分子熱運動知識總結擴散現象1、2、3、二、分子熱運動的內容1、2、3、典例剖析1、下列能說明分子在不停運動的是A.柳絮飄舞

B.十里荷香

C.“埃博拉”病毒傳播

D.霧霾揚沙2、“端午佳節，粽葉飄香”，這現象說明了（）A．分子間有空隙B．分子間存在吸引力C．分子間存在排斥力D．分子在永不停息的做無規則運動3、對下列現象的解釋，正確的是A．水和酒精混合后總體積變小，說明了分子間存在引力B．封閉在容器內的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大4、有關分子熱運動，下列說法正確的是A．擴散現象不能在固體中發生B．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C．水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動D．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力5、關于擴散現象，下列說法錯誤的是（）A．溫度越高，擴散進行得越快B．擴散現象是由物質分子無規則運動產生的C．擴散現象在氣體、液體和固體中都能發生D．在太空中，擴散現象將消失6、下列現象中，不能用分子動理論解釋的是（）A．走進花園聞到花香

B．放入水中的糖使水變甜C．看到煙霧在空中彌漫

D．水和酒精混合總體積變小能力提升1、下列現象中，屬于擴散現象的是（

）A．桂花飄香

B．細雨濛濛

C．雪花飛舞

D．樹葉飄落2、下列與分子相關的描述正確的是

A．破鏡難圓說明分子間沒有引力B．花香四溢說明分子是運動的C．鐵、水、空氣、磁場等物質都是由大量分子組成的D．物質在固態時體積最小說明分子間沒有空隙3、將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是A、小華認為甲圖放置最不合理B、小夏認為乙圖放置最不合理C、小夢認為丙圖放置最不合理D、小滿認為三種放置方法都不合理4、下列有關分子動理論的說法中正確的是（）A．“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著斥力B．松軟的大饃用手一捏體積會大大縮小，這說明分子間存在間隙C．在空調房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規則運動D．用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上污漬說明溫度越高分子的無規則運動越劇烈5、

有關分子熱運動，下列說法正確的是（）A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙C．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動D．有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規則運動6、將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質易拉罐壓在紙上。一段時間后，發現紙上留下痕跡的顏色深淺不同。該現象說明（

）A．分子熱運動與溫度有關

B．分子間存在引力C．分子間存在斥力

D．分子間有空隙7、將試管中水倒掉，試管中還會殘留小水滴，這說明分子間存在；將50mL水和50mL酒精充分混合后，水與酒精的總體積將（大于/小于/等于）100mL．8、荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著；物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在____________。9、春暖花開，人們走進花園就能聞到沁人心脾的花香，這是屬于

現象，而且氣溫越高花香越濃，這說明

．10、某實驗小組在“探究液體擴散快慢與液體溫度和液體密度的關系”實驗中，首先“探究液體擴散快慢與液體溫度的關系”。在三個相同的燒杯中分別裝上相同體積的熱水、溫水和冷水，用三個滴管同時往三個燒杯中各滴入一滴紅墨水，發現熱水最先全部變紅，溫水其次，冷水最后變紅。由此可得出的結論是_________________。實驗中，如果每杯水的體積不同，其他操作不變，應怎樣判斷擴散的快慢?_______________ 第二節內能知識總結內能的理解判斷下列關于內能的說法是否正確，若不正確請說明理由√或×理由物體在0℃時沒有內能溫度高的物體內能一定大同一個物體溫度升高，內能一定增大物體的內能增加，它的溫度一定升高溫度相同的不同物體內能一定相等一個物體溫度不變，它的內能一定不變在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少質量大的物體一定比質量小的物體內能大運動的物體有內能，靜止的物體沒有內能改變內能的兩種方式三、熱傳遞判斷下列關于熱傳遞過程中有關現象說法是否正確，并說明原因A．物體的溫度越高，放出的熱量一定越多B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C．內能多的物體可以從內能少的物體吸收熱量D．熱傳遞過程中發生了能量的轉化E.熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體F.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體G.物體的溫度越高，含有的熱量越多H.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞I.溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞

典例剖析1、下列事例中，利用熱傳遞改變內能的是（

）

A．冷天搓手取暖

B．壓縮空氣內能增大

C．燒水時水溫升高

D．下滑時臀部發熱2、下列現象中，改變物體內能的方式跟其他幾個不同的是（）A．用熱水袋暖手，手溫度升高B．放進冰箱冷凍室的水變成冰塊C．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低D．用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高下列現象中，改變物體內能的方式與“鉆木取火”相同的時（）天冷，向手上哈氣手的溫度升高B.曬太陽使身體變暖C.冬天利用熱水流過暖氣片來取暖D.汽車輪胎放氣時，氣門嘴溫度降低4、關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是A．物體內能增大，一定從外界吸收熱量B．溫度越高的物體，放出的熱量一定越多C．物體內能減少時，溫度可能不變D．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內能不變5、關于溫度、內能和熱量的說法錯誤的是A.0℃的冰也具有內能B.物體放出熱量，溫度不一定降低C.物體對外做功，內能可能減小D.溫度高的物體，內能一定大能力提升訓練用打氣筒給籃球快速充氣，忽略籃球體積的變化，在充氣過程中，球內空氣（）A．質量不變

B．密度增大

C．溫度不變

D．內能增大2、有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（）A．物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加C．物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量D．發生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體3、如圖所示中是物理課堂上，老師做的實驗：將裝有一些水的玻璃瓶用打氣筒不斷地給塞緊塞子的瓶子打氣，當空氣被壓縮到一定程度時，瓶塞子會蹦出來，能聽到“碰”一聲響聲，還看到在瓶內形成“白氣”，請你利用所學的物理知識解釋這一現象。4、在“探究改變內能方式的實驗”中根據實驗現象，回答以下問題：（1）實驗現象：當活塞迅速下壓時，棉花會燃燒。（2）現象分析：因為活塞對空氣

，使空氣的內能（“增加”或“減小”“不變”），溫度（“升高”“降低”或“不變”），達到棉花的著火點，從而使棉花燃燒起來。（3）實驗結論：

。比熱容比熱容的物理意義熱傳遞過程中吸收（放出）熱量的計算典例剖析例題1：為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學設計了以下實驗：

a.

在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b.

用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫

c.

在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同

d.

用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫請解答下列問題：（1）在上述a、b、c

、d四個實驗步驟中，存在錯誤的是步驟

（填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內容應改為

；（2）步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體

；（3）圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體

（選填“甲”或“乙”）溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲

c乙。（4）要使甲、乙升高相同的溫度，應給

（選填“甲”或“乙”）加熱更長的時間.（5）有同學認為：“甲物質溫度升高的快（即相同時間里升高的多），所以甲物質在相同的時間里吸收的熱量比乙物質的多”，你認為他的說法對嗎？請說明理由。例題2：用兩個相同的電加熱器，同時加熱質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，并根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。由圖可知甲乙兩液體比熱容之比為；升高相同的溫度時，吸收的熱量之比為。變式1：用兩個相同的電加熱器，同時加熱質量不同的，初溫相同的同種液體，并根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。由圖可知質量之比為；升高相同的溫度時，吸收的熱量之比為。變式2：銅的比熱容是鉛的3倍，銅塊溫度升高8℃所吸收的熱量可以使同質量的鉛塊溫度升高________℃。變式3：甲乙兩物體的質量之比為4:1，用兩個相同的酒精燈分別給它們加熱，（設酒精燃燒放出的熱量全部被甲和乙吸收）如圖所示為甲、乙兩物體的溫度隨時間的變化曲線，若甲的比熱容為0.42×103J/(kg·℃)，則乙的比熱容是多少？基礎訓練1、關于比熱容，下列說法正確的是（）A．甲乙兩個不同物質構成的不同物體，若甲吸收熱量多，則甲的比熱容一定大B．甲乙兩個不同物質構成的不同物體，若甲比熱容大，則甲吸收的熱量一定多C．甲乙兩個不同物質構成的不同物體，若甲溫度升高多，則甲的比熱容一定小D．比熱容的大小與物體吸收或放出熱量的多少無關，與物體溫度變化多少無關2、甲、乙兩個不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高．則下列說法中正確的是（）A．甲的比熱容比乙的大B．甲的比熱容比乙的小C．甲、乙兩物體的比熱容一樣D．條件不足，無法判斷3、鹽城被譽為“東方濕地之都”，濕地能較好地調節氣候，是因為水的（）密度大B.比熱容大C.流動性大D.熱值大4、水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛應的用。下列事例中不屬于應用這一特點的是A．培育水稻秧苗時往稻田里灌水B．炎熱的夏天，往室內地面上灑水降溫C．用水來冷卻汽車發動機D．冬天供暖時用水做循環液5、汽車的散熱器用水作冷卻劑這是因為水的比熱容較（選填“大”或“小”）；在相同的條件下（升高或降低相同的溫度），比同質量的其它液體吸收或放出的熱量較（選填“多”或“少”）。6、若一太陽能熱水器內裝100kg、溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，已知水的比熱容為4.2×103

J/（kg·℃），則熱水器內的水吸收了多少焦耳的太陽能？能力提升1、如圖所示，相同質量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時間后，說法正確的是A．水的末溫高

B．煤油的末溫高C．水吸收的熱量多

D．煤油的溫度變化量大2、暑假，小明去新疆景區“金沙灘”旅游，赤腳在烈日當空的湖邊游玩時發現：湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼。你認為其主要原因是A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少C．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同3、將質量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上．經過一定時間后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示．則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比A．c甲最大B．c乙最大C．c丙最大D．c甲=c乙=c丙4、用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質A和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示。則：（1）物質A的比熱容

水的比熱容（選填“＜”、“＞”或“=”）；（2）加熱3min水吸收的熱量約為多少J；（水的比熱容為4.2×103J/（Kg?℃））（3）物質A的比熱容為多少？5、小麗需用溫度為40℃的水泡腳，便把90℃的熱水與10kg20℃的水混合，設混合過程沒有熱量損失，問：需要90℃的熱水多少kg？（水的比熱容為4.2×1▲03J/（Kg?℃））．內能的利用及能量守恒定律知識精講一、內能利用的兩種途徑：；。二、熱機▲1、原理：2、分類：3、四沖程汽油機（1）構造：如圖所示是四沖程汽油機的示意圖，寫出途中各部分的名稱。▲（2）工作過程：一個工作循環有個沖程，分別是。其中將機械能轉化為內能的是沖程，對外做功的是沖程，該沖程是把能轉化為能。▲三、熱效率鍋爐燒水（熱傳遞方式利用內能）該過程能量是如何轉化與轉移的？燃料燃燒放出的熱量的去向？熱效率的計算公式？熱機（做功的方式利用內能）做功沖程能量是如何轉化與轉移的？燃料燃燒放出的熱量的去向？（3）熱效率的計算公式？▲四、能量守恒定律1、描述下列現象中能量轉化和轉移的情況A．水輪機帶動發電機發電B．燃料燃燒C．汽油機的做功沖程D．給蓄電池充電E、太陽光使黑塑料袋內水發熱F、電熨斗通電發熱G、植物的光合作用H、電池給手機供電利用能量守恒定律解釋小球為什么越跳越低？典例剖析1、如圖所示，在試管內裝適量的水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰。（1）水沸騰后有什么現象發生？。（2）為了安全，應采取的措施是。（3）塞子被沖出的過程中，能量是如何轉化的？。2、如圖所示是四沖程汽油機工作狀態示意圖，下列說法正確的是：A．該圖表示的是壓縮沖程B．該沖程是內能轉化為機械能的過程C．該沖程中氣缸內氣體分子運動劇烈程度減弱D．該沖程中主要是通過熱傳遞的方式改變氣缸內物質的內能3、下列過程中，與汽油機做功沖程能量轉化情況相同的是（）A.兩手相互摩擦能發熱B.水沸騰時蒸汽沖開壺蓋C.鋸木頭鋸子發燙D.壓縮空氣點火4、熱機的廣泛使用已成為一個國家工業化程度的標志，人類的現代生活已越來越離不開各種熱機，熱機從根本上改變著我們的世界。下列相關說法正確的是（）A．熱機是把內能轉化為機械能的裝置B．內燃機完成一個工作循環對外做功兩次C．使用熱值大的燃料可提高熱機效率D．采取有效措施可以使熱機效率達到100%5、下列關于熱值和熱機效率的描述，正確的是()A.使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B.使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率C.燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大D.熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關6、學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為不正確的是（）A．做功改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化B．熱傳遞改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化C．各種形式的能在一定條件下都可以相互轉化D．能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變7、同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見右表）。（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定

的位置，再調整固定

的位置（選填“A”或“B”）。（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的

、

。（3）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是

。（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數據、利用公式Q吸＝cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果可靠嗎？

為什么？

那么，按照該同學的計算方法算出的熱值比實際值偏_________。8、某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg、溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設天然氣完全燃燒）。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)，天然氣的熱值為3.2×107J/m3求：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）水吸收的熱量；（3）該熱水器工作的效率。基礎訓練1、下列現象中，利用內能做功的是（

）A.

冬天在戶外時兩手相搓一會兒手就暖和了B.

冬天，利用暖氣來取暖C.

在烈日之下柏油路面被曬熔化D.

火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起2、下列機械不是利用內能做功的是（）A．電動機B．柴油機C．蒸汽機D．汽油機3、如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住，用酒精燈對水加熱，一段時間后，觀察到橡膠塞突然被推出。在此過程中，燃料燃燒放出熱量，通過

的方式使水的內能增加；試管內的水蒸氣對橡膠塞做功，水蒸氣的

能轉化為橡膠塞的能。這個實驗展示了蒸汽機的基本工作原理。這一過程中的能量轉化情況一四沖程汽油機的沖程相似．（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣）4、下列有關熱機的說法中錯誤的是（）A、熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內能轉化成機械能的過程B、為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性C、可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率D、熱機的大量使用會造成環境污染5、在汽油機壓縮沖程中，氣缸內氣體的A．溫度降低B．密度變小C．熱量增多D．內能增加6、如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于沖程，該沖程將轉化為機械能.若該汽油機每秒完成40個沖程，則每秒它對外做功次、飛輪轉過圈。7、煤油的熱值大于酒精的熱值，下列說法中正確的是（）A.煤油燃燒比酒精燃燒放出的熱量多B.燃燒相同質量的煤油和酒精，煤油放出的熱量要多些C.通風條件越好，供氧越充足，兩種燃料的熱值就越大D.完全燃燒相同質量的煤油和酒精，煤油放出的熱量要多些8、如圖是某內燃機能量流向圖，該內燃機的熱機效率是：A.25%

B.40%

C.75%

D.35%9、如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同。(1)為了比較不同燃料的熱值,應選擇兩圖進行實驗；為了比較不同物質的比熱容,應選擇兩圖進行實驗。(2)質量為0.1kg的水溫度由20℃升高到50℃吸收的熱量為J。酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為J。10、有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現象稱為壓電效應。一種燃氣打火機，就是應用了該元件的壓電效應制成的。只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體。在上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉化是（）A．化學能轉化為電能B．內能轉化為電能C．光能轉化為內能D．機械能轉化為電能11、根據能量守恒定律可知，下列說法正確的是()A．隨著科技的發展，永動機是可能制成的B．太陽照射到地球上的光能轉化為其他形式的能量，但照射到宇宙的能量就消失了C．“既要馬兒跑，又讓馬兒不吃草”的想法是違背能量轉化和守恒定律的D．有種“全自動”手表，不上發條，也不用任何形式的電源，卻能一直走動，說明能量也可以無條件的產生12、下列四種現象中，只有能的轉移而不發生能的轉化過程的是（）A.冬天，用手摸戶外金屬時感到冷B.植物吸收太陽光進行光合作用C.水蒸氣會把壺蓋頂起來D.古代人鉆木取火能力提升1、用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是

(

)A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能增大B．水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能C．能量的轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同D．試管口的“白氣”是水蒸氣汽化形成的變式：如圖11所示，向瓶內打氣，當瓶塞跳起