第二十章電與磁第5節磁生電第二十章電與磁這個實驗說明了什么？電能生磁想一想磁能否生電呢？怎樣生電呢？這個實驗說明了什么？電能生磁想一想磁能否生電呢？怎樣生電呢？電磁感應現象1.根據所學知識合理猜想前面我們學習了奧斯特實驗，知道了電流有磁效應，并且我們知道通電導線在磁場中（不與磁場方向平行）會受到力的作用，你能想到什么？磁能否生電？電磁感應現象1.根據所學知識合理猜想前面我們學習了奧斯特實驗G_+把通電導線在磁場受力移動實驗裝置中的電源去掉，接上微型電流計，想辦法使電流計偏轉.驗證猜想原裝置是通電時導體運動，那我們使導體運動會發生什么現象？G_+把通電導線在磁場受力移動實驗裝置中的電源去掉，接上微型不偏轉不偏轉偏轉偏轉無電流產生無電流產生有電流產生有電流產生實驗記錄不偏轉不偏轉偏轉偏轉無電流產生無電流產生有電流產生有電流產生我們把上述實驗中的現象叫做電磁感應現象.產生感應電流的條件：（1）閉合回路；（2）一部分導體做切割磁感線的運動.電磁感應：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動而產生電流的現象.感應電流：

由于電磁感應產生的電流叫做感應電流.我們把上述實驗中的現象叫做電磁感應現象.產生感應電流的條件：為什么手搖發電機能持續產生電流？和電動機有什么關系呢？為什么手搖發電機能持續產生電流？和電動機有什么關系呢？工作原理工作原理①②④abdcAB③ab和cd不斷做切割磁感線運動，由于磁感線方向是不變的，而ab和cd的運動方向總是相反，并且不斷改變，于是線圈和外部電路就有了方向不斷改變的感應電流.①②④abdcAB③ab和cd不斷做切割磁感線運動，由于磁感現象（結果）電路中有電流產生電流表指針左右擺動本質（原因）電流的大小、方向在變化閉合回路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動（電磁感應）線圈在磁場中旋轉線圈在磁場中連續旋轉電流的大小、方向交替地周期性變化現象（結果）電路中有電流產生電流表指針左右擺動本質（原因）電交流電的概念周期性改變電流方向的電流叫做交流電.（1）周期：完成一次周期性變化需要的時間（秒）.（2）頻率：1秒內完成周期性變化的次數（赫茲）.我國交流電（生活用電）周期是0.02秒，頻率為50赫茲，每秒電流方向改變100次.交流電的概念周期性改變電流方向的電流叫做交流電.（1）周期：生活中的發電機水力發電機生活中的發電機水力發電機風力發電機風力發電機電磁感應現象中的能量轉化:

在電磁感應現象中，消耗了機械能，但在閉合電路中產生了電流，獲得了電能，實現了從機械能向電能的轉化.電磁感應現象中的能量轉化:在電磁感應現象中，消耗實際使用的交流發電機（旋轉磁極式）1.組成：定子——線圈；轉子——電磁鐵原因：線圈匝數多，導線很粗，高速旋轉困難；使用電磁鐵可得到強磁場.2.動力機：水輪機、汽輪機（核電站）、內燃機、蒸汽輪機（火力發電站）等.實際使用的交流發電機（旋轉磁極式）原因：線圈匝數多，導線很粗交流發電機直流電動機比較發電機和電動機的相同和不同點：交流發電機直流電動機比較發電機和電動機的相同和不同點：發電機與電動機的比較1.發電機的構造原則上和電動機是完全相同的.

2.電動機是消耗電能而輸出機械能;發電機是消耗機械能而輸出電能.3.電動機：利用通電線圈在磁場里轉動的原理.發電機：利用電磁感應現象.

發電機與電動機的比較1.發電機的構造原則上和電動機是完全相同1.交流發電機制造的原理是（）A.電流的磁效應B.電流的磁現象C.電磁感應現象D.電磁鐵原理2.我國使用的交流電的頻率為50赫茲，在10秒

內電流方向改變了（）A.500次B.50次C.100次D.1000次CD鞏固練習：1.交流發電機制造的原理是（）CD鞏固練習：3.交流發電機線圈內和外電路中的電流分別是（）A.交流電和直流電B.交流電和交流電C.直流電和交流電D.直流電和直流電B4.此裝置是什么機器？工作原理是什么？工作時能量的轉化情況怎樣？答案：發電機，電磁感應現象，機械能轉化為電能3.交流發電機線圈內和外電路中的電流分別B4.此裝置是什么機磁生電電磁感應內容感應電流產生的條件能的轉化；機械能轉化為電能構造：轉子和定子原理：電磁感應種類交流發電機直流發電機發電機磁生電電磁感應內容感應電流產生的條件能的轉化；機械能轉化為電再見人教版初中物理《磁生電》完整版1課件1．本該過節的母親卻留在家里，要給母親過節的家人卻外出游玩。這一情節引人入勝；令人啞然失笑；突出了母親形象2．通讀全文，我們能感受到：菜農是一位憨厚樸實、熱愛生活、追求內心的寧靜、做事專注認真、不怕別人嘲笑奚落的人。3.讀了本文，我明白了在當今世俗的喧囂中應保持自己內心的寧靜，不為世俗所擾。文中的菜農能夠在喧鬧的菜市場沉浸于書本的美好中，沉浸于內心的寧靜中。在生活中，我不會因某次月考的成功而驕傲。而要保持內心的寧靜，繼續努力前行。4.概括文章的主要內容。通篇閱讀，分出層次，梳理情節，全盤把握，根據題干要求找出事件的中心內容，用自己的語言簡潔概括。如可概括為“我”見到菜農后發生的幾件事及對他態度的變化，由此表達了對菜農的敬佩之情。5.“不怕別人嘲笑奚落的人”理解錯誤。菜農具有憨厚樸實，做事專注認真，熱愛生活，追求內心的寧靜，不為名利所累的性格特點。6.要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容分析“成長”的含義即可。注意從兩方面。一方面特教學生的成長；另一方面：特教老師和校長的心路歷程的成長。注意結合內容闡述。7.．作者選擇一個詩意場景和象征性物象，“花開、微風、花香”，渲染一種美好的氛圍，暗示人們對美好事物的向往和追求，結尾再次照應渲染升華主題，達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動，喚起讀者的審美感受，暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈

8．這個鏡頭寫出了人間父愛最動人的地方，為了孩子，做父親的愿意犧牲自己的一切，愿意承擔一切的辛酸痛苦，表現出父愛的無私、隱忍、深厚，令人感動。1．本該過節的母親卻留在家里，要給母親過節的家人卻外出游玩。第二十章電與磁第5節磁生電第二十章電與磁這個實驗說明了什么？電能生磁想一想磁能否生電呢？怎樣生電呢？這個實驗說明了什么？電能生磁想一想磁能否生電呢？怎樣生電呢？電磁感應現象1.根據所學知識合理猜想前面我們學習了奧斯特實驗，知道了電流有磁效應，并且我們知道通電導線在磁場中（不與磁場方向平行）會受到力的作用，你能想到什么？磁能否生電？電磁感應現象1.根據所學知識合理猜想前面我們學習了奧斯特實驗G_+把通電導線在磁場受力移動實驗裝置中的電源去掉，接上微型電流計，想辦法使電流計偏轉.驗證猜想原裝置是通電時導體運動，那我們使導體運動會發生什么現象？G_+把通電導線在磁場受力移動實驗裝置中的電源去掉，接上微型不偏轉不偏轉偏轉偏轉無電流產生無電流產生有電流產生有電流產生實驗記錄不偏轉不偏轉偏轉偏轉無電流產生無電流產生有電流產生有電流產生我們把上述實驗中的現象叫做電磁感應現象.產生感應電流的條件：（1）閉合回路；（2）一部分導體做切割磁感線的運動.電磁感應：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動而產生電流的現象.感應電流：

由于電磁感應產生的電流叫做感應電流.我們把上述實驗中的現象叫做電磁感應現象.產生感應電流的條件：為什么手搖發電機能持續產生電流？和電動機有什么關系呢？為什么手搖發電機能持續產生電流？和電動機有什么關系呢？工作原理工作原理①②④abdcAB③ab和cd不斷做切割磁感線運動，由于磁感線方向是不變的，而ab和cd的運動方向總是相反，并且不斷改變，于是線圈和外部電路就有了方向不斷改變的感應電流.①②④abdcAB③ab和cd不斷做切割磁感線運動，由于磁感現象（結果）電路中有電流產生電流表指針左右擺動本質（原因）電流的大小、方向在變化閉合回路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動（電磁感應）線圈在磁場中旋轉線圈在磁場中連續旋轉電流的大小、方向交替地周期性變化現象（結果）電路中有電流產生電流表指針左右擺動本質（原因）電交流電的概念周期性改變電流方向的電流叫做交流電.（1）周期：完成一次周期性變化需要的時間（秒）.（2）頻率：1秒內完成周期性變化的次數（赫茲）.我國交流電（生活用電）周期是0.02秒，頻率為50赫茲，每秒電流方向改變100次.交流電的概念周期性改變電流方向的電流叫做交流電.（1）周期：生活中的發電機水力發電機生活中的發電機水力發電機風力發電機風力發電機電磁感應現象中的能量轉化:

在電磁感應現象中，消耗了機械能，但在閉合電路中產生了電流，獲得了電能，實現了從機械能向電能的轉化.電磁感應現象中的能量轉化:在電磁感應現象中，消耗實際使用的交流發電機（旋轉磁極式）1.組成：定子——線圈；轉子——電磁鐵原因：線圈匝數多，導線很粗，高速旋轉困難；使用電磁鐵可得到強磁場.2.動力機：水輪機、汽輪機（核電站）、內燃機、蒸汽輪機（火力發電站）等.實際使用的交流發電機（旋轉磁極式）原因：線圈匝數多，導線很粗交流發電機直流電動機比較發電機和電動機的相同和不同點：交流發電機直流電動機比較發電機和電動機的相同和不同點：發電機與電動機的比較1.發電機的構造原則上和電動機是完全相同的.

2.電動機是消耗電能而輸出機械能;發電機是消耗機械能而輸出電能.3.電動機：利用通電線圈在磁場里轉動的原理.發電機：利用電磁感應現象.

發電機與電動機的比較1.發電機的構造原則上和電動機是完全相同1.交流發電機制造的原理是（）A.電流的磁效應B.電流的磁現象C.電磁感應現象D.電磁鐵原理2.我國使用的交流電的頻率為50赫茲，在10秒

內電流方向改變了（）A.500次B.50次C.100次D.1000次CD鞏固練習：1.交流發電機制造的原理是（）CD鞏固練習：3.交流發電機線圈內和外電路中的電流分別是（）A.交流電和直流電B.交流電和交流電C.直流電和交流電D.直流電和直流電B4.此裝置是什么機器？工作原理是什么？工作時能量的轉化情況怎樣？答案：發電機，電磁感應現象，機械能轉化為電能3.交流發電機線圈內和外電路中的電流分別B4.此裝置是什么機磁生電電磁感應內容感應電流產生的條件能的轉化；機械能轉化為電能構造：轉子和定子原理：電磁感應種類交流發電機直流發電機發電機磁生電電磁感應內容感應電流產生的條件能的轉化；機械能轉化為電再見人教版初中物理《磁生電》完整版1課件1．本該過節的母親卻留在家里，要給母親過節的家人卻外出游玩。這一情節引人入勝；令人啞然失笑；突出了母親形象2．通讀全文，我們能感受到：菜農是一位憨厚樸實、熱愛生活、追求內心的寧靜、做事專注認真、不怕別人嘲笑奚落的人。3.讀了本文，我明白了在當今世俗的喧囂中應保持自己內心的寧靜，不為世俗所擾。文中的菜農能夠在喧鬧的菜市場沉浸于書本的美好中，沉浸于內心的寧靜中。在生活中，我不會因某次月考的成功而驕傲。而要保持內心的寧靜，繼續努力前行。4.概括文章的主要內容。通篇閱讀，分出層次，梳理情節，全盤把握，根據題干要求找出事件的中心內容，用自己的語言簡潔概括。如可概括為“我”見到菜農后發生的幾件事及對他態度的變化，由此表達了對菜農的敬佩之情。5.“不怕別人嘲笑奚落的人”理解錯誤。菜農具有憨厚樸實，做事專注認真，熱愛生活，追求內心的寧靜，不為名利所累的性格特點。6.要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容分析“成長”的含義即