泰山版小學三年級品德與社會上冊全套PPT課件謝謝您，爸爸媽媽從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任，無微不至地照顧我們、呵護我們，使我們能健康快樂地成長！我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。

他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。

小時候的故事溫暖的家奶奶給我講故事爺爺送我上學媽媽為我準備早餐

包容是愛嚴厲的批評打罵也是愛

我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息！人世間最偉大的愛莫過于父母之愛,它是無私的付出，不求回報的辛勞。爸媽真辛苦家人每天為我們做了這么多的事，月月、年年的累積，在成長歲月里無數個日夜，家人要為我們付出多少汗水和辛苦！調查：1.你知道父母每天幾點起床，晚上幾點睡覺嗎？2.你知道父母每天要做哪些工作嗎？3.你知道父母最喜歡吃什么嗎？4.你知道爸爸媽媽的生日嗎？

我媽媽上下班每天騎車要花兩小時。我爸爸是建筑工人一年四季在戶外工作。為了給我買鋼琴，我爸爸還兼做了另外一份工作！我媽媽除了工作和做家務外，還經常去照看外婆。

不向家長提不恰當的要求。自己能做的事情，自己做。勇于克服困難，不會做的事情學著做。誠實，知錯就改。我愛我的家人母親節:五月的第二個星期日父親節:六月的第三個星期日

請別忘記每天對父母說聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛你們！”謝謝！我能照顧自己了在爸爸媽媽眼里，我們總是長不大，他們的愛，就像風箏上的線，時時刻刻把我們牽掛。爸爸媽媽平時對你最放心不下的有哪些？說一說讓爸媽放心如果你是小強，遇到下面的情況，怎樣能讓爸媽放心？放學路上，小剛叫小強去踢球。好的，我們先告訴媽媽一聲小強看見一個同學在滑扶梯同學，這么做很危險請注意安全小強放學后去排練節目媽媽，今天放學后要排練節目，可能會晚點到家。我是好少年小強，自理能力高，不信看一看，你是否能做到。小強的星期天7：00打掃衛生8：00洗衣服9：00寫作業12：00做午飯14：00和小明打乒乓球18：00爸爸媽媽回來了別看我還小，自理能力高。洗衣擦桌椅，還會把地掃。安全和衛生，心中記得牢。主動做家務，我已長大了。爸媽我能行和爸爸媽媽商量一下，你能夠承擔哪些家務？把商量的結果寫下來。

9月17日晴

爸爸媽媽怕占用我的學習時間，不讓我做家務。今天，我說服他們，自己刷了球鞋，真是高興。謝謝！我來學當家家庭收入哪里來？爸爸騎上了摩托車，家里換了大彩電……衣食住行樣樣都要開支。家庭收入是從哪里來的?我爸是郵遞員，每月有固定收入。我家承包了養魚池。我媽媽開了個小賣部。我們家有果園。家庭支出有哪些？請你算一算。我家的小賬本序號日期品種數量金額19月5日大米15千克30元234…………………………合計學會巧安排小龍去買菜媽媽給了小龍25元去買菜，他是怎樣安排的，能買到菜嗎？我買了這么多好吃的。我要買一本《米老鼠》。10元錢。25-12-10=2＜8錢不夠了。如果是你，你會怎樣做呢？討論看法。我的購物清單下面這些勤儉節約的辦法真好，你還有其他的好辦法嗎？舊報紙利用有妙招1.洗擦擦：浴缸、玻璃。2.除濕氣：被褥下墊層報紙，然后再用布隔離。3.保新鮮：如果買了多余的東西，冰箱擱不下，可以放在報紙里保鮮。4.防泥臟：下雨天買的時候在乘坐的哪里放幾張報紙。同學們在家庭生活中存在哪些浪費現象？不隨手關燈；飯菜吃不完倒掉；不關水龍頭；……謝謝！我們的學校紅書包、綠書包、黃書包……匯成五彩的潮，歡快地涌向學校。

從家到學校的路線你還記得嗎？請你畫個示意圖。你能看的懂嗎？圖上缺少了什么，大家看不懂？指向標新圖示上北

下南

左西

右東這是我們的學校計算機教室實驗室我們的教室生活中的平面圖小學平面圖德馨樓博雅樓綜合大廳廁所衛生室茶水室傳達室辦公室北看完別人的圖示，你也來動動手吧。請你也來試試給我們的學校畫張示意圖。校長室：主管學校的工作。教務處：主管學校教學工作。總務處：主管學校總務工作。圖書室：主管學校圖書借閱工作。大隊部：主管少先隊工作。衛生室：主管師生衛生工作。學校設施：校園那，有我們共同走過的足跡；那，有我們討論問題的身影；那，有我們嬉戲玩耍的痕跡；那，記載著我們成長的流程；那就是我們共同的家——校園。像衣服多彩而令人回味的畫面，幾時歡樂幾時愁。謝謝！

我和我的同學明亮的教室中，我們同窗共讀;美麗的校園內，我們一起活動;如花的歲月里，我們共同成長。我們在一起大家一起學習、一起玩耍、一起勞動、一起成長但是也不總是令人愉快的。有時，我們也會發生一些小摩擦。在你的身邊，有這樣的事情發生嗎？和同學們交流一下，說說大家應該怎樣做？被同學起綽號，你會有什么心情？失落、難過怎樣對待后進生、頑皮生？竭盡所能，給與幫助，不歧視。小故事提問：其它同學的做法對不對，為什么？

這告訴了我們什么？寬容和體諒；不嘲笑、歧視同學；鼓勵和幫助后進生、頑皮生；當同學取得進步時，要祝賀和鼓勵。結語：與同學相處，我們應該多換位思考，多站在對方的立場上為別人著想。謝謝！他們都是我的老師老師的一天了解了老師一天的工作情況，哪些給你留下了深刻的印象，你有什么感受？老師我想對您說我的心靈獨白了解教師節冰心先生建議定在每年春暖花開的時候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。9月10日就定為教師節，來表彰教師為教育事業做出的貢獻。名人尊師痕跡北宋時期，楊時喜好鉆研學問。有一次楊時同游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便想不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，形成獨家學派，世稱“龜山先生”。程門立雪尊師重教自古以來就是我國的優良傳統，作為新世紀的小學生你想用什么方式表達對老師的尊重和敬意？假如沒有他們學校里除了老師，還有一些工作人員。如果沒有他們會怎樣？校園里的工作人員都在默默無聞地為我們工作，我們應該怎樣對待他們呢？下面誰做的對？讓我們用真心為我們所有的老師和其他工作人員，送去一張笑臉、一個隊禮、一聲問候……謝謝！夸夸學校新變化學校變化多我們的學校在最近的幾年發生了翻天覆地的變化，你注意到了嗎？學校新建設新教學樓舞蹈房微機室實驗室我們的學校以前是什么樣子呢？我為學校做什么？你認為他們的做法對嗎？1.這張紙不是我扔的，我才不撿呢。2.參加運動會太累了，我不想參加。3.流動紅旗得不得，與我無關。作為學校的小主人，我們能為它做些什么呢？幫助清潔工阿姨打掃衛生；在學校運動會上爭光；做老師的小助手。1.一定要好好學習，學習是學生的主業。2.上課注意聽課，遵守紀律，完成各種作業。3.全面發展，參加各種有益的活動，鍛煉自己的各種能力。我為學校繪藍圖你想象過十年、二十年之后我們的校園會變成什么樣嗎？畫一畫謝謝！給自己頒獎優點與特長在哪里？小明愛看書，小東球踢得棒，小麗歌唱得好……你知道嗎？每個人都有自己的特長和優點，你也一樣！我喜歡安靜。我喜歡熱鬧。媽媽，老師還說我愛動腦筋。我覺得你做事很細心。

有一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找到一份謀生的差事。“你精通數學嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀的搖搖頭。“歷史和地理怎樣？”青年還是不好意思地搖頭。“那法律呢？”父親的朋友接連地問。青年只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀。”父親的朋友說。故事激勵青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的字寫得很漂亮，這就是你的優點啊！你不應該只滿足找一份糊口的工作。”年輕人懷疑地問：“把名字寫好也算一個優點？”青年在對方眼睛里看到了肯定的答案。“哦，我把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……”受到鼓勵的青年一點點放大自己的優點，前行的腳步越發輕快起來。猜猜他（她）是誰她長得很漂亮，頭發長長的，單眼皮，學習很好，葫蘆絲吹得很棒，曾參加過多次比賽。他的個子高高的，皮膚白白的，力氣很大，常常幫班級抬水。他畫畫很好，長的瘦瘦的，字寫得漂亮，十分喜歡運動。她很文靜，頭發是長的，學習很認真。尺有所短，寸有所長這些不足你有嗎？膽小、粗心、不愛運動、不愛勞動、喜歡玩游戲、不自信、不積極問問題缺

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一人其實一個樣，周圍伙伴都很棒。與人相處看長處，缺點不足要指出。自信努力促成功，團結友愛共成長。兒歌給自己選張漂亮的獎狀謝謝！我學會了尊重有一位數學老師發現，一個學生考試時竟然一道題都沒有答對。她感到非常氣憤，不假思索地在試卷上畫了一個大大的“零蛋”。但隨即覺得不妥，于是她重新審視了這張試卷，在上面寫道：“希望你從‘零’開始，獲取知識和智慧。”多年后，在校慶活動中，一位頗有建樹的青年學者，緊緊握住這位教師的手，感激地說：“可能你早已忘記我了，那次數學考試您給我的鼓勵與鞭策，我永遠不會忘記！是您給了我自尊和自信，讓我找回自我。”一句看似簡簡單單的話，竟使一個數學成績一塌糊涂的學生心中燃起了希望之光，通過努力，最終成長為一個杰出的人才。尊重的力量從上面的故事中，你得到了哪些啟示？尊重他人，是與人交往的基本行為要求。當你尊重別人的同時，也會感受到別人對你的尊重。尊重是見面時的一句問候，告別時的一次握手，祝福生日的一張賀卡，敬給師長的一杯香茶。尊重是一個微笑,一聲招呼,一個“對不起”，一句“謝謝你”。尊重是什么尊重是一種品質、一種修養；尊重常常表現為理解、關愛、寬容和贊揚；懂得尊重、學會尊重，是做人的一門學問。我知道張良拾履古時候有一個少年叫張良。一天，他在一座橋上遇到一位老爺爺，老爺爺對他說：“小伙子，我的一只鞋掉進了河里，我年紀大了，身體不好，你幫我把鞋撿回來吧。”張良雖然不認識這位老爺爺，但他想：“拒絕別人的請求是不禮貌的，何況是老人家呢。”于是他到橋下撿回了鞋。

老爺爺拿起鞋，看都不看，就“嗖”地一聲扔到了河里，說：“你再把它撿回來。”張良很奇怪：“老爺爺為什么這樣做呢？”可他還是把鞋子撿了回來。沒想到老爺爺又把鞋扔到了河里，說：“小伙子，你能再撿一次嗎？”。張良覺得老爺爺有點兒過分，可想到應該敬重年長者，還是幫他去撿鞋。張良很奇怪：“老爺爺為什么這樣做呢？”可他還是把鞋子撿了回來。鞋子撿回來了，老爺爺笑著說：“張良，早聽說你是個懂禮貌愛讀書的好孩子，果然是真的。這里有一本兵書，拿去好好地讀吧。”說著從懷里拿出書，遞給了張良。張良十分愛惜這本兵書，他刻苦學習，勤奮地研究兵法，終于成了一位十分杰出的軍事家。

張良拾履的故事告訴我們：尊重他人，是中華民族的傳統美德，會使自己終身受益。名人說尊重①己所不欲，勿施于人——孔子②禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。

——約翰·洛克在我們生活中，可能會出現下面的情況。與同學們一起討論，談談你的看法。1.“肥仔，別跑！”小明老遠就沖著小龍喊道。2.“他成績差，我們不和他一起玩。”路上兩個同學看著考試失利的小晴沮喪地從身邊走過悄悄地說。3.“你看我學得像不像？”遠處走過一個殘疾的同學，小賢邊學他走路邊嬉皮笑臉地問身邊的同伴。尊重禮節我知道尊重他人，往往體現在與他人的交往中。你知道尊重的基本禮節嗎？看看下面哪些才是尊重的禮節，哪些是不尊重的行為？1.看節目后鼓掌2.玩游戲，互不相讓3.打電話很文明4.長輩休息時，不吵鬧√×√√同學好比親兄弟，諷刺譏笑傷和氣；身患殘疾行動難，言語行為別惱人；尊重他人講禮儀，別人也會尊重你。謝謝！誠信是我的朋友誠信是什么？有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”和“榮譽”七個背囊。渡口開出時風平浪靜，不久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。船小負載重，客官須丟棄一個行囊方可渡過難關。人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學，也會因為不被社會承認，他的才學機敏無法得到展現，金錢榮譽無法獲得，可見誠信是人立足于社會的根本，正如孔子所說的：

人無信不立——孔子

做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。你眼中的誠信是什么？和你的小伙伴討論一下吧！誠信：即誠實守信。誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。你覺得誠信會給我們帶來什么？比如一個人擁有了誠信會怎樣？如果工廠、企業、商店擁有了誠信會怎樣呢？如果一個政府擁有了誠信，會怎么樣呢？

如果世界上的每一個國家都講誠信，會怎樣？請同學們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？有沒有曾悄悄離開自己的時候？不誠實，給自己，給他人帶來了什么？心里是什么感受？誠信在我們的生活中去醫院就診時，我們會懷疑。

去市場買肉時，我們會小心。

當受雇于人時，我們會猜測。

當借錢給人時，我們會擔心。

當雇用別人時，我們會提防。

當與人合伙時，我們會顧慮。

誠信缺失之后……當我們學習沒有守信時，將會……當我們在一個不守信用的社會，你會……當我們處在一個不守信用的家庭，你會……其實講誠信就包括：考試不作弊；不抄襲作業；不撒謊；借東西及時歸還；撿到東西主動交還；不弄虛作假；答應別人的事說到做到等等。希望同學們從小做起，從現在做起，做一個誠實守信的好孩子。

制作誠信卡

你能不能設計一張誠信卡片，可搜集自己喜歡的關于誠信的格言、警句、詞語，或是自己過去在誠信方面存在的問題，改進計劃等等。當你在誠信的十字路口徘徊時，讓這張誠信卡片時刻提醒你做一個誠信之人。謝謝！公共設施作用大

猜謎語小小木房在路旁，兩邊開著活動窗，要想街道變干凈，果皮紙屑往里裝。社會生活離不開公用設施公共設施：由政府或其他社會組織提供的，屬于社會公眾享用或使用的公共建筑或設備。

說說你身邊有哪些公共設施？它們都被安放在哪里？它們的用途是什么？找“朋友”公共設施就在你的身邊，趕快去找一找吧。

身邊的公用設施我們天天在這里鍛煉身體。社區的分裝垃圾桶，不僅讓我們生活得環境更加干凈，還讓大家學會環保。

公共設施給人們生活帶來了便捷。課間你常用的公用設施有哪些？你希望身邊還增加哪些公用設施？發揮想象，大膽說出來討論隨著現代社會的不斷發展，公共設施的也會變得越來越方便，越來越先進。1.統計一下我們學習的公共設施？2.有被破壞的公共設施嗎？我們應該怎么辦？課堂延伸1.畫一張社區平面圖，并在圖上標出各種公共設施名稱和具體位置。2.統計一下你們學校的公用設施。

謝謝！愛護公共設施公共設施在哭泣

你身邊有沒有損害公用設施的行為？

影響甚至破壞公共設施，會給人們帶來哪些危害呢？

請你試著舉一個方面的例子，與同學一起談一談。別哭，我來保護你

我能做到的：

公共設施作用大，

方便你也方便他，

愛護設施講文明，

建設家園靠大家。

想一想：

你能為保護公共設施