五年級品德與社會下冊第二單元追根尋源4漢字和書的故事第2課時教學設計新人教版_第1頁
五年級品德與社會下冊第二單元追根尋源4漢字和書的故事第2課時教學設計新人教版_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page14《漢字和書的故事》第2課時活動一書的演化1．[播放視頻：冊簡]引導學生結合情境進行探討：冊簡比將文字刻在甲骨上和鑄在青銅器上有什么優越性？算一算：假如每片冊簡上寫25個字，把我們一本語文書寫在冊簡上會是什么結果？（板書：冊簡）2．[播放視頻：帛書]（板書：帛書）引導學生結合情境進行探討：帛書有什么特點？3．[播放視頻：蔡倫與造紙術]（板書：造紙術）引導學生結合情境進行探討：人們為什么要獨創紙？（板書：紙書）小結：從冊簡到帛書和紙書的出現，是人們社會生活的需求。書給人們的生活和社會的發展乃至促進世界文明帶來深遠的影響。（板書：演化）【設計意圖：從書的演化過程中，讓學生感受到古人的創建精神和聰慧才智。】活動二印刷技術的發展1．[播放視頻：雕版印刷]引導學生結合情境進行探討：書是要傳播的，將書的內容手抄寫在絹帛和紙上，傳播過程會有什么問題？有沒有解決的方法？古時候沒有電腦和復印機，人們會想出什么方法把抄寫的東西復制下來，讓更多的人看到？假如在木板上雕刻時一個字刻壞了怎么辦？在印刷中有一個字破損了，再想印又該怎么辦？2．[播放視頻：畢昇與活字印刷]（板書：印刷術）引導學生結合情境進行探討：我們可以從蔡倫和畢昇的故事中學到什么？小結：從造紙術和印刷技術這兩大獨創中，我們看到了書的演化與發展過程，以及給人們生活乃至世界帶來的深遠影響。【設計意圖：感受古人的創建精神和聰慧才智，進而體會到任何一項獨創都須要在實踐中不斷地探究、總結，都要付出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論