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坐井觀天坐井觀天

自由讀課文2、數一數,課文有幾個自然段?1、讀準字音。自由讀課文2、數一數,課文有幾個自然段?1、讀準字音。井井沿水井井邊井井沿水井井邊沿井沿yán沿著邊沿沿井沿yán沿著邊沿渴

口渴渴望渴求渴口渴渴望渴求話

說話話語談話話說話話語談話觀觀看觀賞觀察觀觀看觀賞觀察答回答dá答謝問答報答答回答dá答謝問答報答喝喝水喝酒喝喝水喝酒際邊際jì國際天際無邊無際際邊際jì國際天際無邊無際青蛙回答井沿無邊無際

抬頭相信弄錯坐井觀天口渴

喝水還用我會讀:青蛙回答井沿無邊無際抬頭相信弄錯我能組信()言()沿()沒()抬()臺()蛙()娃()信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃我能組信()言()沿(部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》

青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿舉一反三(

)沿()沿()沿()沿床碗鍋窗青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”

小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。”

青蛙說:“朋友,別就大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”

青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”小鳥回答說:“我從天上來你從哪里來?

我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。第一次對話你從哪里來?我從天上來,第一次對話

朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?

你弄錯了,天無邊無際,大得很哪!第二次對話朋友,別說大話你弄錯了,天第無邊無際,大得很哪!大海草原森林沙漠無邊無際,大得很哪!大海草原森林沙漠說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”無邊無際說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”說:

讀第二次對話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為·······所以······”談談自己的理解。

因為小鳥整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天。讀第二次對話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用

朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯的。

朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯的

分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是(自信愚蠢)小鳥的笑是()真誠善意分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》哇,天空真是這么大!外面的世界這么精彩!謝謝你小鳥。不用謝!我們還是好朋友呢!哇,不用謝!細讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?(天大天小的事)(2)青蛙認為天有多大?(只有井口那么大)(3)小鳥認為天有多大?(無邊無際,大得很)(4)它倆誰說得對?(小鳥說得對)(5)替它倆找一找原因,為什么它們的認識不同?(因為小鳥整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天)細讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?

交流:學了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理?

看問題,認識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠。交流:學了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。小青蛙,你錯啦!天是無邊無際的,你快出來看看吧!小朋友,記好了,不學固執的青蛙,看待事物全面化。最后談談從這個故事中,你知道了什么?小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。最后談談從這例:天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?春天一到,冰不就化開了嗎?天上的星星怎能數得清呢?我會變天過井口那么大,不用飛那么遠。例:天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?春天一到,冰不就化開了1.有感情的朗讀課文。2.把這個故事講給你身邊的人聽一聽,課后續編這個故事。課后熱身:3、讀讀這些故事:畫蛇添足守株待兔拔苗助長狐假虎威1.有感情的朗讀課文。課后熱身:3、讀讀這些故事:坐井觀天坐井觀天

自由讀課文2、數一數,課文有幾個自然段?1、讀準字音。自由讀課文2、數一數,課文有幾個自然段?1、讀準字音。井井沿水井井邊井井沿水井井邊沿井沿yán沿著邊沿沿井沿yán沿著邊沿渴

口渴渴望渴求渴口渴渴望渴求話

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抬頭相信弄錯坐井觀天口渴

喝水還用我會讀:青蛙回答井沿無邊無際抬頭相信弄錯我能組信()言()沿()沒()抬()臺()蛙()娃()信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃我能組信()言()沿(部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》

青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿舉一反三(

)沿()沿()沿()沿床碗鍋窗青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”

小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。”

青蛙說:“朋友,別就大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”

青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”小鳥回答說:“我從天上來你從哪里來?

我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。第一次對話你從哪里來?我從天上來,第一次對話

朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?

你弄錯了,天無邊無際,大得很哪!第二次對話朋友,別說大話你弄錯了,天第無邊無際,大得很哪!大海草原森林沙漠無邊無際,大得很哪!大海草原森林沙漠說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”無邊無際說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”說:

讀第二次對話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為·······所以······”談談自己的理解。

因為小鳥整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天。讀第二次對話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用

朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯的。

朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯的

分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是(自信愚蠢)小鳥的笑是()真誠善意分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》部編人教版二年級語文上冊課件:《坐井觀天》哇,天空真是這么大!外面的世界這么精彩!謝謝你小鳥。不用謝!我們還是好朋友呢!哇,不用謝!細讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?(天大天小的事)(2)青蛙認為天有多大?(只有井口那么大)(3)小鳥認為天有多大?(無邊無際,大得很)(4)它倆誰說得對?(小鳥說得對)(5)替它倆找一找原因,為什么它們的認識不同?(因為小鳥整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天)細讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?

交流:學了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理?

看問題,認識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠。交流:學了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。小青蛙,你錯啦!天是無邊無際的,你快出來看看吧!小朋友,記好了,不學固執的青蛙,看

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