2021年中小學秋季開學前疫情防控工作實施方案目前全國疫情多點觸發，輸入風險持續存在并增大，疫情防控形勢十分嚴峻。暑期過半，秋季開學臨近，為保障師生員工生命安全，秋季開學安全平穩有序，按照省、市、區疫情防控最新要求，結合我校實際情況，制定本實施萬案。一、指導思想根據《全面做好新冠肺炎疫情常態化防控工作方案（第六版）》精神，學校認真學習《**區教體局關于做好2021年暑期和秋季開學前疫情防控工作的緊急通知》，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領導，建立聯動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預防，堅決克服麻痹心態和僥幸心理，持之以恒抓好常態化疫情防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。二、組織管理我校高度重視暑期和秋季開學前疫情防控工作，切實加強組織領導，成立“2021暑期及秋季開學前疫情防控工作”領導小組。組長:**組長:**副組長：**成員：**三、工作目標提高政治站位，在**區區委和區教體局的領導下，夯實“四方責任”，嚴格落實國家和地方疫防控政策措施，切實履行教育系統防控責任。強化校內校外統籌協調，健全與屬地衛生健康、疾控、定點醫院等聯防聯控體系，完善校內應情防控體制機制，織密織牢南辛學校疫情防控網，確保一旦由現問題，早發現、早報告、早隔離、早治療，將問題消滅在萌芽狀態。四、具體內容1、提前返濟，嚴格自我健康監測為做好秋季開學準備，按照市疫情防控指揮部要求，由濟師生員工（含保安保潔、非在編教師等），需距離開學14天（8月15日）之前返濟，并且按照衛生防疫要求，做好個人健康監測；有中高風險旅居史的師生員工，要提前報備，并嚴格按照屬地要求執行健康管理政策。即日起，在濟師生員工原則上非必要不由市，盡量減少前往人員密集場所；確需離濟的，須嚴格履行報備手續，以班級為單位建立臺賬進行動態管理。加強師生員工健康監測及由行摸排。自8月15日起實行師生每日健康監測情況報告，準確掌握師生員工本人及共同生活的家庭成員開學前14天健康和由行情況，開學時學校進行“一人一檔”從嚴查驗。按照《**省本地重點人群核酸檢測“應檢盡檢”工作方案》（修訂版）要求，做好學校師生員工本人及共同生活的家庭成員的癥狀監測排查、跟進上報，符合以下條件的及時進行核酸檢測：有發熱等可疑癥狀的；14天內本人或家庭成員有發生本土疫情地區或境外旅居史、與上述地區來人有接觸史的；21天內所居住社區（村居）發生疫情的。根據疫情防控需要，要求相關人員進行即時檢測，確保每一個入校人員健康。2、接種疫苗，共同構筑免疫屏障近期疫情形勢再次提醒我們，疫情風險無處不在，接種疫苗是預防新冠肺炎最安全、最有效方式，尤其在防重癥、防死亡上有明顯效果。再次篩查全體教職員工（含保安保潔、非在編教師等）接種新冠疫苗情況，讓符合接種要求但仍未接種新冠疫苗的教職員工，務必于開學前完成全程疫苗接種。因有禁忌癥無法接種人員須持醫院證明方可上崗。根據省、市疫情防控指揮部統一要求，按照屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全的原則，學校積極配合屬地衛生、疾控部門，嚴格按要求做好學生疫苗接種宣傳工作，努力做到符合要求的學生應接盡接、早接早種，有效形成人群免疫屏障。3、從嚴從緊，嚴格落實防控措施根據市委辦公廳、市政府《關于進一步嚴格落實人員聚集活動報備制度的通知》要求，按照“誰舉辦、誰負責，，和“一事一備”原則，學校凡舉辦50人及以上的聚集活動，首先制定疫情防控工作方案和應急預案，落實好人員健康監測、測溫驗碼、疫苗接種記錄查驗、核酸檢測等防控措施，至少提前3個工作日向區疫情防控指揮部報備。近期不再派由教師參加市外舉辦的會議、培訓、學習等活動，一律改為線上參加學習培訓。學校近兩周內一律暫停人員聚集的到校課后延時服務等教育教學活動，學校不組織夏令營、社會尋訪和研學實踐活動。何時恢復開展相關活動，按照上級教育行政部門和疫情防控部門具體要求實施。學校實行封閉管理，嚴格執行“亮碼+測溫”入校入園，嚴禁外來人員及車輛進入校園。一旦由現本地疫情，要立即停止一切學校內的現場教育教學活動。4、加強防范，全面做好個人防護學校迅速通過班級群和學校公眾號等方式，多渠道、多形式教育引導師生員工和家長提高自我防護意識，加強家校協同防疫，強化共同責任。要密切關注國內中高風險地區變化，非必要不由市、不由省，不去中高風險區和病例軌跡關聯地。堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、不聚集，“一米線”、使用公筷公勺等良好衛生習慣。進入公共場所時，積極配合做好測溫、亮碼等常態化疫情防控措施。5、周密研判，做好秋季開學準備學校認真學習掌握《全面做好新冠肺炎疫情常態化防控工作方案（第六版）》精神，加強疫情形勢分析研判，及時優化調整疫情防控方案，及早謀劃秋季學期開學，開學預案做到具體、可操作，責任到人，細化到師生員工學習生活的各個環節和教室、走廊、校園、實驗室等各個重點場所等。開學前，全面開展一次校園愛國衛生運動；對全體教職員工進行疫情防控培訓，教育引導師生做好返校路途個人防護；聯合屬地衛生、疾控、定點醫院等聯防聯控開展應急處置演練；原則上至少按1個月的儲備量做好防護消殺等防疫物資儲備；合理設置校內隔離場所；做好測溫槍的調試試用，實施嚴格的進由校門管理。開學后，嚴格落實師生員工晨午檢、因病缺課（勤）病因追查和登記追蹤，形成疫情常態化防控條件下師生員工工作學習生活新模式。修訂完善2021-2022學年第一學期學校疫情防控方案和應急預案，于開學前一周報區教體局備案。6、壓實責任，暢通疫情防控體系提高政治站位，在當地黨委和政府的領導下，夯實“四方責任”，堅持屬地管理，嚴格落實國家和地方疫防控政策措施，切實履行學校防控責任。陳樹洪校長親自抓、負總責，強化校內校外統籌協調，健全與屬地衛生健康、疾控、定點醫院等聯防聯控體系，完善校內應情防控體制機制，織密織牢學校疫情防控網，確保一旦由現問題，早發現、早報告、早隔離、早治療，將問題消滅在萌芽狀態。暢通區、學校、班級疫情防控體系，明確疫情防控專人負責，嚴格落實學校領導暑期值班值守和“日報告，，“零報告”制度。從即日起開始情防控值班備勤，學校要確定學生處修時健主任為疫情防控聯絡人，負責疫情防控值班等聯絡工作，保障24小時通訊暢通，確保暑期疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系正常運行，確保不留任何安全隱患。暑期人群流動性加大，聚集性活動增多，秋季開學校園發生局部聚集性疫情風險增加。學校深刻認識疫情防控的長期性、復雜性、嚴峻性，高度重視，層層壓實防控責任，堅持守土有責，守土盡責，落實科學精準防控措施，毫不放松抓好校園疫情防控工作，慎終如始守好南辛學校疫情防線O為做好秋季新學期開學學生返校工作，根據省教育廳文件要求和學校黨委有關疫情防控工作的決策部署，結合部門工作實際，制訂本工作預案。在學校疫情防控指揮部的統一領導下，做好2021年秋季學期疫情防控工作，細化完善秋季學期疫情防控工作方案和應急預案，充分調動部門干部職工、安保力量，協調轄區公安和交警部門，做好學生返校開學安全保衛、交通疏導、學生進校健康碼核驗、體溫檢測等工作，科學落實常態化疫情防控各項措施，確保師生健康安全和校園安全穩定。二、組織機構成立部門2021年秋季開學學生返校工作小組，具體負責學生返校疫情防控和校園安全保衛及應急處置工作。組長：***副組長：***成員：***、***、***工作小組下設安全組、檢測組、保障組。三、主要職責.安全組職責。負責協調公安維護校園周邊正常秩序，做好學生家長車輛的疏導工作、學生入校秩序維護等工作。負責人：***成員：***、***、***、安保人員8—10人。.檢測組職責。做好進入校園學生體溫檢測、健康碼核驗等工作。如體溫異常者帶到臨時觀測點，再次測體溫正常者可進入校園，如再次測體溫異常者不得進校，并立即報告校疫情防控辦。負責人：***成員：***、***、***、安保人員8—10人。.保障組職責。做好疫情防控物資，如學生返校提示牌、健康碼掃碼印制，體溫檢測儀、口罩、酒精、洗手液等購買或領用。負責人：***成員：***、***、***四、分工安排2021年秋季開學學生返校當天，要求全體保衛人員在上午7:30前到位至下午工作結束，認真履行好校門口學生家長車輛停車引導和交通疏導、學生入校健康碼核驗、體溫檢測點秩序維護等職貝。總指揮：***,副總指揮：***。**校區北區：***（協調），***（西大門），**（西大門），**（步行橋）、***（步行橋）。聯防安保4人（交通疏導），安保人員8人（健康碼核驗、測溫）。**校區南區：***（協調），**（南區大門），**（南區大門）、**（科技路大門），**（科技路大門）。聯防安保4人（交通疏導），校內保安8人（健康碼核驗、測溫）。五、有關要求要認真貫徹各級政府決策部署和省教育廳、學校黨委工作要求，統籌做好2021年秋季學期疫情防控工作，保衛部全體干部職工和安保人員務必高度重視，各司其職，各負其責，認真履行好防控責任，嚴格落實校園常態化疫情防控措施，確保校園安全穩定。學校疫情防控應急演練方案為貫徹落實**省教育廳和**市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。一、培訓、演練時間及流程1、*月*日上午布置演練場地。2、*月*日下午*時疫情防控領導小組成員預演。3、*月*日上午全體教職工返校參加應急演練，*:*分起在小禮堂門口掃碼簽到（用入校碼）

4、*月*日上午*:*分按照行管部安排的開會位置就坐培訓（人員盡量做到保持距離，不扎堆）。5、*月*日上午*時在學校***、***球場觀摩現場演練。6、*月*日上午*時演練結束，**校長現場總結。7、演練結束后***部組織相關人員回收器材。二、培訓及演練地點培訓地點：學校學術報告廳演練地點：學校***、***球場、***通道三、領導機構及參與人員指揮長：***（校長）副指揮長:************副指揮長:************現場講解：***參演成員：***管員、******參演成員：***管員、***************、**、門衛、宿配餐人員觀摩人員：***學校全體教職員工四、參與人員要求

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回*居家隔離所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回*居家隔離期未滿14天或由現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由***部組織進行相關培訓。五、演練場景及處置流程疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長（***校長）報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：***市*中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。1、演練項目一：學校大門口測溫：（值班領導***扮演、教師**、***扮演、保安人員門衛扮演、A學生葵**扮演、B學生**扮演C學生***扮演、D學生***扮演、E學生***扮演、F學生**扮演、后勤保障組消殺操作**扮演、校醫***扮演、家長**扮演、防控組長**扮演）學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設由現以下5種情況：（1）A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。(5)學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2C,值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2oCo校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。(1)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2C,值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2°Co校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。(2)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。(3)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報***疾控中心和***教育局。項目一演練結束。2、演練項目二：教室內第一節課上課前：(班主任**扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師**扮演、A同學**扮演、年級值日領導**扮演、心理老師**扮演、年級組長**扮演、家長***扮演、后勤保障組消殺人員**扮演、疫情防控組長**扮演、校醫**扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。(3)土課老師開始上課后，發現A同學生現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2C,老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。⑷校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學問隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。(6)當校醫確認該生體溫超過37.2oC,立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報***疾控中心和***教育局。項目二演練結束。3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學生現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導***扮演、A學生**扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫**扮演、家長**扮演、學校后勤保障組消殺人員**扮演、疫情防控組長**扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導***扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。(4)校醫確認該生體溫超過37.2oC,立即報告宿舍值班人員。(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報***疾控中心和***教育局。項目三演練結束。.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐.按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師***扮演、值班領導***扮演、A同學**扮演、家長**扮演、校醫**扮演、學校后勤保障組消殺人員**扮演、疫情防控組長**扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區。(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。(4)校醫確認該生體溫超過37.2oC,立即報告午托值班領導。(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報***疾控中心和**教育局。項目四演練結束。5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束**指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實***新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照***教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛煉隊伍、規范程序、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了***教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：**市**中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度為了提高我校預防和控制突發傳染病疫情及突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類突發傳染病疫情及公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定如下報告制度:一、防治管理組織和任務（一）組織：建立衛生防疫工作應急小組：組長：**書記、副校長（主持工作）副組長：**應急小組成員：**各班班主任傳染病疫情報告人：**總務主任（二）任務：學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。1、分管副校長為組織領導，總務處、校醫務和班主任負責具體工作。2、工作任務（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。二、嚴格疫情報告：（一）、當由現符合本工作規范規定的報告情況時，班主任應當以最方便的通訊方式同分管主任報告，分管主任及時將該人員安排進校臨時隔離室并報分管校長召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數，組織排查。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）并向校長匯報。（二）、由應急小組組長根據實際情況，通知疫情報告人及時向屬地疾病預防控制機構報告，同時向教育行政部門報告。（三）、報告順序：班主任（10分鐘內）一分管主任（20分鐘內）一分管校長（組織排查）一疫情報告人（1小時內）一當地疾控中心和教育行政部門。（疾控中心：**教育局：**）三、學校組建突發事件報告信息網絡：（一）、校醫務室一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒和職業中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話等方式向上級衛生部門、疾控中心和本校上級領導報告。（二）、學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向校醫務室和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集。快速反應，采取有效措施。（三）、校醫務室在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應及時向各級主管領導報告。（四）、突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理小組負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。校園疫情常態化防控措施嚴格實行教職員工核酸檢測。各類學校參與返校復學的教職員工返崗前要全部進行核酸檢測，確保應檢盡檢，未完成教職員工核酸檢測的學校不得復課。鞏固聯防聯控機制。著力加強學校醫療保健機構管理，建立學校與醫院、疾控等醫療衛生機構點對點的“綠色通道”，具體責任到人。完善應急預案，組織開展演練。落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”要求，形成閉環管理，確保措施有力、工作到位、防控有效，堅決防止疫情在校園擴散蔓延。加強家校聯動防控。學校要教育引導學生和家長在疫情常態化防控形勢下減少外由，減少聚餐聚會。豉勵家長自駕車接送孩子，在指定位置接送后快速離開。學生乘坐公共交通上下學，要做好個人防護。?主動納入屬地社區網格化管理。學校要嚴格落實校園疫情防控主體責任，服從屬地社區疫情防控工作安排，落實各項防控措施。凡是有中、高風險地區返校的師生，學校要在第一時間向屬地指揮部和教育行政部門報告，并按照屬地指揮部要求執行隔離醫學觀察和醫學檢測。嚴格把好校門關口。堅持“五個一律”原則，即：未經學校批準學生一律不準進由校門，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫、核驗綠碼通行（所有教職員工和高校學生），對疑似癥狀者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。?嚴格做好學生健康監測。認真落實“日報告”“零報告”制度，嚴格落實晨午檢（住宿學生增加晚檢）、因缺課（勤）病因追查和登記等防控措施，掌握學生健康狀況。加強教職員工防疫培訓。學校要積極配合衛生健康部門，強化對學校行政管理人員、專任教師、衛生保健人員的疫情常態化防控知識和技能培訓，切實提高防控意識和能力。?加強教職員工個人防護。教職員工要如實報告由行動態，做好每日體溫監測。不參加非必要的外由旅行、會議和活動，主動遠離人員密集場所。乘坐公共交通工具做好個人防護。科學佩戴口罩。校園內中小學生和授課教師可以不戴口罩。幼兒園教職員工應佩戴口罩，在園幼兒不建議戴口罩。在大學校園人群密集、通風不能保證的地方師生需佩戴口罩。加強公共場所管理。堅持每日對教室、圖書館、閱覽室、食堂、宿舍、浴室等重點場所進行通風、保潔及消毒，做到垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日必須消殺。加強就餐管理，堅持實行分餐分座。浴室要延時長、分時段、限人數使用并減少學生淋浴時間，加強工作人員個人防護。完善公共衛生設施設備配備。學校要設立隔離觀察室，有條件的要在操場周邊等地加設可供學生用流水洗手的設備，盡可能地增加水龍頭數量，引導師生勤洗手。提高校園后勤服務水平。增加校園后勤服務項目，提升服務能力，保證學生洗浴、理發、收寄快遞等校園生活不受影響，采取有效措施確保生活必需品準備充足、供應有序、價格穩定。?加強校園重點部位安全管理。重點排查電氣消防安全、特種設備安全、危化品安全、廢棄物安全、實驗動物等安全隱患，做好應急處置器材檢查與維護。?加強食品衛生安全管理。加強對食堂餐飲服務人員的健康防護，持續做好食品安全追溯體系建設，定期清洗消毒重點場所設施。嚴格落實“保持清潔、生熟分開、完全煮熟、安全存放、材料安全”的食品安全規范要求。?做好畢業生求職就業防疫。教育引導畢業生外由求職做好個人防護，盡量做到“兩點一線”，不進入疫情中、高風險地區。校園招聘要避免人員聚集，在校內開闊場所、多批次小范圍開展面試工作，面試過程中做好考官和學生個人防護。?加強學校體育工作。學校要加強體育教育教學活動，優化體育課程內容和教學方式方法，切實落實每天鍛煉1小時要求，創新形式加強學校健康教育教學，適當調整各類體育工作方案，家校協同營造良好體育鍛煉環境。全面掌握學生心理健康狀況。學校要營造包容團結互助的校園氛圍，抓住學生返校、畢業離校等節點，積極組織開展主題教育活動，做好學生思想教育。充分發揮學校輔導員、班主任及心理咨詢室的作用，加強對學生心理狀況的排查，進一步健全學生心理健康狀況監測報告制度，做好心理疏導和人文關懷。?強化督導檢查。學校要組織力量對校園疫情防控各項工作開展自查，發現隱患，立查立改。督導組要下沉到基層，重點對校園及考點疫情防控工作開展督導檢查。疫情期間學生晨午檢制度為了規范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情況，制定我校學生晨檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。一.學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。領導小組名單：組長：**副組長：**組員：**二.晨檢午檢。.學校晨檢午檢在學校校醫指導下進行，校醫要注意了解近期本地區傳染病流行動向，及時通過校園網絡向班主任發布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作2,由班主任在早晨上課前和下午上課前到班級查看學生健康情況及由勤情況，通過詢問學生有無身體不適，通過觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發現患病學生，并告知校醫，讓學生及時到醫務室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。三,因病缺勤學生病因追查。班主任應當密切關注本班學生的由勤情況，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發病日期、就診情況及醫院診斷等，及時通過校園晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續追蹤患病孩子的病情進展及原因，多次向醫務室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。四,晨午檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。班主任應當在上午9:00時之前，下午3:00時之前將班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，通過校園網絡晨午檢及病因追查上報系統，上報醫務室疫情報告人，以便做到傳染病早發現早隔離早報告早處置。五,醫務室的晨午檢工作。.對各班到醫務室來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生及時隔離.校醫要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情況。.校醫根據各班上報的晨午檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實，監測疫情。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。.指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時要協助有傳染病發生的班級班主任晨檢午檢。.密切監視患傳染病的學生請假復課情況，確保做到隔離到位。六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。.學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。.醫務室要與班主任保持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。學校學生因病缺勤登記追蹤管理制度第一條教師要建立班級因病缺勤學生檔案，對因病缺勤學生離校治療期間進行追蹤管理。第二條教師要全面掌握和了解學生的患病原因和相關病癥，以及所采取的治療方案，并詳細登記。第三條教師對因病缺勤學生要予以關心關愛，要經常與學生進行聯系聯絡。第四條學校要強化因病缺勤學生管理，每月要對本學院因病缺勤學生信息進行匯總，并形成本學院因病缺勤學生信息庫。第五條對因病缺勤學生的追蹤管理，按照病發日期、治療機構、每日病癥、每日康復情況、返校時間項目逐一進行登記，全程追蹤學生病情和康復情況。第六條因病缺勤學生為疑似或確診傳染病患者，參照《**學校新冠肺炎疫情防控期學生疫情報告制度》規定程序及時報告。同時，教師要積極協同追查學生的患病情況和周邊人群接觸情況，做到對傳染性疾病的早發現、早防范和早治療。第七條對治療期間要求返校復課的學生及家長，教師要做好說服勸阻工作，患傳染性疾病及心理疾病學生復學復課必須持國家二級甲等以上醫院康復診斷證明。第八條因病缺勤學生的管理與在校學生一致，若有重大教育教學活動教師要第一時間通知。第九條因病缺勤學生康復治療追蹤管理材料，由教師自行保管；患傳染性疾病學生康復治療追蹤管理材料由二級學院統一保存，以備防疫工作開展。第十條本制度從即日起開始執行，在新冠肺炎疫情防控工作結束后自行廢止。學校疫情期間錯峰錯時就餐制度1、工作日中午學生就餐，根據教學進度安排和作息時間表，通過部分班級調課、調整課間休息時間等措施，實行錯峰下課，從10:50-12:20共分6個批次就餐，每批時間20分鐘。中餐全部提供盒飯套餐，學生以寢室為單位網上訂餐（微信學生卡一服務廣場一訂餐服務）、領取，領餐地點為一樓餐廳。食堂提供AB種套餐供學生選擇，分別9元（一葷二素）、12元（二葷二素）。（1）網上訂餐的同學須在前一天20:00前微信上下訂單（AB套餐）一生成核銷二維碼f從食堂東側的“訂單核銷通道”進入一進入“訂單核銷專窗”一取餐（建議寢室統一派一個代表前往食堂領取）。隨到隨取！！！（2）網上未訂餐的同學，從食堂東側的“未下訂單通道”AB套AB套餐可選，需要等候較長時間）一從食堂西側由。從這兩天運行來看，高峰期該隊伍排隊時間需要10分鐘以上。餐具自帶的學生，從食堂東側的“自帶餐具打包區通道”進入一“自帶餐具打包區”打包一從食堂西側由。2、疫情防控期間不再安排集中早晚自習。早、晚餐的就餐時間，按學院分批錯峰進行。早餐從6:30—7:50,分四批錯峰進行，每批20分鐘。晚餐從下午16:30—17:50,分四批錯峰進行，每批20分鐘。可以堂食，可以打包。早餐就餐地點為一樓餐廳，晚餐就餐地點為一樓、二樓餐廳。二樓餐廳可以供應晚餐、夜宵。為控制二樓風味餐廳的就餐人數，學生處將給每一個學生寢室發放風味餐廳通行證，每天每個寢室只允許一名同學進入風味餐廳堂食或打包。晚餐就餐時段與一樓餐廳一致，分四批錯峰進行，每批20分鐘（具體安排見下表），夜宵時間為18:0021:00,需嚴格控制用餐人數。3、進入食堂須戴口罩，就餐前先洗手，進入餐廳、排隊取餐或點餐自覺在一米線外有序排隊，排隊間隔保持一米，建議同學們打包帶回寢室就餐，同時注意做好垃圾分類，就坐時注意在指定位置單人單桌或單桌同向就坐，就餐時，請勿說話交談、嬉戲玩鬧，用餐后按垃圾分類要求投放。小學學生健康管理制度學校學生健康檔案管理，是學校衛生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容。為完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。一、各學校要設立由主管校長負責的學生健康管理小組，負責制定學生健康管理工作的細則，指導、協調各部門開展相關工作，建立相關部門協調管理機制。二、要嚴格執行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生（轉校生）入學要求收齊預防接種卡，并對其接種項目進行核對。三、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。四、學校按教育部規定，每年對學生進行一次全面的健康檢查0新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統一安排。體檢中發現異常的，應當在有效時間內進行復核檢查，經指定醫院進行診斷。五、對在校學生進行常規健康體檢后，將體檢結果記入學生健康檔案，由各班班主任將學生檢查情況及時告知家長O學校應及時匯總情況、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。六、學校每學期都應安排日常的傳染病預防控制健康教育，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病預防控制知識教育，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生對傳染病的預防控制意識和應對能力。七、學校在每學期要利用多種形式組織開展關于健康生活方式、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預防為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好學生衛生保健工作。八、重視教學衛生，保護視力，預防近視。要求教師做到：1.經常向學生和家長宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。2,隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生.板書要字體端正清楚，大小適中。.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走由教室。.不占用學生的自習時間和自由活動時間。7,經常督促學生注意以下幾方面：(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走由教室，休息或遠眺。(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業時字不要寫得過小過密。(8)發現近視，要積極矯治九、培養學生養成良好的衛生習慣，加強個人衛生.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的由勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。.加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。.科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。.學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。十、學校應按照相關標準為學生提供安全、衛生的飲用水，消除鼠害和蚊、蠅、嶂等病媒生物的危害，為學生設置廁所和洗手設施。十一、應加強對體育場地和器材的衛生監督和管理，防止發生意外傷害事故。十二、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應及時上報區教體局和相關衛生部門，根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。十三、學校每天做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，嚴格執行傳染病患者病愈復課證明查驗制度，以防疫情擴散。十四、學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或者在排除傳染病前，不得從事法律、行政法規和國務院衛生行政部門規定禁止的易使該傳染病擴散的工作。傳染病防控及健康教育制度1.學校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓師生員工一齊抓的良好氛圍。2,切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，了解流行病，傳染病的有關知識，增強防患知識。同時要利用學校教育的優勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術。.學校衛生人員要根據季節的變化和相關情況對學生加強流行病，傳染病預防知識的教育。.采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食，吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養成教育。二、傳染病防控.學校人群集中，最容易暴發傳染病和流行病，應高度關注。隨時掌握當地流行性疾病，食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病，流行性疾病和中毒事件的發生.學校要按照有關部門的安排，配合衛生部門搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）預防疫苗注射工作。.要講究個人衛生，不共用生活用品。保持教室通風透氣，定期消毒。配合衛生保健機構，每學年對學生有組織地進行體格檢查工作。.堅持誰主管誰負責的原則，嚴格開展晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發現、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發之中。對校外人員進校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。.全體師生要愛護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛生死角。學校必須千方百計創造條件為學生提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生，應根據醫師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。.把學校環境衛生工作列入學校的形象工程，加強學校環境衛生工作的監督，整治臟、舌I、差現象，創造一個良好的育人環境。.堅持衛生工作報告制度，學校一旦發生流行病.傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責.逐級報告制度，教師立即報告衛生室（保健室），保健員立即報告校長或分管校長，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規嚴肅處理。學校通風消毒制度為有效預防傳染病（新冠肺炎）的發生，保證我校師生的身體健康和正常的教育教學秩序。貫徹預防為主的防病原則，根據上級文件精神要求，制定本通風消毒制度。一、學校環境衛生消毒制度.場室定期保潔。每周落實除“四害”工作，每天對教室、校園公共區域進行清潔；鏟除衛生死角，消除病原的滋生地。.做好病媒生物防治工作。.確保場室通風。教室的通風和消毒一樣，是防止傳染病（新冠肺炎）發生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕新冠肺炎的發生和流行。教室應在每節課后開窗通風，每天保持通風2小時以上，其他教學用房每天開窗通風2-3次。.公共區域消毒。對樓道、廁所、功能室、辦公室、會議室、體育館、報告廳等公共場所每周進行兩次清潔與消毒，并做好消毒記錄。.班級教室消毒。每個班級教室每天放學后進行噴霧消毒，對課桌椅、門把等學生經常觸碰區域進行擦拭消毒，并做好消毒記錄。每天晚上進行一小時紫光燈空氣消毒。.特殊區域終末消毒。如有疑似新冠肺炎患者待過的區域，由專業疾控人員對該區域進行終末消毒，并做好消毒記錄。二、個人衛生要求.教育學生養成良好的衛生意識與習慣，在疫情防控期間做到勤洗手、戴口罩、勤洗澡、勤換衣服；平時落實個人衛生，不留長發，不留長指甲；坂后及時清理餐余垃圾，保持桌椅、地面干凈。.學生飲水自帶口罩、飲水水杯；不隨意觸碰同學的口罩、水杯；跟同學保持一定的身體距離，不隨意觸碰同學的身體任何部位。.保持居住房間的通風換氣。.避免或減少去往人員密集地，如要接觸，應做好個人防護措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫用酒精擦拭）.咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻或用手肘進行阻擋*中學疫情防控環境衛生檢查通報制度為有效防控新冠肺炎傳染病，鞏固文明學校創建工作成果，建立美化、凈化校園環境的長效機制，提升校園環境育人功能，特制定本制度。一、總則1、校園環境衛生的檢查工作由政教處牽頭負責。2、校園環境衛生檢查小組由學校衛生領導小組成員組成，學生會干部為專職檢查員。3、檢查小組每周集體檢查一次；專職檢查員每天檢查3次，并按照衛生檢查制度進行打分，檢查結果每周通報，每月匯總。二、各班級檢查范圍、要求與評分標準（詳見政教處衛生制度）三、衛生檢查的具體操作辦法1、集體檢查時間為每周三早上，檢查成員巡視檢查后，及時填寫好打分表。政教處負責收集、整理并納入每班衛生積分。2、日常檢查由專職檢查員負責。學生會干部負責戶外環境、教室、學生宿舍區域的衛生檢查。政教處負責廁所、辦公樓的衛生檢查，并收集、整理每次檢查的打分表，并納入每班衛生積分。3、衛生領導組每月至少進行2次以上個人隨機衛生檢查，檢查情況政教處負責收集、整理并納入每班衛生積分。四、檢查結果的處理1、每周通報一次檢查情況，對衛生未達標的要求限期整改。2、定期制作宣傳欄，展示優秀區域的衛生實景，對衛生特別差的予以曝光。3、每兩周統計一次檢查得分結果，對排名前三位的授予“文明衛生集體”流動紅旗。中學1277歲青少年新冠疫苗接種工作方案按照2021年7月30日上午**教育局會議精神和**學區工作安排，我校對15T7周歲學生新冠疫苗接種工作進行如下安排。一、成立領導小組1、根據會議安排，特成立**初中15-17周歲學生“新冠”疫苗接種工作領導小組：組長：**副組長：**組員：**2、職責分工：組長負責疫苗接種工作的安排部署，協調組織工作，副組長負責協助各組員完成相關具體工作，各組員負責通知在校及畢業生中符合接種年齡段的學生，并做好接種材料的收集和上報。二、宣傳動員接種新冠疫苗是我們國家為了建立群體免疫屏障而采取的必要措施，每個公民均應做到應接盡接、應接必接、應接快接。具體辦法如下：.教導處負責通知全體師生。.在學校微信平臺公布此文及發布《****初中學生新冠疫苗接種工作方案》。.各班主任在各班微信群公布此文及發布《****初中學生新冠疫苗接種工作方案》。三、接種要求（家長須知）.上級安排第一階段：1577周歲在校學生，8月份接種第一劑，9月底前完成全程接種（即第二劑）。第二階段：12-14周歲在校學生，9月份接種第一劑，10月底前完成全程接種（即第二劑）。.本校學生開學后利用雙休日接種第一劑，十月底前完成第二劑，已畢業學生8月份接種第一劑，9月底前完成全程接種（即第二劑）。.接種注意事項（1）必須在縣級及以上醫療機構接種。（2）必須在法定監護人（家長）全程陪同下，經監護人簽字同意后完成接種。（3）完成每一劑接種后及時向班主任老師報告（發送接種記錄截圖）。（4）屬不適宜接種的情況應向班主任老師說明原因。四、數據統計（班主任須知）.班主任老師負責統計本班學生的接種情況，一個都不能少。全班只有兩種情況：“已接種的”或“不適宜接種的"，兩數相加即為全班總人數；.班主任必須查明每個學生的情況，確保每個監護人（家長）知曉此次接種要求。必要時須反復逐個電話通知、逐一了解清楚；.因會議要求畢業班學生由原畢業學校負責統計，故我校原初三、學生仍由原班主任負責通知、統計（報告時稱“原初三班”）O.從8月1日起各班每日一次向政教處報告本班接種情況**（人數）。報告內容格式：”初**班共有學生**人，今日接種人，累計已接種**人。教導處匯總全校數據，每日一次向學區匯報。**.各班主任須在下列規定的時間前向辦公室上報相關統計表：《初**班學生接種統計表》（.doc表格）。表格欄目名：“學生姓名”、“年級”、“班”、“第一劑接種時間（月、日）”、“第二劑接種時間（月、日）”、“備注”。不適宜接種的在“接種時間（月、日）”欄填寫“不適宜”字樣，在“備注”欄填不適宜的原因；.第一劑接種限時各班主任要嚴格按照本班學生年齡及接種限時執行，并及時上報五、全體教師須知,、時刻關注疫情發展變化，師生不得前往中高風險地區。二、已在省外人員，盡快返回，進行核酸檢測，以備查驗，避免因所在省份疫情管控等級提升而長期滯留。小學2021年秋季開學疫情防控致家長的一封信尊敬的家長朋友：您好！暑假已接近尾聲，秋季新學期即將來臨，鑒于當前多地相繼由現確診病例，疫情防控形勢嚴峻復雜，給我們的生活和工作帶來了新的挑戰。我們堅決不能忽視疫情的存在，為了孩子們的身心健康，建議家長們配合做到以下幾點：一、開學前要做好孩子（尤其是低年段孩子）的安全看護工作，避免孩子獨自在家，防止意外傷害發生。二、家長要經常向孩子普及新型冠狀病毒防控知識和技能，保持家庭整整潔的同時，做好孩子的個人衛生。做好每天至少2次、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒。三、家長要督促孩子上學或外出時佩戴口罩，放學回家應立即洗手，外套要放在通風的地方晾曬四、每家必備一個體溫計，開學前14天,即8月18日起家長每天對孩子及其他家庭成員進行健康監測，并填好學生監測表，開學時交給班主任。開學當日（9月1日）如有發熱和干咳等癥狀應及時就醫，嚴禁送患兒上學。同時，要在第一時間將孩子的情況上報給班主任和所在村。五、在疫情沒有徹底消除期間，家長應盡量減少帶孩子外由，也不要帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不要到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如電影院、商場、車站、碼頭等。六、科學配餐，加強營養，保證睡眠時間，提高身體免疫力，抵抗病毒。七、暑假期間，為了孩子的身心健康，請各位家長要耐心引導、教育孩子遠離手機、電腦，無特殊原因，不要將手機交給孩子，應盡量多給孩子高質量的陪伴，幫助其