高品質文檔優質文檔年中學政教處期中工作總結本學期我們政教處以“三個代表”重要思想和科學進展觀為指導，仔細貫徹和落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《公民道德建設實施綱要》，以豐富多采的活動為載體，深化開展愛國主義、集體主義、社會主義思想訓練，以日常行為規范養成訓練為基礎，切實加強對學生的品德訓練、紀律訓練、法制訓練、心理健康訓練。探究加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校內道德環境，進一步提高學生的思想道德素養和文明修養，提高學生的自我管理力量。正面訓練學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推動優良的學風和校風建設，努力開創我校德育工作的新局面。

主要從以下幾個方面開展了工作。

1．更新觀念，堅固確立德育工作首要地位。在育人過程中堅持把學生視為公平人格的人，了解學生、敬重學生、信任學生、關心學生、正確評價學生，愛護他們和善的天性和向上的熱忱。對待學生民主、公正、公平，愛心。不體罰學生，不污辱和卑視后進生，不急功近利。

2、加強德育隊伍建設，定期討論德育工作。加強班主任工作的管理和指導，培育班主任的當家作辦法識、責任意識和質量意識。進一步完善班主任導師制，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。班級管理業績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制，通過考核真正做到優勝劣汰，優化結構，加強班主任隊伍建設，從而提高班主任隊伍整體水平。

3．明確了德育工作重點。我們面對全體學生，從增加愛國情感做起，從確立抱負信念做起，從規范文明行為做起，從提高基本素養做起，大力弘揚和培育宏大的民族精神，培育文明行為素養和樂觀向上的心理品質。切實加強崇尚科學文明、反對迷信邪教訓練、加強法制訓練和平安自救訓練、加強環境訓練和心理健康訓練、加強國情訓練和禁煙、禁毒訓練，增加學生的民主法制觀念、誠信觀念、環保意識以及科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態。2月份組織學生學習“班規班約、校規校紀”的再學習活動；3月份組織學生參與了“我志愿，我歡樂”活動；4月份開展了“奠先烈、立壯志”活動。

4、完善德育工作網絡。加強了學校、家庭、社會的聯系，千方百計消退德育工作“真空地帶”和“服務盲區”。我們走出學校，走向社會，走進家庭，形成整體聯動的德育訓練網絡，樂觀爭取公安、文化、工商等部門的支持，整治校內周邊環境。加強和完善了中層以上干部和老師的導護輪值制、學生文明監督崗制度、班級治保員制度等，提高學生自我約束和自我管理力量。

5、對各班級的管理狀況、班主任的管理水平分班級進行專項調研考核，實行優勝劣汰，提高班主任隊伍的整體水平和管理力量。

6、狠抓班級常規管理，從而加強班風、學風和校風建設。主題班會推陳出新。加強對寄宿生的管理，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設，連續實行“點名制度”、“值班記錄制度”、“損壞公物賠償制度”等，改進管理方式，建立寄宿生管理檔案，特殊是重點對象檔案。政教處加強了班級常規管理的考核評比，并出了評比簡報。

7、加強學生的心理健康訓練，各班主任仔細討論學生的共性心理，尤其是有心理障礙的學生，循循善誘，防患于未然。督促學生仔細學好并落實“學生行為規范”，養成優良的文明習慣。校醫室特地就春季衛生做了專題講座，宣揚春季防病學問，普及衛生常識。3月份參與了環保局組織的“環保系列活動”

8、培育學生良好的思想品德和文明行為習慣，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義訓練，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校內。連續加強對全校學生的日常行為規范訓練，嚴格根據校內文明規范的標準，規范學生的行為，提高學生的文明修養程度。組織學生參與了“市讀書活動”，獲得南通市優秀組織獎。黃意婷等20多名學生獲得個人先進。組織學生參與“國際科學與和平周”競賽活動（江蘇省級），李小歡獲得特等獎，周玲燁等3人獲得一等獎。

9、開展愛國主義、集體主義和社會主義訓練，中華民族優秀文化傳統和革命傳統訓練，抱負、倫理道德及文明習慣養成訓練，國家平安和法制訓練。參與了啟東市“誠信訓練”系列活動。

10、連續開好德育培訓班。加強對重點學生的跟蹤調查，加強訓練，防微杜漸，準時發覺事故苗頭，杜絕各類事故發生。

11、連續實行由各班級組長負責的各班級班主任導護輪值制度，各班級切實加強對本班級導護老師的督導和管理，準時把握班級動態，處理偶發大事。

12、連續加強生管工作人員隊伍建設，健全生活管理工作臺帳，確保生管工作既富有成效又富有創新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式，加強對生管人員的管理力量培訓，提高生管人員的業務力量和管理水平，切實做到管理、服務育人。

13、連續實行星期一導護點評制度，由校領導及政教處、教務處、教科室、團委等工作人員進行點評，對一周中全校的各個方面的狀況進行總結點評并督促下周工作，確保學校正常的訓練教學秩序。

14、加強德育陣地建設，仔細抓好法制平安訓練。樂觀搞好“三結合”訓練。利用德育基地，社會實踐基地，家長學校等陣地，強化社會訓練功能，使學校訓練、家庭訓練與社會訓練功能得到有機結合和充分發揮。班主任樂觀協作學校做好三結合訓練，做到政令暢通，不各行其事。制定完善的活動方案，定期開展各類訓練活動。

15、圍繞“創三安”，深化開展社會治安綜合治理工作。通過每周一學校領導的值周講話和開設專題講座等形式，對學生進行有針對性的紀律訓練、平安訓練、法制訓練。針對學校門口的家長亂停車現象，政教處特地發了給學生家長的一封信，談了學校對于交通平安的管理舉措，獲得家長的支持。

16、加強學生干部培育，健全學生自我管理機制，努力提高學生干部的自我訓練、自我管理的力量。加強對外地學生的管理，做好外地學生政治思想工作，加強外地學生的學風建設，提高外地學生的自我生活、自我學習的力量。

17、加強校內文化建設，陶冶學生情操。充分發揮學校廣播，板報、櫥窗，校史館，文化長廊等宣揚輿論工具的功能，通過國旗下講話、班會、課外愛好活動小組等途徑，組織豐富多彩、富有特色的各項活動，寓德育訓練于詳細的活動之中。

18、完善了學校的《法治建設》《學校平安》《健康訓練》等臺賬。

19、寒假德育“八個一”工程進行了總結評比，獲得優秀組織獎的有初一班級的1，4，5，9，10班；初