2023年五年級語文教案《背課文》2_第1頁
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PAGEPAGE3五年級語文教案——?背課文?2 第二課時一．學習課文第三局部1．指名讀第三局部，想想這局部寫了我背課文的哪些經歷和感受。2．全班交流，重點指導理解兩個重點句子。書讀千遍，其義自見。(1)文中哪些語句可以幫助我們理解這句話，請把它們畫下來。(2)交流，教師相機介紹?桃花源記?，幫助學生理解在我們的腦海中，漸漸地活畫出那個捕負人有趣的經歷(3)用自己的語言說說對這句話的理解。(4)指導朗讀第17自然段，注意感情的變化。。多背一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好似牛兒吃下草，經過屢次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收。，(1)指名讀該句，說說反芻的意思。(2)這衛把溫習背過的課文比成牛兒反芻好在哪里從兩個慢慢你讀懂了什么(3)結合自己的學習和生活實際說說背課文給自己帶來的樂趣。3．小結：在背課文的過程中，作者掌握了科學的讀書方法，從背書中獲益頗多。二、你原來對背課文持什么態度學習課文后，你有什么新的看法嗎 內容總結

〔1〕五年級語文教案——?背課文?2

第二課時

一．學習課文第三局部

1．指名讀第三局部，想想這局部寫了我背課文的哪些經歷和感受

〔2〕(4)指導朗讀第17自然段，注意感情的變化

〔3〕多背一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好似牛兒吃下

草，經過屢次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收

〔4〕3．小結：在背課文的過程中，作者掌握了科學的讀書方法，從背書中獲益頗多

內容總結

（1）五年級語文教案——

（2）五年級語文教案——

（3）背課文

（4），

(1)指名讀該句，說說反芻的意思

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