幼兒園大班主題活動：我愛我家活動一：說說我的家人預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過調(diào)查增進(jìn)對家人的了解和愛。引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述。活動準(zhǔn)備：提前要求幼兒了解家人的生日、喜好（愛吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等） 了解父母的職業(yè)全家福照片 水彩筆 圖畫本 幼兒用書第一頁活動流程：請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動等。分組交流，讓每位小朋友都有講話的機(jī)會。請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員？為什么？幼兒繪畫自己的家的全家福。作品展覽講評。關(guān)注重點(diǎn)：能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛好等，并能說出自己喜歡的原因。活動二：體育游戲：貓和麻雀預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，幼兒之間互相幫助，提高幼兒的競賽意識。活動準(zhǔn)備：畫一個(gè)圓形的場地 .貓和麻雀的頭飾活動流程：帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動。講解游戲規(guī)則和玩法。教師和幼兒一起游戲。4講評游戲活動，提出更高的要求。關(guān)注重點(diǎn)：能和小朋友一起快樂的游戲，遵守游戲規(guī)則。活動三：學(xué)做果盤送家人預(yù)期目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識，知道多食水果的好處。活動準(zhǔn)備：1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動前自由欣賞。2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時(shí)水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時(shí)令水果。3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書第 83頁。活動流程：出示一些時(shí)令水果，引起幼兒興趣。請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。幼兒分區(qū)域活動：美工區(qū)——繪畫各種水果。美食城——制作水果沙拉和各種果盤。動手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。5各區(qū)展覽會，大家互相欣賞品嘗自己的成果。關(guān)注重點(diǎn)：幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。活動四：家人眼中的我預(yù)期目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己；鼓勵(lì)幼兒積極為同伴提建議。3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。活動準(zhǔn)備：可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達(dá)對自己孩子成長的滿意和今后的希望。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆 圖畫紙活動流程：說說自己的相貌與家人相似的地方（五官、身材）。討論：為什么會出現(xiàn)這種情況？引導(dǎo)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會溫馨的親情。請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。（教師讀、聽錄音、看錄像），也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。分組討論：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母？鼓勵(lì)幼兒互相出主意，提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到“我是個(gè)好孩子，大家都喜歡我，我如果再……就更好了”，避免幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。6延伸活動——準(zhǔn)備一些圖書資料供幼兒察看，如《我從哪里來？》《為什么我是男孩？》等。關(guān)注重點(diǎn)：體會爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。活動五：家人一天的活動預(yù)期目標(biāo)：1、通過感知家人的辛苦，激發(fā)幼兒對家長愛的感情。2、指導(dǎo)幼兒會用實(shí)際行動表達(dá)對家長的愛3、引導(dǎo)幼兒會填畫一定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。活動準(zhǔn)備1、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求，對父母一天的活動進(jìn)行調(diào)查，鼓勵(lì)家長指導(dǎo)幼兒填畫調(diào)查表2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。活動流程：1、調(diào)查表展覽。師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。（ 2）請幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查 表，介紹自己的調(diào)查情況2、分析調(diào)查結(jié)果。（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)間段對家人的互關(guān)注重點(diǎn)：活動六：勞動課——今天我值日預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛勞動好品質(zhì)。指導(dǎo)幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：小抹布若干 小紅花若干活動＞流程：講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？教師教給幼兒一些勞動的方法。帶領(lǐng)幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。關(guān)注重點(diǎn)：活動七 家庭運(yùn)動會預(yù)期目標(biāo)通過活動，是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動的樂趣。發(fā)展幼兒的運(yùn)動積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。活動準(zhǔn)備各種運(yùn)動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。活動流程如有機(jī)會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好，如沒有機(jī)會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。幼兒以“家庭”為小組進(jìn)行游戲。趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。抬花轎——父母抬著孩子向前跑。齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。二人三組——或者是連體人游戲。跳繩比賽等。幼兒比賽時(shí)鼓勵(lì)幼兒為其他伙伴加油喝彩。教師抓派幼兒比賽時(shí)的精彩瞬間。放音樂進(jìn)行發(fā)獎活動冰進(jìn)行全面講評。關(guān)注重點(diǎn)重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的歡樂情境，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，體會比賽的快樂。活動八：我家的布置預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒愛家的情感，主動設(shè)計(jì)家居布置。鍛煉幼兒的精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。引導(dǎo)幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美能力。活動準(zhǔn)備：提前請幼兒對自己家進(jìn)行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。活動流程：幼兒通過照片介紹自己的家，可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的家具、自己在家里最喜歡做的事情。幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。分組設(shè)計(jì)房間、家具。可以用廢舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。各組講評，評選出設(shè)計(jì)新穎獎、溫馨舒適獎、構(gòu)思巧妙獎等。關(guān)注重點(diǎn)：教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。活動九 我會整理預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與勞動的興趣，體會勞動的樂趣。讓幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面進(jìn)行講述。活動準(zhǔn)備：幼兒用書第九頁 小抹布若干活動流程：打開幼兒用書第九頁，請幼兒講述圖片上的內(nèi)容。教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。請幼兒觀察活動室和寢室，看有沒有雜亂的地方。帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境，冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放。請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。學(xué)習(xí)兒歌《自己來》。自己來自己來，自己起床做起來。自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。關(guān)注重點(diǎn)：教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺正氣。。活動十 未來的家預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力。幫助幼兒樹立環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆 幼兒用書活動流程：講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴，然后是用木頭搭建的簡陋的房屋，后來發(fā)明了建筑，蓋起了高樓大廈。談話——地球有多大？通過談話，引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便，了解地球資源是有限的，必須合理利用。討論——我要把家建到哪兒？啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹上，可以呼吸道新鮮的空氣；把家建到月球上，可以減輕地球的負(fù)擔(dān)；把家建到海底，和小魚做朋友；還可以建移動的家、微型的家等。請幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。作品講評展覽，鼓勵(lì)想象力豐富獨(dú)特的幼兒。關(guān)注重點(diǎn)：能理解住房給地球帶來的危機(jī)感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來的理想。活動十一 音樂：歌曲《家》預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感。學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，用歡樂的情緒演唱。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī) 磁帶 圖畫紙 水彩筆 掛圖活動流程：復(fù)習(xí)歌曲和律動并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。教師范唱引起幼兒興趣。利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞，用各種形式學(xué)長歌曲。請個(gè)別幼兒演唱，體會歌曲的優(yōu)美旋律。請幼兒通過繪畫、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。教師講評總結(jié)。關(guān)注重點(diǎn)：能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會歌曲的意境美。活動十二 回家的路預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。在活動中，時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識。時(shí)幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話，能通過區(qū)別左右明確路的方向。活動準(zhǔn)備：圖畫紙 水彩筆 錄音機(jī) 磁帶活動流程：請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線，能說出自己家的電話號碼、周圍的重要景點(diǎn)。通過幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。痛組的小朋友共同會議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。幼兒自己尋找好朋友，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂磁帶。繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線，邀請好朋友到自己家做客。教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。關(guān)注重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線，并知道途中的主要建筑物，用筆簡單繪制成地圖。活動十三 我家趣事多預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往。使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的快樂。引導(dǎo)幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī) 磁帶 水彩筆圖畫本 連環(huán)畫冊一套活動流程：談話引出課題，請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。幼兒分組討論，講述自己家中有趣快樂的事情。教師出示連環(huán)畫冊，引起幼兒的興趣。教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。請幼兒講解自己的連環(huán)畫，并進(jìn)行展覽講評。關(guān)注重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。活動十四 舞蹈《快樂的小諾蘇》預(yù)期目標(biāo)：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體會少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī) 磁帶 彝族舞蹈的光盤 彝族小朋友的圖片資料活動流程：請幼兒說說我們祖國一共有多少個(gè)民族？說說看你知道那個(gè)民族？重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。欣賞彝族音樂，體會不同民族音樂的風(fēng)格。教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。分解學(xué)習(xí)動作，重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”，把握歌曲的節(jié)奏。以各種形式進(jìn)行練習(xí)，請個(gè)別幼兒表演。教師講評總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)注重點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈，體會不同民關(guān)注重點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈，體會不同民能和小朋友一起快樂的舞蹈，體會不同民族的舞蹈風(fēng)格。活動十五 詩歌《愛》預(yù)期目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳Ｄ苡懈星榈睦收b詩歌并創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)力。活動準(zhǔn)備：水彩筆 圖畫紙 教師用書第 102頁活動流程：談話：你最愛誰？你最喜歡什么？教師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒興趣。利