




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
工作與生活
之生活中的各種效應(yīng)蝴蝶效應(yīng):
上個(gè)世紀(jì)70年代,美國(guó)一個(gè)名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時(shí)說(shuō),亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng),也許兩周后就會(huì)引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
蝴蝶效應(yīng)是說(shuō),初始條件十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大,對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂,有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大,則對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是很重要的,就不能糊涂。
在工作中,我們每個(gè)人對(duì)一件事情或是一個(gè)人的看似很微小的動(dòng)作,都可能對(duì)我們未來(lái)的人生路有很大的影響。抽象的說(shuō)我們的銷(xiāo)售工作,一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一輪簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)的講解,一句禮貌的道別,都很可能影響我們能否簽下一個(gè)大單。而與其相關(guān)的蝴蝶效應(yīng),就是我們能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的置業(yè)顧問(wèn),甚至是決定我們一生的走向。
生活中存在很多投資,金錢(qián)的,愛(ài)情的,友情的,事業(yè)的。在殘酷的社會(huì)關(guān)系中,我們應(yīng)該牢記吃虧是“福”。困難往往是需要我們努力克服的,但是一個(gè)困難像鱷魚(yú)一樣強(qiáng)大,我們本知道自己沒(méi)有能力戰(zhàn)勝它,在被他纏住的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些東西而避開(kāi)之。以卵擊石是絕不可取的,那失去的可不只是一條腿。其實(shí)我們失去的是腿,換來(lái)的是無(wú)價(jià)的“命”。
鲇魚(yú)效應(yīng):
以前,沙丁魚(yú)在運(yùn)輸過(guò)程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn),若在沙丁魚(yú)中放一條鲇魚(yú),情況卻有所改觀,成活率會(huì)大大提高。這是何故呢?
原來(lái)鲇魚(yú)在到了一個(gè)陌生的環(huán)境后,就會(huì)“性情急躁”,四處亂游,這對(duì)于大量好靜的沙丁魚(yú)來(lái)說(shuō),無(wú)疑起到了攪拌作用;而沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了這樣一個(gè)“異已分子”,自然也很緊張,加速游動(dòng)。這樣沙丁魚(yú)缺氧的問(wèn)題就迎刃而解了,沙丁魚(yú)也就不會(huì)死了。
鯰魚(yú)效應(yīng)其實(shí)在我們工作中看到的能理解的不是很多,但是在生活中,鯰魚(yú)效應(yīng)鼓勵(lì)我們變成一個(gè)快樂(lè)的、正能量的傳播者。把情緒低落的、昏昏欲睡的團(tuán)隊(duì),用自己的方式激發(fā)使興奮起來(lái),我們能否做到?青蛙現(xiàn)象:
把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里,由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感,就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里,慢慢地加溫,青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外,水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了,因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o(wú)法忍受時(shí),它已經(jīng)來(lái)不及、或者說(shuō)是沒(méi)有能力跳出鍋外了。羊群效應(yīng):
在一群羊前面橫放一根木棍,第一只羊跳了過(guò)去,第二只、第三只也會(huì)跟著跳過(guò)去;這時(shí),把那根棍子撤走,后面的羊,走到這里,仍然像前面的羊一樣,向上跳一下,盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了,這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱(chēng)“從眾心理”。“羊群效應(yīng)”是由個(gè)人理性行為導(dǎo)致的集體的非理性行為的一種非線性機(jī)制。刺猬法則:
兩只困倦的刺猬,由于寒冷而擁在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺,于是它們離開(kāi)了一段距離,但又冷得受不了,于是湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離:既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。鳥(niǎo)籠邏輯:
掛一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠在房間里最顯眼的地方,過(guò)不了幾天,主人一定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一:把鳥(niǎo)籠扔掉,或者買(mǎi)一只鳥(niǎo)回來(lái)放在鳥(niǎo)籠里。這就是鳥(niǎo)籠邏輯。過(guò)程很簡(jiǎn)單,設(shè)想你是這房間的主人,只要有人走進(jìn)房間,看到鳥(niǎo)籠,就會(huì)忍不住問(wèn)你:“鳥(niǎo)呢?是不是死了?”當(dāng)你回答:“我從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)。”人們會(huì)問(wèn):“那么,你要一個(gè)鳥(niǎo)籠干什么?”最后你不得不在兩個(gè)選擇中二選一,因?yàn)檫@比無(wú)休止的解釋要容易得多。
鳥(niǎo)籠邏輯的原因很簡(jiǎn)單:人們絕大部分的時(shí)候是采取慣性思維。所以可見(jiàn)在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是多么重要。一個(gè)有創(chuàng)造力,不走平凡路,懂得思考的人在你的朋友圈中,在你的集體中是多么的重要!手表定律:
森林里生活著一群猴子,每天太陽(yáng)升起的時(shí)候它們外出覓食,太陽(yáng)落山的時(shí)候回去休息,日子過(guò)得平淡而幸福。
一名游客穿越森林,把手表落在了樹(shù)下的巖石上,被猴子“猛可”拾到了。聰明的“猛可”很快就搞清了手表的用途,于是,“猛可”成了整個(gè)猴群的明星,每只猴子都向“猛可”請(qǐng)教確切的時(shí)間,整個(gè)猴群的作息時(shí)間也由“猛可”來(lái)規(guī)劃。“猛可”逐漸建立起威望,當(dāng)上了猴王。
做了猴王的“猛可”認(rèn)為是手表給自己帶來(lái)了好運(yùn),于是它每天在森林里巡查,希望能夠拾到更多的表。功夫不負(fù)有心人,“猛可”又擁有了第二塊、第三塊表。
但“猛可”卻有了新的麻煩:每只表的時(shí)間指示都不盡相同,哪一個(gè)才是確切的時(shí)間呢?“猛可”被這個(gè)問(wèn)題難住了。當(dāng)有下屬來(lái)問(wèn)時(shí)間時(shí),“猛可”支支吾吾回答不上來(lái),整個(gè)猴群的作息時(shí)間也因此變得混亂。過(guò)了一段時(shí)間,猴子們起來(lái)造反,把“猛可”推下了猴王的寶座,“猛可”的收藏品也被新任猴王據(jù)為己有。但很快,新任猴王同樣面臨著“猛可”的困惑。
這就是著名的“手表定律”:只有一只手表,可以知道時(shí)間;擁有兩只或更多的表,卻無(wú)法確定幾點(diǎn)。更多鐘表并不能告訴人們更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。破窗理論:
一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了,沒(méi)有人去修補(bǔ),隔不久,其它的窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙地被人打破;一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有被清洗掉,很快的,墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟、不堪入目的東西;一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會(huì)毫不猶疑地拋,絲毫不覺(jué)羞愧。
這種狀況也挺符合中國(guó)國(guó)情。一扇窗戶(hù)被打破,如果沒(méi)有修復(fù),將會(huì)導(dǎo)致更多的窗戶(hù)被打破,甚至整棟樓被拆毀。由美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。這種暗示與誘導(dǎo)往往是負(fù)面的,頹廢的。我們?cè)谏钪兴龅降臎](méi)有人修復(fù)的窗子有很多,如果地上這時(shí)候有一塊磚頭,在無(wú)人看到的情況下,你會(huì)不會(huì)閑的撿起來(lái)砸向完好的窗子?
二八法則告訴我們,不要平均地分析、處理和看待問(wèn)題,工作與生活中出現(xiàn)的事物要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給自己帶來(lái)80%利潤(rùn)、總量卻僅占20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 驀然回首的中考語(yǔ)文作文
- 印刷設(shè)備環(huán)境適應(yīng)性測(cè)試與評(píng)估考核試卷
- 海洋工程節(jié)能減排策略考核試卷
- 生活中的樂(lè)趣初三語(yǔ)文作文
- 煉焦廠的環(huán)境監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)考核試卷
- 影視錄放設(shè)備的智能圖像識(shí)別技術(shù)改進(jìn)考核試卷
- 清潔服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通考核試卷
- 電氣設(shè)備智能電網(wǎng)協(xié)同控制技術(shù)考核試卷
- 生態(tài)系統(tǒng)健康評(píng)估與維護(hù)考核試卷
- 種子種苗產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境分析考核試卷
- 2025屆廣東省廣州市普通高中高三下學(xué)期二模物理試卷含答案
- 醫(yī)院綜合考核試題及答案
- 2025年工會(huì)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范文
- 光纖通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)(第5版)課件 胡慶 第1-4章 光纖通信概論-光纖通信系統(tǒng)及設(shè)計(jì)
- 舞臺(tái)劇代理運(yùn)營(yíng)協(xié)議合同
- 西南政法大學(xué)自主招生個(gè)人陳述的風(fēng)格與語(yǔ)氣
- 廣東省茂名市2025屆高三下學(xué)期二模試題 歷史 含解析
- 2025年北京市海淀區(qū)高三一模生物試卷(含答案)
- 農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)的試題及答案
- 2025-2030飛機(jī)檢測(cè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)研究報(bào)告
- 寧夏回族自治區(qū)銀川市一中2025屆高三下學(xué)期模擬訓(xùn)練數(shù)學(xué)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論