第3頁(yè)共3頁(yè)高二理科班主任工作計(jì)劃今年我?繼續(xù)接任高?二級(jí)的班主?任工作。為?了使他們能?夠在中學(xué)的?時(shí)間里，學(xué)?到更多的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提高個(gè)人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?己提高自己?。在上一年?的班主任工?作中，我能?夠重新認(rèn)識(shí)?自己的不足?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，并希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。畢竟?，班級(jí)中的?每一位同學(xué)?，都是一個(gè)?可貴的生命?。教師的使?命就是教育?好每一位學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)。?同時(shí)，班?主任不應(yīng)充?當(dāng)班___?的“保姆”?，而應(yīng)是班?級(jí)德育工作?的___者?。這樣班主?任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)?是學(xué)生的朋?友，同時(shí)是?各科老師的?德育伙伴，?針對(duì)本班情?況，現(xiàn)將工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以黨和國(guó)?家的（范本?）教育方針?為指南，遵?循學(xué)生的身?心發(fā)展規(guī)律?，在學(xué)校政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?下，全面貫?徹執(zhí)行素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生各方面?的素質(zhì)、特?長(zhǎng)，為學(xué)生?的發(fā)展和健?康成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的環(huán)境?氛圍。二?、班上基本?情況本學(xué)?期全班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人,通過?高一兩個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生在、紀(jì)?律、衛(wèi)生上?都有不少的?進(jìn)步，班級(jí)?凝聚力增強(qiáng)?。不過也有?部分學(xué)生相?對(duì)比較調(diào)皮?、較缺上進(jìn)?心，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作。三、?主要工作?(一)建立?班委會(huì)學(xué)?期初要盡快?___學(xué)生?通過民主選?舉組建一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的新__?_屆班委會(huì)?，并明確班?委會(huì)成員的?具體分工，?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?班干部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)班級(jí)?管理崗位責(zé)?任制。設(shè)崗?位，定人員?，定工作，?把班級(jí)工作?分成若干崗?位，讓人人?有事做，事?事有人做的?工作得到落?實(shí)。這樣，?使學(xué)生的實(shí)?踐能力、社?會(huì)責(zé)任感得?到提高。為?本學(xué)期的管?理工作打下?基礎(chǔ)。(?二)思想教?育本學(xué)期?對(duì)學(xué)生要加?強(qiáng)思想教育?。加強(qiáng)學(xué)生?行為規(guī)范，?養(yǎng)成良好的?行為準(zhǔn)則，?用身邊事例?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行誠(chéng)___?育、利用班?會(huì)將行為規(guī)?范訓(xùn)練落到?實(shí)處.教育?學(xué)生不__?_，遠(yuǎn)離_?__。在學(xué)?期初段，結(jié)?合學(xué)校的安?排，整頓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?教育，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。在學(xué)?期中段進(jìn)行?人生觀、世?界觀的教育?，幫助學(xué)生?樹立正確的?人生觀和世?界觀。提高?同學(xué)們的思?想覺悟，增?強(qiáng)責(zé)任感和?進(jìn)取心。把?學(xué)生培養(yǎng)成?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的學(xué)?生。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣。?(三)安全?教育加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全教育，增?強(qiáng)學(xué)生的法?律意識(shí)和安?全意識(shí)，提?高學(xué)生的自?我保護(hù)能力?和在危險(xiǎn)的?環(huán)境中的應(yīng)?變能力。?(四)培優(yōu)?轉(zhuǎn)差加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，在?現(xiàn)階段就開?始動(dòng)起來，?把一些有可?能影響學(xué)生?學(xué)習(xí)的因素?減少到最少?，笨鳥先飛?。對(duì)每一次?考試成績(jī)做?好跟蹤，把?臨界生的_?__和人數(shù)?把握好，及?時(shí)找學(xué)生談?心，了解其?思想學(xué)習(xí)情?況。鼓勵(lì)勤?奮好學(xué)，樹?立學(xué)習(xí)榜樣?，協(xié)同科任?老師做好優(yōu)?生的培養(yǎng)工?作，爭(zhēng)取有?較多的同學(xué)?進(jìn)入優(yōu)秀行?列，同時(shí)做?好差生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，采用正面?教育安排班?干部一幫一?的方法進(jìn)行?轉(zhuǎn)化。(?五)做好常?規(guī)管理工作?經(jīng)常性地?做好校紀(jì)校?規(guī)的檢查督?促工作，特?別是遲到、?追逐打鬧、?晚自習(xí)講話?等違紀(jì)現(xiàn)象?，要及時(shí)教?育，杜絕打?架的現(xiàn)象。?做好儀表的?規(guī)范化教育?，督促男生?不留長(zhǎng)頭發(fā)?，女生不化?妝。配合政?教處加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保健?和心理健康?教育。依靠?班干部管好?班級(jí)的室內(nèi)?衛(wèi)生及區(qū)域?衛(wèi)生。(?六)___?有益的活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的生活班?級(jí)的各項(xiàng)教?育活動(dòng)必須?有一個(gè)主題?，圍繞著主?題可以讓學(xué)?生們?cè)谡n余?時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)?備，這個(gè)準(zhǔn)?備過程本身?就已經(jīng)是一?個(gè)受教育的?過程。在各?種活動(dòng)的過?程中，充分?發(fā)揮___?教育的功能?，讓學(xué)生們?自我教育，?互相教育。?班風(fēng)的形成?必然要經(jīng)歷?“