PAGE歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。PAGE10用心愛心專心高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。2008學(xué)年溫州市八校高一第二學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷滿分分值：100分時(shí)間：120分鐘一、語言文字運(yùn)用（共14分，其中選擇題每小題2分）1、默讀下面一段文字，選出加點(diǎn)字詞注音全部正確的一項(xiàng)（）毫無疑問，司馬遷是一個(gè)始終站立、永不佝僂的精神貴族。面對(duì)流言的中傷，他沒有懼憚。即使是漢武帝肆意蹂躪了他的人格，他也沒有隨波逐流或求諸“群小”的庇佑。一部《史記》便足以震悚萬年，它沒有囿于陳詞俗調(diào)，而是“不虛美，不隱惡”，還原了歷史人物的本來面目。而《史記》中所稱道的人物必為“倜儻非常之人”：敏給克勤之君夏禹，股肱得力之臣周公旦、訥口篤行之將李廣……A、lòudānpìsùyǒudǎnghóngnàB、lòudànpǐshùyòudǎnggōngnèC、lóudànbìsǒngyòutǎnggōngnèD、lóudànpìsǒngyǒutǎnghóngnà2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、編篡磐石謀動(dòng)干弋緘口不語B、賢慧融合戰(zhàn)死疆場(chǎng)袖手旁觀C、縈繞暮藹江山社稷堅(jiān)苦卓絕D、今霄縹緲惻隱之心義憤填贗3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①青少年往往為陳舊、復(fù)雜的教學(xué)方法，愚蠢和嚴(yán)厲相交替的說教以及拙劣的哲學(xué)所束縛而失去平衡。②我們來到這個(gè)也是為了提醒美國(guó)，現(xiàn)在是非常急迫的時(shí)刻。③不管楊利偉上校自己內(nèi)心如何想，他的偶像地位的確已在人們心目中起來。A、膚淺圣地樹立B、浮淺圣地豎立C、浮淺勝地豎立D、膚淺勝地樹立4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）A、田鋒回頭看了一眼被自己甩在后面的其他選手，微微一笑，并依靠這種五十步笑百步的自豪，向終點(diǎn)線奮力沖刺。B、據(jù)這家慈善機(jī)構(gòu)最后的統(tǒng)計(jì)，這次為殘疾兒童捐款數(shù)量最多的并非那些大方之家，而是生活在底層的許多普通的市民。C、人家叫伽西莫多跪在那塊圓形底座上，他照著做了。人家脫掉了他的上衣和襯衣，直到露出胸膛，他也聽之任之。D、在這次聽政會(huì)上，他立場(chǎng)鮮明，觀點(diǎn)尖銳，矛頭直指有關(guān)部門工作中存在的弊端，真可謂是項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A、只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。B、一位名叫朱利安的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。C、全校同學(xué)必須提高認(rèn)識(shí)，盡量防止吃零食、使用手機(jī)之類的事情不再發(fā)生。D、流芳百世的名篇，孕育于詩人的生命，它們或豪放、或婉約，充分展示出文學(xué)的魅力。6、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A、利。C、《季氏將伐顓臾》中的“均無貧，和無寡，安無傾”體現(xiàn)了孔子以德治國(guó)的政治理想。D、南渡夫亡后，李清照生活孤寂凄苦，其詩詞的取材范圍更廣泛，寄意也更加深沉。7、下面是關(guān)于傳染病和人類文明的材料，請(qǐng)歸納形成一個(gè)結(jié)論。（不超過15字）（2分）人類最早的狩獵和采集的文明階段，基本上就沒有所謂的傳染病或流行病。農(nóng)耕文明才帶來了傳染病?？茖W(xué)研究表明，那些農(nóng)耕文明延續(xù)得最久的地區(qū)，最容易成為孳生新的傳染病的發(fā)源地?！祟愇拿髟谶M(jìn)化，技術(shù)手段在進(jìn)化，病毒細(xì)菌也在進(jìn)化。那些使得人類文明進(jìn)化的技術(shù)手段幫助了病菌的擴(kuò)散。城市化和全球化使人群跟人群之間的交往不斷密切，傳染病也因此傳播得更快更廣。結(jié)論：二、現(xiàn)代文閱讀（共17分）閱讀下面的文字，完成8—11題。（17分）鄉(xiāng)村：民族的記憶與想象文/雷抒雁①曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書，手工刻制的木版文字在薄薄的宣紙上印滿了炊煙、古屋、插秧、刈麥，印滿了拱橋、溪流、杏花、薺菜；平平仄仄的一些低吟淺唱，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一些唐詩宋詞，都寫在卷卷線裝書的冊(cè)頁里。②當(dāng)然，還有滾滾的征塵，有苛捐猛于虎的悲號(hào)，有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦勞作，有“田園荒蕪胡不歸”的呼喚……③幾千年的農(nóng)耕文化，起根發(fā)苗，發(fā)展壯大就在農(nóng)村；農(nóng)村，刻寫著我們民族的記憶和想象。④商品的繁榮造就了城市。城市的出現(xiàn)，拉開了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和文化的距離。古老的城市控制和剝奪著鄉(xiāng)村，如果說城市是一座座磚砌的奶桶，鄉(xiāng)村只是一頭頭散落田野的奶牛。衣衫襤褸的鄉(xiāng)村父母，吃糠咽菜送兒子走進(jìn)學(xué)堂，開始了逃離農(nóng)村，逃離勞動(dòng)，逃離貧困與低賤的第一步。⑤思念鄉(xiāng)村的人也有，多是政治上的失意者，商戰(zhàn)中的敗北者，戰(zhàn)場(chǎng)上的傷殘者，是激烈的爭(zhēng)斗之后尋找寧靜地方的療傷者。鄉(xiāng)村以善意的同情接納了他們，用源源不斷的溫情和取之不盡的草藥為他們醫(yī)治創(chuàng)傷。而這些受傷者往往如受傷的鳥，強(qiáng)健之后，又掙脫農(nóng)人的雙手飛進(jìn)城市。卻很少有人想去寫一部鄉(xiāng)村史，像寫一部王朝史那樣，寫鄉(xiāng)村的發(fā)生、發(fā)展和變遷，寫農(nóng)人的勞作、災(zāi)難和貢獻(xiàn)。⑥廣大的鄉(xiāng)村，如今面臨一次新的機(jī)遇，它將以新農(nóng)村的面貌出現(xiàn)在中國(guó)的大地上。這是一次歷史性的變革，是都市前所未有的對(duì)鄉(xiāng)村的親情反哺。可是，我還是有一點(diǎn)杞憂。既往的每一次變革，哪怕是最小的，都傷害過鄉(xiāng)村的美麗與個(gè)性。這一次，會(huì)不會(huì)也有一些難免的傷損?美麗的村舍被單一的水泥樓房代替，寧靜的生活被喧囂的市聲淹沒，一卷古樸柔軟的線裝書，被生生地改造成硬殼子西裝書，千姿百態(tài)的鄉(xiāng)村，成了千篇一律的城鎮(zhèn)。⑦鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩意的棲居地。保護(hù)詩意的鄉(xiāng)村，是新農(nóng)村建設(shè)中不可忽視的一個(gè)命題。在建設(shè)新農(nóng)村的過程中，注意搜集和整理古老的鄉(xiāng)村歷史和文化是一個(gè)當(dāng)務(wù)之急。我國(guó)的鄉(xiāng)村以其古老的存在，成為整個(gè)民族歷史和文化的一部分。許多古老村落歷經(jīng)數(shù)千年，保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶，成為中華民族歷史和文化有力的物證。⑧如山西長(zhǎng)治的八義鎮(zhèn)，名稱源于著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，八位義士阻攔趙括草率發(fā)兵抗秦，被剛愎自用的趙括殺害；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果是趙軍大敗。此地后來立碑紀(jì)念“八義士諫趙處”，村子更名八義村。⑨像這樣一些有趣的記憶，中華大地的許多村子都有。建設(shè)新農(nóng)村，關(guān)心和保護(hù)、留存鄉(xiāng)村古老的文化記憶是十分必要的。不要再如“文革”時(shí)期用的那些流行語言替代鄉(xiāng)鎮(zhèn)街巷的古老名字；更不要用什么“羅馬”、“阿拉斯加”之類的崇洋名字改造古老鄉(xiāng)村。新農(nóng)村，一定要是中國(guó)式的，與中華民族的歷史、文化傳承一脈相連的農(nóng)村。⑩我們的記憶，想象和情感，還在農(nóng)村。那里，永遠(yuǎn)都應(yīng)是我們?cè)娨獾木窦覉@。我們要讓鄉(xiāng)村與都市親近，而不是讓鄉(xiāng)村的背影漸行漸遠(yuǎn)。8、文章一開頭說，“曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)第①②兩段中所描繪的“鄉(xiāng)村”的特點(diǎn)加以概括。(不超過30個(gè)字)(6分)9、第④段畫線的句子說的是什么意思？這個(gè)句子妙在哪里？(4分)10、(1)第⑤段中寫思念鄉(xiāng)村的種種人有什么作用？(2)第⑧段中舉長(zhǎng)治的八義鎮(zhèn)為例有什么好處？(4分)11、從全文看，作者對(duì)建設(shè)新農(nóng)村有著怎樣的思考?(3分)三、古詩文閱讀（共22分）（一）閱讀下面的文言文，完成12－17題。（16分，其中選擇題每小題2分）去葉，反于蔡。長(zhǎng)沮﹑桀溺耦而耕，孔子以為隱者，使子路問津焉。長(zhǎng)沮曰：“彼執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“然。”曰：“是知津矣?！辫钅缰^子路曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸白?，孔丘之徒與？”曰：“然?！辫钅缭唬骸坝朴脾僬咛煜陆允且玻l以易之②？且與其從辟人之士③，豈若從辟世之士④哉！”耰而不輟。子路以告孔子，孔子憮然曰：“鳥獸不可與同群⑤。天下有道，丘不與易也?！薄?jié)選自《史記·孔子世家》莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無所不窺，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》、《盜跖》、《胠篋》，以詆訿孔子之徒，以明老子之術(shù)?！段防厶摗?、《亢桑子》之屬，皆空語無事實(shí)。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝?nèi)?、墨，雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當(dāng)是之時(shí)，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國(guó)者所羈。終身不仕，以快吾志焉?！薄?jié)選自《史記·老子韓非列傳》[注釋]①悠悠：即滔滔，洪水泛濫周流貌，此處形容壞人到處橫行時(shí)局動(dòng)亂蕩的社會(huì)狀況。②誰以易之：而，同“爾”，你，你們；以，與；誰以，即“誰與”，與誰（和誰一起）的意思；易，改變。③辟人之士：辟，同“避”，躲避之意；避人之士，指避開無道的人以求天下大治的人，這里實(shí)際指孔子。④辟世之士：即隱士，他們不僅僅避開無道的人，還避開整個(gè)亂世，這里指桀溺、長(zhǎng)沮等人。⑤“鳥獸”句：與鳥獸同群暗指隱居山林。12、下列各句不含通假字的一項(xiàng)是（）A、然其要本歸于老子之言B、行李之往來，共其乏困C、斂貲財(cái)以送其行D、去葉，反于蔡13、與例句加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）例句：故自王公大人不能器之A、不能容于遠(yuǎn)近B、襟三江而帶五湖C、雄州霧列D、使人聽此凋朱顏14、“之”的用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎B、子，孔丘之徒與C、而況思其力之所不及D、商聲主西方之音15、與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：無為有國(guó)者所羈A、何以伐為B、申之以孝悌之義C、求人可使報(bào)秦者D、予羈縻不得還16、請(qǐng)根據(jù)選段歸納孔子和莊子的政治態(tài)度。（各不超過15字）（4分）孔子：莊子：17、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。（2分）（2）長(zhǎng)沮﹑桀溺耦而耕，孔子以為隱者，使子路問津焉。（2）（二）閱讀陶淵明的兩首詩歌，完成18－19題。（6分）飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。讀《山海經(jīng)》（其十）精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待！[注釋]刑天：神話人物，因和天帝爭(zhēng)權(quán)，失敗后被砍去了頭，埋在常羊山，但他不甘屈服，以兩乳為目，以肚臍當(dāng)嘴，仍然揮舞著盾牌和板斧。同物既無慮：精衛(wèi)既然淹死而化為鳥，就和其他的物相同，即使再死一次也不過是從鳥化為另一種物，所以沒什么可憂慮?；ゲ粡?fù)悔：刑天已被殺死，化為異物，但他對(duì)以往和天帝爭(zhēng)神之事并不悔恨。徒設(shè)在昔心：徒然還有從前的雄心。良辰：實(shí)現(xiàn)壯志的好日子。詎：豈，難道18、將“悠然見南山”中的“見”改為“望”好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2分）19、兩首詩歌可以看出陶淵明的兩種形象，請(qǐng)結(jié)合詩句分別說明。（4分）（三）古詩文默寫（7分）20、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選7小題，每小題1分）（1）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，。（2），不盡長(zhǎng)江滾滾來。（3）同是天涯淪落人，。（4）滄海月明珠有淚，。（5）問君能有幾多愁？。（6）今宵酒醒何處？、。（7）尋尋覓覓，冷冷清清，。（8）落霞與孤鶩齊飛，。（9）老當(dāng)益壯，。四、作文（40分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（40分）在貝克特的荒誕劇《等待戈多》中，戈多的始終缺席使兩個(gè)等待者的生活變得焦慮不安，但沒有結(jié)果的等待也使他們獲得了活下去的希望。缺席就是不在場(chǎng)。缺席的可能是人，也可能是物，還可能是某種精神品質(zhì)。在生活中，你可能就是一位缺席者，也可能是一個(gè)被缺席所牽涉的對(duì)象。對(duì)于缺席現(xiàn)象，你或多或少總會(huì)有一些觀察和體驗(yàn)。請(qǐng)以“缺席”為話題寫一篇文章，不少于800字（詩歌不少于20行）。注意：1、題目自擬；2、角度自選；3、題材自定；4、文體不限。姓名姓名班級(jí)座位號(hào)………★密封線內(nèi)不許答題★………★密封線內(nèi)不許答題★………★密封線內(nèi)不許答題★……………試場(chǎng)號(hào)座位號(hào)試場(chǎng)號(hào)座位號(hào)一、語言文字運(yùn)用（共14分，其中選擇題每小題2分）題號(hào)123456答案7、結(jié)論：（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共17分）8、（6分）9、意思：妙處：（4分）10、（1）（2分）（2）（2分）11、（3分）三、古詩文閱讀（共22分）（一）閱讀下面的文言文，完成12－17題。（16分，其中選擇題每小題2分）題號(hào)12131415答案16、（4分）孔子：莊子：17、（4分）（1）（2分）（2）（2分）（二）閱讀陶淵明的兩首詩歌，完成18－19題。（6分）18、（2分）19、（4分）（三）古詩文默寫（7分）20、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選7小題，每小題1分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）四、作文（40分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（40分）在貝克特的荒誕劇《等待戈多》中，戈多的始終缺席使兩個(gè)等待者的生活變得焦慮不安，但沒有結(jié)果的等待也使他們獲得了活下去的希望。缺席就是不在場(chǎng)或不臨場(chǎng)。缺席的可能是人，也可能是物，還可能是某種精神品質(zhì)。在生活中，你可能就是一位缺席者，也可能是一個(gè)被缺席所牽涉的對(duì)象。對(duì)于缺席現(xiàn)象，你或多或少總會(huì)有一些觀察和體驗(yàn)。請(qǐng)以“缺席”為話題寫一篇文章，不少于800字（詩歌不少于20行）。注意：1、題目自擬；2、角度自選；3、題材自定；4、文體不限。2008學(xué)年蒼南中學(xué)高一第二學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷參考答案一、語言文字運(yùn)用（共14分，其中選擇題每小題2分）題號(hào)123456答案CBACDC7、（2分）（意思對(duì)即給分，每超過3個(gè)字扣1分）傳染病隨人類文明進(jìn)程而來。二、現(xiàn)代文閱讀（共17分）8、（6分）（每一小層2分，意思對(duì)即給分。每超過3個(gè)字扣1分）古老而質(zhì)樸自然、生活豐富而充滿詩情畫意、飽含喜怒哀樂之情。9、（4分）（每一問2分，意思對(duì)即給分）意思：鄉(xiāng)村喂養(yǎng)（或：滋潤(rùn)、發(fā)展壯大）了城市。妙處：運(yùn)用比喻，形象地闡述了城市和鄉(xiāng)村的關(guān)系，抽象的事理寫得具體可感。1