Word-3-大班心理健康活動(dòng)我很勇敢教案優(yōu)秀4篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)工，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提升教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是的為您帶來的4篇大班心理健康活動(dòng)我很英勇教案，希翼可以引發(fā)、協(xié)助到大伴侶、小伴侶們。

活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

進(jìn)入大班后孩子們變得英勇了，從談話中我經(jīng)常知道他們有些能夠獨(dú)拘束房間里睡覺了，有些敢下水游泳了……但是我也發(fā)覺隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有些產(chǎn)生了極不健康的心理，《綱要》中提出要注意孩子健康進(jìn)展，不僅體現(xiàn)在身體素養(yǎng)上，更要從心理上去呵護(hù)他們，所以產(chǎn)生了本次活動(dòng)。由說英勇找英勇到聽聽大人們的寄托，協(xié)助孩子們樹立自信，形成遇事不慌忙、不放棄，英勇地面向困難、解決困難的良好心理品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備篇二

前期閱歷：幼兒有獨(dú)處的經(jīng)受、日常活動(dòng)中感觸過自己英勇。

物質(zhì)預(yù)備：錄音磁帶（廣告錄音、家長的話）、字卡、抗震小好漢圖片等。

活動(dòng)目標(biāo)篇三

1、在看看講講找找中堆積生活中各種英勇的閱歷，能夠圍繞話題大膽表述自己的意愿和主意。

2、鼓舞幼兒在學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，英勇面向并解決它，對自己要有信念。

活動(dòng)過程篇四

一、認(rèn)讀字卡，說一說英勇。

要求：大膽說說自己在生活的英勇表現(xiàn)，了解克服恐驚心理很英勇。

1、提問：什么是英勇？你是英勇的孩子嗎？表現(xiàn)在哪里？

你有一個(gè)人在家的經(jīng)受嗎？當(dāng)初情緒怎（大考吧幼兒教導(dǎo)）樣？有什么方法讓自己不膽怯。

2、情景——獨(dú)處時(shí)有人敲門，怎么辦？

3、小結(jié)：除了不怕疼，不哭很英勇，獨(dú)處時(shí)克服恐驚，碰到突發(fā)大事能想出方法也是英勇的表現(xiàn)。聽了你們的介紹，的'確比以前英勇了。

二、看看說說，找一找英勇。

要求：進(jìn)一步熟悉英勇的行為，知道學(xué)習(xí)時(shí)面向困難有信念也是英勇的表現(xiàn)。

1、聽廣告——夸夸爸爸的英勇。

提問：誰的爸爸很英勇？什么行為并不是英勇的表現(xiàn)？

2、展示圖片，找一找英勇的人。

提問：為什么說他們是英勇的人？

理解詞語：見義勇為，舍己救人

3、爸爸媽媽們有的什么話要對我們說，我們一起來聽聽。

提問：XX媽媽說了什么？為什么學(xué)本事時(shí)不埋怨，不放棄也很英勇？

4、小結(jié)：現(xiàn)在我們是大班的孩子了，要學(xué)習(xí)新的本事，未來上學(xué)校學(xué)習(xí)更多更高的本事，碰到困難時(shí)有信念也是一