本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師的一封信英語帶翻譯14篇

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇1

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，學識多，平日，韋老師臉上總是掛著璀璨的笑容可是肅穆的時候，我們很畏縮，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。專心上好每一節課，她上課的時候很幽默、好玩，有時還會講些笑話，往往逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關切我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉的作文，我不假思量地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校園，是不夠的，假設你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好?！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教導我們，在她的指導下，我的作文有了提高。

有一次，早讀課的`時候我不讀書，而是在練字，韋老師望見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，打定到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，由于早上的時間很名貴，人的記憶是最正確的，不輕易忘卻，你可要珍惜呀!”韋老師的話指點了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，確定會更正來?！表f老師說：“知道自己錯就好，更正來就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，悄悄地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關切我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們和暖，師恩難忘，韋老師是我敬愛的一位好老師。

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寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇2

愛戴的鄭老師：

最近還好嗎?

今天是開學的第六天了!我照舊沒見找你的影子!我多渴望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己，照亮別人;您就像那粉筆，為了別人，悄悄奉獻。

還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨躊躇了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不容許做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說："你們是不是不想做?”“那怎么辦，韓金玉你說”。我說：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要專心，就會有好多收獲;假設做事不專心，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，由于你們都是好孩子?！崩蠋熓且粋€懂得教導孩子的人，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

還有一回，我們班上，盧杰的手被夾在了板凳里，您立刻跑到他面前，對他噓寒問暖，把他的手取出來，還掏了自己的錢去買雪糕給他冰敷。這莫非不是一個好老師嗎?斷定是，我們愛戴您，我們熱愛您，我們喜歡您。我們熱愛您的天真，你講的課，您唱的歌，熱愛……

從來都沒有覺得時間過得如此之快，一刺眼的功夫，小學生活已經過去了。我是那么舍不得。景仰著藍天，朵朵白云在匆促飄移，一攬無際的天涯重復著歲月的年輪，我相信全體的變幻都在編織著空想與夢。鄭老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西!”

祝：桃李滿天下身體健康

您的學生：__

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇3

愛戴的老師：

當我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風般和暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。

我就是一棵小樹苗，一每日的拙壯成長。我從一個連同學的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌詠，是媽媽給了我士氣，老師們給了我激勵，讓我越來越自信。

你就是一位船長，我們就是小水手，你率領我們在學識的海洋里翱游。

你有時緊鎖的眉頭，是對我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。

我們就像風箏，你就是風箏的那端線，讓我們飛得又高又穩。

老師，我想對你說，Ibelieve，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么固執，不薄弱，不動搖。

結果，祝老師越來越年輕美麗，開心每一天!

___

年月日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇4

劉老師：

您好，我是您的學生管王天池。

不見您已經三年了，但是曾經發生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海里。

記得有一次期末考試，我在走廊里漫步放松。誰知，我不提防滑倒，結果我的頭重重地摔在了地上，當時就出了好多血。您見狀，急切把我送去醫院。檢測包扎完后，又把我送回考場，您惦記我考試時間不夠，又讓監考老師給我留了時間。我心中彌漫了感恩之情。

課堂上，您詼諧幽默，妙語連珠，率領我們在學識的海洋中翱游;下課后，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片，小學六年級作文《《給老師的一封信》作文》。一年來，我察覺，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線點綴。

您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋啊!

小學畢業之際已經到臨，中學的大門向我們打開，新的集體把我們渴望，在這結果的時刻，讓我們再祈福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意。”

此致

敬禮!

您的學生：

__年5月6日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇5

愛戴的黃老師：

您好!

轉瞬間，您已經陪伴了我和同學們差不多六年的時光了。我們也從懵懂無知的兒童變成了茁壯成長的少年。

記憶中，您是一位和藹可親的老師。您往往在關鍵時刻賦予我們激勵。記得剛開頭加入學校運動會那會兒，我跑步還不是很快，經常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開頭前激勵我，還讓同學們在我跑步時為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅持了下去，亦使我在后面的運動會比賽中取得了很大的進步。

您對我們的涓涓教化之情也令我難忘。就在上周五，您還不辭辛苦地花了一天的時間，做出了關于《百家姓》的PPT來給我們上課，使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您還經常會教我們課本之外的吟誦、古詩、成語接龍等，讓我們在這記憶特別好的年齡段中學會、記住了更多的學識。

人們都說：隨風潛入夜，潤物細無聲。是啊，您就像一場春雨，滋潤填充了我們的心田。假設像斯大林所說的那樣：教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里，給我們塑造的就是一種勵志、敏學、篤行、向美的靈魂。

下課鈴往往播道：下課了，老師，您們辛苦了。在這里，我也想對老師您說一聲：感謝您!辛苦了!

___

年月日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇6

愛戴的老師：

您好!

您辛苦了，是您把無知的我們領進了學識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹;是您把淘氣的我們教導成懂事的好孩子，作文給老師的一封信。

老師，您是疲憊的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您確定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教導，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得和暖;您的愛，使我們學會了大量學識;您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!

老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長!

老師，您是太陽，我們是一只只心愛頑皮的小鳥，我們在您這個彌漫學識的太陽下，自由、喜悅的成長!

老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個學識大海的懷抱里，自由自由的飛行、成長!

老師，感謝您的教化，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠!我確定好好學習，不辜負您的教導之恩!

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇7

“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了?！泵利惱蠋熣f話的時候，還更加看著桃桃。

據說，這所魔法小學的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說：“我們今天要開頭學習魔法了，首先，先做一個移動魔法的示范?！?/p>

布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達斯，移動吧!”說著，栗子就開頭移動了，接著，老師持續說，“左!右!前!后!”真是神了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那里去。

“好啦，大家嘗試吧!”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發給大家。

“姆拉達斯，移動吧!左!右!”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不告成。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。

“再看一遍吧!姆拉達斯，移動吧……”布丁老師持續重復道。

這可真是個難度高明的魔法啊!

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寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇8

愛戴的老師：

您好!

老師，最近身體好嗎?忙不忙啊?自從上了六年級，功課負擔重了大量，學習壓力也增多了。在前二年里，我感覺，我從一個淘氣的小男孩逐漸地不給您添麻煩了。您覺得呢?

漫漫的求學路，每一次都記載著您賦予的感動;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮囑和呵護。您用學識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，和暖一顆顆曾經冷落落莫的心;您用天下最美的語言，將一個個心結開啟，您用美觀的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的扶助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望;臨淵俯魚，有著翱游的理想。您賦予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教化，您的學識精華在我們內心深處筑起資產的雕塑。

每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸尖酸的話語來批評我們。記得有一次，我們一些同學在馬路上騎飛車，您知道了，并沒有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你費神的人叫到了辦公室，語重心長的跟我們說：“騎飛車很擔心全，假設出事了，大量人將為我們惦記……”事后，你把我們的車鑰匙全部給沒收了，我們懊喪不已，抉擇以后堅決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子，露出了會心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什么藥。我們放學時，你把我們都叫過來了，先把我們的車鑰匙還給我們，然后在對我們說：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，假設下次在敢騎飛車，別怪我無情!我們聽了，連連點頭。

老師，您的熱心像太陽;您的教化像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。您關愛我們，宛如關愛自己的兒女。我真想對你說一聲：“老師，感謝您!”

人非草木，孰能無情?您全心全意對我們好，精心愛學生，學生確定會以優異的勞績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教化將使我們終身受益!

祝您

身體健康，萬事如意!

您的學生__

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇9

敬愛的老師：

您好!

夜以經深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲憊了吧!一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等照舊亮著燈，我就想起了一年前的一幕。

一年前，我還是四年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習勞績還不錯，每次測驗都可以得總分值，有時甚至于在很短的時間里就能寫完考卷，并且得總分值，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了好多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次加入征文比賽都會取得一些勞績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字特別難看，誤以為我學習確定很差，那么作文斷定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個處境后，就用現實教導了我，并且推舉了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。

想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天灼熱難當，下午便要考數學，就在我剛要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，馬上把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您惦記我的考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮擔心的神情，我彌漫了感恩之情。

老師，這幾年里您對我的關切和教導時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘刻您的教化，努力學習，決不辜負您對我的期望。沈老師，時間像流水似的，一去不復返，一刺眼，我在這間學校已經四年了，我在這間學校里的小學生活也就要終止了?；厥姿哪曜哌^在沙電的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。

祝身體健康!

___

年月日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇10

愛戴的謝老師：

您好!這是我第一次寫信給您，請不要怪我唐突吧!您教了我們快一年了。雖然我們每日見面，但是有些話面對面很難說領會，很慌張的。今天，我就趁此機遇說一說。

老師，您知道嗎?您上課更加精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課分外生動概括，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內學識的同時，還知道課外豐富多彩的學識，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經常講出一些笑話，讓我們在慌張的學習中放松一下。

老師，您是我們的模范，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、摯友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安置時間，如何學習，看書。現在我們班的大多數同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號摯友。

老師，雖然您經常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想?，F在，我在這里由衷地說一句：“老師，感謝您!時間流瀉，您的淳淳教化永遠留在我的心里，永遠不會忘卻。感謝!”

由于時間關系，就此擱筆!

祝：身體健康，工作順遂!

您的學生：黃敏

20__年6月7日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇11

敬愛的黃老師：

您好!今天我想對您說說我的心里話。

這么多年來，您用學識培育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就猶如一位宏偉的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中，和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著學識的花蜜。在課堂上我們是師生關系，在課間我們就變成了摯友關系。當我們犯了錯時，您就露出一副眉關緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負責，專心。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又宛如多云轉晴一樣，馬上又變回了原先那個和藹可親的黃老師。

黃老師，其實我想對您說：“您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻照舊給我們上課，盡管您的聲音有一些低沉，但是我們聽起來卻特別親切?！秉S老師，其實我想跟您道個歉，記得上次放學的時候，我由于沒有和奶奶說領會幾點來接，還跑到同學家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽費神了。但是您卻沒有責怪我，只是給我舉行了細心的指導?，F在，我要真誠地對您說：“對不起，黃老師。”

黃老師，其實我還有好多心里話想對你說，但是我一向藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧!那么，改天再談吧!

祝:

工作順遂!

你的學生：__

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇12

愛戴的王老師：

您好。

還記得小時候，我每日玩得不知道有多欣喜!玩到凌晨都不愿睡覺。長大了，需要學的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習，不是說，玩是孩子的天性嗎?好多家長都把夢想放在孩子身上，當然也把大量學習上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學生由于壓力太大，因此而變的精神恍惚，此后變成一個內向的孩子。莫非父母不關切孩子的身心健康嗎?

每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，勞績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師報告我：你怎么又沒及格!尋思的我在乒乓球臺前不停的邁步，我在想：為什么我不及格呢?是我沒集中精力?還是我平日沒磨練，才導致……我不敢再往下想。

“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊。以后，我開頭重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了;又一次投壘球測試，我及格了!這一系列的進步使我感到了欣喜!又讓我感到驚疑：在心理上做一點理念的變更，能換來這么多的驚喜!

我相信全體的小孩子都夢想每日痛痛快快的玩耍!王老師，您說我說得對嗎?

祝

笑口常開

學生：羅瑤

__月__日

寫給老師的一封信作文英語帶翻譯篇13

愛戴的老師：

時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。

過去的時光中，您的指導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的指導我們銘刻在心。

您為我們付出了大量大量。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態度，您抽出大量時間來教導我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要專心預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，其次天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習勞績靠前的同學，也都無言以對。我急切拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否那么就會壞事。

我才能的提升，當然也離不開您的激勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是由于我性格內向，在人好多場合我就會怕生，不敢發言。你為了扶助我抑制這個缺點，是一次又一次地給我機遇，訓練我的膽子。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發言，接到任務的我不停對您說我不行!可您卻不斷地激勵我：沒關系，你能行的!這也是你在小學階段的結果一次在全校同學面前發言。相信自己!您的這句話給了我極大的信仰，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的激勵和栽培。

老師您諄諄的指導我們永遠不會忘。夢想多年以后