先抑后揚的作文（共41篇）篇1：先抑后揚作文我的外婆在是一個不折不扣的“馬大哈”，總是丟三落四，又很健忘。

出門忘帶手機和鑰匙對她來說就是家常便飯。更夸張的是，她在做飯的時候由于看手機把飯燒糊了。外公為此也吃了不少苦頭，她常常和外公約定在樓下碰面，轉頭卻忘記了這件事，害得外公在樓下空等一場。

雖然外婆很健忘，但是她有時候卻比誰都細心，有件事讓我至今都牢記于心。在我七歲生日的時候，我很早就計劃著和外婆一起去商場選禮物。可天公偏偏不作美，我的生日當天下起了瓢潑大雨。眼看著這么大的雨，再想到外婆健忘的毛病，我的心情跌到了谷底，整個人像泄了氣的皮球一樣，蔫了下來。我唉聲嘆氣，心里直嘀咕：“今日的生日禮物肯定要泡湯了。”爸爸媽媽不停地勸慰我，可是我的眼淚還是像斷了線的珠子一樣不停地往下落。

忽然，門鈴響了，我垂頭喪氣地打開門，竟然是外婆！她雖然穿著雨衣，但是渾身上下全濕透了，整個臉頰被濕漉漉的頭發遮住了一大半，濕答答的雨水還在不停地往下滴。“外婆，這么大的雨您怎么來了？趕緊擦擦臉吧！”我給外婆遞上了毛巾，可是她卻沒有接。她輕輕地拉開雨衣，當心翼翼地從懷里掏出一個盒子，仔細地看了看，然后長舒了一口氣，說：“幸好沒有濕。”外婆微笑著把它放在我手中，輕輕地摸了摸我的頭，說：“外婆可沒有忘記我們的約定，生日快樂！”那一刻，我的眼淚又忍不住地流了下來，可它卻是幸福的、感動的的淚水。

這就是我的外婆，雖然有些健忘，但是對我的事卻記得格外清晰。她特殊疼愛我，我也非常愛我細心的“馬大哈”外婆。

篇2：先抑后揚作文光明的太陽從西方落下，黑夜像一塊巨大的布緩緩地罩住了天空，我的懼怕漸漸襲來。

我厭煩黑暗，就如冰與火一般，火克冰，黑暗就像火，把我的心深深克壓在火焰之下。每當黑夜來臨，我將會封閉住我的內心，全身的神經細胞都在繃緊著，感受著任何一絲微小的動向，每根汗毛都會豎起，心中設出了一道警戒墻，如同人們在不足一米之外觀察了一只兇猛的獅子般的心情。

在伸手不見五指時，我的心會開使感到擔心，心臟加速跳動，越跳越快，忽然的感覺到身后有人，回過頭去卻消失不見。這始我懼怕著黑暗。我也憎恨著黑暗，只要他一來，閃爍的陽光就會被他殘忍的掠去。渴望得到光明的人就這樣一次又一次的被奪走光。

但是有一次平常的經歷，讓我轉變了對他的看法。那時，我獨自走在彎曲的小徑上，兩旁的樹木掩蓋住了天空，黑夜如同往常般降臨，我的腳步隨著黑夜的襲來而加快。當天完全暗下來時，我的腳開頭同時騰躍在半空中，這條本短小的小徑對此時的我是多么的漫長，每過一秒鐘，似乎是幾個小時一樣。終于看到了小徑的終點，光照耀在那里。腳剛剛踏出去，眼前的一幕使我震動了。這兒的光不是路燈找出來的，而是那飽滿的月亮和掛在天空中數不勝數的星星所散發出來的光輝。懼怕早已拋之腦后，浮現心來的只有震動與愧疚。在我誕生到現在的十幾年以來年來，我一直用理所當然的眼光去看他，拒絕他。他其實總是散發出光線，而我卻沒有士氣去了解他。我一直都只看到他的背面，沒有去正視他背影前那燦爛的光輝。使我震動那不亞于太陽的光線，使我愧疚誤解他的事情。

現在，蒙蔽在我心中的布開頭退去，光線照進我心。

篇3：先抑后揚作文我一直不喜歡外賣小哥，為了快點送達外賣，他們在大公路上每天橫沖直撞的，害得我就算過斑馬線，也提心吊膽的。外賣送到了，他們就大喊一聲：“外賣到了！”然后就往地上一放，轉身就走了。真沒禮貌，厭煩！

可是那一天發生的事，讓我的想法轉變了。那一天放學時，天空忽然下起了雨。由于沒帶傘，我拔腿就往家里跑，根本不知道電話手表已無聲無息地掉落在公路上。我到家時，手一插口袋，壞了！電話手表不見了！那可是我的生日禮物呀！我像熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。我趕緊讓爸爸給我的電話手表打了一個電話，難以置信的是有人接了！那個人說他在公路上撿到我的電話手表，問了我們家的地址，還說會送過來。爸爸掛了電話，就趕緊下樓去。我喜出望外，也連忙跟了下去。

沒多久，一個叮咚買菜的外賣小哥騎著電動車迎面而來。他頭盔上全是雨滴，全身都淋成了落湯雞，下車時，雨披一抖就抖下來一灘水。他從口袋里掏出來一塊濕漉漉的手表，問：“這是你的電話手表嗎？”我感動地連連點頭。“你的手表掉地上時弄濕了，沒什么大礙。”他把電話手表遞給我，我還沒來得及說聲感謝，他就頭也不回地騎著電動車離開了。望著他匆忙離去的背影，我感慨萬千：外賣小哥雨天送外賣，這么繁忙，這么辛苦，還急人所急特意把我丟失的手表送還給我。他是一個普一般通的快遞小哥，但是他的行為又是這般不平凡。

一個人的好壞，并不在于外表，而在于是否有一顆和善的心。像這位外賣小哥，外表其貌不揚，卻有一顆金子般的心，撿到我的手表不但沒有占為己有，還在百忙中送到我的家門口，讓我非常感動和敬佩。我要學習他助人為樂的精神。

篇4：先抑后揚作文“仙人掌”偶爾看到別人陽臺上五彩繽紛的顏色，真是讓人艷羨，也勾起了我種花的.愛好。我從伴侶家接了一些花草，比如海棠、玫瑰、蘆筍……一開頭我還記得澆水松土，但很難堅持下去。我才發現，種花不是一件悠閑的事，而是勤勞的人的事。只有仙人掌活了下來。不管晴天、雨天、雪天，不管那盆土怎么干裂開裂，它始終青翠挺拔，每一根刺都伸出渴望的喙，貪欲地啄食著陽光和空氣。但這并沒有給我帶來快樂。

它既不美麗也不優雅。只是遺憾地想，為什么美麗的總是那么嬌柔，不美麗的總是那么倔強？假如海棠、玫瑰和蘆筍都這么好活該多好，但我已經不在乎它的存在了。許久之后的黃昏，我倚在陽臺上遠遠望去，無意中瞥見了這盆仙人掌。它有許多新的節日，它像刀一樣傳播。仔細一看，忍不住笑出聲來。不是嗎？別說它那大小的手掌是多么的歪斜和詭異，只是那綠色的手掌，竟然布滿了皺紋，密密麻麻的細紋，就像一張老者的臉。越看越難看……真不知道會怎么瘋。也許叫它去死比叫它活著難一百倍。這可怕的事情！我種花的歷史走到了終點，自然沒有種一朵花。

誰能想到，夏天過后，奇跡發生了。一場大雨過后的早晨，我打開陽臺的門，蛋藍色的光線和泉水般的空氣撲面而來。我感覺到那盆仙人掌上有一大團耀眼的腫塊。是夏光嗎？太陽被雨折射了嗎？我定睛一看，什么是花？是的，它是一朵花，而且是一朵非常美麗的花，金黃色，十二片緞面閃亮的花瓣，敏感地顫抖著流蘇般的軟花穗，密密麻麻如雪般滋潤花粉。它靜止不動，卻閃耀著宮廷般的光榮……這是我見過最美的花！此刻，仙人掌正得意地捧著它。仙人掌上的皺紋越來越深。是的，它只取決于一把污垢。想要綻放出這樣一朵神奇的金色花朵，必須傾其全部。面對這滿是皺紋的仙人掌和美麗燦爛的金花，我悲傷地流下了眼淚。想起自己以前肆無忌憚的笑得有多丑，為自己的淺薄和粗俗感到慚愧。可想而知，這仙人掌曾經有著柔軟的葉子和纖細的枝條。但為了抵擋沙漠的擠壓，它變得冰冷而強大。在沙漠吞沒了很多嬌艷的花朵之后，我們依然可以欣賞到仙人掌那美麗的金色花朵。它不只是一朵安靜美麗的花，它不甘的美讓弱者和強者都肅然起敬。美，一旦與堅韌結合，就能產生震撼的力氣。

篇5：先抑后揚作文“我的同學”孫志立是我的同學伴侶。說起他的外貌，他既不是圓圓的包子，也不是濃眉。可以說，他的外表是無恥的。他很矮，又黑又瘦。他的臉有點長，小眼睛顯得更小，但額頭和顴骨卻非常突出。難怪有的同學給他起了個外號“老祖宗”，說白了就是大猿。但我非常愿意和他在一起，由于我從他身上學到了很多有用的東西。他學習勤奮專心，有毅力。記得他二班級的時候，在看課文的時候，常常把翻舌音讀成平舌，比如“淳、庸”之類的容易讀錯的詞。他沒有正確的閱讀，他常常吸引學生。笑。說來也怪，老師常常讓他讀書。每次他讀一篇文章，我總是抓住我的心。

在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的單詞越來越少。有一次，我走到他身邊，剛走到門口，就聽到房間里傳來單調的“YONG”聲。我輕輕打開門，看到他在鏡子里練習發音。他的嘴巴張得大大的，他的眼睛被擠得更小了。他見我來了，連忙一把拉住我說：“你來的正好，你發音不準。YONG……”“是啊！”“我再讀一遍，你聽著。”唉，把它放在這里。他剛讀完這句話，又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練習了半個多小時，他終于把發音正確了。我問他：“你常常這樣練習嗎？”他點了點頭。看著他激動得通紅的臉，我忽然明白了什么是“堅持”。我更敬佩他永不滿足、自強不息的精神。

有一次我在體育考試中跳繩。雖然我剛剛通過了考試，但我已經很滿意了。孫志立的成果好，我要祝賀他。天啊，他還在練跳繩！咦，這也叫跳繩？看他左右搖擺，雙手無力地晃動著繩子，繩子還沒有圓。他的腿像灌了鉛一樣抬不起來，直接跨過繩子。它真的看起來像一只小熊在跳舞。我差點笑出聲來。還沒等我走到他面前，他就搖搖擺晃地走到一棵大樹前，扶著樹干，大口大口地喘著氣。只見他的臉色發紫，汗珠如斷珠般落下。我狠狠地對他說：“你不想死！考完試還練什么？”中途，他把手放在胸前。天才斷斷續續地說：“我要的是優秀的。”聽到這個我很慚愧。是的！這不是我缺少的嗎？這么多年的學習生活，這樣的事情也說不完。他是一個如此勤奮和自我提升的人。他既是我的同學，也是我的“老師”。你覺得我能和他在一起嗎？

篇6：先抑后揚作文《我的同學》

孫志力是我的同窗好友。說起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點長，原來不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學給他起了個外號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，由于我從他身上學到了許多有益的東西。

他在學習上刻苦專心，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二班級的時候，他讀課文的時候，常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，他沒有一個能讀對的，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發出了單調的“YONG”的聲音。我輕輕地打開門一看，原來他正在對著鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個發音準不準。YONG……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而有些發紅的臉，頓時明白了什叫“毅力”。

我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛及格，但已經滿足了。孫志力的成果是良，我得去祝賀他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩？你看他左搖右擺，雙手無力地甩著繩子，繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干，“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上，汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地對他說：“你不要命了！考了良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到這里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這點嗎？

在幾年的學習生活中，象這樣的事，真是說也說不完。

他就是這樣的一個刻苦專心、自強不息的人。他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

篇7：先抑后揚作文《窗前的木棉樹》

幾年前，窗外有一棵木棉樹，足有四層樓那么高，想必已經在那里生長很久了。不過，我卻不大喜歡它，由于它讓我的房間變得昏暗，阻礙了我遠望遠景的視線。木棉樹的外形也不好看，粗糙而簡潔，比起旁邊那棵榕樹的風姿，差得遠了。站在窗前，必須透過它身體上的夾縫，才能看到遠處的風景。為此，我懊惱了好長一段時間，曾建議將它砍掉，但這愿望最終都沒有實現。

第一年春天，校園里其他的樹都呈現出深厚的綠意，唯獨眼前這棵木棉樹仍是光禿禿、灰蒙蒙的，稀疏的枯枝頑固地向上翹著，像冬眠未盡似的。我暗自慶幸：這下可好了，它一定是枯死了！

一天早晨，我照例打開窗戶透氣，卻意外地發現了樹枝的異常：樹枝上星星點點的，微微泛著綠光。我仔細察看，原來，這棵幾乎被我遺忘的樹，不知什么時候開出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠也呈現在它的枝頭上。這個發現，立即拉近了我和它的距離。它也似乎為了討好我似的，很努力地綻放自己。一天比一天精妙，一天比一天深奧……從今，樹的形象在我的眼里和心里都變得光輝起來。

我喜歡沾滿露珠的木棉花，一串串像風玲似地搖曳在晨風中，仿佛在演奏著一首美妙的名曲。

那個夏天，繁茂寬大的綠葉擁擠在我的窗前，為我遮擋了驕陽烈日，房間全然沒有了先前那種陰暗和郁悶之感。微風吹拂下，那些滿身雪白，散著暗香的木棉花，飄進室內，飛到我的案頭。有好幾次，還沾在我的身上。我不想抹去它，任由它沾著，這是我和它的緣份。它早已成了我生命中最美麗的圖景。

以后，我每到一個地方，每看到一件事物，我都努力找尋它的美。由于我知道，美不是可以輕易發現的，它常常隱匿在不起眼的地方，一旦被你發現。就會擁有意外的驚喜。

篇8：先抑后揚的作文幾年前，辦公室前有一棵木棉樹，足有四層樓那么高，想必已經在那里生長很久了。不過，我卻不大喜歡它，由于它讓我的辦公室變得昏暗，阻礙了我遠望遠景的視線。木棉樹的外形也不好看，粗糙而簡潔，比起旁邊那棵榕樹的風姿，差得遠了。站在窗前，必須透過它身體上的夾縫，才能看到遠處的風景。為此，我懊惱了好長一段時間，曾建議將它砍掉，但這愿望最終都沒有實現。

搬進辦公樓的第一年春天，校園里其他的樹都呈現出深厚的綠意，唯獨眼前這棵木棉樹仍是光禿禿、灰蒙蒙的，稀疏的枯枝頑固地向上翹著，像冬眠未盡似的。我暗自慶幸：這下可好了，它一定是枯死了！

一天早晨，我照例打開窗戶透氣，卻意外地發現了樹枝的異常：樹枝上星星點點的，微微泛著綠光。我仔細察看，原來，這棵幾乎被我遺忘的樹，不知什么時候開出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠也呈現在它的枝頭上。這個發現，立即拉近了我和它的距離。它也似乎為了討好我似的，很努力地綻放自己。一天比一天精妙，一天比一天深奧……從今，樹的形象在我的眼里和心里都變得光輝起來。

我喜歡沾滿露珠的木棉花，一串串像風玲似地搖曳在晨風中，仿佛在演奏著一首美妙的名曲。

那個夏天，繁茂寬大的綠葉擁擠在我的窗前，為我遮擋了驕陽烈日，辦公室全然沒有了先前那種陰暗和郁悶之感。微風吹拂下，那些滿身雪白，散著暗香的木棉花，飄進室內，飛到我的案頭。有好幾次，還沾在我的身上。我不想抹去它，任由它沾著，這是我和它的緣份。它早已成了我生命中最美麗的圖景。

以后，我每到一個地方，每看到一件事物，我都努力找尋它的美。由于我知道，美不是可以輕易發現的，它常常隱匿在不起眼的地方，一旦被你發現。就會擁有意外的驚喜。

篇9：先抑后揚的作文偶爾觀察人家陽臺上五彩繽紛，煞是艷羨，激起我養花的興致。我從伴侶家里間續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開頭還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。

只有仙人掌活下來了。

不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪欲地啄食著陽光、空氣。可這并未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好埃對于它的存在，我卻不再關心。

許久后的黃昏，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。不是么，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西！

我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以后，竟發生了奇跡。

久雨后的早晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？

是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光線……

這是我看過的最美的花！

此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。

我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。

可以想像，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，有沙漠吞噬掉很多嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。

它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。

美，一旦與頑強結合，就能產生震撼人心的力氣。

篇10：先抑后揚的作文在不知不覺中黑夜漸漸的降臨，我的心又開頭驚悚起來。

說實在的我懼怕黑夜。由于在小時候我的奶奶對我講起壞人的故事，于是我一躺下床便浮想聯翩，腦子里布滿了驚悚的事件。異常是獨安閑家的時候，我更不敢獨自入眠，總是開著燈看著無聊的電視，等著父母回來。

一天，奶奶生病了，爸爸媽媽在吃過晚飯后就帶奶奶去看病了。我苦苦地懇求父母：“讓我一齊去，我不要一個人在家，我會急到瘋掉的！”。“不，你必須留在家里，你已經是個小男子漢了。”父親堅定的說。我只好聽從擺布。等他們一走，我立馬打開電視。時間一分一秒的過去，我抬頭看看時間已經10點了。我實在是頂不住身子的疲憊和滾滾的寒風，只好鉆進被子里。那種思想再一次傾入我的腦中，我馬上坐了起來。最終，門外傳來了熟悉的腳步聲。我欣慰地去開門，我這才松了一口氣。

這種習慣陪我一一直到的中學。

當我踏進初中的大門時，我自信地說：“我長大了！”。但一到黑夜我便和原有的怪癖一樣，我還是怕黑。我厭惡黑，我期望它能永久消失。隨著年紀的'推移，作業量也越來越多。每一天是早出晚歸的，作業如山一樣擠壓在我的身上。每一天是被這沉重的書包去，又背著書包回。

這一天，媽媽又要加班，爸爸也沒有回來。我一個人就被拋棄在家里，我卻沒有感到害怕，而是匆忙地做完作業，拿著一杯溫開水坐在黑壓壓一片的房間窗臺上。此時，我感到無比的放松和舒服，什么亂七八糟的思想都去死吧。

當我感覺足夠累時，我便進入了甜美的夢里。第二天一早，媽媽便問我：“孩子，你怎樣不怕黑了呢”我笑嘻嘻地說：“不怕，我還要感激黑夜能給我一個放松壓力和美夢的機會呢！”以后啊，我就每天讓自我獨安閑家做作業，感受黑夜。

篇11：先抑后揚的作文連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，我家年久失修的房子漏了。雨水透過房頂的裂縫，接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里，發出單調的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨，可真煩死人了。

好不容易盼到雨過天晴，我一連聲地催爸爸找人來修房。爸爸出去了很久，才領回了一個修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人們常說一場秋雨一場寒，可這么冷的天，他只穿著一件襯衫——一件又肥又長的襯衫，像穿著一條超短裙，走起路來呼扇呼扇的。我一邊捂著嘴偷偷的樂，一邊想：“爸爸怎么會找這么一個滑稽的人？這個人真的能修好房嗎？”

我不放心地站在院子里，要親眼看看他是怎樣修房的。只見他當心地脫下身上的那件“超短裙”，用報紙包上，放到書包里。啊，這么冷當的天，他只穿一件背心怎么行？我雖然穿秋衣和厚外套，可還是覺得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。小工匠把土鏟到一個小竹筐里，用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來，拌了一些水泥，并嫻熟地裝到一個黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠，“嘿”地一聲拎起了水泥桶，顫顫悠悠地又登著梯子往房上爬，嚇得我趕緊幫他扶住了梯子。

水泥桶一桶一桶地被拎上了房，蓋上了裂縫和四周的屋頂。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓實，這才下了房。不知是由于冷還是太累了，他踩梯子的腿都有些顫抖。

小工匠走進屋，瞇著眼看了看被修好的屋頂，滿意地笑了。我見了開玩笑地說：“別高興的太早了，沒準一會屋頂又裂開了呢！”沒想到小工匠卻專心了，他嚴格地說：“在下一場雨，房子要是不漏，您再給工錢，房要是漏了，我給您重修，工錢也不要了。”說完收撿起了東西，蹬蹬蹬地不見了人影。

幾天后，又下了一場大雨，房子果真沒有再漏，我懸著的一顆心放下了。幾天后，小工匠來了，爸爸給了他工錢，還一個勁兒地夸他手藝好。

我真后悔那天不該說那些損害小工匠的話，俗話說：“人不行貌相，海水不行斗量。”小工匠貌不驚人，衣著肋脦，但卻有一副熱心腸，一身好手藝，這樣的人值得信任。

篇12：先抑后揚的作文仔細觀察，發現腳底下一串串黑溜溜的東西，臟東西？不，它會動。蹲下身子一看，原來是討人厭的螞蟻。

看到一些小蟲子什么的，我就會不覺身體起疙瘩。面對現在的情形，我一腳踩了下去，它的命就在我的腳下結束了。

黃昏，天似乎要下雨，我只好把放在陽臺的植物收進來。又有一串串黑黑的東西竄入我的眼簾。這可惡的螞蟻，自己找上門來，等下就讓你們傷命于我的腳下。我趕緊把植物放到客廳。回來蹲下身子，發現好多螞蟻在搬運食物。正當我想一腳踩下去時，奇怪???心讓我停止了這行為。搬來小姨子，坐在一旁看。發現，螞蟻們都好團結。有七、八只螞蟻背著一塊小面包，而前面正面臨對于它們來說就像巨石的東西——石頭。無意義這塊濕透成了它們的絆腳石。我才不會幫這可惡的小東西。它們連續試了好幾次都沒有成功。有一只螞蟻爬走了，其他幾只螞蟻也放下了背上的食物。哼，就這么點大，還想搬動石頭，簡直是妄想！干脆放棄算了。

結果卻不如我所愿。它們叫來更多的伙伴，一起齊心協力鏟除絆腳石。“一二，一二……”成功了。我仿佛聽見它們的歡呼聲。他們又一起背著食物走進他們的避風港——一個小洞。

我不覺贊嘆，這可憐的小東西竟有如此大的能耐。心里開頭敬佩他們。想起大火焚燒它們時，是最外面一排的勇士捍衛了它們的親人，而不至于整個家族都滅亡。連小小的螞蟻都懂得堅持不懈，團結友愛的道理。何況我們人呢？

在今后的人生道路上，我們遇到困難要更加堅持不懈的克服它們，在生活里，應更加和伴侶、同學團結友愛。向我們的好榜樣學習。——螞蟻。

篇13：先抑后揚的作文從前，在我家有一盆十分美麗的植物。它有一個美麗的名字，叫“滴水觀音”。它的樣貌也跟它的名字一樣美麗：挺拔的根部；兩片主葉如同南海觀音的那雙玉手；還有那些剛長出來的葉子，嫩嫩的，綠綠的，小小的，真是可愛極了。

不知什么時候，我家的這位“大美人”竟然病了。它那美麗的葉子正在變黃，變枯，萎縮，有幾片小葉子都掉落在地上。“大美人”一天不如一天，“臉色”十分憔悴。我細心翼翼地捏了捏一根莖，竟然沒有綠色的汁流出來，并且是軟的。我用剪刀一剪，哪尼！那莖里有許多小蟲在爬來爬去，我頓時感到雞皮疙瘩。我告知了老媽，老媽大驚，怕搞到了小弟弟，命令老爸后天將它“整理”掉——扔了。

第三天，老爸穿好手套，跟我去扔掉滴水觀音。老爸剛要連根拔起，我忽然大喊一聲：“慢！”老爸不覺呀然一聲，嚇了一跳，神定，問其故，我說：“我看到了小嫩芽了。”老爸說那是雜草。我低頭沒說話，我們回家了，但滴水觀音沒扔，老爸和我都期望奇跡出現。

過了幾天，我去看望滴水觀音，那綠綠的東西高了一些，果真是小芽，我喜出望外，在老爸的幫忙下，弄掉了原先壞死了的莖，澆水，澆養分液，放在陽光下汲取陽光。

小芽開頭成長，有了這次考驗，它的根要比以前扎得更深；莖要比以前更壯；葉子要比以前更多，更繁茂······它那種不放棄生的期望的精神令我敬佩。并且是在沒有陽光，害蟲的侵蝕下，和主人的冷漠下，更是可貴。

此刻，家里的滴水觀音跟以前一模一樣，不對，比以前更漂亮了。它讓我對生命引起了無限的遐想和思考。

啊，滴水觀音，你是漂亮的，我愛你！

篇14：先抑后揚的作文讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書像酒，讀后讓人熱血沸騰，力氣倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品嘗不盡……

小時候看到哥哥、姐姐有自我的書房，書房里有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時十分艷羨，不知是艷羨哥哥、姐姐，還是艷羨那些書。常常想，等長大了，我也要有一個書房，書房里要有好多好多的書。

之后，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一午時。可是我仍然沒有書房，也沒有那么多的書。

此刻，我長大了，讀書已經成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之后才漸漸懂得，讀書不在于讀的多，而在于讀的深，讀書不應當只看表面的資料，應當去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在于書的包裝多么精美，不在于書的多少，也不在于是否擁有自我的書房，而在于對書的感悟與理解。也許有一個溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清亮見底的小溪，會使自我心境格外清幽，但這種清幽能帶給我們什么？其實，什么都沒有，僅有專注于讀書，用自我的靈魂與書溝通，才能使我們有所收獲。

羅曼。羅蘭曾說過“每一個人都需要為自我筑造一個心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個“心靈的空間”指的便是由書籍的養分美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。由于在我看來“心靈的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書。我想，僅有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

用讀書筑造一個“心靈的空間”，這也許已經成了我的夙愿。

篇15：先抑后揚的作文在我一貫的記憶中，父親一直是一個嚴厲的人，每當我犯了錯，他都會對此進行一場“思想教育”。以至于年幼的我就對父親布滿了懼怕，一絲絲怨恨在稚嫩的心中無限擴散。

不知道什么時候，不知由于什么事而遭到父親的責罵。但是年幼的我并不明白是非觀念，一味的認為我所做的事情是對的，聽到父親嚴厲的話語聲，委屈就占據了我腦海。隨著時間的消逝，我也漸漸長大，明白當年的我是多么的幼稚可笑，又是多么的固執，但是我照舊沒有提起這件事，在家中對著父親，永久都是一張一成不變的臉。直那件事的發生。

“作業真多！”一邊寫作業，我一邊發出了這樣的感慨，之后，便繼續埋著頭寫著作業。我聽見媽媽在給客人講著小時候的事：“小時候，孩子可調皮了，總是亂走，還得我們難找。”聽著媽媽的話，記憶深處的一片重要的記憶被翻了出來：那時，父親要回家鄉，我纏著跟他一起去，見一見同齡的玩伴。在家鄉待了不到幾天，媽媽的一個電話便打斷了我的快樂，電話里頭說，姐姐不見了，找了幾個小時都沒找到，我隱隱約約聽到一絲哭泣的聲音。我猜，應該是讓我們回去的吧。果真，媽媽讓我們回去，一起尋找，我一邊想著，一邊盯著父親的臉，爸爸的表情由開頭的笑容到現在——無盡的擔憂，他跟我說：“我們要回深圳了，姐姐走丟了！”我心有不舍，但看著父親那張臉，我趕緊點頭。坐在回程的車上，父親擔憂的看看窗外，盡管我再無知，也明白這是一個父親對兒女深深的思念與擔憂。很快，我們便回到了深圳，觀察媽媽，媽媽臉上已經露出了笑顏，原來姐姐已經找到了。聽到這個消息，爸爸緊繃著的臉也放松下來，唇角輕輕地勾起一抹弧線……

我的思緒漸漸從回憶中飄回，我忍不住思考：父友愛我們嗎？雖然他打我，但是，只是為了我不要再犯類似的錯誤。他不愛我們嗎？不愛我們他怎么會帶著我連夜趕回家尋找姐姐。糾結了很久的心結終于打開了，我快樂的笑了。

篇16：先抑后揚的作文夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而平坦的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時平坦了。

小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，可是我不介意，我喜歡父親的手。

上學后，父親的手是一雙勸慰我的手，我被人欺侮了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好平坦的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著勸慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是由于我喜愛父親的手嗎？

最終，時間一點一滴地過去，成熟起來。能夠不再依靠父親的手來勸慰我，而學習的繁重，已漸漸地使我開頭忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。

可當我時常發現父親自上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手啊！

快要大考了，夜里，挑燈夜戰的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢？我越加急躁。

父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀！沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了。”

我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內疚，好自責，由于父親的笑意中，分明是無可奈何與哀思。我的心不再平靜。其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摩，勸慰呢！此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…

篇17：先抑后揚的作文很多時候我總是很反感母親的嘮叨，麻煩，總愛在她身邊說我已經不是孩童不需要她整天的啰嗦這兒啰嗦那兒，自己會去做好每件事。

可是誰又會去體會一顆母親的心呢？有這樣一個故事。

一對母女去滑雪場滑雪，租滑雪衫的工作人員建議她們穿紅色或者黃色那些顏色比較鮮艷的滑雪衫這樣萬一發生危險可以準時求救。然而母女二人都喜歡白色，于是她們挑了白色的滑雪衫。天有不測風云。那天正好發生了雪崩，結果大雪把母女二人都蓋在了雪下。由于母女都穿著白色的滑雪衫所以給救員工作帶來很大的難處。這時母親清醒過來可是體力已經不足而看到身邊的女兒已經奄奄一息。這時母親做出一個毅然的決定：她摸到身邊的一個碎石片將自己手腕的動脈血管劃破，雪白的雪地被鮮血染紅了一片，最后救出了女孩，而她的母親卻為了換回女兒的生命而離開了人間……

這樣的故事也許我們聽過很多，母愛是偉大的，無私的也是世界上是珍貴的愛。

一個人失去友愛也許可以從別人身上找回，而母愛卻只有一個人能給你。倘若說擁有母愛則是快樂中的天堂。

學生的筆下最愛出現關懷無處不在，親情無處不在，美麗無處不在，而母愛卻不是無處都在的。母愛只有當我們回家時才能感到，是一份特殊而厚重的愛。一個人可以沒有友情，沒有愛情，但是沒有哪一個人沒有母親，所以每一個人都會得到母愛。

有時候自己一個人靜靜的想一想，其實母親對我的并不是啰嗦而是一種愛，一種別人無法給予的愛其實自己是幸福的，有時還有些“身在福中不知福”的感覺。做孩子的都是這樣，俗話說，父母的心在兒女上，兒女的心在石頭上。孩子永久是體會不到父母的心。或許若干年后的某一天，等到我們自己有了孩子才會體會到那種關心的愛。

因此我們應該學會體會母愛，發現母親存在的真諦去領悟母愛的偉大，讓每位母親同時也應該得到一份由兒女送去的愛。

篇18：先抑后揚的作文一個悶得叫人喘可是氣的午時，不知是天氣的原因，還是由于這次考試考砸了。我匆忙地吃過晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。

花園的花，美得像一個個嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。要是在平時，我可能會摘下幾朵下來把玩，欣賞，可是今日，哎！想到這些日子的努力竟然換來這樣一個成果，比那些平時沒大用功的同學還差。一想到如此，我不覺感到失意，甚至還有一種想要放棄的念頭。正心里暗暗想著，忽然一只小小的蝸牛進入了我的視線。

這只蝸牛看起來很小，身上背著沒有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我忽然有一種想要把這只蝸牛揮出去的沖動，但我還是耐下了性子，目光漸漸的隨著蝸牛那弱小的軀體移動。我看著蝸牛笨拙地爬著，心里不由得揣測道：這蝸牛到底在干嘛？目光追隨了一段時間后，我才明白原先蝸牛是把順著花朵的跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次······還是沒有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放棄吧！省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著，不料蝸牛又來到花莖下，想要再嘗試爬上去，他最終成功了！

這時候，不知為什么此時心里那種對蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。

我不由得陷入了深思：這不就是人生嗎？每個人都在人生的道路上為實現目標而奮斗著，在經歷了很多挫折后，有些人由于信念而堅持著，最終獲得了成功，而有些人卻由于很多次的打擊將他們擊垮了。人們人生的道路上，打拼的道路上，不正需要著像蝸牛這樣堅持不懈的信念嗎？

我很感激這只蝸牛，由于它讓我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每當我遇到挫折時，我總會不禁想到那時的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪······

篇19：先抑后揚的作文我最喜歡到森林里玩了。那里有美麗的野花、可愛的小鳥、蹦蹦跳跳的小白兔和活潑的小松鼠……

一天晚上，我做了一個夢，夢見我一個人走進了森林。可是，森林里完全不一樣了：沒有了美麗的野花，也聽不到小鳥在唱歌了，小松鼠和小白兔們也不知道到哪兒去了。我只看到一大片樹木被砍掉了，只剩下一個個短短的樹根。我正感到奇怪。忽然，我似乎聽到什么聲音，我側耳傾聽，原來是短短的樹根在低聲地哭泣。我馬上跑上去問：“樹根，樹根，你們哭什么呀？”樹根傷心地說：“你看，伐木工人把我們砍伐掉，聽說是做一次性筷子用，這樣做多惋惜呀！”

“你們人類不是需要新鮮的空氣嗎？我們就是空氣之篩，氧氣的最佳制造工廠。我們吸附各種灰塵，汲取二氧化碳、氟氣氫等有害的東西，盡著空氣清潔工的責任。許多伙伴還能分泌出芳香性揮發物質，能殺滅空氣中的細菌。”

“你們人類不是需要水嗎？我們每日每夜都與水族作伴，過濾臟水，使水源變得清潔光明，幫助水族戰勝‘大仇人’水土流失。我們還能建成綠色長城，防止臺風、洪水對人類的侵襲。”

“你們人類不是需要肥沃的土地嗎？我們就是土地的保護神。我們兄弟姐妹們團結全都，把根深深扎在土中，使土地不受水土流失的威脅。”“你們人類需要許多生活資源。我們為此提供了廣闊的園地和前景。小麥、水稻、玉米、大豆等許多糧食，還有你們人類工農業不行缺少的煤、石油、天然氣等都跟我們有著親密的關系。不要殺害我們，不要破壞我們可愛的家園，我們需要和平，人類也要和平，假如你們有規律地利用我們，愛惜我們，我們甘愿為人類奉獻一切，高唱獻身之歌。”我聽了也情不自禁地流下了眼淚，剛想跑過去勸慰樹根幾句。忽然，從夢中醒來了。

我久久不能入睡，心里暗暗下決心：明天，我一定要把這個夢告知老師，告知同學們，提倡大家都來保護樹木，保護森林，保護地球生態的平衡。

篇20：先抑后揚的作文那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長；那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依靠著水成長。

記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風擋雨；回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑很多的淚；十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一向伴著我。

昏暗的街道今日顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我最終堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。

倦怠時，父親的肩膀任我依靠。

悶熱的天似乎就要下雨了，心境亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒滿腹的委屈。

委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。

一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學習。思緒飛轉，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在那里啊。父親似乎明白我學習上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就必須會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力氣，以這句話為動力，我奮起直追。

遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。

篇21：先抑后揚的作文我家樓上的花園里有很多野貓，也不知道是從哪里冒出來的，這些野貓在樓上呆了很多年了，我一向厭煩它們。

怎么說呢？貓叫起來很是?}人，有好幾次我晚上睡覺時，忽然被幾聲兇狠、殘暴的叫聲給驚醒了。原來是樓上的貓打架了，那聲音是多么地尖銳，多么地刺耳啊！和你平時聽到的貓叫截然不同，那音調簡直大上了十幾倍！真厭煩！甚至連熟睡中的聾子，也會被吵醒。

剛開頭老爸將家里吃剩的菜和飯都喂給野貓，后來老爸便不再喂貓了，我便問他為什么？老爸說貓不忠誠，你每日喂它，它就跟你向親人一樣，要是你忽然有幾天不喂它，它便像見了仇人一樣遠遠的見到你就躲開。聽老爸這么一說，我更厭煩貓了。

但是自從幾年前樓上的貓產崽后，我完全轉變了對它們的看法。母貓把小貓產在花園的棚子上，小貓剛誕生的幾天里，連眼睛都睜不開。母貓便寸步不離地照料著小貓，它總是挺著脖兒，一雙炯炯有神的眼睛不斷地向四面環顧，一條粗大的尾巴晃來晃去，像是在為小貓趕著蚊蟲。一個鳥兒飛過，或是有什么人上來了，它馬上警戒起來。母貓不再像以前那樣活潑好動，而是變得成熟穩重。為了使自己有更多奶水，它找到什么吃的東西便狼吞虎咽起來。

那時候我小不懂事，看到母貓和它的崽子在棚子上，處于好玩，拿起一根塑料棍子就打向了母貓。出乎我意料的是，母貓沒有疼的立馬就跑走，而是為了它的小貓仔而跟一個比它大了不知道多少倍的生物搏斗。母貓的目光馬上變得異常尖銳，喉嚨里發出了“咕嚕咕嚕”的怒吼聲，雪白的犬齒露了出來，表情變得十分猙獰，身上的毛都豎了起來，并且試圖用爪子來抓我的棍子。我當時被母貓的舉動給嚇到了，丟下棍子就跑。到現在來回想一下，我真的是震動了，平時一見到人就躲的遠遠的貓，竟然在當了母親之后可以不顧自己的安危，去竭盡全力保護自己的孩子！這就是母愛的偉大啊！老舍先生說的對，一位母親就是一個英雄！

我不再厭煩貓了。

篇22：先抑后揚的作文剛剛迫使自我關掉還在舍命閃動的，摁掉正發出美麗音樂的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽筒，沒好氣地問道：“喂，請問你找誰!”我的聲音懶懶的，沒有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣，

初中先抑后揚的作文。

“喂，是季慧婕嗎?”對方的聲音留意翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎樣也想不起來。但我初步能確定這是個女孩。我有些懊喪，要是在平時，我準能在電話里傳出第一個聲音時，正確無誤地認出此人是誰。

“喂，請問是季慧婕嗎?”對方似乎是熟悉我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是。可你是誰?”奇怪???心讓我漸漸靜下心來，不緊不慢地說道。

“你猜猜呀!”聽筒傳來的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不愿浮現那人的臉龐。

“那你再說幾句話試試。”我仍不愿就此放下，追求著最后一點機會。

“啊?你不記得我啦!我們以前但是好伴侶的呀!”她似乎急起來了，我都能夠想象出她當時漲紅的臉。我也沒忘“正業”，迅速地用“搜尋器”在腦袋里來來回回地尋找著答案，但反復地思考，再加上長時間地應對計算機，讓我的腦袋有些痛苦，所以我干脆選取放下，

“不明白唉，你到底是誰?”她剛剛著急的語氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不行待。

“啊?你還是沒想起來啊?”她的聲音有些落寞，讓我沒由來地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對方又響起快樂的聲音：“再想一想，在小學里的哦!”

我的忽然“咯噔”了一下，她不是我小學時最好的伴侶――孟迪嗎?怎樣能忘記她的聲音呢?

“啊，是孟迪呀!”我真的很驚異，可驚異之余，更多的是欣喜。

“耶!你認出我了!”她在電話那頭比我還高興。

之后我們又聊了好多在各自學校的趣事，時間的消逝似乎沒有給我們的友誼多添任何生疏，小學時的快樂時間也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。

我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當往日云淡風清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，由于你將會擁有更多你未曾擁有過的。

先抑后揚的作文(4)：

篇23：先抑后揚的作文一種東西叫信念

一個悶得叫人喘但是氣的下午，不知是天氣的原因，還是由于這次考試考砸了。我匆忙地吃過晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。

花園的花，美得像一個個嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。要是在平時，我可能會摘下幾朵下來把玩，欣賞，但是這天，哎!想到這些日子的努力竟然換來這樣一個成果，比那些平時沒大用功的同學還差。一想到如此，我不覺感到失意，甚至還有一種想要放下的念頭。正心里暗暗想著，忽然一只小小的蝸牛進入了我的視線。

這只蝸牛看起來很小，身上背著沒有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我忽然有一種想要把這只蝸牛揮出去的沖動，但我還是耐下了性子，目光漸漸的隨著蝸牛那弱小的軀體移動。我看著蝸牛笨拙地爬著，心里不由得揣測道：這蝸牛到底在干嘛?目光追隨了一段時間后，我才明白原先蝸牛是把順著花朵的跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次······還是沒有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放下吧!省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著，不料蝸牛又來到花莖下，想要再嘗試爬上去，他最后成功了!

這時候，不知為什么此時心里那種對蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。

我不由得陷入了深思：這不就是人生嗎?每個人都在人生的道路上為實現目標而奮斗著，在經歷了很多挫折后，有些人由于信念而堅持著，最后獲得了成功，而有些人卻由于很多次的打擊將他們擊垮了。人們人生的道路上，打拼的道路上，不正需要著像蝸牛這樣堅持不懈的信念嗎?

我很感謝這只蝸牛，由于它讓我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每當我遇到挫折時，我總會不禁想到那時的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪······

先抑后揚的作文(5)：

帥老師

一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。

他一走上講臺，放下書，便對我們說：“我姓吳，名帥，擔任咱們五班級一班的班主任――”“主”字拉得個性長，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此“困難”還帥呢，我這樣想著，等他把最后一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。“吳帥，無帥也，名副其實嘛!”瞧，倒挺會為自我打圓場，“我期望大家和我交伴侶，今后能每天這樣快樂。”嘿，油嘴滑舌的，但不知為什么，我開頭喜歡上了這位老師。

和吳老師在一齊一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，忽然，一只調皮的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子里盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了。“快看，麻雀!”“噓，乖乖……”一開頭大家還竊竊私語，不一會兒，教室里便炸開了鍋。“安靜，安靜!”老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟于事，看來，課是上不成了。“同學們，下面我們暫停上課，讓我們一齊趕走小麻雀，好不好?”吳老師大聲說。同學們立即歡呼起來：“帥老師萬歲――”咦，“無”字怎樣去掉了?大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。

同學們使出各自的招數，有的站起來喊叫著，有的揮舞尺子驅逐著。帥老師也像個孩子似地和我們一齊驅逐著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中最后從放開的窗口飛了出去。這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：“下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》”唉――早知如此，不如不趕麻雀了!

從今，吳帥老師就成了我們的帥老師。老師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什么好呢?我想，就這樣寫吧：“吳老師：真想再叫您一聲帥老師，真想再和您一齊趕麻雀，真想再做一次您的學生……”

篇24：先抑后揚的作文我家院子里有許許多多的植物；紅艷艷的月季，青翠欲滴的吊蘭，嫵媚動人的海棠……可是我最喜歡的是那四季常青的仙人球。

仙人球是仙人掌的一種。它的身體是橢圓形，顏色呈深綠色，遠看像一只可愛的小刺猬，近看像一個綠色的球。圓形球狀的莖上，從頂部到根部均勻地分布著十幾條棱角，它既像桔瓤一樣分成一瓣一瓣的，又像十幾個兄弟擁抱在一齊相親相愛不分離。仙人球全身上下長滿了鋒利無比的小刺，像給自我穿上了一件保護衣。我細心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地長在表皮上，四周還有許許多多小的仙人球，以這個‘大球’為中心，層層疊疊，長了一圈又一圈。在我的記憶中，我家的仙人球僅有在夏天的時候才會偶爾開花，黃色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象為它遮擋陽光。

我上網查了資料，仙人球不但能夠汲取我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能汲取家具地板中的甲醛，還能夠汲取家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，能夠起到清涼消腫的功效，它能夠治療腮腺炎……

仙人球雖然沒有華麗的外表，可是我更喜歡它悄悄無聞的奉獻精神和頑強的生命力。

篇25：先抑后揚的作文我的老師

她，清秀的身材，烏黑的頭發扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴格深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五班級九班的班主任——陳霞老師。

陳老師不僅僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是專心引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上幻想的駿馬，在知識的海洋里游覽，讓我們進取回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

陳老師平時十分關注同學們的思想品德教育，在課堂和課后都準時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷提高，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下幻想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。

篇26：先抑后揚的作文扒在課桌上寫作業的我，此時情緒格外煩躁，由于那道奧數題竟把我給難住了。“唧唧”，我朝窗外看，原先是一只小鳥，它放縱地“嘰嘰喳喳”個不停，看著它那模樣，看似在嘲笑我，嘴里似乎在說著：“活該，活該！”我火冒三丈，拿起手中的筆向它扔去，它竟然“嗖”的一下落到我肩上。真把我給急的呀，它竟然把鳥糞拉倒我身上，我抓起書，向它扔去，他“嗖”的一下飛到樹上。我捂住鼻子等著它，“壞蛋，你這只小壞蛋。”我不由脫口而出。氣沖沖地回房間換身衣裳，有繼續來討論我的數學題。

三十分鐘后，我最后把這道奧數題給解答了出來，情緒與剛才截然不一樣，超興奮的，心里想吃了蜜一樣，美滋滋的。我整理好書本，打算到家四周的公園了散閑逛?????。

臉上洋溢著微笑的我很快就來到了公園。茂密的樹枝，嫩綠的小草，五彩的花兒，使我的心里甜甜的。

我閑逛在公園中，觀察不遠處有一排小木椅，想歇歇腳，便坐了下來。剎那間，我被一陣悅耳的鳥叫聲給驚住了。旋律是那樣美麗。我朝四處望。“咦，這不是剛才那只“小壞蛋”么？”我呀然一驚。此刻，此時的它，似乎整個天地只屬于它一人，在枝頭上高聲吟唱。“喂，“小壞蛋”，你在干什么哩！”我邊說邊朝他指去。它仿佛聽得懂，朝我飛來。再次落到我肩上。它低著頭，看似像一個害羞的少女。我輕輕地撫摩這它的頭。從沒想到一只在人們心中毫不起眼的小鳥竟是這樣可愛。我任由它細啄著我……

鳥，由于有緣分，咱倆才相識，所以，珍惜。

篇27：先抑后揚的作文仔細觀察，發現腳底下一串串黑溜溜的東西，臟東西？不，它會動。蹲下身子一看，原先是討人厭的螞蟻。

看到一些小蟲子什么的，我就會不覺身體起疙瘩。應對此刻的情形，我一腳踩了下去，它的命就在我的腳下結束了。

黃昏，天似乎要下雨，我只好把放在陽臺的植物收進來。又有一串串黑黑的東西竄入我的眼簾。這可惡的螞蟻，自我找上門來，等下就讓你們傷命于我的腳下。我趕緊把植物放到客廳。回來蹲下身子，發現好多螞蟻在搬運食物。正當我想一腳踩下去時，奇怪???心讓我停止了這行為。搬來小姨子，坐在一旁看。發現，螞蟻們都好團結。有七、八只螞蟻背著一塊小面包，而前面正面臨對于它們來說就像巨石的東西――石頭。無好處這塊濕透成了它們的絆腳石。我才不會幫這可惡的小東西。它們連續試了好幾次都沒有成功。有一只螞蟻爬走了，其他幾只螞蟻也放下了背上的食物。哼，就這么點大，還想搬動石頭，簡直是妄想！干脆放下算了。

結果卻不如我所愿。它們叫來更多的伙伴，一齊齊心協力鏟除絆腳石。“一二，一二……”成功了。我仿佛聽見它們的歡呼聲。他們又一齊背著食物走進他們的避風港――一個小洞。

我不覺贊嘆，這可憐的小東西竟有如此大的能耐。心里開頭敬佩他們。想起大火焚燒它們時，是最外面一排的勇士捍衛了它們的親人，而不至于整個家族都滅亡。連小小的螞蟻都懂得堅持不懈，團結友愛的道理。何況我們人呢？

在今后的人生道路上，我們遇到困難要更加堅持不懈的克服它們，在生活里，應更加和伴侶、同學團結友愛。向我們的好榜樣學習。――螞蟻。

篇28：先抑后揚的作文那是一個假日的早晨，有人打電話來說要請吃飯，我和媽媽馬上整理好，搭了一輛出租車前往。

司機是一個剃著平頭的中年人，有些胖。他幾乎是窩在座位里的，像一只慵懶的肥貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進了車里。

一路上無話，車里一片寂靜。忽然，媽媽的手機鈴聲打破了寂靜。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！”我捂住耳朵，平時倒不覺得她打電話有什么，可在這狹小的空間里，感覺她的聲音格外刺耳。不一會兒，她又豪放地笑了起來，那聲音極具穿透力，在腦中爆炸了一樣，令人頭暈目眩。司機沒有任何反應，仍然安靜地開著車。我有些不耐煩地朝媽媽吼了一句：“說話就不能小聲點啊！吵死人了！”媽媽看了看我，點了點頭，將說話的聲音壓低了。我心中不禁有些得意。

這時，一向沉默的司機卻說話了：“孩子，你怎樣能吼你媽媽呢？”我氣未消，原來就不是很喜歡他，此刻更加厭惡了。我裝迷糊，沒理他。他之后說：“無論你媽媽做什么，你都不就應這么大聲對她說話。就算要批判也該背著人批判，當著外人的面，你也要思考她的感受。”雖然他說話時聲音低緩，說的話卻擲地有聲。我靜下來，心中的怒氣消了一半，仔細一想，確實是我不對，我象征性地“哦”了一聲，對他的厭惡也少了一些。他透過后視鏡看了我一眼，嚴格地說：“做人，最重要的就是講孝道。人們都說‘百善孝為先’，以后可得記住，要懂得維護父母的尊嚴！”我沉默不語。

這時，媽媽接過話問：“師傅，您家庭很幸福吧？”“算是吧，媳婦要做些什么事，我大都順著她，就算是過節回娘家，我也要陪著她。人人都有父母，孝順是好事，我也常常這么教育女兒。”他忠厚地回答道。我更加愧疚了。媽媽為了不讓我尷尬，拍了拍我說：“聽見沒？以后可要記住這位叔叔的話。”我點點頭，心中對他不再厭惡，反倒有了些敬意。

他是一個陌生人，平凡而一般，然而他時刻將善遠揚，將愛傳播。我感謝這位大叔教給我做人的道理，盡管與他只有一面之緣，但他的善意我將牢記一生。“百善孝為先”那句話，將成為我人生中最寶貴的一筆財寶，生命中最美麗的玫瑰。

世界因善而完善，人間因愛而美麗。請將自我心中的那份善傳遞給他人，讓人類更加團結，讓社會更加和諧，讓世界永久明媚如春。陌生人的善，是值得我們用一生去守護的珍寶。

篇29：先抑后揚的作文一天，天氣悶熱。我的情緒也被這悶熱的天氣攪和得一團糟。于是我走出家門閑逛?????。

走到小區空地上，我看到地上一片黑壓壓的小東西在不停移動，就奇怪???地蹲下身子。噢，原先是一隊螞蟻。我漫不經心地一捏，幾只螞蟻便死了。但不久，后面的螞蟻便補齊，繼續勞碌著。

我惱火了，這小小螞蟻竟敢與我作對？我找來一瓶水，在螞蟻前方的一個小坑里倒了一些水。這對螞蟻來說可算是汪洋大海了。我得意地等待好戲上演。

不出我所料，打頭的螞蟻光顧著往前走了，沒留神前方狀況有變，一下就踏入了“大海”中。緊之后第二只，第三只。很快，一大批螞蟻留在了水坑中，剩下的螞蟻發現前方狀況不對，都停下了腳步。困在水里的螞蟻不停地掙扎著，痛苦不堪。我得意洋洋地看著我的成果，心想：和我作對，就會是這個結果。

被困住的螞蟻搖擺著觸角，似乎在向沒被困住的螞蟻求助。其他螞蟻晃晃觸角，轉身走了。我搖了搖頭，心想：螞蟻就是螞蟻，大難臨頭顧自身。良久，我站了起來，轉身打算離開。

正在這時，我卻被眼前的一幕驚呆了。一只螞蟻大軍黑壓壓地移動著，像是在執行任務筆直地朝這邊來，里面還有多只大型螞蟻，格外突出，像是行軍隊伍中的將軍，仔細一看，它們嘴里還銜著一些土屑。我忽然明白了：這些螞蟻是來這兒救這幾只在水中掙扎的螞蟻的。我饒有興致地看著。

只見幾只大螞蟻漸漸探了一下水深，它足以渡過，于是大螞蟻把身子移向被被困在水中的螞蟻，讓它把腳放在自我的身上，“馱”了出來。如此反復，受困螞蟻最后成功獲救，幾次反復，小小的螞蟻竟然逃過我設下的的圈套。

我的心猛地一顫，多么可愛的小生靈！他們在遭受逆境，伙伴卻沒有遺棄而且相互幫忙，共同應對困難，沒有任何推脫。這種品質，不正是我們務必擁有的嗎？

從今以后，我每次觀察螞蟻，便再也不敢憎惡它了。

篇30：先抑后揚的作文剛剛迫使自我關掉還在舍命閃動的，摁掉正發出美麗音樂的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽筒，沒好氣地問道：“喂，請問你找誰！”我的聲音懶懶的，沒有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣，喂，是季慧婕嗎？”對方的聲音留意翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎樣也想不起來。但我初步能確定這是個女孩。我有些懊喪，要是在平時，我準能在電話里傳出第一個聲音時，正確無誤地認出此人是誰。

“喂，請問是季慧婕嗎？”對方似乎是熟悉我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是。可你是誰？”奇怪???心讓我漸漸靜下心來，不緊不慢地說道。

“你猜猜呀！”聽筒傳來的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不愿浮現那人的臉龐。

“那你再說幾句話試試。”我仍不愿就此放下，追求著最后一點機會。

“啊？你不記得我啦！我們以前但是好伴侶的呀！”她似乎急起來了，我都能夠想象出她當時漲紅的臉。我也沒忘“正業”，迅速地用“搜尋器”在腦袋里來來回回地尋找著答案，但反復地思考，再加上長時間地應對計算機，讓我的腦袋有些痛苦，所以我干脆選取放下，

“不明白唉，你到底是誰？”她剛剛著急的語氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不行待。

“啊？你還是沒想起來啊？”她的聲音有些落寞，讓我沒由來地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對方又響起快樂的聲音：“再想一想，在小學里的哦！”

我的忽然“咯噔”了一下，她不是我小學時最好的伴侶――孟迪嗎？怎樣能忘記她的聲音呢？

“啊，是孟迪呀！”我真的很驚異，可驚異之余，更多的是欣喜。

“耶！你認出我了！”她在電話那頭比我還高興。

之后我們又聊了好多在各自學校的趣事，時間的消逝似乎沒有給我們的友誼多添任何生疏，小學時的快樂時間也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。

我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當往日云淡風清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，由于你將會擁有更多你未曾擁有過的。

篇31：先抑后揚的作文孫志力是我的同窗好友。說起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，能夠說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點長，原來不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學給他起了個外號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一齊，由于我從他身上學到了許多有益的東西。

他在學習上刻苦專心，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二班級的時候，他讀課文的時候，常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，他沒有一個能讀對的，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發出了單調的“YONG”的聲音。我輕輕地打開門一看，原先他正在對著鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個發音準不準。YONG……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他最后把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而有些發紅的臉，頓時明白了什叫“毅力”。

我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛及格，但已經滿足了。孫志力的成果是良，我得去祝賀他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩？你看他左搖右擺，雙手無力地甩著繩子，繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎樣也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣貌真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干，“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上，汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地對他說：“你不要命了！考了良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到那里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這點嗎？

在幾年的學習生活中，象這樣的事，真是說也說不完。

他就是這樣的一個刻苦專心、自強不息的人。他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一齊嗎？

篇32：先抑后揚的作文一個悶得叫人喘但是氣的下午，不知是天氣的原因，還是由于這次考試考砸了。我匆忙地吃過晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。

花園的花，美得像一個個嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。要是在平時，我可能會摘下幾朵下來把玩，欣賞，但是這天，哎！想到這些日子的努力竟然換來這樣一個成果，比那些平時沒大用功的同學還差。一想到如此，我不覺感到失意，甚至還有一種想要放下的念頭。正心里暗暗想著，忽然一只小小的蝸牛進入了我的視線。

這只蝸牛看起來很小，身上背著沒有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我忽然有一種想要把這只蝸牛揮出去的沖動，但我還是耐下了性子，目光漸漸的隨著蝸牛那弱小的軀體移動。我看著蝸牛笨拙地爬著，心里不由得揣測道：這蝸牛到底在干嘛？目光追隨了一段時間后，我才明白原先蝸牛是把順著花朵的跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次??????還是沒有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放下吧！省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著，不料蝸牛又來到花莖下，想要再嘗試爬上去，他最后成功了！

這時候，不知為什么此時心里那種對蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。

我不由得陷入了深思：這不就是人生嗎？每個人都在人生的道路上為實現目標而奮斗著，在經歷了很多挫折后，有些人由于信念而堅持著，最后獲得了成功，而有些人卻由于很多次的打擊將他們擊垮了。人們人生的道路上，打拼的道路上，不正需要著像蝸牛這樣堅持不懈的信念嗎？

我很感謝這只蝸牛，由于它讓我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每當我遇到挫折時，我總會不禁想到那時的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪??????

篇33：先抑后揚的作文夕陽抽去了它最后一絲淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。我吃過晚飯，來到公園里，在公園里早已有很多人在閑逛?????。我找了個位子坐下來，循視四周的一切。最后，我的目光停在了一位老爺爺身上，老爺爺拄著拐杖，一步一步向前走著。在他身后不遠的地方，有一位掛著紅領巾的小女孩在玩耍。

這時，吹來一陣涼風，使老爺爺不禁打了一個噴嚏，老爺爺從口袋里拿出手帕去擦，可是10元錢卻隨著手帕掉到了地面上，10元錢在地面上閃閃發亮，誘-惑力是如此之大啊!小女孩好象看到了這一幕，便跑過去揀起了10元錢。我想：糟了，老爺爺知道不到就一定很著急。可小女孩會把錢還給老爺爺嗎?看到小女孩徘徊不決的樣子，我就斷定小女孩一定會把錢占為己有。出乎我意料的是小女孩竟然手握10元錢，跑上去還給老爺爺，然后就跑著回家了。

這時，天已經黑了，可小女孩胸前的紅領巾在風的吹拂下依然那么耀眼。

篇34：先抑后揚的作文蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷斷續續的蟬聲了。近月來，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。

一天，在樹下拾得一病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫抖，沒有聲響。它就是在樹上知知不休過日子。那么小，聲音卻那么的響，竟響徹一個夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是一個夏天罷了！伴侶說：知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹它的生命就完結了。

17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，為什么呢？

伴侶說：那原來的生活歷程就是這樣。它為了生命名的延續，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！

篇35：先抑后揚的作文夏天一到，癩蛤蟆嘰哩哇啦地叫，讓人很厭煩，特殊是這叫聲使人心煩意亂，一到晚上癩蛤蟆自己睡不著，也不會讓你安寧，一定要你不能入眠，要你聽它的歌聲，讓人感覺它很自私。癩蛤蟆的外表很難看，這一點讓人十分厭煩。

可有一天，我忽然在一本書上發現了這么一些字：蛤蟆是人類的伴侶。我們應該保護它，不要去摧殘它，它們是保護莊稼的高手。假如沒有它，我們的農田上不行能生出這么好的莊稼。我忽然間明白了：蛤蟆雖然外表很丑，可它的心靈是和善、完善的，它這樣無私奉獻，我們卻這樣損害它們，我一下子覺得很內疚，感覺自己是個惡人，身上布滿了罪惡感。那一瞬間我對自己下了重誓，不再損害蛤蟆，也不會讓別人去欺侮它。我覺得蛤蟆晚上叫是由于太累了，我們應該原諒它。

我一下子感到自己長大了。由于我悟出了一個道理。

篇36：先抑后揚作文600字螢火蟲

早晨，我和媽媽來到公園中閑逛?????。

呼吸著新鮮的空氣，不由得心曠神怡。我在那里跑跑，那兒鬧鬧，忽然發此刻一株小草上，停落著一只細細黑黑的小蟲子，在上頭蠕動著。媽媽告知我——那是螢火蟲。

見到它的第一眼，我便不是很喜歡它，甚至有些反感。那么卑微的一只小蟲子，何必留在這世界呢？還不是會被那些強大的蟲類、動物所損害？又何必自找苦吃？再說，既不像蜜蜂會采蜜，也不像青蛙抓害蟲，留在這世間，又有什么意義，不還是到頭來一場空——被吃掉了嗎？還不如不要出現來的好。

可是，在那天晚上，我對這微小的螢火蟲有了不一樣的想法。那天傍晚時分，我吃完晚飯，正為成果考得不幻想而心煩。這時媽媽走過來，氣沖沖地對我說：“你怎樣考得那么差？要不是我搜查你的書包，我還不明白呢！”我委屈極了，一氣之下跑了出來。

天色漸漸暗了，我還沒有回家，就坐在路邊的石椅上。天幕中沒有一絲亮光，四周也沒有路燈。莫非?大家都跟我過不去嗎？我越想越惱，這時，不遠處有一點淡淡的光線。那是如星星一般的亮光，很小卻很美。我走近一看，這不是那只細微的螢火蟲么？哦，原先它是如此的美麗啊！只見它振動著薄薄的翅翼，將那亮光盡情地發揮出來，照亮了這夏夜。看著這點亮光，覺得心里舒適多了，想想媽媽搜我的書包也是關心我呀，只是方法用錯了而已。想通以后，才想起回家，卻見四周昏暗，我頓時不知路在哪里。

這時，我的身旁出現了許多螢火蟲，就像滿天繁星閃爍著。它們提著綠瑩瑩的小燈籠，游走在我的面前。光很美很亮，照亮了前方的路。有了螢火蟲的光，我順利回到了家。回到家，媽媽一把抱住了我，熱淚盈眶，我最終明白，媽媽有多么的愛我、在乎我！

從那以后，我開頭覺得身邊每一樣事物的存在都是有意義的。由于我明白，它們都有各自的美。就像這螢火蟲一樣，雖然是那么的微不足道，卻能在茫茫黑夜里用自我的力氣照亮別人前行的路。

正如羅丹所說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

篇37：先抑后揚作文600字我的好媽媽

冬天的一個晚上，窗外刮著凜冽的寒風，飄著鵝毛大雪。

吃過飯，媽媽整理完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作