矛盾的同一性和斗爭性矛盾是事物發展的源泉和動力第九課唯物辯證法的實質與核心第一節第一框題閱讀思考：1.矛盾的含義？(p67③)2.矛盾的基本屬性是什么？(p67③)(重點)3.什么叫矛盾的同一性？它的含義包括哪兩個方面？(p68②)4.什么叫矛盾的斗爭性？(p68⑤)5.同一性和斗爭性的辯證關系如何？(p68②)(重點)中美關系⑴.矛盾的含義(p67③)

就是反映事物內部對立和統一的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。一、矛盾是事物發展的源泉和動力1.矛盾的同一性和斗爭性(p67②)※、正確理解和把握矛盾含義應注意的問題：（另加解釋）（1）不能把哲學上講的辯證矛盾與邏輯矛盾(敘述、回答問題首尾不一)混為一談。（2）矛盾雙方的對立統一關系，既指

事物內部存在這種關系，也指事物之間存在這種關系。

（3）矛盾雙方的對立統一，始終是不可分割的。

同一性斗爭性2.矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。（p67③）※矛盾的基本屬性下面分析事例，加深對矛盾及其屬性的理解請看近年來的礦難事件2005年上半年全國煤礦事故死亡2672人，同去年比增加3.3％；發生一次死亡10人以上特大事故59起，死亡1319人，同比增加164人，增長14.2％；發生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人，分別上升33.3％和114.6％。活動二：根據材料，探討下列問題：安全生產與經濟效益

問題四：根據前面三個問題，概括出安全生產與經濟效益之間的關系？安全生產與經濟效益就是一對矛盾，體現對立統一的關系，經濟效益的獲得離不開安全生產，沒有安全生產，經濟效益就得不到保障，同樣，為了獲得較大的經濟效益，也必須努力做到安全生產。神六的發射與回歸磁鐵的南極與北極紀律自由先進落后正確錯誤戰爭和平舉一反三塞翁失馬焉知非福塞翁失馬

塞翁失馬住在邊塞的一個老頭，是養馬高手，和馬有深厚的感情。一天他養的馬丟了，別人來安慰他，他說：這怎么就不算是好事呢？幾個月以后，這匹馬果然帶了一匹好馬回來了。別人又來祝賀他，他說：這怎么知道就不是壞事呢？不久，他的兒子騎好馬把腿摔壞了。別人來安慰他，他說：這怎么知道就不是好事呢？果然，不久發生了戰爭，他的兒子因為腿壞不能上戰場，一家人得以享受天倫之樂。甲、乙二人的上和下是互相對立的，雙方在一定條件下處于平衡狀態，構成矛盾的統一體。因此，結論是：不敢剪。

注意：

哲學所講的“斗爭性”與生活中所說的“斗爭”的區別和聯系（P68專家點評）

區別：哲學上所說的“斗爭性”包括一切差異和對立，生活中所說的“斗爭性”僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式。聯系：凡是矛盾，必有斗爭，否則，就不成其為對立面，就不成其為矛盾了。(斗爭是絕對的,無條件的。）生物體的新陳代謝生物體在新陳代謝過程中，同化作用貯存能量，異化作用釋放能量，它們是兩種相反的作用，是相互排斥的。資本主義社會

在資本主義社會里，資產階級是統治者，剝削者，而無產階級是被統治者，被剝削者，它們的地位和利益是根本對立的，是相互斗爭的。學校教學

在教學過程中教師的教是啟發與傳授，學生的學是領悟與接受，兩個方面是相互區別的。本課小結(原理)(方法論)四人小組接力游戲要求：第一個四人組：隨便說一事物。第二個四人組：找出該事物矛盾的雙方。第三個四人組：分析其雙方是如何對立統一的。活動三2.“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這說明（單選）

A、任何事物都有矛盾

B、矛盾雙方相互依存

C、矛盾雙方可以相互轉化

D、矛盾雙方的轉化是有條件的D3.在下列選項中，對矛盾的概念理解正確的有

A、矛盾雙方的對立統一，始終是不可分割的

B、矛盾雙方的對立統一，既存在于事物內部，也存在于事物之間

C、矛盾雙方的對立統一，只存在于事物內部

D、矛盾雙方有時存在對立關系，有時存在統一關系

AB課堂練習：(不定項選擇)

運用本節課所學知識，談談你對我國加強社會主義的民主與法制建設的看法。

唯物辨證法的矛盾觀告訴我們，矛盾就是對立和統一，民主與法制是