Unit6FoodandlifestyleReading(2)WhatweeatandhowweliveUnit6FoodandlifestyleReadStep1：Warmingup

相信自己：我能行！我最棒！我能行！！我最棒！！Step1：Warmingup1.熟練掌握以下重點短語及用法：needtokeepfit,havemilkandbreadforbreakfast,feelhungrybetweenmeals,havetoomuchsugar,bebadformyteeth,plantoeatmorefruitandvegetables,aswimmingpool2.學會靈活運用本課所出現的重要語言點：havesth.forthreemeals，feel,toomuch,bebadfor,exercise,plantodo3.通過自學與互幫能夠提高合作能力。Learningaims1.熟練掌握以下重點短語及用法：needtokeepfStep2：RevisionWorddictation學生活動指導：

1.聽寫單詞;2.聽寫結束，立即交給搭檔，搭檔交換互閱;3.統計單詞批改情況，全對的每一人次加2分;

Words:1.lifestyle2.hamburger3.carrot4.sweet5.snack6.health7.tooth8.change9.plan10.pool

Step2：RevisionWorddictatStep3：CheckprevisionUsefulexpressions:1.跳半小時的舞2.每一天3.需要保持健康4.早餐吃面包喝牛奶5.午飯和晚飯吃魚肉和蔬菜6.感到餓7.飯頓之間8.太多的糖9.對我的牙齒有害10.計劃吃更多的水果和蔬菜Step3：CheckprevisionUsefule學生活動指導：1.默讀課文，用心記憶所有重點短語（1分鐘）2.組內互幫，英漢互提。3.記憶大比拼：聽老師指令迅速作答（組內4、5、6號搶答，五個短語一組，答對加2分）。學生活動指導：1.跳半小時的舞2.每一天3.需要保持健康4.早餐吃面包喝牛奶5.午飯和晚飯吃魚肉和蔬菜

6.感到餓7.飯頓之間8.太多的糖9.對我的牙齒有害10.計劃吃更多的水果和蔬菜danceforhalfanhoureverydayhavemilkandbreadforbreakfasteatfishandvegetablesforlunchanddinnerfeelhungrybetweenmealstoomuchsugarbebadformyteethplantoeatmorefruitandvegetablesneedtokeepfit1.跳半小時的舞danceforhalfanhourStep4:Self-study

Fillintheblanksusingcorrectwords.DanielKittyDoyourememberanythingaboutKittyandDaniel?Step4:Self-study

Fillinthe學生活動指導：1.1分鐘瀏覽所給任務2.組內1、2、3號搶答，每空答對得1分學生活動指導：Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:

Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:fortokeepforfeelbetweentooforTrytocompletethepassage:foexerciseneedtoplantoswimmingpoolgoswimmingTrytocompletethepassage:exerciseneedtoplantoswimming.DoyouhaveanyproblemsinReading?Step5:Questionsandhelp學生活動：仔細瀏覽課文，找出你認為的重要知識點。（2分鐘）小組合作，討論文中出現的單詞及句型的用法，提出本組未能解決的疑難問題并把它們寫在白板上到前面展示。（2分鐘，一個1分）其余的組幫忙解決（+2分）同學不能解決的問題，老師來解答。.DoyouhaveanyproblemsinRStep6:Showtimeshow!show!show!Step6:Showtimeshow!show!show1.Ineedtokeepfit.我需要保持健康。Languagepointsneed

實意動詞.“需要”keep實意動詞“保持”我需要你的幫助。Ineedyourhelp.Tom需要買一輛新自行車Tomneedstobuyanewbike.她需要一本英語書。She_______anEnglishbook.Millie早餐需要吃2個雞蛋。Millie______________twoeggsforbreakfast.needs

needstoeat1.Ineedtokeepfit.我需要保持健康need1.needsth.需要什么東西2.needtodosth.需要干某事3.needsb.todosth.需要某人干某事Ineedyoutohelpme.TomneedsMillietowaitforhim.need1.needsth.需要什么東西keep:⑴

跑步能夠讓我們保持健康。Runningcankeepushealthy.⑵.跳舞能保持苗條Dancingcankeepslim.keepsb.+形容詞；keep+形容詞使∕讓某人怎么樣使∕讓…怎么樣

keep:Runningcankeepushealt2.SometimesIfeelhungrybetweenmeals.有時候飯頓之間我感覺到餓feel+形容詞between在…之間感覺…between…and

在…兩者之間

2.SometimesIfeelhungrybet3.Iseldomexercise.我很少鍛煉。exercise:(1)動詞，鍛煉（2）名詞，鍛煉（不可數），操（可數）Eg.domorningexercises做早操

3.Iseldomexercise.我很少鍛煉。ex4.Theyhavetoomuchsugarandarebadformyteeth.他們含有太多的糖并且對我的牙齒有害。toomuch+不可數名詞太多的…toomany+可數名詞復數太多的…bebadfor對什么有害begoodfor對什么有好處tooth(單數)→teeth(復數）牙齒

4.Theyhavetoomuchsugarand5.Iplantoeatmorefruitandvegetableseveryday.我計劃每天吃更多的水果和蔬菜。plan計劃可作名詞和動詞(1).名詞：makeaplan制定一個計劃(2).動詞：plantodosth.計劃干某事

Heplans_______(write)alettertoTom.他計劃給Tom寫一封信。

towrite5.Iplantoeatmorefruita6.Iplantogoswimmingeveryweek.godoingsth.=gotodosth.去干某事

6.IplantogoswimmingeveryStep7:ConsolidationHaveashorttestFinishPart1in2minutesbyyourselves.Checkanswersingroups.Askforhelpandcorrectanswers.FinishPart2in3minutesbyyourselves

第一環節采用以下步驟完成：第二環節：2分鐘完成1.獨立完成（2分鐘）。2.根據答案，組內互批.3.互講訂正（2分鐘）。Step7:ConsolidationComeon!Comeon!Comeon!Comeon!Comeon!Comeon!用所給詞的適當形式填空:1.She____(change)herdietbecauseshewantstobeslim.2.Annplanstogoswimming_____(two)aweek.3.Myfavouritefruitis_____(pear).Theyaresweet.4.Danielusually_____(have)meatandvegetablesfordinner.5.—Howmany____(meal)doyouhaveaday?---Three.They’rebreakfast,lunchandsupper.6.Everyoneneeds____(exercise)everyday.用所給詞的適當形式填空:Checktheanswerschanges2.twicepears4.has5.meals6.exerciseChecktheanswerschangesReport（匯報）HowtotalkaboutourlifestyleReport（匯報）HowtotalkaHowtowriteapassageaboutourownlifestyle1.Inthefirstparagraphwemainlytalkaboutourowninformationincludingournamesandsomeotherthings.2.InthesecondparagraphwemainlytalkaboutwhatweeatforthreemealsHowtowriteapassageabouto一般情況下:第一段：介紹自己的自然信息：包括姓名以及愛好等。第二段：介紹自己的飲食習慣和特點：包括一日三餐的具體內容。如何寫關于我們自己生活習慣的文章一般情況下:第一段：介紹自己的自然信息：包括姓名以及愛好等。Homework:1.FinishourExerciseBookP14.2.Readandretellthetext.3.Writeapassageaboutyourfriends’foodandlifestyles.Homework:1.FinishourExerciseThanksalot!Thanksalot!Unit6FoodandlifestyleReading(2)WhatweeatandhowweliveUnit6FoodandlifestyleReadStep1：Warmingup

相信自己：我能行！我最棒！我能行！！我最棒！！Step1：Warmingup1.熟練掌握以下重點短語及用法：needtokeepfit,havemilkandbreadforbreakfast,feelhungrybetweenmeals,havetoomuchsugar,bebadformyteeth,plantoeatmorefruitandvegetables,aswimmingpool2.學會靈活運用本課所出現的重要語言點：havesth.forthreemeals，feel,toomuch,bebadfor,exercise,plantodo3.通過自學與互幫能夠提高合作能力。Learningaims1.熟練掌握以下重點短語及用法：needtokeepfStep2：RevisionWorddictation學生活動指導：

1.聽寫單詞;2.聽寫結束，立即交給搭檔，搭檔交換互閱;3.統計單詞批改情況，全對的每一人次加2分;

Words:1.lifestyle2.hamburger3.carrot4.sweet5.snack6.health7.tooth8.change9.plan10.pool

Step2：RevisionWorddictatStep3：CheckprevisionUsefulexpressions:1.跳半小時的舞2.每一天3.需要保持健康4.早餐吃面包喝牛奶5.午飯和晚飯吃魚肉和蔬菜6.感到餓7.飯頓之間8.太多的糖9.對我的牙齒有害10.計劃吃更多的水果和蔬菜Step3：CheckprevisionUsefule學生活動指導：1.默讀課文，用心記憶所有重點短語（1分鐘）2.組內互幫，英漢互提。3.記憶大比拼：聽老師指令迅速作答（組內4、5、6號搶答，五個短語一組，答對加2分）。學生活動指導：1.跳半小時的舞2.每一天3.需要保持健康4.早餐吃面包喝牛奶5.午飯和晚飯吃魚肉和蔬菜

6.感到餓7.飯頓之間8.太多的糖9.對我的牙齒有害10.計劃吃更多的水果和蔬菜danceforhalfanhoureverydayhavemilkandbreadforbreakfasteatfishandvegetablesforlunchanddinnerfeelhungrybetweenmealstoomuchsugarbebadformyteethplantoeatmorefruitandvegetablesneedtokeepfit1.跳半小時的舞danceforhalfanhourStep4:Self-study

Fillintheblanksusingcorrectwords.DanielKittyDoyourememberanythingaboutKittyandDaniel?Step4:Self-study

Fillinthe學生活動指導：1.1分鐘瀏覽所給任務2.組內1、2、3號搶答，每空答對得1分學生活動指導：Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:

Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:Trytocompletethepassage:fortokeepforfeelbetweentooforTrytocompletethepassage:foexerciseneedtoplantoswimmingpoolgoswimmingTrytocompletethepassage:exerciseneedtoplantoswimming.DoyouhaveanyproblemsinReading?Step5:Questionsandhelp學生活動：仔細瀏覽課文，找出你認為的重要知識點。（2分鐘）小組合作，討論文中出現的單詞及句型的用法，提出本組未能解決的疑難問題并把它們寫在白板上到前面展示。（2分鐘，一個1分）其余的組幫忙解決（+2分）同學不能解決的問題，老師來解答。.DoyouhaveanyproblemsinRStep6:Showtimeshow!show!show!Step6:Showtimeshow!show!show1.Ineedtokeepfit.我需要保持健康。Languagepointsneed

實意動詞.“需要”keep實意動詞“保持”我需要你的幫助。Ineedyourhelp.Tom需要買一輛新自行車Tomneedstobuyanewbike.她需要一本英語書。She_______anEnglishbook.Millie早餐需要吃2個雞蛋。Millie______________twoeggsforbreakfast.needs

needstoeat1.Ineedtokeepfit.我需要保持健康need1.needsth.需要什么東西2.needtodosth.需要干某事3.needsb.todosth.需要某人干某事Ineedyoutohelpme.TomneedsMillietowaitforhim.need1.needsth.需要什么東西keep:⑴

跑步能夠讓我們保持健康。Runningcankeepushealthy.⑵.跳舞能保持苗條Dancingcankeepslim.keepsb.+形容詞；keep+形容詞使∕讓某人怎么樣使∕讓…怎么樣

keep:Runningcankeepushealt2.SometimesIfeelhungrybetweenmeals.有時候飯頓之間我感覺到餓feel+形容詞between在…之間感覺…between…and

在…兩者之間

2.SometimesIfeelhungrybet3.Iseldomexercise.我很少鍛煉。exercise:(1)動詞，鍛煉（2）名詞，鍛煉（不可數），操（可數）Eg.domorningexercises做早操

3.Iseldomexercise.我很少鍛煉。ex4.Theyhavetoomuchsugarandarebadformyteeth.他們含有太多的糖并且對我的牙齒有害。toomuch+不可數名詞太多的…toomany+可數名詞復數太多的…bebadfor對什么有害begoodfor對什么有好處tooth(單數)→teeth(復數）牙齒

4.Theyhavetoomuchsugarand5.Iplantoeatmorefruitandvegetableseveryday.我計劃每天吃更多的水果和蔬菜。plan計劃可作名詞和動詞(1).名詞：makeaplan制定一個計劃(2).動詞：plantodosth.計劃干某事

Heplans_______(write)alettertoTom.他計劃給Tom寫一封信。

towrite5.Iplantoeatmorefruita6.Iplantogoswimmingeveryweek.godoingsth.=gotodosth.去干某事

6.IplantogoswimmingeveryStep7:ConsolidationHaveashorttestFinishPart1in2minutesbyyourselves.Checkanswersingroups.Askforhelpandcorrectanswers.FinishPart2in3minutesbyyourselves

第一環節采用以下步驟完成：第二環節：2分鐘完成1.獨立完成（2分鐘）。2.根據答案，組內互批.3.互講訂正（2分鐘）。Step7:ConsolidationComeon!Comeon!Comeon!Comeon!Comeon!Comeon!用所給詞的適當形式填空:1.She____(change)he