托班手工教案范文集合五篇范文作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學辦法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？下列是小編精心整理的托班手工教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

托班手工教案篇1一、目標

1、學習用撕貼的辦法粘貼大樹的樹葉。

2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。

二、準備

1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙假設干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹假設干。

2、教學自制圖片一套。

三、過程

1、引出課題

以講故事的形式激起幼兒興趣：

春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們快樂的說：“春天來了，春天來了！〞

太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，忽然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、討論

〔1〕、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？〔冷的〕

〔2〕、還會怎么樣？〔生病的〕

3、請幼兒想方法幫忙大樹〔幼兒討論后答復〕

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、教師示范

〔1〕、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

〔2〕、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

〔3〕、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作，教師巡回指導。

激勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好

托班手工教案篇2設計意圖

折紙活動是我國一種傳統的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述分明的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計并準備了這節以折紙為主要形式的活動：高興的小狗。

活動目標

1、教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。

2、在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的察看力。

3、享受折紙的樂趣，培養幼兒的動手操作能力。

活動準備

小狗玩具兩個，三角形的紙假設干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家福〞。用KT板做成的不完整的'全家福一個。

活動過程

一、導入活動，引起幼兒興趣。

師：“小朋友，聽一聽，誰來了？〞〔教師學小狗叫〕

“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備--汪汪〞〔教師與幼兒共同學小狗叫〕

二、根本局部，學習折狗頭

1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？〔重點耳朵耷著〕與“汪汪〞進行比照〔引出是用紙折的貼上的〕。

2、出示小狗“小白〞及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白〞的哥哥、姐姐，“小白〞感到很孤單，不開心，請幼兒幫助想方法，讓它快樂起來〔引發幼兒折紙的興趣〕。

3、出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細察看每一步，老師進行簡單講解〔要提到“倒三角形〞〕。

4、每人發一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。

5、折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。

6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。

三、教師選局部作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改良。

四、結束：表情歌

師：今天，我們幫忙了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。

活動反思

本次活動中，活動氣氛輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開始局部，教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，開展了幼兒語言敘述能力及察看能力。活動過程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫通了對幼兒情感的教育，結束局部幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，開展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動比擬成功，在多方面提高了幼兒能力。

托班手工教案篇3活動目標

1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的高興。

活動準備

1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹

2、油畫棒，水彩筆。

3、圖片-圣誕樹

活動過程

一、觀賞圣誕樹

教師引導幼兒一起觀賞圣誕樹。

二、討論圣誕樹

教師：圣誕樹上有什么？

〔幼兒自由討論〕

三、裝飾圣誕樹

教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，

把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。

教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。

并請小朋友裝飾圣誕數。

四、分禮物

教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。

教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。

幼兒自由選取禮物，分享禮物。

托班手工教案篇4活動目標：

會用團泥和壓泥的辦法制作小樹的新芽芽

重點難點：

會用團泥和壓泥的辦法制作小樹的新芽芽

活動準備：

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活動前與寶寶一起到戶外察看過小樹的變化，引導寶寶找一找樹枝上的新芽芽，察看新芽芽長在哪里，看看新芽芽是什么顏色的。

活動過程：

一、將事先準備好的枯樹枝給寶寶看，引導寶寶察看，并示范團泥和粘的辦法，激發寶寶操作的興趣。

師：這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎？怎么光禿禿的呀？我們一起幫它長出新芽芽吧！

二、請寶寶團泥粘貼，察看并進行個別指導。

1、指導寶寶兩手手心相對轉動將橡皮泥團成球狀。如寶寶不會團，可進行個別指導。

2、如寶寶沒有把泥團粘在樹上，可用擬人的口吻提示寶寶。

托班手工教案篇5活動目標：

感知并嘗試分辨長和短

重點難點：

感知并嘗試分辨長和短

活動準備：

游戲本?毛毛蟲長大了》，根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份。

活動過程：

一、先將毛毛蟲卡片藏在身后，用神秘的口吻激發寶寶游戲的興趣，出示兩張毛毛蟲卡片，激勵寶寶說一說它是什么。

師：今天我們班來了兩個小客人，要和寶寶們一起玩游戲。

二、示范將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短；將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線折疊，然后重疊放在一起，請寶