907漢語與寫作真題2010一、根據(jù)拼音，寫出下列成語中的漢字，并注出字義（10分）tian不知恥若ji若離陳詞Ian調(diào)發(fā)揚guang大負yu頑抗二、指出下列詞語哪些是單義詞，哪些是多義詞（4分）三、舉例說明古漢語中使動和意動現(xiàn)象（10分）語音（)語速（)春風(fēng)（)戰(zhàn)場（)聯(lián)歡（)平常（)氣候（)黃河（)四、標(biāo)點并翻譯下面一段文言文（16分）錢之為言泉也無遠不往無幽不至京邑衣冠疲勞講肄厭聞清淡對之睡寐見我家兄莫不驚視錢之所佑吉無不利何以讀書然后富貴昔呂公欣悅于空版漢祖克之于嬴二文君解布裳而被錦繡相如乘高蓋而解犢鼻官尊名顯皆錢所致空版至虛而況有實嬴二雖少以致親密由此論之謂為神物五、用框式圖解法分析下列復(fù)雜短語（10分）中國的億萬人民的事業(yè)吃飯時不能說話趕上毛驢回娘家六、分析下面句子成分并指出其結(jié)構(gòu)類型（10分）誰都能估計出誠實與忠厚的份量。我所遇到的，畢竟還是好人多于壞人。告訴小張，這樣做是能行的。七、改正病句，并說明理由（10分）這種新聞報道勢在弄虛作假，我們必須堅決加以反對。這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。八、請用對偶、擬人、回環(huán)、反復(fù)等辭格寫一段流暢的話（10分）九、闡述下面句子包含的寫作道理（20分）目定一取舍，取人所未用之辭，舍人所已用之辭；取人所未談之理，舍人所已談之理……取其新，舍其舊；不廢辭，卻不用陳詞；不越理，卻不用皮膚理……得此，思過半矣。（董其昌《畫禪室隨筆*卷三》）夫才有清濁，思有修短，雖并屬文，參差萬品。（葛洪《抱樸子》）十、閱讀與寫作（50分）1?閱讀下面短文，歸納主題（10分）半坡人的骨針汪曾祺我這是第二次參觀半坡，不像二十年前第一次參觀時那樣激動了。但我還是相當(dāng)細致地看了一遍。房屋的遺址、防御野獸的深溝、燒制陶器的殘窯、埋葬兒童的瓷棺……我在心里重復(fù)了二十年前的感慨一一平平常常的、陳舊的感慨：我們的祖先就是這樣生活下來的，他們生活得很艱難一一也許他們也有快樂。人就是這樣生活過來的。生活是悲壯的。在文物陳列室里我看到石錛（按：原文的“錛”字是“石”字旁）。我們的祖先就是用這種完全沒有鋒刃，幾乎是渾圓的石錛劈開了大樹。我看到兩根骨針。長短如現(xiàn)在常用的牙簽，微扁，而極光滑。這兩根針大概用過不少次，縫制過不少件衣裳一一那種僅能蔽體的、粗劣的短褐。磨制這種骨針一定是很不容易的。針都有鼻。一根的針鼻是圓的；一根的略長，和現(xiàn)在用的針很相似。大概略長的針鼻更好使些。針是怎樣發(fā)明的呢？誰想出在針上刻出個針鼻來的呢？這個人真是一個大發(fā)明家，一個了不起的聰明人。在招待所聽幾個青年談?wù)撋钣袥]有意義，我想，半坡人是不會談?wù)撨@種問題的。生活的意義在哪里？就在磨制一根骨針，想出在骨針上刻個針鼻。體味上面劃線句子的意思，結(jié)合你對教師生活的觀察和了解，以《磨制“骨針的人》為題寫一篇議論文，不少于800字。（40分）2011一、填空題（10分）1.普通話（）。2.辭格（）。3.甲骨文（。4.基本詞匯具有（）三種性質(zhì)。5.音咼（。二、判斷題，下面說法，對的打?qū)μ?，錯的打叉號（10分）1.人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音就是語言。（）TOC\o"1-5"\h\z沒有發(fā)音器官，人類就不能說話，因此，生理性是語音的本質(zhì)屬性。（）音素就相當(dāng)于漢語拼音字母，一個音節(jié)有幾個字母就是幾個音素。（）語音的社會性使語音有別于自然界的聲音，社會性是語音的本質(zhì)屬性。（）聲母一般是由輔音充當(dāng)?shù)?，因此可以說，聲母和輔音基本上是一回事。（）說話聲音粗細屬于語音四要素中的音色。（）男子和女子說話聲音不同是因為聲帶這個發(fā)音體有差異。（）在語音的四要素中，音色對任何語言來說都是最重要的要素。（）不同的語言或方言在語音上有種種差異，這是因為不同的民族或不同的地區(qū)的人在生理上（發(fā)音器官）有差異。（）Chuang（窗）這個音節(jié)應(yīng)該分析為c-h-u-a-n-g六個音素。（）三、用框式分析法分析下列短語結(jié)構(gòu)（10分）寫出更多更好的作品他不會忘記我們的這段經(jīng)歷新來的英語老師經(jīng)驗真豐富四、用符號法分析下列句子的結(jié)構(gòu)并標(biāo)明句子類型（10分）TOC\o"1-5"\h\z我一次能捕二三十只鴨子。（）從南口經(jīng)居庸關(guān)到八達嶺，盡是崇山峻嶺。（）山神廟里來了一位道士。（）五、指出詞類活用現(xiàn)象，說明屬于哪種活用（20分）遠人不服而不能來也。邑人奇之，稍稍賓客其父。侶魚蝦而友麋鹿。荊人欲襲宋，使人先表澭水。令我百歲后，皆魚肉之矣。六、古文翻譯（20分）及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也。君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也；蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃。子姑待之！”七、翻譯并簡要分析下面寫作語段的意思（20分）詞貴顯淺之說，前已道之詳矣。然一味顯淺而不知分別，則將日流粗俗，求為文人之筆而不可得矣。元曲多犯此病，乃矯艱深隱晦之弊而過焉者也。（李漁《閑情偶寄》）夫街談巷說，必有可米；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅。匹夫之思，未易輕棄也。（曹植《與楊德祖書》）八、思考、探究下面作文教學(xué)現(xiàn)象，簡述自己的觀點（10分）語文教師修改學(xué)生造句案例|學(xué)生用“自信”造句：“一條小道自信地伸向大路?！苯處煾臑椋骸拔易孕拍芸汲龊贸煽??！睂W(xué)生用“開朗”造句：“春天來了，冰封的小溪變得開朗起來。”教師改為：“這個學(xué)生的性格很開朗?！睂W(xué)生用“難過”造句：“天不下雨，我家門前的小樹很難過。”教師改為：“人們的心里很難過?！睂W(xué)生用“想”造句：“我想聽見花開的聲音?！苯處熍绣e，并批道：花開怎么會有聲音？九、閱讀下面語段，按要求寫作文（30分）少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上望月。皆以閱歷之深，為所得之淺深耳。能讀無字之書，方可得驚人之妙。（林語堂）文章是案頭之山水，山水是地上文章。善讀書者，無知而非書；山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。（林語堂）一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都好象初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書。（卡爾維諾）所有的閱讀都是誤讀，對書籍的崇拜讓我們渴望一種適合一切的解釋。然而閱讀只是通向偏執(zhí)的一條小路，在閱讀中你只是加強了自己已經(jīng)生長的觀念與思

想。（樸素）花開花落，少年子弟江湖老。流亡者的身份漸漸不為人知，后起的新新人類對所有的過去不屑一顧。流亡成為鬧劇，歷史變成戲說。（樸素）要求：（1）自擬題目和立意寫一篇不少于800字的讀書筆記；（2）從上面幾組材料中選擇和引用相關(guān)信息。十、試從寫作知識的角度對比，評價下面兩段話（10分）清代吳喬在《答萬季野詩詞》中說：“意喻之米，文喻之炊而為飯，詩喻之釀而為酒；飯不變米形，酒形質(zhì)盡變，啖（啖則吃）飯則飽，可以養(yǎng)生，可以盡年,為人事之正道；飲酒則醉，憂者以樂，喜者以悲，有不知其所以然者?！鼻宕o(jì)曉嵐批評《聊齋志異》說：“燕昵之詞，媟狎之態(tài)，細微曲折，摹繪使出自言，似無此理，使出作者代言，則何從而聞見之？”2012一、填空（每空2分，共20分）的的語音單位。2按構(gòu)詞功能和構(gòu)詞的語音單位。2的語音單位。2按構(gòu)詞功能和構(gòu)詞三種。言語中最小的音義結(jié)合的單位是_位置，可分為和雙音節(jié)單純詞主要包括_成語具有以下的基本特征:二、判斷題（每題2分，共10分）現(xiàn)代漢語與古代漢語詞的形式相同，都是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（“大海”和“大浪”都是短語。（在一個單音節(jié)語素構(gòu)成一個詞的情況下，二、判斷題（每題2分，共10分）現(xiàn)代漢語與古代漢語詞的形式相同，都是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（“大?！焙汀按罄恕倍际嵌陶Z。（在一個單音節(jié)語素構(gòu)成一個詞的情況下，漢字和一個詞是相當(dāng)?shù)?。（）單純詞是由單音節(jié)語素構(gòu)成的。（聯(lián)綿詞的兩個音節(jié)連在一起才有意義，不能分開去解釋各個音節(jié)的意義。（）三、選擇題（每題2分，共20分）“山上都是蘋果樹”是（A.動詞謂語句B.C.主謂謂語句D.“老張介紹我去見局長”A.連動句C.存現(xiàn)句“只要A，A.因果復(fù)句C.目的復(fù)句“問他一件事”A.近賓語C.遠賓語下列古代漢語中各組字屬于通假字的一組是（B.D.8'是（B.D.）一個漢字表示的是一個詞，這時一個）形容詞謂語句名詞謂語句）兼語句“把”字句假設(shè)條件讓步復(fù)句中的“一件事”是（）B.雙賓語D.補語A.說——悅B.矜——鰥C.哥——謌D.昏——婚6.下列各組漢字，象形字、指事字、會意字、形聲字四種都有的一組是（）A.田末牧特B.魚本孟恭C.人上逐甦D.刀刃亦淚七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？自始合，茍有險，余必下推車。子豈識之？然子病矣。下列句子中，有名詞用作意動的一句是（）貧生於不足，不足生於不農(nóng)。范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之。故務(wù)民於農(nóng)桑，薄賦斂，廣畜積，以寶倉廩。君人者隆禮尊賢而王。下列句子中，屬于疑問代詞作介詞賓語前置的一句是（）A.許子奚為不自織（zhi）？B.沛公安在？C.且焉置土石？D.臣實不才，又誰敢怨？下列句子中，“所”字專門表示被動的一句是（）A.所殺大臣，多呂後力。B.世之所高，莫若皇帝。C.諾，恣君之所使之。D.大月氏王已為胡所殺。四、分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型，如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。（每題2分，共10分）他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。他不但細心聽取了我們的意見，而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，態(tài)度甚至比我們還要積極。一路上，他多次下車走進農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。要是誰干起活來馬馬虎虎，不管他怎么能干，不管他對我多么好，我也不買他的賬雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒有對付過這樣復(fù)雜的自然情況，雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，不懂得如何下手工作，可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他們肩上，他們就以無比的英雄氣概，挑起這繁重的擔(dān)子，堅毅地向前走。五、古代漢語題（共30分）（一）給《小國寡民（王弼注）》加上標(biāo)點（10分）小國寡民國既小民又寡尚可使反古況國大民眾乎故舉小國而言也使有什伯之器而不用言使民雖有什伯之器而無所用何患不足也使民重死而不遠徙使民不用惟身是寶不貪貨賂故各安其居重死而不遠徙也雖有舟輿無所乘之雖有甲兵無所陳之使人復(fù)結(jié)繩而用之甘其食美其服安其居樂其俗鄰國相望雞犬之聲相聞民至老死不相往來老子》第八十章二）把下面短文中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（每題4二）把下面短文中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（每題4分，共20分）師從齊師于莘。六月壬申，師至于靡笄之下。齊侯使請戰(zhàn)，曰：“子以君師辱于敝邑，不腆敝賦，詰朝請見?！睂υ唬骸皶x與魯、衛(wèi)，兄弟也。來告—慶國朝夕釋憾于敝邑之地?！丫蝗?，使群臣請于大國，無令輿師淹于君地。能進不能退，君無所辱命?！饼R侯曰：“大夫之許，寡人之愿也；若其不許，亦將見也。”齊高固入晉師，桀石以投人，禽之而乘其車，系桑本焉，以徇齊壘，曰:“欲勇者賈余余勇！”子以君師辱于敝邑，不腆敝賦，詰朝請見。無令輿師淹于君地。能進不能退，君無所辱命。齊高固入晉師，桀石以投人。禽之而乘其車，系桑本焉，以徇齊壘。欲勇者賈余余勇！六、根據(jù)材料寫一篇議論文（50分，字數(shù)不少于1000字）今之教者，呻其占畢，多其訊，言及于數(shù)，進而不顧其安，使人不由其誠，教人不盡其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去之必速。教之不刑，其此之由乎?。ü?jié)選自《學(xué)記》）2013一、填空題（每空1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z人類發(fā)音的共鳴器官包括口腔、鼻腔和（）。決定音色的因素有發(fā)音體、共鳴器形狀和（）。從聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法來看，舌尖后濁擦音聲母是（），舌尖中不送氣清塞音聲母是（），舌根清擦音聲母是（）。從韻母的發(fā)音條件來看，舌面后半高圓唇元音韻母是（），舌面前高不圓唇元音韻母是（），卷舌央低不圓唇元音韻母是（）。從普通話的調(diào)值來看，陽平的調(diào)值是（），上聲的調(diào)值是（）。從普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的角度來看，“巡”所代表的音節(jié)韻腹是（）。漢語音節(jié)最多可以包含（）個音素。漢字屬于（）體系文字?，F(xiàn)代漢字標(biāo)準(zhǔn)化的額主要內(nèi)容有定形、定量、（）、定序。詞語“霓虹燈”包含（）個語素。TOC\o"1-5"\h\z《說文解字》的作者是東漢的（）。根據(jù)“六書”定義，“上、下”的造字法屬于（）。從詞義發(fā)展演變的角度看，“士兵”屬于“兵”的（）。“五經(jīng)”包括《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《春秋》（）。清儒王念孫的代表作是以整理《爾雅》為主要內(nèi)容的（）。二、不定項選擇題（每題2分，共40分）下列屬于官話方言的是（）A沈陽話B太原話C蘭州話D杭州話由發(fā)音體振動的頻率決定的是（）A音高B音強C音長D音色根據(jù)東漢學(xué)者許慎的“六書”定義，下列屬于形聲字的是（）A木本B休采C見磊D花問“伐”的造字法屬于六書中的（）A象形B指事C會意D形聲TOC\o"1-5"\h\z下列屬于單純詞的有（）A網(wǎng)吧B妯娌C倫敦D扎啤下列屬于連綿詞的有（）A邏輯B澎湃C引擎D翡翠下列屬于附加式的合成詞有（）A看頭B帶頭C里頭D昏頭下列屬于動賓式的合成詞有（）A目擊B失望C無限D(zhuǎn)留神劃分詞類的三大標(biāo)準(zhǔn)有（）A詞匯意義B詞匯形態(tài)C語法功能D詞匯源流副詞的語法特征有（）A可作謂語B可作狀語C可作關(guān)聯(lián)詞D大部分可以重疊根據(jù)短語結(jié)構(gòu)給短語分類，短語可以分為（）等A介詞短語B形容詞性短語C偏正短語D名詞性短語下列屬于偏正短語的有（）A江蘇南京B美麗南京C蘇州南京D留戀南京12.“國慶那天”的結(jié)構(gòu)類型屬于（）A同位短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語14.“人口調(diào)查”的結(jié)構(gòu)類型屬于（）A主謂短語B同為短語C中補短語D偏正短語15.“有人報名”的結(jié)構(gòu)類型屬于（）A動賓短語B主謂短語C連謂短語D兼語短語16.關(guān)聯(lián)詞“只有才”用于（）A條件句B假設(shè)句C轉(zhuǎn)折句D因果句TOC\o"1-5"\h\z17?《廣韻》一書的語音系統(tǒng)與（）基本一致A《聲類》B《切韻》C《平水韻》D《中原音韻》從古今詞義演變的角度看，與“江河”變化相同的是（）A丈夫B宮C爪牙D湯下列劃橫線的詞屬于古代漢語中意動用法的是（）A項伯殺人，臣活之B孔子登東山而小魯，登泰山而小天下C諸侯恐懼，會盟而謀弱秦D邑人異之，稍稍賓客其父下列劃橫線的詞屬于古代漢語中使動用法的是（）A越國以鄙遠B能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞C固國不以山溪之險D于其身也，則恥師焉三、判斷題（每題2分，共10分）“不正確、與實際不符”是“錯”的本意。（）“突然”和“忽然”的詞性相同。（）“學(xué)習(xí)重要”和“學(xué)習(xí)時間”的結(jié)構(gòu)類型不同。（）“只有他才能解決這個問題”是個單句。（）借喻就是隱喻，本體和喻體之間常用“是、變成”等詞語。（）四、操作題：辨別單復(fù)句，單句用符號法分析，復(fù)句表明層次關(guān)系（每題2分,共10分）他是一位責(zé)任心很強的同志。我請李老師解答一道難題。批評與自我批評是幫助我們避免錯誤的最好方法。他不但細心聽取了我們的意見，而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，態(tài)度甚至比我們還要積極。只要能讓我工作，不管到什么地方，不管條件多么艱苦，我都去。五、翻譯下列古文。（10分）夏四月戊辰，晉侯、宋公、齊國歸父、崔夭、秦小子慭次于城濮。楚師背酅而舍（1），晉侯患之。聽輿人之誦曰：“原田每每（2），舍其舊而新是謀?！惫裳?。子犯曰：“戰(zhàn)也。戰(zhàn)而捷，必得諸侯。若其不捷，表里山河（3），必?zé)o害也?！惫唬骸叭舫莺危俊睓柚υ唬骸皾h陽諸姬（4），楚實盡之。思小惠而忘大恥，不如戰(zhàn)也?！睍x侯夢與楚子搏，楚子伏己而盬其腦（5），是以懼。子犯曰：“吉，我得天，楚伏其罪（6），吾且柔之矣?！弊⑨專海?）背：背著。酅：城濮附近一個險要的丘陵地帶。（2）原田：原野。每每：青草茂盛的樣子。（3）表：外。里：內(nèi)。山：指太行山。河：黃河。（4）漢陽：漢水北面。（5）伏己：伏在晉文公身上。盬：吮吸。（6）得天：面朝天，意思是得到天助。伏其罪：面朝地像認罪。六、按下列要求完成任務(wù)（20分）鳥日本保姆湖泊珍珠火笨蛋智慧果月亮指桑罵槐請寫一段話將上述詞語用盡，寫一段邏輯流暢的話。七、翻譯并作文（40分）《論語?八佾第三》中記錄了以下一段對話：子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮'。何謂也？”子曰：“繪事后素。”曰：“禮后乎？”子曰：“起予者商也，始可與言詩已矣?！狈g此文（10分）。圍繞此材料主旨，寫一篇議論文（30分）2014

（暫缺）2015一、漢語部分（80分）（一）填空題（20分）現(xiàn)代漢民族的共同語是以為標(biāo)準(zhǔn)音，以為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。TOC\o"1-5"\h\z音高是聲音的高低，決定于發(fā)音體振動的。普通話聲母中，舌尖中不送氣清塞音是，舌根清擦音是。普通話韻母中，舌面前咼不圓唇兀音是，舌面后半咼圓唇兀音是。發(fā)音時氣流振動聲帶，在口腔咽腔不受阻礙而形成的音叫做。從普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的角度來看，“魚”所代表的音節(jié)的聲母是___，“東”所代表的音節(jié)的韻腹是___，“軍”所代表的音節(jié)的韻尾是___。漢語音節(jié)韻母的結(jié)構(gòu)可以分為韻頭、___、韻尾三部分?！妒?jīng)注疏》中，由唐孔穎達注疏的五部著作是《周易正義》、《尚書正義》、___、___《春秋左傳正義》。漢語詞義系統(tǒng)中，由本義派生出來的意義叫___、輾轉(zhuǎn)再引申而成的意義叫。10?根據(jù)“六書”定義，“栽、疆”的造字法屬于。近體詩格律有平仄要求，中古四聲的平聲屬于,上去入三聲屬于。古書注解類型中，不僅解釋古書原文、同時對前人的釋語也進行注釋的叫—__。（二）單項選擇題（25分）下列不屬于官話方言的是___。A濟南話B成都話C南昌話D西安話語音幾個屬性中，屬于本質(zhì)屬性的是___。A物理屬性B生理屬性C經(jīng)濟屬性D社會屬性3.根據(jù)《說文解字》“六書”定義，下列屬于會意字的是___。A大本B年宿C止羊D桌椅4.六書“四體二用”中，屬于“用”的是___。A象形B假借C會意D形聲下列詞語中劃線的字讀音正確的是___。A癖p1好B戛jid然而止C熾zhi熱D鞭笞chi“青紅皂白”屬于語義場類型的___。A類屬義場B順序義場C關(guān)系義場D同義義場下列詞不屬于連綿詞的有___。A繽紛B秋千C玫瑰D啤酒下列詞語中使用“花”的本義作為詞素義的是___。A花錢B眼花C木蘭花D花木蘭下列不屬于基本詞匯特點的是___。A穩(wěn)固性B全民常用性C靈活性D能產(chǎn)性下列詞屬于主謂式合成詞的有___。A膽怯B筆直C報考D悅耳“鼓勵”、“慫恿”的意義差別體現(xiàn)在___。A語義輕重不同B范圍大小不同C感情色彩不同D語體色彩不同下列不屬于名詞語法特征的是___。A可作謂語B可以帶賓語C不能受副詞修飾D可以重疊下列句中的“的”屬于結(jié)構(gòu)助詞的是___。A我們一定會勝利的。B他遲早回來的。C勝利一定是我們的。D我們是會見面的。下列不屬于句類的是___。A祈使句B兼語句C感嘆句D陳述句下列短語類型屬于短語功能類型分類的是___。A聯(lián)合短語B形容詞性短語C歧義短語D多義短語下列屬于動賓短語的是___。A美麗善良B非常安靜C加強學(xué)習(xí)D餓得厲害“高貴品質(zhì)”的結(jié)構(gòu)類型屬于___。A動賓短語B主謂短語C偏正短語D聯(lián)合短語“坐車上班”的結(jié)構(gòu)類型屬于___。A同位短語B偏正短語C主謂短語D聯(lián)合短語TOC\o"1-5"\h\z下列短語沒有歧義的是。A安排好工作B喜歡他的老師C看打乒乓球的學(xué)生D送她一束花下列句子中，“發(fā)”用作本義的是。A讀其書未畢，齊軍萬弩齊發(fā)B夫鹓鶵發(fā)于南海而飛于北海C舜發(fā)于畎畝之中D不憤不啟，不悱不發(fā)下列句子中，劃線詞古今意義之間差異屬于詞義縮小的有。A皮之不存，毛將焉附？B秦父兄怨此三人，痛入骨髓。C大王失職入漢中，秦民無不恨者。D江水又東，經(jīng)巫峽?！吨性繇崱返闹髡呤谴闹艿虑?。A秦漢B隋唐C元代D清代TOC\o"1-5"\h\z下列劃線的字，屬于通假字的是。A為輕煖不足于體與？B孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣！”C扶蘇項燕為天下唱D陽貨欲見孔子?？鬃硬灰?。歸孔子豚。下列劃橫線的詞屬于古代漢語中意動用法的是。A諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。B吾妻之美我者，私我也。C晉侯圍曹，門焉，多死。D若弗與，則請除之，無生民心。下列劃橫線的詞屬于古代漢語中使動用法的是。A同志者，當(dāng)不遠千里而至。B公子怒，欲鞭之。C乃與趙衰等謀，醉重耳，載以行。D饑者不愿千金而美一食。（三）操作題（10分）用符號法分析下列單句。（6分）⑴幾百年來，很多人都沒有解決這個棘手的問題。⑵黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。⑶萬惡的舊社會逼得他沒路可走。分析下列多重復(fù)局的結(jié)構(gòu)關(guān)系和層次。（4分）⑴困難是欺軟怕硬，你的思想是硬的，它就變成豆腐，你要軟，他就硬。⑵這時，只覺得呼吸緊迫，渾身無力，只要稍微一松動，腳就抬不起來了，但又不敢坐下來休息。（四）簡答題（5分）請舉例說明怎樣區(qū)分雙音節(jié)短語和雙音節(jié)詞（五）翻譯下列古文（20分）初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰“寤生”，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，嚴（險要）邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭埦?，使居之。祭仲曰：“都城過百雉，國之