本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學校長演講稿13篇中學校長演講稿13篇

中學校長演講稿篇1

敬愛的各位領導、老師們：

大家好!

很欣喜今天站在這里競選我校校長一職，首先感謝各位老師們對我的支持，感謝大家!

我今天之所以來加入這次競聘，理由有這么三點：首先是源于我對教導事業的喜歡;其次是我不甘平庸、不甘落莫，勇于挑戰自我的性格;第三點是加入工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了確定的管理閱歷，所以有信仰加入這次競聘活動。

我們學校處在人口相對稠密、人杰地靈的-鎮。-鎮的根基教導很好，離市區對比遠，加上鄰近的茶店鄉，-鎮，-村的片面村落，人口超過20萬，所以說，-中有存在的理由和進展的根基。現在存在的客觀處境是我市的其他普遍高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所變更，學生紛紛到市區求學，還有些勞績好的學生流失到外地市，這導致-中學生的生源裁減、質量下降，老師的教學熱心受到打擊，前景擔憂。

假使我是-中校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的進展，讓他們的天性特長都得到最大限度的發揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教導質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反，教導質量抓上去了，管理就變得相對輕易了。當然，歸根畢竟還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假使我是-中校長，我首先提防的是對教師的管理，我要崇敬和信任教師，崇敬教師的人格、崇敬教師的工作、崇敬教師的合理需要，想方設法去得志教師的合理需要，做到關切每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”，提升教師的價值;將“學習、鼓舞”納入學校管理，加大師資創辦力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我進展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教導的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教導工應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有法則，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字說話，平日教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公允公開公正。

對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教導是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要精心去經營這一神圣的事業。讓每一位學生都能獲得告成的感受，享受到學習的喜悅。對于學生管理，照舊要采用量化考核的手段，從學生上操、衛生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核滾動紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作那么，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有士氣對全體教師說：向我看齊!在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，專心聽課、評課;并且積極上課，講公開課、示范課。

假使我是-中校長，我要提防校園文化創辦和精神文明創辦。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調，爭取支持。

假使我是-中校長，我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的空氣，以情感人，以理服人，團結率領三中師生走向一片嶄新的天地!

假設我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂創辦，抓學生考大學工作，力爭讓我們學校成為我市-部地區有影響力的教導圣地。假設我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我熱愛的職業教導工作。盡職盡責，將我的學生們教導好，讓他們學到更多的學識，為我們的社會多做付出。

中學校長演講稿篇2

敬愛的各位領導：

大家好!

首先感謝大家給了我一個表示自己的機遇!分外榮幸加入今天的競崗演講。

一、我的工作體驗

我叫-，來自-成校。19-年出世，本科學歷，中學一級教師，共產黨員，19-年加入工作。先后在-中學和-成校任教。曾任政教主任、團支部書記、指導主任，并在-成校輔助校長開展成人教導工作。19-年加入余杭區中學中青年后備干部培訓。先后獲得過區教導先進工、區中小學優秀班主任、區優秀團干、區校本培訓優秀工程主持人、杭州市-等榮譽。

二、我的競崗優勢

1、我從教體驗多。我先后從事過義務教導、職業教導、成人教導，尤其對成職教學校管理對比熟諳。中學副校長競聘演講敬愛的各位領導：大家好!

首先感謝大家給了我一個表示自己的機遇!分外榮幸加入今天的競崗演講。

一、我的工作體驗我叫-，來自-成校。19-年出世，本科學歷，中學一級教師，共產黨員，19-年加入工作。先后在-中學和-成校任教。曾任政教主任、團支部書記、指導主任，并在-成校輔助校長開展成人教導工作。19-年加入余杭區中學中青年后備干部培訓。先后獲得過區教導先進工、區中小學優秀班主任、區優秀團干、區校本培訓優秀工程主持人、杭州市-等榮譽。

二、我的競崗優勢

1、我從教體驗多。我先后從事過義務教導、職業教導、成人教導，尤其對成職教學校管理對比熟諳。

2、我有猛烈的事業心和奉獻精神。我從小就熱愛教師這一職業，出世在農村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到成校時條件分外繁重，職校的學生管理難度分外大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于成校的特殊性，節假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。

3、我有較扎實的專業根基學識。我愛好廣泛，擅長斟酌，通過自學，不斷豐富自己的文化學識和提高自己的業務管理水平。同時采納新事物對比快，我曾教過數學、統計學、計算機操作等課程，還早在1998年自學計算機大專課程，對計算機操作方面的學識掌管得較全面，在-還小著名氣。也曾開設了多堂區級公開課，均受到好評。

4、我受過嚴格的“訓練”，有較強的組織協調才能。到成校后，我一向輔助沈校長工作，他工作要求分外嚴格，提防細節，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，經常要與政府各部門、企業單位聯系合作，使我積累了較強的組織協調才能。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事，是分外幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教導教學管理閱歷。

三、我的工作設想

正是由于有以上的工作體驗，為我今后的教導教學管理工作打下了堅實的根基，我才有信仰站在這兒競崗，我才有信仰當好校長的助手。假設有幸競崗告成，我將全力輔助校長做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教導

職校學生管理難主要是由于職校生有“四差”：一是自信仰差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控才能差。針對職校生“四差”，經過十二年的學生管理實踐，總結出“三化”管理模式：“大學”化的思想教導;“小學”化的行為管理;“幼兒”化的告成教導。

⑴“大學”化的思想教導由于職校生生理發育早熟，再加之沒有升學壓力，職校生的早戀現象很嚴重。要解決早戀問題務必要舉行適合于職校生的“成人”教導。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教導要能扶助他們順遂完成這三個過渡。“大學”化的思想教導內容包括：培養職校生的社會意識，就業后能適應繁雜的就業市場;培養職校生的健康心理，畢業后能形成良好的人生觀。“大學”化的思想教導要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

⑵“小學”化的行為管理職校生行為習慣差、自控才能差，這就需要為小學、初中補課。“小學”化的行為管理內容包括：衛生行為管理;課外行為管理;課堂行為管理;禮儀行為管理;職業行為管理;“小學”化的行為管理要以訓練為原那么，通過組織耐久的行為訓練和行為過程操縱培養良好的行為習慣。

⑶“幼兒”化的告成教導職校生大多數在小學初中時因勞績不夢想、不太聽話，經常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有告成的體驗，因此自信仰極差。針對這一現象，可以搭建各種低要求的告成平臺，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但務必考慮全體都有機遇告成。一旦有告成表現，就要象老師對幼兒表揚一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。

2、輔助校長抓好教師隊伍創辦

⑴制定教師個人成長籌劃，自主研修。

⑵實行青年教師培養拜師學藝。抓好教導理念、教學策略和研修方法的“傳、幫、帶”。

⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環節。充分發揮骨干教師的引領作用。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。

⑷開展校級教學能手、教壇新秀和學科帶頭人等校級骨干教師評比，學校建立鼓舞機制，競爭機制，考核機制，努力擴大骨干教師隊伍。

⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優秀課件評比、教案展評、論文評比，教學根本功比賽等活動，促其磨練成長。

3、假設競崗告成，我還要做好以下四點：

⑴先當好一名有尊嚴的專業教師。教好書，做個稱職的好教師，是立足教導之本。-年來，我一向信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作縱然是個職業，但它更是一個事業，干事業就要有一種專業精神。

⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學校領導集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準自己的座標，當好配角。在工作中從大局啟程，積極合作校長和領導班子的其他成員創造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承受責任。

⑶發揚團結協作精神。團結就是氣力，集體的聰慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就確定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使學校的工作再上一個新的臺階。我會按照大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

⑷加強自身素質的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網絡學，向學生學，向伙伴們學，向專家領導學，向兄弟學校學。縱向吸收，擇其優者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉;二是堅持做一個理性的思量者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份熟悉上的趨同和行為上的俱進;三是堅持做一個忠實的耕耘者。“想，就要海闊天空;做，就要腳踏實地。”我熱愛這句話，在學校進展的每個關鍵點、每個環節、每個細節，副校長都理應是忠于職守、懇切務實的耕耘者;四是堅持做一個自覺的反思者。“假設你還有問題，你會成長;假設你已覺得成熟，你將腐爛。”人的閱歷來源于感覺和反思，而反思獲得的閱歷更加深切、理性。

結果，我想說，不管競崗告成與否，我將一如繼往，踏實工作。

感謝!

中學校長演講稿篇3

同學們、各位教職員工們：

大家早上好！

經過了一個平安、高興的寒假，我們滿懷著新的夢想迎來了活力勃勃的年春天，迎來了年其次學年的開學典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學期無疑是我們全體師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、彌漫著自信去開頭新的學習，去迎接新的挑戰。本學期我們將面臨著繁重的學習任務，高三同學只有98天的學習時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學將迎來杭州市的統測和全省的會考，本學期學習時間短，高一、二的學習時間只有18周(126天)，因此，我們務必在最短時間內適應新學期的學習，以最快的速度投入到新的學習中去。

高三的同學已經投入了學習，他們專心努力，勤奮好學，并在杭州市高三第一次統測中取得了令人合意的勞績，我們相信，高三同學確定會緊緊抓住這短短的98天，合理安置，把握節奏、查漏補缺，精益求精，在我們高三老師的用心指導下，在我們全校教職員工的共同支持下，高考取得圓滿告成。

高一同學經過一個學期的學習，已經逐步適應高中的學習方法，適應高中教師的教學，同時也已經融入到學校這一大家庭中去，高二的同學經過一年多的學習，已有確定的努力的方向和奮斗目標，高一、二的同學要學會抓早、抓緊、抓好、抓準。進一步改善學習方法、明確學習目標、培養良好學習習慣、提高學習效率，爭取在自己原有的根基上，進一步得到提高。新的一年開啟新的夢想，新的空白承載新的理想，同學們在學海中努力航行吧，我們全體教職員工確定會為你們保駕護航，讓理想成為現實。結果，我借用杭州市教導局徐一超局長的話，夢想同學們在學習才能上走的更遠、跑的更快、飛的更高!

同學們，一年之計在于春!讓我們揚起自己的夢想之帆，趁著春天的美好時光，播種新夢想，放飛新理想，踏上新征程，創造新勞績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

#356540

中學校長演講稿篇4

敬愛的老師，愛戴的同學們：

下午好!安寧了五十多天的校園，由于新學期的開學又變得活力勃勃，彌漫朝氣。今天，我們舉行20__年下學期的開學典禮。值此機遇，我先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的慶祝!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的告成，獲得更大的進展。

過去的一學期，在全體師生的共同努力下，教導教學在穩步前進，教研、教學取得了很大的勞績，待會指導主任向主任要做概括的教學處境通報。校園教學空氣進一步濃重，學校擁有一大批愛崗敬業的優秀教師。今天，學校將表彰一批品學兼優的學生，像___、___等，還要表彰一批工作才能強的優秀學生干部，如___、___、___等同學。

新學期，學校將緊緊圍繞教導局提出“深化改革、強化管理、提高質量、推進均衡”的指導思想，圍繞學校提出“讓師生每一天有所思、有所為、有所得、有所樂”的辦學理念，大力加強教導教學工作。狠抓教導教學管理，全面提高教導教學質量。營造良好的教風學風校風;大力推進根基設施創辦，全力改善辦學條件。力爭在三到五年內，把我校辦成教學水平較高，設施配套的合格學校。

新學期開頭之際，我向同學們提出以下幾點夢想和要求，和全校師生共勉：

第一，要做一個有責任感的人。

對我們中學生來說，勤奮學習、刻苦磨練是你對自己的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、敬愛長輩，就是你對家庭的責任，保護公物、講究衛生、關切集體就是你對班級的責任，假設沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、感激美好的學習環境，就不會有穩定的社會秩序，所以夢想同學們要以對國家、對學校、對班級、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為模范和《___中學學生一日常規》來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在進展自己的同時促進社會進展，實現自己人生價值。

其次，要做一個有夢想的人。

我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，其次種像樹一樣成長著，小草盡管活著，但活的悄悄無聞，人們可以踩過你。人們不會由于你被踩了而憐憫你，由于人們根本沒有看到你。所以我們每個人都理應像樹木一樣地成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，也就是有遠大的夢想，即使你被踩到泥土中間，你照舊能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，可能兩年三年你長不大，但是10年、20年你確定能長成參天大樹。

當你長成參天大樹以后，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能扶助別人。樹活著是美觀的風景，死了照舊是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。每個同學都要給自己定出一個明確的目標，有一個遠大的人生夢想。假設你沒有夢想，沒有目標，每天庸庸碌碌，此后中斷進步，那未來你一輩子會一事無成，碌碌無為。做一棵一輩子被人踩的小草。所以，我夢想全體的同學都有一個遠大的夢想，珍惜現在的每一天，為夢想努力奮斗，將來做一棵參天大樹。

第三，養成良好的習慣。

良好的習慣是一個人成材的根基，對幸福的人生起到奠基作用，夢想同學們時刻不忘習慣的養成。在學校里，進校就進入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑……事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品性而言，鮮明又是一件大事，夢想同學們養成講文明、講衛生、守紀律、愛勞動的好習慣。本學期，學校將以衛生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、促使同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起探尋一個惡習，丟掉一個惡習，抓好校園、班級文化創辦，切實形成“文明、自律”的學習和生活空氣。

第四，勤奮學習。

假設把學生這個詞名詞解釋的話，學生就是學習生東西的人，東西會了熟了就不用學了，學習新東西是我們的主要任務，學識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開學習。因此，絕大多數同學要發揚刻苦鉆研精神，專心改掉學習中的一些不良習慣，不濫用一分一秒，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己夢想的目標奮斗。更加是初三年級的全體同學，這一學期，是你們在初中階段學習的結果一期，也是你們學識和才能產生飛躍的一期。

隨著時間的不斷縮短，學習量的增加，學識的加深，同學們會感到時間的壓力，學習的壓力，心理的壓力……，會感到很辛苦，很累。不過，同學們確定要明白，要實現自己的奮斗目標，都務必經過努力刻苦的拼搏，體驗一段繁重過程，品嘗其中的酸，甜，苦，辣。這一期，是你們在博覽學識的征途中的遇到的一個浪尖，今后這樣的浪尖還有好多，還會等你們去拼搏。夢想你們個個爭當強者。在老師們的引導下調整好心理，合理地利用好時間，把握好學習方法，鞏固身體素質，問心無愧的完成學業。努力吧!我們將聽候你們的佳音。

初二的同學們，你們正處在一個承上啟下的年級，確定要努力學習，為今后的學習打好根基，初一的同學，你們跨入初中時間不長，要道別小學時的稚嫩，養成一個良好的學習行為習慣，好的習慣會讓你受益終生。本學期，為更好的扶助同學們，我們將號召全體老師走進課堂，和同學們談心交友，以極大的責任心和愛心熏陶大家的心靈，努力促進大家做負責任、會學習和彌漫愛心的人。

第五，珍愛生命，樹立安好意識。

教導無小事，安好大于天。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們確定要聽從老師的指導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安好放在第一位，絕不能開展危害性活動，更要緊密地與老師聯系，察覺問題實時把處境告知學校或班主任，提高自己的安好防范才能。同時要遵守交通規矩，講究飲食衛生，時時刻刻切實把安好放在第一位。

中學校長演講稿篇5

各位同學們：

你們好!

高興的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。今天，我們在這里集會，隆重舉行我校20__—20__學年度其次學期開學典禮。會上，學校將對上學期涌現出來的勞績優異班級、學習標兵，學優生，三好學生、優秀班干部等舉行表彰賞賜，并號召全校學生向他們學習。

同學們，經過了一個寒假，我們的身體得到了休整，視野得到了開闊，學識得到了補充，這一切都將使我們的精力更加充滿。可能你已萌動著一種渴望和沖動，打定忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。

剛剛過去的一年，是金陵中學全體師生團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年，是學校校容校貌變化最大的一年。也是我校近年來獲獎最多的一年。這一年，學校中考取得優異勞績并獲得省、市、區級20項賞賜;這一年，加大校園創辦力度，校容校貌煥然一新，成為金陵新村一大亮點，學校環境創辦得到了跨越式進展。可以說，在學校的進展史上，20__年是不平凡的一年。學校的每一點變化、每一個進步，都凝結著全校教師的勤勉垂范和莘莘學子的不倦探索。一個個真實的數據，一串串閃光的蹤跡，正是由于你們的努力，金陵中學才變得豐富而有內涵，在此，我代表學校向老師們、同學們表示衷心的感謝!

在新學期里，學校將進一步降低重心，轉變觀念，面向全體，切實推行精細化管理，腳踏實地，求真務實，開拓創新，全面提高學校教導教學質量。

新的學期，機遇與挑戰并存;新的開頭，夢想和艱苦同在。新的學期，對同學們也提出了更高的要求。

一、要做一個人格高尚的學生。

有位哲人曾說，假設連一個好的人格都不具備，哪里還談得上成就?同學們正值青春年華，不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風發、彌漫活力的性格特點，有初生牛犢不怕虎敢于競爭的氣概，同時也要有與人為善，敬愛師長的良好品質，以博大的胸懷、真摯的愛心對待全體的人，這樣在我們的身邊才會洋溢著一片和諧、美好的氣氛。

二、要做一個擁有良好行為習慣的學生。

養成教導一向是我校常規管理的重點，我們要求每一位學生都要養成良好的行為習慣，都能夠自覺按照《中學生日常行為模范》來要求自己。在過去的一年中，我們欣喜地看到一些良好的行為習慣在我們學校正在養成：絕大片面同學在校園里見到老師都能主動問好，老師好的問候聲在校園里不絕于耳;在升旗、開會等大型集會中同學們站隊速度和整齊程度都有提高;我們校園里越來越多的同學看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動彎下腰撿起來，能主動關好水龍頭，關好教室的燈、門;課間打鬧的現象有所裁減;車棚里我們同學們的自行車擺得整整齊齊，一切都形成了我們學校一道靚麗的風景線。

三、要做一個有責任感的人。

有人這樣總結，一名優秀人才務必具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭也有團隊合作的精神，對自己有否決和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，遵守校紀校規，勤奮學習、刻苦磨練是你對自我完善的責任;遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任;孝敬父母、敬愛長輩，是你對家庭的責任;保護公物、講究衛生、關切集體就是你對班級的責任。假設沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、感激美好的學習環境，就不會有穩定的社會秩序。夢想同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為模范來嚴格要求自己，努力提高自己的思想和學業。這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在進展自己的同時促進社會進展，實現自己人生價值。

同學們，初中三年轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就務必對自己的現在負責。

對初一同學來說，經過上學期的努力，大都已經熟諳和適應了與小學不同的學習節奏，夢想你們在老師的指導和扶助下，使自己更好地投身于初中相對較為慌張的學習和生活，養成良好的行為習慣和學習習慣，為以后更高效地學習打下堅實的根基。

對初二同學來說，你們到初中學習已經過半，在這一年半的學習中，你們學到了學識，提高了才能，健康地成長。現在你們更是處在初中三年最關鍵的時刻，承上啟下，繼往開來。我夢想每位同學都能為自己在新學期制定目標，面對學習中的困難要經得起風吹雨打，都要彌漫信仰的去迎接生活的挑戰，防止分化，迎頭趕上。

對初三同學來說，這一學期，是你們在初中階段學習的結果幾個月，也是你們學識和才能產生飛躍的一段時間。隨著中考的鄰近，學習量的增加，學識的加深，同學們可能會感到壓力越來越重，會感到很苦、很累。但是，常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;告成，從來都不是一朝一夕就可以得來的。已經畢業的同學已用切身體驗報告你：中考的告成，來自于平日一點一滴的踏實努力，只要有一點進步，其實就是向最終的告成又邁進了一步。同學們，就從現在開頭，努力、努力，決不放棄，中考的告成就在前方等著你。

人生沒有坦途。同學們理應有充分的心理打定，學習中確定會有好多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但假設不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信仰，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生風雨的洗禮，終究只有體驗風雨，我們才可能見到美觀的彩虹。

一年之計在于春。這句話強調了春在一年四季中所占的重要位置。人的青春也是人一生中的春天，青春的價值是名貴的。珍惜青春的人，就能創造稀奇跡來，濫用青春年華的人，必將一無所得。學校夢想全體同學抓住春天的大好時光，不虛度每一天，不濫用每一秒，在新學期開頭之際，起好頭，邁好步。只有春天的辛勤耕耘，才會有秋天的累累果實，每一位同學才會有一份沉甸甸的收獲。

一日之計在于晨。學校要求全體同學從每天的早讀做起，按時作息，準時到校，到校后各班班主任組織本班學生急速清潔衛生，每天早上七點五十預備鈴之前，全體學生要進教室開頭讀書，早到的學生不要等老師，要一進教室就拿起書，開頭早讀，要養成一種習慣。學校將安置指導處，政教處加強檢查，并舉行評比賞賜，切實在我校營造出濃重的讀書空氣，努力打造書香校園。

老師們，同學們，新的學期又開頭了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢?新的學期傳承著昨天的辛勤與努力，品評著今天的告成與喜悅，孕育著明天的榮譽與理想。夢想全體師生行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的聰慧和熱心，抓住這名貴的每一個今天，團結一心，扎實工作、勤奮學習，比學趕幫，書寫我校的更大輝煌，共同創造更加美好的明天。

新學期伊始，祝老師們工作高興，祝同學們學習進步!

感謝大家!

中學校長演講稿篇6

敬愛的各位領導、各位評委：

大家好!

首先感謝教導改革和各位領導為我供給了這個磨練自己、呈現自我的機遇。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著沖動的心情大膽地走上臺來、采納評委和大家對我的公正評判。

我叫--，現年-歲，本科學歷，中學一級教師，1997年加入工作，14年來一向承擔班主任、教導處干事、20-年以后被任命教導處主任。我以工作專心踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得宏大師生們的相信。在20-年8月我被縣組織部、教導局委派加入-省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。愛因斯坦說過：喜歡是最好的教師。我喜歡這甘為人梯的教師工作、平日工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也熱愛和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達成他人之長融為自己所用。自學了計算機學識、能夠純熟地使用計算機舉行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理供給保障。

今天、我加入副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教導是大有可為的”。

現在我通過對副校長崗位職責的熟悉和理解，認為所競聘的校長就理應具有以下的才能和素質：

一、要有助手意識。

副校長是校長的助手，抉擇了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌管分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要輔助校長協調好上下關系。

二、要有合作精神。

一要正確執行學校的決策。凡經集體研究議論后由校長集中大家觀法“拍板”抉擇的事情，無論自己是否理解和贊同，都務必專心執行。二要擅長察覺、彌補工作中的缺乏。假設察覺在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要崇敬校長，維護校長的威信。崇敬校長，關鍵是要崇敬校長的領導地位。這種崇敬是信任和支持，是對校長完全負責任。四，扶助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承受相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不成無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。

三、要有務實作風。

副校長一般處境下都分管一項特意工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟諳，精通分管工作，掌管過硬的業務才干，獨擋一面地做好分管工作副校長務必熟諳分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新;處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不沖突上交，制止那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

四、真抓實干，講究效率。

副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有籌劃，事中有檢查，事后有總結;籌劃要周密，提防操作性;檢查要細致，鞏固指導性;總結要全面，堅持鼓舞性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，表達學校管理的風格。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。

我競選的優勢：

一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論閱歷和實戰閱歷，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰閱歷結合當前的課改要求形成了了自己管理思路和特色。

二是擅長交流、團結一切氣力發揮團隊氣力。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個豪杰三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平日工作中做四處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，細心傾聽領導和教師觀法和建議。崇敬教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關切教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱心地扶助他們解決各種困難。辦事公平、為人正派、獎罰清晰、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝結人心發揮團隊氣力。

三是堅持學習與實踐融會貫串，擅長研究與大膽創新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有閱歷有思想的教導工身上學，從失敗的閱歷中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的根基。通過不斷的否決與否決我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱率領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的學識舉行拓展、延遲、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，三、查漏補缺，課后教師布置根基作業加拓展作業檢查教學完成處境，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成處境有針對性的舉行輔導。這一新的教學方法在我校20-級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。

四是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教導規律總結出日常行為模范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡，即結合教導法規和90后的特點制定出學生日常行為模范標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資激勵，達成提高家長和學生的信仰。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成處境及向家長講授如何舉行家庭教導，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周務必同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現處境，并以班為單位推選成立家長委員會監視學校規劃的完成處境，教導教學處境完成處境，其他家長的家庭教導處境。

這些點點滴滴的革新搜集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到夢想的明天和未來。

假設我有幸選中宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：

一、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染全體師生，形成一個和諧、團結、進取的空氣，讓學校因我的存在而更加精彩。

二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，輔助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

三、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長

學校的全體工作都得靠人去做，一切事務務必靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，崇敬全體人，更要崇敬他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的觀法或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創造真正和諧的校園。

四、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。

質量永遠是學校的生命力，好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會輔助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創造外出學習的機遇;要供認學生間的差異賦予激勵，不但要看教導結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要提防進展學生天性特長，讓學生的天性特長全面和諧進展。從而提高教導教學質量，全面推進素質教導，實現教導現代化，保持學校的可持續性進展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，磨練自我，超越自我。請各位領導和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會精心去演繹，創造一個屬于我們縣教導界的神話!

中學校長演講稿篇7

敬愛的各位領導、各位評委：

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。

各位領導、各位老師，縱觀世界興隆各國的歷史，無論經濟、社會如何進展，其實總結起來就是教導進展的歷史。從美國的精英教導到國民教導，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的進展奠定了堅實的根基。

教導的進展，學校起到特別重要的作用，學校是教導進展的主戰場。學校辦學水平的上下直接關系到整個教導進展的優劣狀況。而學校辦學水平的上下，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的上下，校長起著相當重要的關鍵作用。一個-中學的校長，務必能夠砍三板斧。假設我當-中學校長，怎樣砍好這三板斧呢?

首先、這三板斧務必建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創造和諧校園，以教導教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠宏大教職工，關切他們的生活，關切他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分崇敬學生的天性進展。為全校師生創造一個和諧積極向上的空氣，做到校長與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學生和諧;整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的空氣，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教導政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安好”、“環境”、“教學”三個方面上。安好、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安好是干好一切工作的前提和根基。我們經常說“安好第一，生產其次”，總是把安好放在第一，其實道理很簡樸，任何一項工作總是建立在平靜、穩定、和諧的空氣中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談進展;一個工廠擔心全無法舉行生產。同樣的道理，一個學校擔心寧，師生沒有安好感，無法談正常地舉行教導教學活動。學校安好工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安好工作放在首位。安好工作務必是建立在綜合治理的根基上，落實責任，建立制度，加強教導，加強檢查，使之落到實處。安好工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，更加是農村中學生的拉幫結伙，打

架斗毆，較為突出，進網吧、電子嬉戲室、歌廳等對比的多，都是安好隱患。在我們鎮雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城里也有大量學生租房住，這些學生更加是晚上，往往半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的學校的學生照舊是旅居或者走讀，同樣存在隱患。務必加強巡查，即使擯棄隱患。同時建立學校、教師與家長的聯系制度。

環境是干好一切工作的空氣。更加是教導工作，沒有良好的空氣，就不會形成良好的教導環境，就會制約教導教學工作的良好進展，甚至起到阻礙作用。人們經常說環境育人，說的道理就在這里。良好的環境就像一塊肥沃的土壤一樣，適合秧苗的生長。環境包含兩個方面的內容，一是自然環境，一般指學校的設施，綠化等等。二是人文環境，一般指學校的師生關系，周邊空氣等等。學校自然環境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質的良性進展，促進學生思想品德潛移默化的健康進展。在兩個環境中，人文環境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想，真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的周邊關系，主動爭取當地黨委政府的領導和扶助，積極協調學校與周邊家長和各界的理解和支持。使教師在一個良好的空氣中安心樂業。

教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。我當校長務必把學校的教導教學常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線，確保教學質量的提高。我總認為，教師在于引導，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數教師多擔心心教學工作，絕大多數學生都不容許學校，那個學校的管理斷定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。

各位領導、各位老師，假設我當任校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的，請相信我好嗎?

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我供給的機遇。借此感謝關切支持我的各位同仁好友。

感謝大家!

中學校長演講稿篇8

敬愛的各位領導、各位評委：

我是來自--中學的"(職稱)-。

從事教導職業已經13個年頭了。今天站在這里，我一方面感到分外榮幸，另一方面感到無限感慨，由于我一生中最美好的青春年華都是在教導戰線上度過的。正是出于對教導事業深厚的感情和對自己才能的自信，今天，我大膽地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。

下面，我簡樸的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的熟悉和了解。

我今年33歲，中學二級教師年前，我從-畢業后邁向神圣的講壇。此后，教導成了我生命中的一片面。在這名貴的13年中，我承擔過。憑借著虛心好學、開拓進取的創新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風，我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講臺上加入-中學校長的競聘，除了我深深愛著教導事業之外，還源于以下幾點優勢：

一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教導理念、信仰、價值觀在學校工作中的表達，是校長的聰慧和創造才能的表示;辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中表達他的戰略、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教導思想轉化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了根基。

二是我具有專業扎實的理論學識。我畢業于--。多年的不休止學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論學識，對教導學、心理學、教導教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌管了信息技術教導的根本學識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了根基。

三是我具有較豐富的工作閱歷。我于92年加入工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作體驗，使我積累了豐富的工作閱歷。有人說，體驗是一筆資產，而我更容許把自己的體驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當然，我也更領會，勞績也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

假設領導們信任我，讓我走上-中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：

第一，在人格和工作上表示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長務必是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、學識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，鞏固干事業的責任感;淡化管束意識，鞏固服務師生的熱心;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人，廉潔奉公，領先垂范。其次要講學習。要擅長取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否決，使決策達成最優化。第三要講創造。我將統一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師發憤圖強，根據校情，創造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、可憐心、寬容心，要相信人、激勵人、成就人。要理解和得志教師追求自我利益最大化的心理，創造條件為教職工謀福利。

其次，變更學習理念與教學行為。如今，我國教導改革的力度較大，更加是對農村中學來說，面對新課改要求，我們理應明確教與學的定位。課程改革對人的天性進展的關注，對創新精神和實踐才能培養的要求，提防培養教師的創新才能和引導學生的學習理念，使教師的工作適應越來越彌漫多樣化的創造需要，適應新課程改革進展的需要。

第三，促成師生合力，提高教學質量。“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的仆人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能表達大家的聰慧，發揮集體的氣力，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關切，在工作上支持，在政治上培養。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，積極為他們創設優良的學習環境和條件，激發他們專心學習的積極性和自信仰，努力培養他們的創新精神和實踐才能。同時，我將把開展教導科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教導教學科研成果，提高教導教學科研成果的轉化率，鞏固教導的創新才能。

第四，做好學校教科研工作，為我校快速進展保駕護航。針對農村學校教科研氣力缺乏，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農村教導危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協作各方對教導活動的理性熟悉舉行活動，并且對學校教科研直接領導，積極組織開展校本研究。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。假設競聘告成，我知道，那里凝聚的不僅僅是我個人的汗水，更凝聚了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期望，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信仰和百倍的努力，為我國教導事業奮斗終生!

感謝大家!

中學校長演講稿篇9

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家好!

最是一年好美景，又到桃李馥郁時。品評著秋的喜悅，我們相聚在美觀的經開區測驗中學，共同拉開新學年的綺麗序幕。

首先，慶祝20__年中招取得驕人勞績，強烈接待2022級新同學的加盟，接待15名優秀教師的參與!

回首過去的一年，全校師生精誠團結，收獲了累累碩果與太多感動。在我校中招勞績散發奪目光輝的同時，學校足球、田徑、啦啦操等工程捷報頻傳，學校辦學質量、治學理念得到了來自兄弟學校、眾多家長的好評，學校的社會影響力持續向好。

開學伊始，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌、飽滿的熱心、積極的態度，投入到新學期的工作、學習中來。在此，我向同學們提出幾點夢想和要求：

各位老師，愛戴的同學：大家好

道別了農歷的雞年，迎來了農歷的雞年。預示著今年我校各項事業，如虎添翼，生龍活虎。今天，對于學校，對于教師，對于宏大同學，是個沖動人心的日子。新學期的開頭，帶著夢想，帶著憧憬，懷著沖動，懷著興奮。

回首過去的.一年，我校在上級主管部門的關切和支持下，全體師生同心協力，一心一意謀進展，譜寫了學校進展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內部管理，我校校風純、學風正，學校進展呈現了較好的態勢，在學校管理、辦學質量、特色辦學等方面，均有較大的推進，我校有好多很好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。

1、學校管理方面：20__年我校分別被授予上海市“科技創新培育基地”學校、上海市紅十字達標學校、上海市無煙學校、上海市安好學校、奉賢區綠色學校、奉賢區優秀家長學校、奉賢區收費先進學校、奉賢區財產管理先進學校、奉賢區后勤管理先進學校的等稱號。

2、教學方面：如20__年6月初三畢業班中考勞績實現歷史性突破(比上屆初三畢業班中考勞績上升了10名，市區重點高中入選率超過30%)。

3、特色和課程創辦方面：宏大師生在各類比賽中屢屢獲獎，20__年5月開頭，我校開展了“家具之鄉、綠色行動”為主題實踐活動，為此學校被授予上海市“科技創新培育基地”稱號(奉賢區唯一一所)。另外，在我校舉行的迎世博100天“種下心愿樹，表達世博情”主題活動分別被上海電視新聞和奉賢電視新聞報道。

站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的勞績呢?那么怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是告成的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃、籌劃，更加是畢業年段的同學，理應要有自主學習的才能，更理應有一個學習籌劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，譬如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里馬上寧靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：“專心作好課前打定”、“校內不許吃零食”、“課間操動作要模范”每天穿著校服等等，夢想同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，全體的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。全體的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。2022年春季開學校長講話稿演講稿。

2.在學習方面，專心改掉學習中的一些不良習慣，不濫用課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學中彼此扶助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與凄愴化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

3.養成良好的道德行為習慣，喜歡祖國，忠誠守信，禮貌待人，勤勞質樸，孝敬父母，關切集體，保護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持磨練身體，講究衛生，積極加入學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。在學時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要克制網吧、嬉戲、貪玩、交不良摯友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學會關注自然，關切社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

4.講文明，講禮儀，樹立安好和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為模范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安好與紀律方面，確定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的指導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安好放在第一位，遵守交通安好、公共安好，絕不開展危害性嬉戲，更要緊密的與我們的老師聯系，察覺問題實時把處境告知學校或班主任。

同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清早的奏鳴!結果，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!

中學校長演講稿篇10

敬愛的各位領導、各位評委：

你們好!

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。

各位領導、各位老師!縱觀世界興隆各國的歷史，無論經濟、社會如何進展，其實總結起來就是教導進展的歷史。從美國的精英教導到國民教導，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的進展奠定了堅實的根基。

教導的進展，學校起到特別重要的作用，學校是教導進展的主戰場。學校辦學水平的上下直接關系到整個教導進展的優劣狀況。而學校辦學水平的上下，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的上下，校長起著相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，務必能夠砍三板斧。假設我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢?

首先、這三板斧務必建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創造和諧校園，以教導教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠宏大教職工，關切他們的生活，關切他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分崇敬學生的天性進展。為全校師生創造一個和諧積極向上的空氣，做到校長與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學生和諧;整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的空氣，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教導政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安好”、“環境”、“教學”三個方面上。安好、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安好是干好一切工作的前提和根基。我們經常說“安好第一，生產其次”，總是把安好放在第一，其實道理很簡樸，任何一項工作總是建立在平靜、穩定、和諧的空氣中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談進展;一個工廠擔心全無法舉行生產。同樣的道理，一個學校擔心寧，師生沒有安好感，無法談正常地舉行教導教學活動。學校安好工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安好工作放在首位。安好工作務必是建立在綜合治理的根基上，落實責任，建立制度，加強教導，加強檢查，使之落到實處。安好工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，更加是農村中學生的拉幫結伙，打架斗毆，較為突出，進網吧、電子嬉戲室、歌廳等對比的多，都是安好隱患。在我們鎮雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城里也有大量學生租房住，這些學生更加是晚上，往往半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的學校的學生照舊是旅居或者走讀，同樣存在隱患。務必加強巡查，即使擯棄隱患。同時建立學校、教師與家長的聯系制度。

中學校長演講稿篇11

敬愛的各位領導、老師們：

大家好!

在這金秋節令，我們共同迎來了第--個教師節。鎮黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節表彰大會，全鎮教師團聚一堂，借此機遇，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關切和支持學校進展的各級領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和進展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示強烈的慶祝!祝全體教師節日喜悅!

百年大計，教導為本。教導工作在社會主義事業中起著舉足輕重的作用，它關系到中華民族的整體素質，關系到國家的興衰。近年來，我們鎮一中在科學進展觀的指引下，在鎮黨委政府、縣教導體育局的大力支持下，在鎮中心校的概括指導下，在社會各界的鼎力扶助下，一馬率先，努力走在教導改革的前沿。

我們鎮一中始終把“以師生進展為本，辦人民合意的教導”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民合意”作為辦學目標，以“用三年的教導，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康喜悅成長。

為實現這一教導夢想，我校重視養成教導，從扶助學生養成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活;堅持德育為先原那么，提高學生的道德修養，塑造學生的完備品格。

為實現這一教導夢想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業道德模范》，不斷提高自己的道德素質，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠凈化言語，模范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻的職業精神和顧全大局的風格，兢兢業業工作，老忠厚實做人;能夠立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治、開拓創新;能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用學識做云梯，引領學生攀登科學的顛峰;能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。

為實現這一教導夢想，我們狠抓內部管理、強化教導革新、加強協作、建章立制，分工明確，層層負責，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發教師主觀能動性，鑄就了嚴謹治學、誠信質樸的優良校風。

為實現這一教導夢想，我們積極更新教導理念，率領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經，采八方來風，兼容并蓄，博采眾長，先后到焦作永威學校、河北衡水中學、山東杜郎口中學學習，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實、落實改、表達新、鼓舞活”的課改方針;確定了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

一代代優秀教師的創新開拓、辛勤耕耘、悄悄奉獻，敢為人先、嚴謹治學、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而非凡與璀璨輝煌。如今，學校實現了五大跨加倍展：辦學理念全面提升、管理制度日益完善、教導資源整體優化、教學科研上檔升級、教導質量不斷提高。學校中招考試勞績連年位列全鎮第一。升學率連年攀升，達成全縣先進水平。

幾年來，我們學校可以說一步一個臺階，一年一個進展，學校先后榮獲市、縣、鎮先進單位。教學勞績尤為突出，20--年年終在鎮中心校組織的教學評估調研考試中，三個年級22個學科，我校就有16個學科取得平均分第一名;

20--年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中入選，11人被縣十中入選，2人被河南宏力學校入選為免費生，中招入選率超過全縣6個百分點，達成全縣先進水平，再次續寫了我們農村學校趕超縣城學校“低進優出”的教導奇跡，將大批入學時勞績平平的學生送入縣重點中學的大門，讓他們在三年時間內進步幅度達成最大化。

20--年全縣43所初中教學綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中7年級為全縣第五名。教師教導理論水平和業務素質也同時明顯提高，20--年春，徐修勤、李萍取得鎮優秀班主任論壇演講賽第一名和其次名，董鳳娟、付俊平、李萍、侯立勤在縣優質課大賽中分別取得語文、數學、英語、歷史一等獎，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎，李曉鳴取得鎮教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮春季運動會團體第一名。我們深知，榮譽的取得是領導和社會對一中工作的認可，但如何保持這一榮譽乃至更進一步是一項更為艱辛的任務。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速進展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教導夢想：從傳統中攝取養分、在現實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在進展中創造奇跡，齊心協力、集思廣益、昂揚精神、發奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的聰慧和氣力，去譜寫魏莊教導改革與進展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的魏莊鎮品牌學校。

結果，再次向與會的領導表示感謝，并祝愿大家節日喜悅、身體健康、事業有成、全家幸福!

感謝大家!

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中學校長演講稿篇12

敬愛的各位領導、各位評委：

大家上午好!

今天，縣委、縣政府強化人事制度改革，引入競爭機制，公開選聘職業中學校長，這為我們供給了一個表示自己才智，實現人生價值的機遇和平臺。我積極響應號召，分外自信地報名加入了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面：

一是我有較為豐富的教學閱歷。大學畢業至今二十余年來，我始終堅持戰斗在教學一線。在工作中，我勇挑重擔，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學高為師，德高為范”的教導者的方向而邁進!我所代的初三化學曾連續五年在全縣奪冠。《恰當處理初一生物教材中的理化學識》、《加強測驗教學，提高學習化學的積極性》等十多篇教學論文被評為省級獎，《教導就是愛》等三篇文章在國家級刊物發表。現在我是我省化學“學科帶頭人”，我屢屢被評為市縣“優秀教師”、“十佳教師”。

二是我有較為豐富的管理閱歷。加入工作以來，從班主任到教務主任，再到校長;從農村中學到鄉鎮中學，再到縣直中學，二十多年的管理之路，十二年的校長體驗，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負苦心人，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學生，三個教學班的學校擴大到9個教學班，在校生超過5