然狀態下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。2、隔離：地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發生基因交流的現象。生殖隔離：指不同種群的個體不能自由交配或交配后產生不可育的后代。3、物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離⑵物種形成的標志：生殖隔離⑶物種形成的3個環節：突變和基因重組：為生物進化提供原材料選擇：使種群的基因頻率定向改變隔離：是新物種形成的必要條件第二節生物進化和生物多樣性一、生物進化的基本歷程1、地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的。2、真核細胞出現后，出現了有絲分裂和減數分裂，從而出現了有性生殖，使由于基因重組產生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快。二、生物進化與生物多樣性的形成1、生物多樣性與生物進化的關系是：生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果；而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。2、生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。高中生物必修三知識點歸納第一章人體的內環境與穩態第一節細胞生活的環境一、應該牢記的知識點1、水生單細胞生物直接與水進行物質交換。從水中獲得氧和養料，向水中排放代謝廢物。如草履蟲。2、體液：指多細胞生物體內以水為基礎的液體。也是人體內液體的總稱。包括細胞內液和細胞外液。3、細胞內液：指細胞內的液體。包括細胞質基質、細胞核基質、細胞器基質。4、細胞外液：指存體內在于細胞外的液體。包括血漿、組織液、淋巴。5、血漿：指血液中的液體部分。是血細胞生活的內環境。主要含有水、無機鹽、血漿蛋白、血糖、抗體、各種代謝廢物。6、組織液：指體內存在于組織細胞間隙的液體。成分與血漿相近。是組織細胞生活的內環境。7、淋巴：指存在于淋巴管內的液體。是淋巴細胞的生活的內環境。8、內環境：是指人體的細胞外液所構成的體內細胞生活的液體環境。內環境就是細胞外液，是體內細胞與外界環境進行物質交換的媒介。9、非蛋白氮：是非蛋白質類含氮化合物的總稱，是蛋白質的代謝產物，包括尿素、尿酸、肌酸肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨等。10、細胞外液理化性質的三個主要方面：滲透壓、酸堿度和溫度。11、滲透壓：⑴、指溶液中溶質微粒對水的吸引力。⑵、溶液滲透壓的大小與單位體積溶液中溶質微粒的數目成正比。⑶、血漿滲透壓主要與血漿中無機鹽、蛋白質的含量有關。⑷、細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl—。⑸、內環境滲透壓的穩定程度取決于肌體對水鹽平衡的調節水平。⑹、人的血漿滲透壓約770Kpa，相當于細胞內液滲透壓。12、正常人體內環境的酸堿度：⑴、血漿接近中性，PH在7.35——7.45之間⑵、內環境PH能維持相對穩定是因為緩沖物質的存在。13、人體細胞外液溫度一般維持在37°二、應會知識點1、細胞液：特指植物細胞液泡內液體。2、內環境PH值維持穩定的調節：⑴、緩沖物質：指血液中含有的成對的具有緩沖作用的物質。緩沖物質由弱酸和強堿鹽組成。H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4,KH2PO4/K2HPO4（2）、PH值穩定的意義：保證酶能正常發揮其活性，維持新陳代謝的正常順利進行。第一章人體的內環境與穩態第二節內環境穩態的重要性一、應該牢記的知識點1、內環境理化性質的變化：⑴、體溫的變化（正常情況下）：①、不同人的體溫不同②、不同年齡的人體溫不同③、不同性別的人體溫不同④、同一人24小時內體溫不同。2—4時較低，14—20時最高（差幅不超過1°⑵、變化原因：新陳代謝2、穩態：指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。3、人體各個器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎。4、機體維持穩態的主要調節機制：神經——體液——免疫5、功能上與內環境穩態相聯系的系統：消化系統、呼吸系統、循環系統、排泄系統。6、內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。7、內環境需要維持穩態的根本原因：⑴、細胞代謝離不開酶的催化作用，酶的活性受溫度、PH等影響。⑵、細胞代謝正常進行要求細胞形態結構正常，滲透壓的變化影響細胞的形態和功能。二、應會知識點1、體溫：指人體內部的溫度。⑴、口腔：36.7—37.7°C（平均：37.2°C）⑵、腋窩：36.0—⑶、直腸：36.9—37.9°C（平均：37.5°C），最接近人的真實體溫；臨床上多測定腋下或口腔溫度。2、體溫恒定的意義：恒定的體溫能夠保證酶的活性適合于新陳代謝的需要，從而確保新陳代謝的正常進行。3、內環境穩態的具體內容：PH、溫度、滲透壓、理化性質和各種化學物質的含量等。如：血鈣、磷含量降低會影響骨自主的鈣化，導致兒童患佝僂病、成人患軟骨病。血鈣含量過高會引起肌無力等疾病。第二章動物和人體生命活動的調節第一節通過神經系統的調節一、應該牢記的知識點1、神經調節的基本方式：反射2、反射：是指在中樞神經系統的參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。3、反射的結構基礎：反射弧4、反射弧：包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。6、興奮：是指動物或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。7、神經沖動：是指在神經系統中，以電信號的形式沿著神經纖維傳導的興奮。8、靜息狀態：是指在未受刺激時，神經纖維所處于的狀態。膜外側帶有正電荷，膜內側帶有等量的負電荷，整個神經元細胞不顯示電性。9、靜息電位：指未受刺激時，神經元細胞膜兩側的電位表現未外正內負。10、興奮狀態：指受刺激后，神經元細胞受刺激部位膜外側帶負電荷，膜內側帶有等量正電荷的狀態。11、興奮在神經纖維上的傳導：是以電信號（局部電流）的形式傳導的。12、突觸小體：指神經元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結構。內有突觸小泡，小泡內有神經遞質。13、突觸：指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構.包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。14、只有軸突末梢的突觸小泡內有神經遞質，所以，興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經元。15、神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜的受體。16、興奮在神經元之間的傳遞是單向的。17、語言功能：是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字有關的全部智力活動，涉及聽、說、讀、寫。18、語言中樞：位于人大腦左半球，為人腦特有。19、語言中樞功能障礙：⑴、W區功能障礙：不能寫字；能看懂文字，能講話，能聽懂話。⑵、V區功能障礙：不能看懂文字；能寫字，能講話，能聽懂話。⑶、S區功能障礙：不能講話；能看懂文字，能寫字，能聽懂話（運動性失語癥）。⑷、H區功能障礙：不能聽懂話；能寫字，能看懂文字，能講話。二、應會知識點1、人的神經系統：⑴、中樞神經系統：腦、脊髓腦：大腦、小腦、腦干、下丘腦①、大腦：即大腦皮層。是調節機體活動的最高級中樞。②、小腦：有維持身體平衡的中樞③、腦干：有調節呼吸運動的中樞④、下丘腦：有體溫、水平衡調節中樞脊髓：有調節軀體運動的低級中樞（如排尿、排便、膝跳反射中樞⑵、周圍神經系統腦神經（12對）、脊神經（31對）2、人腦的高級功能：人大腦的皮層，有140億神經元，組成眾多神經中樞，是神經系統最高級部位。具有感知外部世界、控制機體的分設活動、語言、學習[記憶和思考等高級功能。3、神經調節是動物和人體生命活動的主要調節方式。第二章動物和人體生命活動的調節第二節通過激素的調節一、應該牢記的知識點1、促胰液素的發現⑴、法國學者沃泰默（Wertherimer）發現：①、將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔，能引起胰腺分泌胰液。②、將稀鹽酸直接注入夠的血液，不能引起胰腺分泌胰液。③、切斷通向該段小腸的神經，將稀鹽酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。⑵、英國科學家斯他林（E.H.Starling）和貝利斯（W.M.Bayliss）根據沃泰默發現假設：鹽酸引起小腸黏膜產生了某種物質，這種物質進入血液，隨血液到達胰腺，引起胰液分泌。⑶、斯他林（E.H.Starling）和貝利斯（W.M.Bayliss）實驗：①、剪取狗的一段小腸，刮下黏膜。②、將小腸黏膜與稀鹽酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。③、將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發現能促進胰腺分泌胰液。2、激素調節：指由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行的調節。3、人體主要內分泌腺及其分泌的激素⑴、下丘腦:所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促性腺激素釋放激素（GnRH）、促腎上腺皮質激素釋放激素（CRH）、生長激素釋放激素（CRH）、抗利尿激素（ADH）等。⑵、垂體：所分泌激素：生長激素（GH）、促甲狀腺素（TSH）、促腎上腺皮質激素（ACTH）、抗利尿激素（ADH）、催乳素（PRL）等。⑶、甲狀腺：所分泌激素：甲狀腺激素（化學本質是一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。）⑷、胸腺：所分泌激素：幾十種胸腺素。⑸、胰島：分布在胰腺組織中，主要由A、B兩種細胞構成。所分泌激素：①、胰島A細胞：主要分泌胰高血糖素②、胰島B細胞：主要分泌胰島素⑹、腎上腺：所分泌激素：腎上腺分為皮質和髓質兩部分。腎上腺皮質分泌糖皮質激素，鹽皮質激素和性激素。腎上腺髓質分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。⑺、性腺：包括卵巢（女性）、睪丸（男性）所分泌激素：性激素（卵巢分泌雌激素和孕激素，睪丸分泌雄性激素。）4、血糖：即血液中的葡萄糖。是組織細胞新陳代謝的主要能源物質。5、反饋調節：是指在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作。6、甲狀腺激素分泌的分級調節(P-28圖2-11)7、激素調節的特點:⑴、微量和高效⑵、通過體液運輸⑶、作用于靶器官、靶細胞8、靶器官、靶細胞（P—29圖2—13）⑴、靶器官：能被特定激素作用的器官。⑵、靶細胞：能被特定激素作用的細胞。二、應會知識點1、內分泌腺結構特點：沒有導管，分泌物是激素，直接進入腺體內毛細血管。2、下丘腦激素功能⑴、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）：作用于垂體，促進垂體合成分泌促甲狀腺激素⑵、促性腺激素釋放激素（GnRH）：作用于垂體，促進垂體合成分泌促性腺激素⑶、抗利尿激素（ADH）：下丘腦神經細胞合成，垂體釋放，作用于腎小管、集合管，促進其對水分重吸收。3、垂體激素功能：⑴、生長激素（GH）：促進機體生長⑵、促甲狀腺素（TSH）：促進甲狀腺激素合成及釋放⑶、促腎上腺皮質激素（ACTH）：促進腎上腺皮質激素合成及釋放⑷、抗利尿激素（ADH）：下丘腦神經細胞合成，作用于腎小管、集合管，促進其對水分重吸收。（5）、生長激素釋放激素（CRH）分泌異常：①、成年前分泌不足：人患侏儒癥②、成年前分泌過多：人患巨人癥③、成年后分泌過多：人患肢端肥大癥4、甲狀腺激素功能：⑴、促進生長發育（作用最明顯是在嬰兒時期）⑵、促進新陳代謝：產熱效應，提高組織的耗氧量，增加產熱。⑶、神經系統的興奮性，使心肌收縮力增強，心率加快⑷、甲狀腺激素分泌異常：（由碘缺乏或甲狀腺結構病變引起）①、嬰幼兒時期缺乏：發育不良，尤其腦發育有缺陷，人患呆小癥。②、成年后缺乏：人表現為食欲不振，體態臃腫，代謝緩慢，智力衰退，反應遲鈍等。③、成年后過多：表現為食欲旺盛，代謝旺盛，體溫偏高，身體消瘦；反應敏捷，性格暴躁等甲亢癥狀。④、若飲食缺碘，則可能同時發生甲狀腺增生腫大的地方性甲狀腺腫大——地甲癥。5、胰島激素功能：⑴、胰高血糖素：抑制肝糖原的合成和葡萄糖的氧化分解以及葡萄糖向脂肪、氨基酸等非糖物質的轉化。促進肝糖原水解成葡萄糖，促進脂肪、氨基酸等非糖物質轉化成葡萄糖。⑵、胰島素：抑制肝糖原水解成葡萄糖，促進脂肪、氨基酸等非糖物質轉化成葡萄糖。促進肝糖原合成和葡萄糖氧化分解以及葡萄糖向脂肪、氨基酸等非糖物質的轉化。⑶、胰島素分泌異常：胰島素分泌不足，機體糖代謝障礙，細胞吸收和利用葡萄糖困難，出現高血糖，進而發生糖尿。胰島素嚴重不足，機體患糖尿病6、、性激素的功能：⑴、促進性器官發育，維持其成熟狀態。睪丸里產生的雄性激素：可促進男子主性器官和副性器官發育、成熟，并維持其成熟狀態。卵巢里產生的雌激素：可刺激和促進子宮、輸卵管、陰道、外陰等生殖器官的發育、成熟，并維持其成熟狀態。卵巢里產生的孕激素：與雌激素配合，兩者協同完成女子的月經和生殖生理過程。⑵、促進第二性征出現7、血糖濃度，健康人為80—120mg/dL（或0.8—1.2g/L）8、糖代謝：⑴、血糖來源：食物：主要來源（主要由小腸消化吸收）；轉化：肝糖原水解、細胞糖異生。⑵、血糖去路：①、呼吸作用：氧化分解供能。②、轉化儲存：肝臟、骨骼肌細胞內轉化成糖原。③、轉化儲存：大量轉化為脂肪，儲存在皮下等處。⑶、生理功能：①、血糖過低：頭昏、心慌、四肢無力、嚴重時會導致死亡。②、血糖過高：形成糖尿。9、高血糖：指空腹時血糖含量超過130mg/dL10、糖尿：血糖含量超過160—180mg/dL時，尿中有糖出現的現象。11、病因：胰島B細胞受損，胰島素不足，糖進入細胞出現障礙，糖氧化利用發生障礙，糖異生增多，導致高血糖，能量供應不足，饑餓而多食，血糖升高，導致糖尿。12、三多一少：多尿、多飲、多食，增重少第二章動物和人體生命活動的調節第三節神經調節與體液調節的關系一、應該牢記的知識點1、神經調節和體液調節的比較比較項目 神經調節 體液調節作用途徑 反射弧 體液運送反應速度 迅速 較緩慢作用范圍 準確、比較局限 較廣泛作用時間 短暫 比較長2、體溫調節（P-32）要看書3、水鹽平衡調節（P-32）要看書二、應會知識點1、人體內水的來源：飲水：成人1300ml/24h食物：成人900ml/24h人體內水的主要來源。代謝：成人300ml/24h2、人體內水的排出途徑：腎臟：以尿的形式排出，是人體排出水的主要途徑。皮膚：以表層蒸發水汽形式（指無明顯出汗情況下）。肺：以呼出水汽形式。大腸：食物、消化液中未被吸收的水。3、關于抗利尿激素和醛固酮⑴、抗利尿激素（升壓素）：①、化學本質：肽②、下丘腦分泌神經元分泌到垂體后葉神經元細胞，由垂體后葉神經細胞末梢釋放到血液中。③、生理作用：調節水鹽代謝，能促進腎小管、集合管對水的重吸收第二章動物和人體生命活動的調節第四節免疫調節一、應該牢記的知識點1、免疫系統的組成⑴、免疫器官：是免疫細胞生成、成熟或集中分布的地方⑵、免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞等淋巴細胞包括：T淋巴細胞：記憶T細胞，效應T細胞B淋巴細胞：記憶B細胞，效應B細胞（也叫漿細胞）⑶、免疫活性物質：抗體、淋巴因子、溶菌酶等2、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結。3、免疫的三道防線：第一道：皮膚、黏膜。第二道：體液殺菌物質（如溶菌酶）、吞噬細胞。第三道：淋巴細胞——特異性免疫。4、抗原：指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。如病毒、細菌表面的蛋白質等。5、抗體：指漿細胞（效應B細胞）分泌的特異性免疫球蛋白。6、體液免疫與細胞免疫的聯系⑴、二者各有獨特作用，亦可相互配合，共同發揮免役效應。⑵、體液免役主要針對細胞外毒素，依靠特異抗毒素完成。⑶、體液免役主要是抗體、溶菌酶等的作用。⑷、細胞免役針對異體組織，或吞噬或消化溶解，或將其釋放到體液中去。⑸、二者共同針對細胞內寄生物時：體液免役先發揮作用，阻止其傳播和感染。若已經完成感染，則細胞免役將抗原釋放到體液中再由體液免役消滅。7、免疫失調引起的疾病——過敏反應⑴、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應。⑵、特點：發作迅速、反應強烈、消退較快。一般不會破壞組織細胞，不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個體差異。⑶、過敏源：是指引起過敏反應的物質。如花粉、魚蝦、牛奶、蛋類、室內塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。⑷、過敏癥狀：皮膚過敏：紅腫、尋麻疹等。呼吸道過敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。消化道過敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。嚴重過敏：支氣管痙攣，窒息，或過敏性休克而死亡。⑸、過敏反應與典型的體液免疫反應的區別： 過敏反應（免役功能過高） 體液免疫反應激發因素 過敏源 抗原反應時機 第二次接觸過敏源 第一次接觸抗原抗體分布 吸附在某些細胞表面 血清、組織胺、外分泌液反應結果 細胞釋放組織胺引發 使抗原沉淀或形成細胞集團二、應會知識點1、免疫：是機體識別“自己”排除“非己”以維持內環境的平衡和穩定的一種特殊的保護性生理功能。簡單地說就是：機體免除疾病的機能。2、免疫的分類：分為非特異性免疫和特異性免疫⑴、非特異性免疫特點：①、長期進化形成，是免疫的基礎。②、具有先天性，生來就有。③、不具專一性，不具特殊針對性。④、出現快，作用范圍廣，強度較弱。⑵、特異性免疫特點：①、以非特異性免疫為基礎。②、具后天性，出生后形成。③、具專一性，具特殊針對性。④、出現慢，針對性強，強度較強。▲抗原和抗體：1、抗原：⑴、概念：指能引起機體產生特異性免疫反應的物質。⑵、特點：①、異物性：外來物：如病毒、細菌、花粉等。內源物：如癌細胞。②、大分子性：通常為相對分子量大于10000的大分子。③、特異性：一種抗原只能與相應的抗體或者效應T細胞發生特異性結合。④、抗原決定簇：抗原物質表面某些決定抗原特異性特定化學基團。是免疫細胞識別抗原的重要依據。⑶、性能：①、刺激機體產生抗體或效應細胞。②、能和相應抗體或效應細胞發生特異性結合。2、抗體：⑴、概念：機體受抗原刺激產生的能與抗原發生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。⑵、分布：主要分布在血清中，其他體液和外分泌液中也有分布。⑶、化學本質：球蛋白。⑷、產地：漿細胞。⑸、組成：抗毒素：能特異性中和外毒素的成分。凝集素：使細菌發生特異性凝集的成分。▲體液免疫：1、概念：侵入體液的抗原被體液中相應抗體消滅。2、過程：⑴、感應階段：抗原進入機體①、少數抗原直接作用于B淋巴細胞②、多數抗原被吞噬細胞攝取、處理、暴露其內部抗原決定簇。③、吞噬細胞將處理過的抗原呈遞給T細胞。④、T細胞分泌淋巴因子⑵、反應階段：B細胞受抗原（處理過或未處理過）刺激分裂分化形成漿細胞和記憶細胞。①、小部分B細胞成為記憶細胞（保持對抗原的記憶，這部分細胞長期保存。）。②、大部分B細胞因抗原刺激成為漿細胞，開始產生抗體。③、記憶細胞再遇同種抗原刺激后迅速分裂分化為大量漿細胞。⑶、效應階段：漿細胞產生的抗體與相應的抗原發生特異性結合，發揮免疫效應。⑷、抗體工作原理：①、抗體與細菌結合，抑制細菌繁殖或對宿主細胞的黏附而防止感染。②、抗體與病毒結合，使其失去侵染和破壞宿主細胞的能力。③、與抗原結合形成沉淀或細胞集團，便于吞噬細胞吞噬消化。▲細胞免疫：1、概念：凡是由免疫細胞發揮效應以清除異物的作用即稱為細胞免疫。參予的細胞稱為免疫效應細胞。2、過程：⑴、感應階段：抗原進入機體（類似體液免疫）⑵、反應階段：T細胞受抗原刺激。①、T細胞接受抗原刺激后少數分裂分化成為記憶細胞（保持對抗原的記憶，這部分細胞長期保存。）。②、T細胞接受抗原刺激后多數分裂分化成為效應T細胞。③、記憶細胞再遇同種抗原刺激后迅速分裂分化為大量效應T細胞。⑶、效應階段：效應T細胞與靶細胞接觸→激活靶細胞內溶酶體酶→靶細胞通透性改變，滲透壓變化→靶細胞裂解死亡，抗原暴露→抗體殺滅抗原。※淋巴因子：T細胞釋放的可溶性免疫活性物質。如白細胞介素、干擾素等，能加強相關細胞的作用發揮免疫效應。▲免疫失調引起的自身免疫疾病（免疫功能過高）：1、自身免疫：在特殊情況下，人體免疫系統對自身成分所引起的作用。2、自身免疫疾病：因自身免疫反應而對自身的組織和器官造成損傷并出現了癥狀的現象。3、病例：類風濕性關節炎；系統性紅斑狼瘡等。風濕性心臟病：釀膿鏈球菌→抗體→釀膿鏈球菌└→心臟瓣膜→損傷心臟（風濕性心臟病）▲免疫缺陷疾病：1、概念：由于機體免疫功能不足或者缺乏而引起的疾病。2、分類：⑴、先天性免疫缺陷病：由于遺傳造成，生來就有。⑵、獲得性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。3、AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥⑴、病毒：HIV，RNA作遺傳物質。⑵、病理：HIV病毒攻擊免疫系統，破壞T細胞，免疫功能完全喪失。⑶、病癥：初期：全身淋巴結腫大，不明原因的發熱，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏。后期：肝、脾腫大，并發惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉，便血，呼吸困難，心力衰竭，中樞神經系統麻痹，死亡。⑷、傳播途徑：性傳播，血液傳播，母嬰傳播。⑸、預防措施：①、潔身自好，不性濫交；②、不共用牙刷、剃須刀。③、不用未經消毒的器械紋眉、穿耳。④、不使用未經嚴格消毒的醫療器械。⑤、不輸入未經嚴格檢驗的血液或血制品。第三章植物的激素調節第一節植物生長素的發現一、應該牢記的知識點1、向光性：指在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。2、C.R.Darwin1880年研究光照對植物胚芽鞘生長的影響時有什么發現？做了怎樣的推測？（P-46圖3-1）⑴、達爾文試驗發現：①、胚芽鞘受單側光照射彎向光源生長。②、切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不生長也不彎曲。③、用錫箔小帽將胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生長。④、單側光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源彎曲生長。⑵、達爾文提出：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，這種刺激傳遞到胚芽鞘下部的伸長區，造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲。3、鮑森?詹森（P.Boysen-Jensen）實驗是怎樣做的？證明了什么？（P-47圖3-2）⑴、第一步：切去胚芽鞘的尖端，單側光照射；胚芽鞘不生長也不彎曲。⑵、第二步：切去胚芽鞘的尖端，放上一小塊瓊脂，然后再將胚芽鞘尖端放在瓊脂上，單側光照射；胚芽鞘向光源方向彎曲生長。⑶、證明：胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。4、拜爾（A.Paal）實驗是怎樣做的？證明了什么？（P-47圖3-3）⑴、切去胚芽鞘的尖端，再側放在切去尖端的胚芽鞘上；黑暗中，胚芽鞘朝向側放尖端的對側彎曲。⑵、證明：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。5、荷蘭科學家（F.W.Went）在試驗中有什么發現？他的試驗證明了什么？⑴、1928年溫特試驗及發現：（P-47圖3-4）①、切取胚芽鞘尖端，置于瓊脂塊上數小時后，移走胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小快。②、把接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。發現：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側彎曲。③、對照：把未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。發現：胚芽鞘不彎曲。⑵、溫特試驗結論：①、胚芽鞘尖端確實產生某種物質。②、該物質能從胚芽鞘尖端運輸到尖端下部。③、該物質能引起尖端下部某些部分生長。6、什么是生長素？有哪些物質具有生長素效應？⑴、生長素就是吲哚乙酸——IAA（化學結構式見P-47圖3-5）。⑵、苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等都具有生長素效應。7、植物向光性原理是什么？植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的。單側光照射，胚芽鞘背光一側生長素含量多于向光一側，引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。8、植物激素：指由植物體內產生的，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。9、生長素在植物體內的產生、運輸和分布是怎樣的？⑴、合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發育的種子。合成生長素的原初底物是色氨酸。⑵、運輸：表現為極性運輸——只能從形態學上端運輸到形態學下端，不能反過來運輸。運輸方式為主動運輸。⑶、分布：各個器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。二、應會知識點1、向性運動有哪些具體表現？⑴、向性運動：是指由于單一方向刺激而引起的定向運動。⑵、表現：莖的負向地性（即“背地性”或“負向重力性”）、莖的向光性、根的向重力性、葉鑲嵌等。第四章種群和群落第一節種群的特征一、應該牢記的知識點1、種群有哪些特征？包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等。2、什么是種群密度？指種群在單位面積或單位體積中的個體數量。種群密度是種群最基本的數量特征。3、種群密度調查方法有哪些？⑴、標志重捕法（調查取樣法、估算法）：①、在被調查種群的活動范圍內，捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后再進行重捕，根據重捕到的動物中標記個體數占總個體數的比例，估算種群密度。②、種群數量＝第一次捕獲并標志數×第二次捕獲數÷第二次捕獲中有標志數⑵、樣方法：①、在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計算每個樣方內個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估算值。②、常用取樣方法：五點取樣法、等距離取樣法。4、什么是出生率和死亡率？⑴、出生率：單位時間內新產生的個體數目占該種群個體總數的比率。如：1983年，我國年平均千人出生18.62人，即1.862%⑵、死亡率：單位時間內死亡的個體數目占該種群個體總數的比率。⑶、出生率和死亡率是種群大小和密度變化的主要決定作用。是預測種群發展趨勢的主要依據。5、什么是遷入率和遷出率？⑴、遷入率：單位時間內遷入的個體數目占該種群個體總數的比率。⑵、遷出率：單位時間內遷出的個體數目占該種群個體總數的比率。⑶、遷入率和遷出率是種群大小和密度變化的次要決定作用。遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素。6、什么是年齡組成？⑴、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目比例。①、增長型：幼年個體較多，年老個體數目較少的種群。②、穩定型：各年量期個體數目比例適中的種群。③、衰退型：幼年個體數目較少，年老個體數目較多的種群。⑵、年齡組成預測種群密度變化趨勢的重要指標。7、什么是性別比例？⑴、性別比例是指種群中雌、雄個體數目比例。⑵、性別比例在一定程度上影響種群密度。二、應會知識點1、種群密度調查方法注意事項⑴、標志重捕法（調查取樣法、估算法）：適用于活動能力比較強的生物種群密度的調查。重捕時間的確定要注意：間隔不可過長，以免因種群內部個體的出生和死亡引起誤差。⑵、樣方法：適用于活動能力較弱的生物種群密度調查。樣方多少、大小的確定：要有代表性，不可偏重過密集或稀疏。⑶、具有趨光性的昆蟲，可以采用黑光燈燈光誘捕的方法。第四章種群和群落第二節種群的數量變化一、應該牢記的知識點1、種群的數量變化有哪些？包括增長、波動、穩定、下降。2、影響種群數量變化的因素有哪些？⑴、環境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。⑵、內部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。3、種群增長曲線：⑴、“J”型增長曲線：①、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。②、若種群初始數量為：N0，年增長率為λ，則t年之后種群數量為：Nt＝N0λt⑵、“S”型增長曲線：①、“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線。②、K值：為滿載量。即在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。二、應會知識點1、“J”型曲線：在自然界中有類似細菌在理想條件下種群增長的形式。2、K/2點：種群增長速率最大時刻。是漁業捕撈、森林采伐的理想時期。害蟲防治應在此點到來之前開始。3、種群數量波動和下降的原因：氣候、食物、天敵、傳染病等。第四章種群和群落第三節群落的結構一、應該牢記的知識點1、什么是生物群落？指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。2、什么是豐富度？指群落中物種數目的多少。3、什么是種間關系？是指不同種生物之間的關系。包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食。4、什么是捕食？指一種生物以另一種生物為食的現象。5、什么是競爭？指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和空間的現象。6、什么是寄生？指一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內或體表，攝取寄主的養分維持生活。7、什么是互利共生？指兩種生物生活在一起，互相依存，彼此有利。8、什么是群落的垂直結構？是指生物群落在垂直方向上的分層現象。9、什么是群落的水平結構？是指生物群落在水平方向上的分帶現象。二、應會知識點1、群落中物種越多，豐富度越高。2、越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越豐富。凍原的豐富度很低。3、競爭的結果常表現為相互抑制，有時表現為一方占優勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。4、寄生只對寄生者一方有利，對寄主有害。5、互利共生的兩種生物一旦分開，至少有一方不能很好生活的現象。6、植物群落在垂直方向上的分層是因為與光的利用有關。7、動物群落在垂直方向上的分層與食物有關。8、群落的水平結構與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動物和人的影響有關。9、種內關系：同種生物的不同個體之間的關系。包括種內斗爭和種內互助。第四章種群和群落第四節群落的演替一、應該牢記的知識點1、什么是演替？是指隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、演替有哪些類型？⑴、初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替。如：沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。⑵、次生演替：是指在原油植被雖然已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或者其他繁殖體（如能發芽的地下莖）的地方發生的演替。如：火災過后的草原、過量看法的森林、棄耕的農田上進行的演替。3、在裸巖上的演替是怎樣進行的？裸巖階段，地衣階段，苔蘚階段，草本植物階段，灌木階段，森林階段。4、人類活動對群落的演替有什么影響？砍伐森林、添湖造田、捕殺動物會破壞原有的群落；封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落，改變原有群落；人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。二、應會知識點1、退耕還林、還草、還湖的含義是什么？我國政府有什么舉措？⑴、人們因為擴大耕地面積，毀林開荒，圍湖造田，嚴重破壞生態環境，造成水土嚴重流失，洪澇災害頻繁發生。⑵、為拯救生態環境，應恢復曾經毀掉的森林、湖沼、草原。⑶、2003年1月20日起實施《退耕還林條例》⑷、預計到2010年，長江上游、黃河中上游等地區75%的坡地和46%的沙化耕地將被林草覆蓋，湖泊面積明顯擴大，調節氣候和洪水流量的功能將的大改善。生態環境有望得到明顯改善。第五章生態系統及其穩定性第一節生態系統的結構一、應該牢記的知識點1、什么是生態系統？是指由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。2、什么是生物圈？生物圈是地球上的全部生物及其無機環境的總和。是地球上最大的生態系統。3、生態系統有哪些結構？⑴、生態系統的結構包括生態系統的組成成分、食物鏈和食物網。⑵、生態系統的成分包括①、非生物成分：Ⅰ、物質：空氣、水無機鹽。Ⅱ、能量：陽光、熱能。②、生物成分Ⅰ、生產者：指自養生物，主要是綠色植物。Ⅱ、消費者：指動物，包括全部的動物Ⅲ、分解者：主要指細菌和真菌。⑶、生態系統的營養結構：食物鏈、食物網二、應會知識點1、生態系統是在一定的時間和空間內，在各種生物之間以及生物與無機環境之間，通過能量流動和物質循環而相互作用的一個自然系統。2、從功能上講：生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位。3、非生物的物質和能量：是生態系統存在的物質和能量基礎，是生態系統各營養結構聯系的紐帶。4、生產者：⑴、是生態系統的主要成分，能利用能量將H2O和CO2合成為儲存能量的有機物。⑵、是非生物的物質和能量進入生態系統的起始端。⑶、沒有生產者就沒有生態系統。5、消費者：指不能將H2O和CO2合成為儲存能量的有機物只能利用現成的有機物的生物。⑴、初級消費者：指直接以植物為食的動物（植食性動物）。⑵、次級消費者：指以植食性動物為食的動物（食肉動物）。⑶、三級消費者：以次級消費者為食的動物。以此類推……6、分解者：能利用動植物遺體中、排出物中以及殘落物中有機物維持生存的有機物的生物。將有機物分解為無機物，在生態系統中具有重要作用。7、食物鏈和食物網：⑴、是生態系統物質循環和能量流動的渠道。⑵、生產者是第一營養級；初級消費者是第二營養級；次級消費者是第三營養級；以此類推。⑶、在生態系統中，某種動物可能同時擁有多個消費級或營養級。第五章生態系統及其穩定性第二節生態系統的的能量流動一、應該牢記的知識點1、什么是生態系統的能量流動？指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。2、生態系統能量流動的過程怎樣？⑴、太陽能進入第一營養級：生產者光合作用將太陽光能固定轉變成有機物中穩定的化學能。⑵、輸入第一營養級的能量中：①、一部分：生產者呼吸作用中以熱能形式散失。②、一部分：用于生產者生命活動，繼續儲存在有機物中。③、一部分：隨殘枝敗葉被分解者分解④、一部分：被初級消費者攝取，流入第二營養級。⑶、能量在第二、三、四營養級中的變化，與第一營養級大致相同。3、能量流動的特點⑴、在生態系統中能量是單向流動的。⑵、能量在流動過程中是逐級遞減的。⑶、輸入到某一營養級的能量只有10%～20%能夠流到下一營養級。4、研究能量流動有什么實踐意義？⑴、可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用。⑵、可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分。二、應會知識點1、流經生態系統的總能量：就是生產者固定的太陽能。2、生態農業實現了能量的多級利用，大大地提高了能量的利用率。3、在能量金字塔中，營養級別越高，能量就越少。第五章生態系統及其穩定性第三節生態系統的物質循環一、應該牢記的知識點1、什么是生態系統的物質循環？指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程。2、能量流動和物質循環的關系⑴、能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。⑵、能量流動和物質循環是同時進行的，相互依存，不可分割。⑶、物質是能量的載體。能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質的合成和分解過程。⑷、能量是物質循環的動力。二、應會知識點1、生態系統的物質循環中的生態系統是指生物圈；2、生態系統的物質循環又叫生物地球化學循環。3、碳循環與溫室效應有關4、硫循環與酸雨有關。5、生產者和分解者對生態系統的物質循環具有重要作用。6、生產者對生態系統的能量流動具有重要作用。7、二氧化碳是生態系統中碳循環的主要形式。第五章生態系統及其穩定性第四節生態系統的信息傳遞一、應該牢記的知識點1、生態系統中有哪些種類的信息？⑴、物理信息：指生態系統中的聲、光、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息