二年級體育教學計劃教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）;基木體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）;游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。二、教學目標及重難點教學目標：1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時.，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。三、教學措施及應該注意的事項教學措施：1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。注意事項:1:教師多加引導，難度要求小，注意安全2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。四、教學進度表：周次教學內(nèi)容1——2體育常識：課堂常規(guī)2——3游戲：快快集合4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下6——7走和跑：各種姿勢的走8——10基本體操：廣播操;期中考試11——12投擲：持輕物擲遠14——16基本體操和廣播操17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠18跳繩19期末考試【相關介紹：七年級體育教學計劃】-：學生現(xiàn)狀分析所任教的709—714班學生，年齡在12——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。二：指導思想新的課程標準明確指出：.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。三：教學目標.積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。.完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。.全面發(fā)展體能的基礎上，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。.正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。.增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。四：運動參與.積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。.用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。.根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。五：教學內(nèi)容田徑跑（50米;耐久跑800米1000米彳主返跑25米）跳（立定跳遠）擲（投實心球）運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。球類足球（變向運球射門;腳法不限）籃球（行進間單手肩上投籃）排球（墊球）教學重點：以籃球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。單杠（?跳上成正撐慢翻下;單（雙）腳蹬地翻身上成正撐.）雙杠（支撐拍動;“男”臂屈伸.）趣味健身項目墊子（前滾翻接轉體180度接后滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.）跳繩（1分鐘跳繩）六：身體健康.發(fā)展位移速度.發(fā)展有氧耐力.發(fā)展反應速度與靈敏、協(xié)調(diào).發(fā)展力量,發(fā)展柔韌6.了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有七：心理健康①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。②學會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。③了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。③通過積極的體育活動，逐步增強自尊與自信。④比賽時與同伴合理分配角色。⑤知道并指出體育活動中的不道德行為。⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息。⑦自主、合作、探究學習。A：教學總結（分析反思）.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。..在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。.教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學