《橋》課件(第一課時)1有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋，它和村子里的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什么？我們今天就來學習這個故事。有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋，它和村子里的一百多號人一212橋（第一課時）12橋3

談歌，原名譚同占。1954年出生于河北。作家、記者，發表長篇小說19部，中短篇小說千余篇。部分作品被譯成法、日、英等文字。代表作品：散文集《一吐為快》等；小說《家園筆記》《大廠》《絕唱》等。談歌，原名譚同占。1954年出生于河北。作家、記者，4

小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分。它與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節5哮淌啞揪呻廢我會寫咆páoxiàotǎngyǎjiūshēnfèi朗讀課文掃清障礙嗓sǎng哮淌啞揪呻廢我會寫咆páoxiàotǎngyǎjiūshēn6左右結構上下結構咆哮黨廢淌揪啞呻半包圍結構嗓左右結構上下結構咆哮黨廢淌揪啞呻半包圍結構嗓7加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮換一換：躺淌敞趟加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮換一換：躺淌敞趟8廢fèi不要少一點廢鐵廢fèi不要少一點廢鐵9咆páo要封口洶涌的河水咆哮著，像兇猛的獅子。造句咆哮咆páo要封口洶涌的河水咆哮著，像兇猛的獅子。造句咆哮101.一手拿住秋姑娘。（）2.有口說不出話。（）3.一點一橫長，一撇到南洋，南洋來個理發匠。（）大家都來猜一猜：揪啞廢1.一手拿住秋姑娘。（）大家都來猜一猜：揪啞廢11咆哮：(如猛獸、海浪、人等)發出洪亮有力的回蕩的聲音。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

風還在咆哮著，小樹被吹得東倒西歪。詞語解釋咆哮：(如猛獸、海浪、人等)發出洪亮有力的回蕩的聲音。課文是12獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。呻吟：指人因痛苦而發出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發出的響聲。

他渾身難受，忍不住呻吟起來。獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。呻吟：指人因痛苦13

課文主要寫了黎明，一個小山村在（）時，大家蜂擁到一座窄橋前，緊急關頭，老黨支部書記冒著生命危險（）過橋，由于山洪來勢兇猛，他和他的兒子最終（）。組織村民排隊快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。

山洪暴發被洪水卷走整體感知課文主要寫了黎明，一個小山村在（14根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。第一段（第1-4自然段）：突遇山洪。第二段（第5-13自然段）：疏導撤離。第三段（第14-23自然段）：橋塌殉職。第三段（第24-27自然段）：祭奠英靈。根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。第一段（第1-4自15一、用“√”標出變色字的正確讀音。課堂演練肆虐(sì?shì)????揪心(qiū?jiū)吞沒(mò?méi)???流淌(tǎng?tàng)?逼近(bī??bí)????呻吟(shēn?shén)

√√√√√√一、用“√”標出變色字的正確讀音。課堂演練肆虐(sì?shì161.為追念死者并安撫其在天之靈而舉行儀式。（）2.病痛時的低哼聲。（）3.任意作為，不加拘束。（）4.形容走路搖晃不穩，像要跌倒的樣子。（）祭奠呻吟放肆跌跌撞撞二、根據意思寫成語。1.為追念死者并安撫其在天之靈而舉行儀式。（）17三、小說的三大要素是情節、人物、（）。A.環境B.對話C.時間A三、小說的三大要素是情節、人物、（）。A.環境B.對話18《橋》課件(第一課時)19有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋，它和村子里的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什么？我們今天就來學習這個故事。有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋，它和村子里的一百多號人一2012橋（第一課時）12橋21

談歌，原名譚同占。1954年出生于河北。作家、記者，發表長篇小說19部，中短篇小說千余篇。部分作品被譯成法、日、英等文字。代表作品：散文集《一吐為快》等；小說《家園筆記》《大廠》《絕唱》等。談歌，原名譚同占。1954年出生于河北。作家、記者，22

小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分。它與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節23哮淌啞揪呻廢我會寫咆páoxiàotǎngyǎjiūshēnfèi朗讀課文掃清障礙嗓sǎng哮淌啞揪呻廢我會寫咆páoxiàotǎngyǎjiūshēn24左右結構上下結構咆哮黨廢淌揪啞呻半包圍結構嗓左右結構上下結構咆哮黨廢淌揪啞呻半包圍結構嗓25加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮換一換：躺淌敞趟加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮換一換：躺淌敞趟26廢fèi不要少一點廢鐵廢fèi不要少一點廢鐵27咆páo要封口洶涌的河水咆哮著，像兇猛的獅子。造句咆哮咆páo要封口洶涌的河水咆哮著，像兇猛的獅子。造句咆哮281.一手拿住秋姑娘。（）2.有口說不出話。（）3.一點一橫長，一撇到南洋，南洋來個理發匠。（）大家都來猜一猜：揪啞廢1.一手拿住秋姑娘。（）大家都來猜一猜：揪啞廢29咆哮：(如猛獸、海浪、人等)發出洪亮有力的回蕩的聲音。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

風還在咆哮著，小樹被吹得東倒西歪。詞語解釋咆哮：(如猛獸、海浪、人等)發出洪亮有力的回蕩的聲音。課文是30獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。呻吟：指人因痛苦而發出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發出的響聲。

他渾身難受，忍不住呻吟起來。獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。呻吟：指人因痛苦31

課文主要寫了黎明，一個小山村在（）時，大家蜂擁到一座窄橋前，緊急關頭，老黨支部書記冒著生命危險（）過橋，由于山洪來勢兇猛，他和他的兒子最終（）。組織村民排隊快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。

山洪暴發被洪水卷走整體感知課文主要寫了黎明，一個小山村在（32根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。第一段（第1-4自然段）：突遇山洪。第二段（第5-13自然段）：疏導撤離。第三段（第14-23自然段）：橋塌殉職。第三段（第24-27自然段）：祭奠英靈。根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。第一段（第1-4自33一、用“√”標出變色字的正確讀音。課堂演練肆虐(sì?shì)????揪心(qiū?jiū)吞沒(mò?méi)???流淌(tǎng?tàng)?逼近(bī??bí)????呻吟(shēn?shén)

√√√√√√一、用“√”標出變色字的正確讀音。課堂演練肆虐(sì?shì341.為追念死者并安撫其在天之靈而舉行儀式。（）2.病痛時的低哼聲。（