人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩63頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我是一張

紙我是一張紙紙寶寶藏哪兒了?圖片圖片圖片圖片紙寶寶藏哪兒了?圖片圖片圖片圖片紙寶寶分享會(huì)紙寶寶分享會(huì)假如沒有了紙,會(huì)怎么樣?假如沒有了紙,會(huì)怎么樣?人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件紙的制造:16道工序原紙切割混合紙漿木片木屑木材樹木紙的制造:16道工序原紙切割混合紙漿木片木屑木材樹木造紙術(shù)早在2000多年前,我們的祖先就會(huì)造紙了。他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈,用堿(jiǎn)水浸(jìn)泡。再用大火蒸煮至爛,舂搗(chōnɡdǎo)后,在池中打成漿。然后用竹簾從池中抄起一層薄漿,晾干后揭下,就成了紙。我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。造紙術(shù)早在2000多年前,我們的祖先就會(huì)造

一天用紙調(diào)查學(xué)習(xí)(如作業(yè)本、草稿等)用

張生活(餐巾紙、紙袋等)

張其它(報(bào)紙、手工紙等)

合計(jì)

張一天用紙調(diào)查一天用紙量調(diào)查約330000約3630000約14億人……49人約5001520人約16700一天用紙量調(diào)查約330000約3630000約14億人……4人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件我們應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該怎么做?人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件河水更清,草兒更綠,天空更藍(lán),環(huán)境更好了。河水更清,草兒更綠,天空更藍(lán),環(huán)境更好了。情景:

有一天,小明在紙上才寫了幾個(gè)字,就把紙扔在地上了……情景:

有一天,小明在紙上才寫了幾個(gè)字,就把小組討論:

他們做得對嗎?為什么?你會(huì)怎么勸他?

小組討論:他們做得對嗎?為什么?判斷題:4.軍軍把才用了幾頁的作業(yè)本扔掉了。()1.用過期的掛歷紙來包書。()2.用廢舊的報(bào)紙來練書法。()5.把廢紙送到廢品站。()3.少用一次性筷子和紙。()×√√√√判斷題:4.軍軍把才用了幾頁的作業(yè)本扔掉了。()1綠水青山就是金山銀山!綠水青山就是金山銀山!人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件在生活中你是怎么節(jié)約用紙的?在生活中你是怎么節(jié)約用紙的?小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件變!變!變!變!變!變!人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件謝謝!謝謝!我是一張

紙我是一張紙紙寶寶藏哪兒了?圖片圖片圖片圖片紙寶寶藏哪兒了?圖片圖片圖片圖片紙寶寶分享會(huì)紙寶寶分享會(huì)假如沒有了紙,會(huì)怎么樣?假如沒有了紙,會(huì)怎么樣?人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件紙的制造:16道工序原紙切割混合紙漿木片木屑木材樹木紙的制造:16道工序原紙切割混合紙漿木片木屑木材樹木造紙術(shù)早在2000多年前,我們的祖先就會(huì)造紙了。他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈,用堿(jiǎn)水浸(jìn)泡。再用大火蒸煮至爛,舂搗(chōnɡdǎo)后,在池中打成漿。然后用竹簾從池中抄起一層薄漿,晾干后揭下,就成了紙。我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。造紙術(shù)早在2000多年前,我們的祖先就會(huì)造

一天用紙調(diào)查學(xué)習(xí)(如作業(yè)本、草稿等)用

張生活(餐巾紙、紙袋等)

張其它(報(bào)紙、手工紙等)

合計(jì)

張一天用紙調(diào)查一天用紙量調(diào)查約330000約3630000約14億人……49人約5001520人約16700一天用紙量調(diào)查約330000約3630000約14億人……4人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件我們應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該怎么做?人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件河水更清,草兒更綠,天空更藍(lán),環(huán)境更好了。河水更清,草兒更綠,天空更藍(lán),環(huán)境更好了。情景:

有一天,小明在紙上才寫了幾個(gè)字,就把紙扔在地上了……情景:

有一天,小明在紙上才寫了幾個(gè)字,就把小組討論:

他們做得對嗎?為什么?你會(huì)怎么勸他?

小組討論:他們做得對嗎?為什么?判斷題:4.軍軍把才用了幾頁的作業(yè)本扔掉了。()1.用過期的掛歷紙來包書。()2.用廢舊的報(bào)紙來練書法。()5.把廢紙送到廢品站。()3.少用一次性筷子和紙。()×√√√√判斷題:4.軍軍把才用了幾頁的作業(yè)本扔掉了。()1綠水青山就是金山銀山!綠水青山就是金山銀山!人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件在生活中你是怎么節(jié)約用紙的?在生活中你是怎么節(jié)約用紙的?小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件變!變!變!變!變!變!人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版二年級下冊道德與法治11-我是一張紙獲獎(jiǎng)?wù)n件小小一張紙,得來不容易。

畫畫又寫字,作用真神奇。

珍惜小小紙,爭做小衛(wèi)士。

時(shí)刻護(hù)環(huán)境,生活更美好。

小小一張紙,得來不容易。畫畫又寫字,作用真神奇。珍惜小小小小一張紙,得來不容易。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論