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文檔簡介

課文講了一件什么事？這個小男孩給你留下了什么樣的印象？（勇敢、堅強、真誠無私）相依為命昂貴確認支付是否圓圈手術費唯一猶豫血漿輸血終于抽血鄭重其事仍然金錢

集體交流，找出描寫男孩神態、動作、語言的詞，體會男孩的勇敢，感受兄妹深情。讀課文理解感悟：（1）抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。（男孩不想讓妹妹為自己緊張、擔心，所以抽血時，男孩很安靜，并微笑著，安慰鄰床上的妹妹。）（2）當抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音地問：“醫生叔叔，我還能活多久？”

（“立刻停止”“一動不動”“顫抖”從這些詞中此時男孩心里非常害怕，認為自己就要死了。）

研讀句子，學習交流：研讀句子，學習交流：（3）醫生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命，當他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣啊！（醫生沒有想到一個十歲的孩子以為輸血就會死，但為了救自己的妹妹他卻下定死亡的決心。他被男孩的這種做法打動了。）

A、理解“震撼”的意思。

B、結合課文體會“震撼”的意思。

C、全班朗讀。

當男孩從醫生嘴中得知自己不會死，還能活到100歲時，他又是怎樣的呢？

與妹妹平分生命，這不是豪言，不是壯語，卻這般有力、蕩氣回腸。面對這一切，有誰能不動容，有誰能不震撼，這是人類最無私、最純真的愛的諾言！這種真愛令我們震撼，令所有的人震驚了。生命是發此短暫與寶貴，同別人平分生命，即使是父母兄弟，又有幾人能如此快樂、如此坦誠、如此心甘情愿地說出并做到呢？這是多么偉大的親情力量呀！讀著這個感人的故事，在被男孩甘愿為親人無私奉

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