人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)11趙州橋武勝縣舊縣小學(xué)校：周燕上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步了解了趙州橋，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起蕩舟洨河，去領(lǐng)略趙州橋獨(dú)特的美。第二課時(shí)快速讀課文，看看趙州橋這座舉世聞名的橋梁到底有哪些獨(dú)特之處？互動(dòng)課堂河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。這一段介紹了趙州橋的哪些信息？“趙縣的洨河上”———“隋朝” ———“世界聞名” ———“李春” ———“一千四百多年”———地理位置

建橋年代地位設(shè)計(jì)者歷史悠久自讀課文第2自然段，說(shuō)說(shuō)趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？這樣設(shè)計(jì)有什么好處？趙州橋非常雄偉?！靶蹅ァ笔鞘裁匆馑?一般用來(lái)形容什么？從課文的哪些語(yǔ)句中體會(huì)出了趙州橋的雄偉?在課文中畫出來(lái)。“雄偉”一般用來(lái)形容雄壯偉大的事物。

橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。運(yùn)用“五十多米”“九米”“三十七米”等具體數(shù)字介紹了趙州橋的長(zhǎng)度和寬度，是列數(shù)字的說(shuō)明方法，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉壯觀。河面寬37米橋長(zhǎng)五十多米九米多寬，中間行車馬，兩旁走人

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。思考：趙州橋在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)有哪些？趙州橋全部用石頭砌成，橋下沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)大橋洞和四個(gè)小橋洞。當(dāng)水面在線條以下的時(shí)候。水小的時(shí)候，水從大拱橋下流過(guò)！水大的時(shí)候，水從大拱橋下流過(guò)；側(cè)拱里也流水！這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。1.“創(chuàng)舉”是什么意思?2.“這種設(shè)計(jì)”指什么樣的設(shè)計(jì)?3.這樣設(shè)計(jì)有什么好處?創(chuàng)舉：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。“既……又……”這組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞從兩個(gè)方面說(shuō)明了這種設(shè)計(jì)的好處：一是減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這種設(shè)計(jì)充分反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這種句子叫做過(guò)渡句，起著承上啟下的作用。

細(xì)讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)“美觀”表現(xiàn)在哪里?課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。精美的圖案所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。配合讀出這段文字：

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。寫法借鑒圍繞一句話把內(nèi)容寫具體圍繞一句話把內(nèi)容寫具體是這篇說(shuō)明文最突出的寫作方法。如第2段中，后面內(nèi)容都是圍繞首句“趙州橋非常雄偉”展開(kāi)描寫的，分別介紹了趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、建筑材料、形狀特點(diǎn)等。第3段，則圍繞“美觀”主要描寫了欄板上雕刻的圖案。我們寫文章時(shí)也可以采用這樣的寫法。

趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明趙州橋的歷史價(jià)值和人文價(jià)值。說(shuō)一說(shuō)：學(xué)完了趙州橋這節(jié)課，你有什么感受？通過(guò)學(xué)習(xí)趙州橋的雄偉，我體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。結(jié)構(gòu)梳理趙州橋總起：世界聞名分述：雄偉、堅(jiān)固、美觀獨(dú)特設(shè)計(jì)驚人創(chuàng)舉總結(jié)：歷史遺產(chǎn)通過(guò)描寫趙州橋雄偉，

堅(jiān)固，美觀的三個(gè)特點(diǎn),表現(xiàn)了趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,表達(dá)了作者對(duì)

趙州橋的喜愛(ài)和贊美

之情,以及對(duì)中國(guó)石拱橋的贊美和歌頌。主題概括拓展延伸【中國(guó)古代的十大名橋】五亭橋：位于江蘇揚(yáng)州瘦西湖內(nèi)。盧溝橋:坐落在北京西南郊的永定河上。鐵索橋:位于四川省瀘定縣城西大渡河上。廣濟(jì)橋：位于廣東省潮州東門外。安平橋：位于福建省晉江縣的安海鎮(zhèn)，建于宋代，當(dāng)?shù)厝怂追Q“五里橋”。趙州橋：位于河北省趙縣城南洨河上。十字橋：位于山西省太原市晉祠內(nèi)。風(fēng)雨橋：坐落在廣西三江縣程陽(yáng)村邊的林溪河上。玉帶橋：此橋位于北京頤和園內(nèi)。五音橋：位于河北省東陵順治帝孝陵神道。朗讀課文。抄寫第3自然段，體會(huì)這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。朗讀指導(dǎo)：

這是一篇說(shuō)明性的文章，朗讀基調(diào)是自豪贊頌的。語(yǔ)氣是驕傲、舒展、親切的，語(yǔ)調(diào)是清新上揚(yáng)的，聲音虛實(shí)結(jié)合。參考答案：

第3自然段先用一個(gè)過(guò)渡句“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”，點(diǎn)明上一個(gè)自然段寫趙州橋的堅(jiān)固，接下來(lái)的內(nèi)容就是描寫趙州橋的美觀。然后用一組排比句生動(dòng)具體地描寫了石欄上雕刻的各種龍的姿態(tài)，最后用“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣”一句進(jìn)行總結(jié)，指出龍的姿態(tài)美，從而體現(xiàn)趙州橋的美觀。假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語(yǔ)，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀參考答案：

趙州橋世界聞名，是我國(guó)也是世界上的現(xiàn)存最早，保存最完整的石拱橋。它十分雄偉。整座橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的可以泄洪的小橋洞。這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀，橋的石欄的欄板上都雕刻著各種姿態(tài)的龍。這些龍姿態(tài)各異，栩栩如生，似乎都在游動(dòng)。趙州橋是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。選做你還知道哪些“我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：

同學(xué)們可以從物質(zhì)文化遺產(chǎn)（即文物）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（即傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式）兩個(gè)方面去搜集和整理。課堂練習(xí)有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。這段話運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了欄板上____________，既贊美了龍的_____美，又贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的______和才干。排比精美的圖案姿態(tài)智慧一、課內(nèi)閱讀。二、請(qǐng)寫一段話夸夸趙