稻草人謬誤2022/12/22謬誤指同客觀事物及其發展規律相違背的認識，是對客觀事物本來面目的歪曲反映身輕體柔易推倒造成其原因是:

1.對方的理論太深奧，批評者沒有把握住其論點，而只是表面的了解因此形成曲解式的批評

2.對方表達不清楚，以致造成批評者的誤導

3.由于非理性的因素使得批評者故意將對方的論點加以曲解或描述，因此使一些原本即不了解對方論點的讀者，對被批評者形成一種錯誤的假象，甚至認為對方真是如其筆下所說的如此差勁。

主要目的：

歪曲了別人的觀點，使你自己能夠更加輕松的攻擊別人。

舉個簡單的例子，當某甲說：“人不能沒有睡眠”，某乙大聲譴責某甲說：“你居然說飯前便后不需要洗手，你也太不講衛生了！”。某乙就是犯了稻草人謬誤。他把某甲“人都是需要睡眠”的觀點歪曲成“飯前便后不需要洗手”了，然后或是一通論證飯前便后洗手的必要性、或對著“飯前便后不洗手”的觀點進行攻擊，他的論證或攻擊本身當然是正確的，可惜他反駁的并不是某甲的觀點，他反駁的不過是他自說自話豎起的一個稻草人而已。

語言交際的原則之一是關聯原則，即說話要與已定的交際目的相關聯。根據這一原則，在正當的辯論中，證明和反駁雙方的議論應該切題，即一方所反駁的論題必須是對方真正提出的論題。而稻草人的謬誤，則違反這一原則。

例子：小明說國家應該投入更多的預算來發展教育行業，小紅回復到：“想不到你這么不愛國，居然想減少國防開支，讓外國列強有機可乘。”小紅就犯了稻草人謬誤。在一個帖子里，A例舉并分析了某些網友的“民主會造成分裂”的觀點，顯然作為反方的觀點是：“民主不會造成分裂，專制才會導致分裂。”而B就異常亢奮地豎起了一個稻草人——他把A的論點歪曲成了“民主國家不會分裂”2022/12/22不要讓小孩亂跑?小明：“我并不認為孩童應該往大街上亂跑。”?大文：“把小孩關起來，不讓他們呼吸新鮮空氣，那真是太愚蠢了。”除了把小孩關起來以外，顯然還有許多方法讓孩童出門而不在大街上亂跑，因而前者無法推理出后者。大文攻擊的論點“應該把小孩關起來”是小明從未提出的，也無法從小明提出的論點推理出來，只是個稻草人，和小明的真正論點毫無關系。2022/12/22教育與國防?甲：國家應該投入更多的預算來發展教育行業。?乙：你真不愛國！居然想減少國防開支，讓外國列強有機可乘。“投入更多的預算來發展教育行業”不必然代表“減少國防開支”或不愛國，因此乙攻擊了一個甲從未提出的論點。稻草人的謬誤有以下的手法或形式：

1、歪曲論點

把顯然愚蠢的思想強加到論敵身上，然后加以駁斥，這是一種不正當的辯論手法。常見的歪曲論點的方式有夸張、概括、推廣、引申、簡化、省略等。

某警察：“小姐，這個地方禁止穿兩截式泳裝游泳。”小姐：“那我去掉那一截好呢？”

(2)把捏造的論點跟對方所屬的群體相聯系，以歸咎虛構論點。

由于群體的思想已被當作既成事實，而個人的思想又被設定為與群體一致，于是當把捏造的論點同對方所屬的群體相聯系時，就很容易把所捏造的論點強加于對方。這種手法的強加效應是如此之大，以至于受害者很難擺脫被歸咎的虛構論點。

如說：“作為共產主義者，他肯定認為這位政治家是不可信任的”；

“作為父親，他肯定是護著自己的兒子”；

“作為婦女干部，她肯定是同情我的妻子”；

“作為教師代表，他肯定會投票贊成歧視工人的分房方案”等等。這都是把對方所屬群體作為歸咎虛構論點的理由，這也是稻草人謬誤常見的表現或手法之一。

(3)把虛構的對方論點絕對化、普遍化。

稻草人謬誤的又一表現或手法，是把虛構的對方論點絕對化、普遍化，以顯示對方的愚蠢和荒謬，并回避舉證的責任。由于人們不知其所攻擊的具體對象是誰，并且實際上也不存在這些對象，自然不會有誰站出來對質，于是這種虛構論點的歸咎效應更強。

某作家在批評系列“俗見”時就用了這種手法，如他列舉說：“所有人都認為菲利普公司制造的燈泡永遠也不會熄滅。”對于這種夸張的虛構論點，首先可以使用的反駁方法，就是請他舉出一個實際例子：“誰這樣認為?”并且只要列舉一個反例，就可以駁倒這種虛構：“至少我就不認為菲利普公司制造的燈泡永遠也不會熄滅。”

中國古代的一場訴訟：

一次，某甲與某乙兩個爭訟者來見法官。某甲說某乙欠他許多黃金。某乙硬不認帳，堅持說：“我是第一次見他，從來沒有同他共過事。”“你要他還你的黃金，當時是在什么地方借給他的？”法官問某甲。“在城東三里處的一棵槐樹底下。”“你再去一趟，把那棵樹上的葉子摘兩片回來，我要把它們當作證人審問一下，樹葉會告訴我真情的。”某甲去摘樹葉去了，某乙留在法庭上。法官沒有和他說話，繼續審閱別的案卷材料。某乙玩味地看著法官審閱案卷。正當某乙看得入神時，法官突然向他問道：“某甲現在走到那棵槐樹底下了嗎？”“我估計，現在還沒有走到，還有一段距離。”“既然你沒有跟他一起去過那兒，你怎么知道還有一段距離你？”

有人借了洛克菲勒的一位朋友500美圓，拒不歸還，又沒有人證、物證。討教于洛克菲勒。洛克菲勒回答說：“你給他寫一封信，在信中告訴他，他借了你10000美圓。他要回信辯解的。這就是證據。3、避強擊弱

避強擊弱，是指在討論、辯論中避開對方較強的論據，而專攻較弱的論據，或避開較強的對手，而專攻較弱的對手。這也顯示出稻草人謬誤的實質，是把對方重塑為比實際更弱的形式，以便使對方顯得更容易被駁倒，而自己則顯得更強大，也更容易取得表面上的勝利。在日常生活中，把別人說成“豆腐渣”，而把自己說成“一朵花”，或用別人的缺點比自己的優點等，都存在避強擊弱這種稻草人謬誤的因素。

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