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四年級語文下冊同步閱讀題類文閱讀白樺類文閱讀-11白樺已是傍晚，尊麻上【俄】葉賽寧已是傍晚，尊麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。既暖和又滿意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的終點，在遠處的河對岸，一個（）的更夫，敲著（）的梆點。（選自《葉賽寧詩選》上海譯文出版社）.選擇恰當的詞語填在文中的括號里。困倦沉悶皎潔晶瑩.這首詩中運用的修辭手法有和。.這首詩描繪出了一幅漂亮的圖畫，在這幅畫中，有詩人等，請給你腦海中的這幅圖畫起一個名字吧。.結尾處描寫更夫敲著梆點，更突出了鄉村傍晚的。.這首詩讓我們感受到置身于鄉村童話般的世界中，布滿了詩人的摯愛，請從詩中選中你最喜愛的一句，進行綻開補充至三四句話，意境不變。【參考答案】.晶瑩皎潔困倦沉悶.擬人比方.月光、柳樹、夜鶯、白樺、更夫、河、屋頂等鄉村入暮圖.安靜恬美.略詠水仙【英】華茲華斯我好像一朵孤獨的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我觀察一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔，開在樹下，它們隨風嬉舞，隨風波蕩。它們集如銀河的星星，像群星在閃耀一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么興奮。粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏；詩人遇見這歡樂的旅伴，又怎能不感到欣喜雀躍；我久久注視一一卻未領悟這景象所給我的精神至寶。后來多少次我郁郁獨臥，感到百無聊賴心靈空漠；這景象便在腦海中出現，多少次勸慰過我的孤獨我的心又隨水仙跳起舞來，我的心又重新布滿了歡快。（選自《情感的流淌名家詩歌外國卷》華中科技高校出版社）.照樣子，寫一寫。無窮無盡（ABAC式）：、o粼粼湖波（AABC式）：、o.詩中畫線的句子運用了修辭手法，這樣寫的好處是，此外文中還運用了、修辭手法。.文中破折號的作用是（）A.表示對上文的解釋說明或補充B.表示意思的遞進C.表示意思的轉換、跳動或轉折.第一、二節通過詩人對水仙的描寫，表達出怎樣的心情？.請談一談你讀了這首詩的感受吧。【參考答案】.人山人海、盡善盡美皚皚白雪、郁郁寡歡.擬人使形象更加活潑可愛比方夸張.C.驚喜愛愉，在

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