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文檔簡介

17.孔子拜師課后作業（A組）源自《點撥》曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露(lù

lòu)

宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽

城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的

老人，穿著長袍，頭發胡子全白了，看上去很有學問。

孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是

上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就√........認出了自己，有些納悶(mēn

mèn)。孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲(zhòng

zhōng)尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”√√1．選擇正確的讀音打上“√”。2.理解加點詞的意思并填空：風餐露宿：______________________________日夜兼程：______________________________我從這兩個關鍵詞體會到了孔子拜師之旅的艱

辛，從而感受到孔子________________的心理。求知若渴形容旅途或野外生活的辛苦。不分白天黑夜趕路。3．文中畫“____”句子屬于對老子的____________描寫，

突出了_______________________________________________________。4．讀了選文，孔子和老子給我留下了很深的印象，我想

把我的感受說一說。我心中的孔子：________________________________我心中的老子：________________________________外貌老子的年齡、衣著、容貌及初次見面時孔子對老子的感受求知若渴、謙虛好學謙和有禮、愛護晚輩不同的人物形象，外貌特點也是不同的，本文作者運用準確的語言，描繪出了老子的外貌特點。生活中你觀察過哪些人物？他們的外貌又有哪些特點呢？請寫一個生活中你觀察過的人物，以外貌描寫為主，寫一個片段即可。優秀示例：媽媽有一雙漂亮的眼睛，一年四季都戴著一副眼鏡，媽媽的眼睛雖然近視得厲害，卻總是發出異樣的光芒，這是知識的流露，這光芒不僅給予了她的學生以知識，還給予

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