認(rèn)識(shí)角北師大版二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角北師大版二年級(jí)下冊(cè)生活中，我們經(jīng)常看到各種角。生活中，我們經(jīng)常看到各種角。《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)課件這些都是角。這些都是角。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。1頂點(diǎn)邊邊寫(xiě)作：∠1讀作：角1認(rèn)一認(rèn)。）1頂點(diǎn)邊邊寫(xiě)作：∠1讀作：角1認(rèn)一認(rèn)。）在下面的圖中各找出三個(gè)角，標(biāo)一標(biāo)。）））））））））試一試剪下附頁(yè)3中圖1的兩個(gè)角，比一比，大的畫(huà)“√”。））√在下面的圖中各找出三個(gè)角，標(biāo)一標(biāo)。）））））））））試一試剪試一試如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？））試一試如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？））

角的兩邊張口越大，角越大。

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越大，角越大。角的兩1.借助三角板畫(huà)出一個(gè)角，描出這個(gè)角的邊和頂點(diǎn)。練一練2.在下面的每個(gè)圖形中各標(biāo)出三個(gè)角。1.借助三角板畫(huà)出一個(gè)角，描出這個(gè)角的邊和頂點(diǎn)。練一練2.在3.這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。練一練（1）怎樣把淘氣做的角變成一個(gè)更小的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。（2）怎樣把淘氣做的角變成一個(gè)更大的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。4.數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角3.這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。練一練（1）5.計(jì)算并驗(yàn)算。練一練236+624=805－167=192+275=500－381=6.做一做，填一填。一張正方形紙有4個(gè)角，如果用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？5.計(jì)算并驗(yàn)算。練一練236+624=《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)課件（）（）（）

（）（）（）√√√練習(xí)：下面的圖形，哪個(gè)是角？在（）里“√”。√（）（）（）數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個(gè)角？6個(gè)角數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個(gè)角？6個(gè)角數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（）里。()()()()()()445434數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（）里。(拿一張長(zhǎng)方形的紙，去掉一個(gè)角，看看剩下的部分有幾個(gè)角？折折看。拿一張長(zhǎng)方形的紙，去掉一個(gè)角，看看剩下的部分有幾個(gè)角？折折看強(qiáng)兵是打出來(lái)的。沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

3、懂得低頭，才能出頭。懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

4、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

強(qiáng)兵是打出來(lái)的。沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。沒(méi)有一種認(rèn)識(shí)角北師大版二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角北師大版二年級(jí)下冊(cè)生活中，我們經(jīng)常看到各種角。生活中，我們經(jīng)常看到各種角。《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)課件這些都是角。這些都是角。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。1頂點(diǎn)邊邊寫(xiě)作：∠1讀作：角1認(rèn)一認(rèn)。）1頂點(diǎn)邊邊寫(xiě)作：∠1讀作：角1認(rèn)一認(rèn)。）在下面的圖中各找出三個(gè)角，標(biāo)一標(biāo)。）））））））））試一試剪下附頁(yè)3中圖1的兩個(gè)角，比一比，大的畫(huà)“√”。））√在下面的圖中各找出三個(gè)角，標(biāo)一標(biāo)。）））））））））試一試剪試一試如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？））試一試如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？））

角的兩邊張口越大，角越大。

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越大，角越大。角的兩1.借助三角板畫(huà)出一個(gè)角，描出這個(gè)角的邊和頂點(diǎn)。練一練2.在下面的每個(gè)圖形中各標(biāo)出三個(gè)角。1.借助三角板畫(huà)出一個(gè)角，描出這個(gè)角的邊和頂點(diǎn)。練一練2.在3.這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。練一練（1）怎樣把淘氣做的角變成一個(gè)更小的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。（2）怎樣把淘氣做的角變成一個(gè)更大的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。4.數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角3.這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。練一練（1）5.計(jì)算并驗(yàn)算。練一練236+624=805－167=192+275=500－381=6.做一做，填一填。一張正方形紙有4個(gè)角，如果用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？5.計(jì)算并驗(yàn)算。練一練236+624=《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)課件（）（）（）

（）（）（）√√√練習(xí)：下面的圖形，哪個(gè)是角？在（）里“√”。√（）（）（）數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個(gè)角？6個(gè)角數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個(gè)角？6個(gè)角數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（）里。()()()()()()445434數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（）里。(拿一張長(zhǎng)方形的紙，去掉一個(gè)角，看看剩下的部分有幾個(gè)角？折折看。拿一張長(zhǎng)方形的紙，去掉一個(gè)角，看看剩下的部分有幾個(gè)角？折折看強(qiáng)兵是打出來(lái)的。沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

3、懂得低頭，才能出頭。懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的