詩中的鄉村風景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉村風景，下面我們一起來學習一首詞——《清平樂·村居》。詩中的鄉村風景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉村風景，下面清平樂·村居

1古詩詞三首之語文四年級下冊清平樂·村居1古詩詞三首之語文四年級下冊2

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒,歷城(今山東濟南)人。詞作藝術鳳格多樣，而以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。著有詞集《稼軒長短句》。辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒,歷城(今山東濟南)

此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅持愛國抗金的政治主張，從二十一歲南歸以后，他一直遭受當權投降派的排斥和打擊。從四十三歲起，他長期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閑居達二十年之久。理想的破滅，使他在隱居中更加關注農村生活，寫下了大量的閑適詞和田園詞。創作背景此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅持愛國抗這首詞有兩個部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞中叫下闕，朗讀時兩闕之間的停頓要長一點。詞的每句話字數可以不同，因此，詞還有一個小名叫長短句。解讀“詞”這首詞有兩個部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞bō朗讀課文掃清障礙剝蓮蓬我會認chú鋤豆bō朗讀課文掃清障礙剝蓮蓬我會認chú鋤豆6剝多音字溪頭臥剝蓮蓬bō弟弟吃饅頭還要剝皮,真是浪費。bāo

剝多音字溪頭臥剝蓮蓬bō弟弟吃饅頭還要剝皮,真是浪費。bāo7我會寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結構左右結構我會寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結構左右結8識字方法看圖識字：檐屋檐帽檐字理識字：

翁形聲字，羽表意，篆書中形似鳥的羽毛。公是古代五等爵位之首。本義是鳥頸脖上的毛。假借指老翁。識字方法看圖識字：檐屋檐帽檐字理識字：翁9茅máo巧記：“矛”上長草（艸）。重難點字書寫指導最后一筆是撇茅máo巧記：“矛”上長草（艸）。重難點字書寫指導最后一筆是10鋤頭茅草屋識字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬鋤頭茅草屋識字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬11清平樂：詞牌名，“樂”，這里讀yuè。村居：詞題。

吳音：這首詞是辛棄疾在閑居帶湖（今屬江西）時寫的。此地古代屬吳地，所以稱當地的方言為“吳音”。翁媼：老翁和老婦。亡賴：同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。亡，這里讀wú。詞語解釋清平樂：詞牌名，“樂”，這里讀yuè。詞語解釋清平樂·村居[宋]辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發/誰家/翁媼？

大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。自由朗讀這首詞，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。清平樂·村居自由朗讀這首詞，讀準字音、讀通詩句，注意上闕中“茅檐低小，溪上青青草。”這句話描繪了哪些景物？有什么特點？上闕中“茅檐低小，溪上青青草。”這句話描繪了哪些景物14茅檐/低小，溪上/青青/草。詩意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。景物清新，體現喜愛茅檐/低小，溪上/青青/草。詩意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長讀上闋的三四句，思考：“白發翁媼”給了你怎樣的感受？讀上闋的三四句，思考：“白發翁媼”給了你怎樣的感受？16醉里/吳音/相媚好，白發/誰家/翁媼？詩意：

含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？白發翁媼：溫馨相親相愛老翁和老婦醉里/吳音/相媚好，詩意：含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又讀一讀詞的下闕，說說下闕寫了哪些人的活動？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。人物各有活動，體現喜愛同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。勤勞、懂事、可愛讀一讀詞的下闕，說說下闕寫了哪些人的活動？大兒/鋤豆/溪東，（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）；二兒子正在院子里用（）的雙手編織（）；（）的小兒子，正（）在溪邊，（）地哼著歌兒剝（）。讀完下闕后，說說你眼前浮現出了怎樣的情景。（課后第2題）鋤草勤勞雞籠臥可愛靈巧開心蓮蓬（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）19

這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂融融，讓我們一起懷著對美景和人物的喜愛齊讀這首詞吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相媚好，白發/誰家/翁媼？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂融融，讓我20先來聽一聽這首古詩的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。先來聽一聽這首古詩的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平21清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐（），溪上（）。醉里吳音（），白發誰家（）？大兒（）溪東，中兒正織（）。最喜小兒亡賴，溪頭（）（）。低小雞籠鋤豆相媚好背誦指導邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！青青草翁媼臥剝蓮蓬清平樂·村居低小雞籠鋤豆相媚好背誦指導邊看圖邊填空，相信你一22結構梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音相媚好自然溫馨大兒鋤豆中兒織籠小兒剝蓮蓬結構梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音主題概括《清平樂·村居》這首小令描繪了一個農村五口之家的環境和生活畫面，詞人把這家老小的不同的

描寫的惟妙惟肖、活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出詞人對農村

的生活的喜愛。面貌和情態和平、寧靜主題概括《清平樂·村居》這首小令描繪了一個農村五口之拓展延伸西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

拓展延伸西江月·夜行黃沙道中一、讀拼音，寫同音字。

bō：（）皮廣（）（）浪（）拉yán：屋（）語（）

（）格邊（）課堂演練剝播波撥檐言嚴沿一、讀拼音，寫同音字。課堂演練剝播波撥檐言嚴沿二、請你寫出《清平樂·村居》中采用白描手法，描寫三個兒子的不同形象的詩句吧！大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。二、請你寫出《清平樂·村居》中采用白描手法，描寫三個繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

斗蟋蟀童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。放風箏知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。釣魚結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。

睡覺三、讀讀下面幾句詩，猜一猜是描寫什么兒童生活的什么場景，連一連。繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。斗蟋蟀三、再見再見29詩中的鄉村風景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉村風景，下面我們一起來學習一首詞——《清平樂·村居》。詩中的鄉村風景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉村風景，下面清平樂·村居

1古詩詞三首之語文四年級下冊清平樂·村居1古詩詞三首之語文四年級下冊31

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒,歷城(今山東濟南)人。詞作藝術鳳格多樣，而以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。著有詞集《稼軒長短句》。辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒,歷城(今山東濟南)

此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅持愛國抗金的政治主張，從二十一歲南歸以后，他一直遭受當權投降派的排斥和打擊。從四十三歲起，他長期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閑居達二十年之久。理想的破滅，使他在隱居中更加關注農村生活，寫下了大量的閑適詞和田園詞。創作背景此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅持愛國抗這首詞有兩個部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞中叫下闕，朗讀時兩闕之間的停頓要長一點。詞的每句話字數可以不同，因此，詞還有一個小名叫長短句。解讀“詞”這首詞有兩個部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞bō朗讀課文掃清障礙剝蓮蓬我會認chú鋤豆bō朗讀課文掃清障礙剝蓮蓬我會認chú鋤豆35剝多音字溪頭臥剝蓮蓬bō弟弟吃饅頭還要剝皮,真是浪費。bāo

剝多音字溪頭臥剝蓮蓬bō弟弟吃饅頭還要剝皮,真是浪費。bāo36我會寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結構左右結構我會寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結構左右結37識字方法看圖識字：檐屋檐帽檐字理識字：

翁形聲字，羽表意，篆書中形似鳥的羽毛。公是古代五等爵位之首。本義是鳥頸脖上的毛。假借指老翁。識字方法看圖識字：檐屋檐帽檐字理識字：翁38茅máo巧記：“矛”上長草（艸）。重難點字書寫指導最后一筆是撇茅máo巧記：“矛”上長草（艸）。重難點字書寫指導最后一筆是39鋤頭茅草屋識字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬鋤頭茅草屋識字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬40清平樂：詞牌名，“樂”，這里讀yuè。村居：詞題。

吳音：這首詞是辛棄疾在閑居帶湖（今屬江西）時寫的。此地古代屬吳地，所以稱當地的方言為“吳音”。翁媼：老翁和老婦。亡賴：同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。亡，這里讀wú。詞語解釋清平樂：詞牌名，“樂”，這里讀yuè。詞語解釋清平樂·村居[宋]辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發/誰家/翁媼？

大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。自由朗讀這首詞，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。清平樂·村居自由朗讀這首詞，讀準字音、讀通詩句，注意上闕中“茅檐低小，溪上青青草。”這句話描繪了哪些景物？有什么特點？上闕中“茅檐低小，溪上青青草。”這句話描繪了哪些景物43茅檐/低小，溪上/青青/草。詩意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。景物清新，體現喜愛茅檐/低小，溪上/青青/草。詩意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長讀上闋的三四句，思考：“白發翁媼”給了你怎樣的感受？讀上闋的三四句，思考：“白發翁媼”給了你怎樣的感受？45醉里/吳音/相媚好，白發/誰家/翁媼？詩意：

含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？白發翁媼：溫馨相親相愛老翁和老婦醉里/吳音/相媚好，詩意：含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又讀一讀詞的下闕，說說下闕寫了哪些人的活動？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。人物各有活動，體現喜愛同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。勤勞、懂事、可愛讀一讀詞的下闕，說說下闕寫了哪些人的活動？大兒/鋤豆/溪東，（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）；二兒子正在院子里用（）的雙手編織（）；（）的小兒子，正（）在溪邊，（）地哼著歌兒剝（）。讀完下闕后，說說你眼前浮現出了怎樣的情景。（課后第2題）鋤草勤勞雞籠臥可愛靈巧開心蓮蓬（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）48

這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂融融，讓我們一起懷著對美景和人物的喜愛齊讀這首詞吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相媚好，白發/誰家/翁媼？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂融融，讓我49先來聽一聽這首古詩的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。先來聽一聽這首古詩的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平50清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐（），溪上（）。醉里吳音（），白發誰家（）？大兒（）溪東，中兒正織（）。最喜小兒亡賴，溪頭（）（）。低小雞籠鋤豆相媚好背誦指導邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！青青草翁媼臥剝蓮蓬清平樂·村居低小雞籠鋤豆相媚好背誦指導邊看圖邊填空，相信你一51結構梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音相媚好自然溫馨大兒鋤豆中兒織籠小兒剝蓮蓬結構梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音主題概括《清