LOGO第四章學前兒童生活保健制度LOGO第四章學前兒童生活保健制度二托幼機構的衛生保健制度一學前兒童生活制度二托幼機構的衛生保健制度一學前兒童生活制度合理的生活制度是根據兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內容的時間、順序、次數和間隔給予合理的安排。合理的生活制度是根據兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內容（一）有利于學前兒童的生長發育。（二）有利于學前兒童養成良好的習慣（三）有利于保教人員更好地安排教育教學活動一、合理安排生活制度的意義一、合理安排生活制度的意義二、制定一日生活日程的原則（依據）（一）依據學前兒童年齡特點（二）動靜結合，不同類型的活動要交替進行（三）依據家長工作需要安排入園和離園時間（四）結合季節變化做適當的調整二、制定一日生活日程的原則（依據）（一）依據學前兒童年齡特點（一）依據學前兒童年齡特點（一）依據學前兒童年齡特點動靜結合，使大腦皮質各功能區的神經細胞和身體各系統各組織得到輪流休息，防止神經細胞和肌肉組織的疲勞，提高活動效率。（二）動靜結合，不同類型的活動要交替進行動靜結合，使大腦皮質各功能區的神經細胞和身體各系統各組織得到幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適當考慮與家長上下班時間相適應，同時爭取家長的配合，使孩子在家的生活時間與托幼機構生活安排相銜接。（三）依據家長工作需要安排入園和離園時間幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚上早上床，縮短午睡時間。夏天可以做早操，冬天可以做間操。（四）結合季節變化做適當的調整夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚第四章學前兒童生活保健制度課件三、執行生活制度的注意事項（一）嚴格執行（二）家園同步（三）個別照顧（四）預防為主三、執行生活制度的注意事項（一）嚴格執行四、學前兒童一日生活各環節的衛生要求進餐三餐兩點（早中晚各一餐，兩次點心）四、學前兒童一日生活各環節的衛生要求進餐三餐兩點（早中晚各一1.進餐前后不做劇烈運動2.按時開飯，進餐時間不應少于30分鐘，保證兒童吃飽每餐飯3.精神愉快，安靜就餐，不處理各種影響兒童情緒的問題。注意定時定量，讓兒童吃完應吃的一份。4.培養良好的飲食衛生習慣學前兒童進餐有哪些要求？1.進餐前后不做劇烈運動學前兒童進餐有哪些要求？睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？1.睡眠環境的要求。2.睡前活動的要求。3.教會兒童自己穿脫衣服4.培養兒童正確的睡眠姿勢5.睡眠中隨時巡視，了解兒童睡眠情況。學前兒童睡眠有哪些要求？1.睡眠環境的要求。學前兒童睡眠有哪些要求？睡眠室環境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—18度），可開窗睡，但要避免過堂風。睡眠室環境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—1（1）避免精神或其它刺激（3）提醒幼兒如廁。（4）不把小玩具或小物品帶上床。（5）安靜上床、不瘋鬧。（6）不做劇烈運動、不喝茶、咖啡等刺激性飲料，不看驚險電視節目，安排兒童睡眠動作要輕柔，態度要和藹，使兒童保持安定的情緒。（1）避免精神或其它刺激脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫褲子、脫襪子脫上衣《脫衣歌》縮縮頭，拉出你的烏龜殼，縮縮手，拉出你的小袖口。《疊衣歌》關關門，關關門，抱抱臂，抱抱臂，彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了。脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫《穿衣歌》抓領子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，最后穿鞋《穿衣歌》穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不蒙頭睡，不踢被子，不吮手指，不尿床，不玩弄生殖器。正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不1.培養幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙飯前便后及手臟時用堿性小的肥皂洗手早晚及午睡后用流動水洗臉沒玩洗屁股、洗腳、定期剪指甲、理發盥洗1.培養幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙盥洗2.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——擦肥皂——反復搓洗手指、手心、手背，直至搓出泡沫——用水洗凈洗手2.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦干——放毛巾洗臉洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦3.盥洗用具的衛生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用，并定期消毒、以防傳染疾病。3.盥洗用具的衛生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用1.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，教會幼兒便后擦屁股要由前向后擦。2.提醒幼兒大小便3.培養兒童不隨地大小便的文明習慣4.保教人員觀察了解兒童排便情況如廁1.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，1.活動的次數及時間要求2.活動環境的要求3.活動過程中的保育要求教育活動1.活動的次數及時間要求教育活動幼兒正確的坐姿幼兒正確的坐姿兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒、高溫地區可酌情增減。游戲和戶外活動兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師

！2012年10月25日，浙江溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園顏某1992年出生，無教師資格證與上崗證。“為了好玩?！本竞⒆与p耳離地：為何有這樣的幼師！2012年10月25日，全國各地都發生了“幼兒園虐童”事件1、廣東肇慶，把不會自行大小便的幼童綁固在糞盆上；2、陜西西安，用鋸條鋸破調皮男孩兒的手腕；3、浙江慈溪，用膠布封住吵鬧女孩兒的嘴巴；4、湖南長沙，扇午休落跑女童耳光并懸空拎起；5、山東濟南對15個孩子實施蹲廁所、蹲小黑屋、抓頭發、打屁股、看恐怖片；6、重慶，罰咳嗽吐痰女孩兒舔吃口痰；7、云南建水，用注射器針扎對20多名不聽話4歲兒童；8、河南鄭州，用塑料凳砸不吃飯男孩兒；9、陜西，幼兒園園長因小朋友背誦不出課文，便用火鉗將10名孩子的手燙傷；10、北京，教師用針扎男童生殖器；11、上海楊浦，女童下體被女幼師放入蕓豆全國各地都發生了“幼兒園虐童”事件為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現幼兒園虐童事件？中師學歷的幼師集體素質低，學習差、對幼兒教育部感心情甚至抵觸。教育監管部門不作為國家政策引導……為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現幼兒園幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園

更新時間：2012-10-17薪資范圍：面議學歷要求：大專招聘人數：10人工作經驗：1-2年工作區域：西安

-碑林

-東門外

保育員：

1、高中以上學歷，有保育員證或有一定的工作經驗，下崗職工優先。

2、熟悉兒童生活習性，能照顧好幼兒的一日生活起居。

3、熱愛幼教事業，工作積極主動，責任心強，吃苦耐勞。

思考：幼兒園保育員的要求和職責？幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園思考：幼兒園保育員的某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日保育員柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到保育員，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。結果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶保育員聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫院救治。兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經濟損失。思考：談談你對該保育員工作的看法？案例案例保育員的職責《幼兒園工作規程》中的保育員職責規定（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（3）在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。保育員的職責《幼兒園工作規程》中的保育員職責規定第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質環境設備一、托兒所的性質及任務三、托兒所的集體保教原則四、托兒所的保教要領五、托兒所有效的保教方法第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質環境設備一、托兒所托兒所的性質及任務性質對3歲前兒童進行集體保教的機構，負有教養3歲前小兒及為其父母親參加工作提供方便的雙重任務。

社會福利性、保育教育性

目前托兒所一般招收16—18個月能獨立行走的幼兒。對比：托兒所與幼兒園的區別。托兒所保育教育任務1.保障小兒健康；

2.培養良好習慣；

3.發展小兒能力；

4.培養良好性格；

5.培養小兒情感。托兒所的性質及任務性質托兒所與幼兒園的對比托兒所與幼兒園的對比托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。實現托幼教育一體化：1、幼兒園與托兒所規劃為一體建設。優越性：一方面，托幼一體建設，方便二者之間的人員溝通與信息溝通，有利于制定和實施一體化教育。2、教育的目標、內容、實施方法、教育評價等在托、幼階段都是銜接的、聯系的、連續的、完整的。3、統一管理、政策一致。托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。托兒所的物質環境設備◆選址(注意4點）◆總體平面設計包括：建筑物、室外游戲場地、綠化地、雜物院。托兒所每班專用室外游戲場地不少于60cm2、戲水池深度不超過0.3m?！艚ㄖ镆螅骸锻袃核?、幼兒園建筑設計規范》

生活用房

服務用房

供應用房◆用具與玩教具◆環境布置：清潔、美觀、有童趣托兒所的物質環境設備◆選址(注意4點）生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛生間（廁所、盥洗、洗?。┮旅辟A藏室、音體活動室等。室內噪音不得大于50dB、窗地面積比1/5、1/6及1/8。乳兒班托兒班生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛生間（廁所、用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗設備。要求：用具尺寸要適合小兒使用，有助于小兒發育；堅固、平滑、無角、易清洗、易消毒、確保安全衛生；淺色為宜。玩具：球類、塑料形象玩具、積木與積塑、頭飾、慣性玩具、小三輪車、各式推拉玩具車、拼圖與配對玩具、拆裝玩具、兒童樂器及嬰兒讀物。要求：豐富多彩，大小合適；投放的目的性、經常更換；定期消毒清洗；放置于小兒自行取放處；固定位置放固定玩具用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗第四章學前兒童生活保健制度課件托兒所的集體保教十原則◆保教并重◆集體教育與個別教育結合p210◆根據小兒高級神經活動特點安排活動◆教育內容適合小兒身心發展特點又要稍微超前◆尊重個體差異◆成人的榜樣作用◆革新撫養方式◆生活常規的建立◆良好的生活環境◆家、所密切配合托兒所的集體保教十原則◆保教并重“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎、保教結合》“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎、保教結合》托兒所的保教要領◆睡眠

p178

◆飲食p176◆穿衣盥洗等衛生習慣p174◆大小便習慣p177◆語言發展

p189◆動作發展

p182

、p186◆認識能力發展◆與成人、與小朋友關系的發展托兒所的保教要領◆睡眠托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩定新入所小兒情緒2、如何進行小兒生活常規培養3、良好睡眠習慣的培養4、預防呼吸道感染的干預措施5、小兒動作發展的做法6、如何讓兩歲小兒學會跳起來7、如何對0—2歲小兒進行口語訓練8、小兒開心、開口、開竅訓練9、小兒游戲的指導10、玩插片游戲的指導11、托兒所分組活動的組織托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩定新入所小THEEND!THEEND!LOGO第八章幼兒園教育LOGO第八章幼兒園教育第八章幼兒園教育

我國幼兒園的性質二三我國幼兒園的任務四幼兒園的保育與教育目標五幼兒園教育工作的原則一我國學前教育機構的變遷第八章幼兒園教育我國學前教育機構的變遷（一）清末1、官辦1903年張之洞在湖北武昌創辦了中國第一所幼兒園——湖北幼稚園，現更名為“湖北省實驗幼稚園”1903年頒布《奏定學堂章程》（癸卯學制）中包含了《蒙養院章程》。2、教會（二）民國時期1912年《壬子學制》、《壬子癸丑學制》設蒙養園1922年《壬戌學制》設幼稚園。（三）建國后1951年《關于改革學制的決定》幼兒園名稱一致沿用至今。我國學前教育機構的變遷（一）清末我國幼兒園的性質◆1951年政務院頒布《關于改革學制的決定》實施幼兒教育的組織為幼兒園，收3足歲到7足歲的幼兒，使他們的身心在入小學前獲得健全的發展?！?979年原教育部頒布《城市幼兒園工作條例》幼兒園——3—6歲幼兒進行學齡前教育的事業機構?！?989年國家教委《幼兒園工作規程》幼兒園——對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，屬學校教育的預備階段。我國幼兒園的性質◆1951年政務院頒布《關于改革學制的決定》幼兒園的性質一、幼兒園是對學前幼兒進行教育的機構，與各學校有相同之處，列入學制系統，歸屬教育部門主管。二、幼兒園≠學校1、教育對象不同（幼兒園是面向3—6歲）2、幼兒園比學校更多了保育的責任3、幼兒園是學校教育的準備階段、與小學關系密切。幼兒園的性質一、幼兒園是對學前幼兒進行教育的機構，與各學校有幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。——《幼兒園工作規程》

幼兒園教育應當貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，全面落實《幼兒園工作規程》所提出的保育教育目標。

——《幼兒園教育指導綱要（試行）》幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教我國幼兒園的任務1989年國家教委《幼兒園工作規程》中規定幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美、全面發展的教育。促進其身心和諧發展。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。保教結合是我國幼兒教育的一大特色，是幼兒園一貫堅持的原則。

“?！本褪潜Ｗo幼兒的健康。

“教”即幼兒園的教育教學，這是按照體、智、德、美的要求，有目的、有計劃地對幼兒進行全面發展的教育。保育教育性社會福利性雙重任務我國幼兒園的任務1989年國家教委《幼兒園工作規程》中規定幼保育與教育目標◆幼兒園保教目標確定的依據

1.以幼兒發展水平和特點為依據；

2.以社會要求和時代要求為依據?！粲變簣@保教目標的特點

1.目標的全面性；

2.目標的連續性。◆幼兒園保教目標的內容p222

1.體育目標

2.智育目標

3.德育目標

4.美育目標保育與教育目標◆幼兒園保教目標確定的依據教育工作的原則p2331、體、智、德、美教育的相互滲透，有機結合。2、既重視幼兒年齡特點，又重視幼兒的個體差異。3、熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育4、寓教育于幼兒一日生活中。5、創設與教育相適應的良好環境，為幼兒

6、提供活動和表現能力的機會與條件。7、以游戲為基本活動，寓于各項活動之中。教育工作的原則p2331、體、智、德、美教育的相互滲透，有機此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！LOGO第四章學前兒童生活保健制度LOGO第四章學前兒童生活保健制度二托幼機構的衛生保健制度一學前兒童生活制度二托幼機構的衛生保健制度一學前兒童生活制度合理的生活制度是根據兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內容的時間、順序、次數和間隔給予合理的安排。合理的生活制度是根據兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內容（一）有利于學前兒童的生長發育。（二）有利于學前兒童養成良好的習慣（三）有利于保教人員更好地安排教育教學活動一、合理安排生活制度的意義一、合理安排生活制度的意義二、制定一日生活日程的原則（依據）（一）依據學前兒童年齡特點（二）動靜結合，不同類型的活動要交替進行（三）依據家長工作需要安排入園和離園時間（四）結合季節變化做適當的調整二、制定一日生活日程的原則（依據）（一）依據學前兒童年齡特點（一）依據學前兒童年齡特點（一）依據學前兒童年齡特點動靜結合，使大腦皮質各功能區的神經細胞和身體各系統各組織得到輪流休息，防止神經細胞和肌肉組織的疲勞，提高活動效率。（二）動靜結合，不同類型的活動要交替進行動靜結合，使大腦皮質各功能區的神經細胞和身體各系統各組織得到幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適當考慮與家長上下班時間相適應，同時爭取家長的配合，使孩子在家的生活時間與托幼機構生活安排相銜接。（三）依據家長工作需要安排入園和離園時間幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚上早上床，縮短午睡時間。夏天可以做早操，冬天可以做間操。（四）結合季節變化做適當的調整夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚第四章學前兒童生活保健制度課件三、執行生活制度的注意事項（一）嚴格執行（二）家園同步（三）個別照顧（四）預防為主三、執行生活制度的注意事項（一）嚴格執行四、學前兒童一日生活各環節的衛生要求進餐三餐兩點（早中晚各一餐，兩次點心）四、學前兒童一日生活各環節的衛生要求進餐三餐兩點（早中晚各一1.進餐前后不做劇烈運動2.按時開飯，進餐時間不應少于30分鐘，保證兒童吃飽每餐飯3.精神愉快，安靜就餐，不處理各種影響兒童情緒的問題。注意定時定量，讓兒童吃完應吃的一份。4.培養良好的飲食衛生習慣學前兒童進餐有哪些要求？1.進餐前后不做劇烈運動學前兒童進餐有哪些要求？睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？1.睡眠環境的要求。2.睡前活動的要求。3.教會兒童自己穿脫衣服4.培養兒童正確的睡眠姿勢5.睡眠中隨時巡視，了解兒童睡眠情況。學前兒童睡眠有哪些要求？1.睡眠環境的要求。學前兒童睡眠有哪些要求？睡眠室環境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—18度），可開窗睡，但要避免過堂風。睡眠室環境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—1（1）避免精神或其它刺激（3）提醒幼兒如廁。（4）不把小玩具或小物品帶上床。（5）安靜上床、不瘋鬧。（6）不做劇烈運動、不喝茶、咖啡等刺激性飲料，不看驚險電視節目，安排兒童睡眠動作要輕柔，態度要和藹，使兒童保持安定的情緒。（1）避免精神或其它刺激脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫褲子、脫襪子脫上衣《脫衣歌》縮縮頭，拉出你的烏龜殼，縮縮手，拉出你的小袖口?！动B衣歌》關關門，關關門，抱抱臂，抱抱臂，彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了。脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫《穿衣歌》抓領子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，最后穿鞋《穿衣歌》穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不蒙頭睡，不踢被子，不吮手指，不尿床，不玩弄生殖器。正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不1.培養幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙飯前便后及手臟時用堿性小的肥皂洗手早晚及午睡后用流動水洗臉沒玩洗屁股、洗腳、定期剪指甲、理發盥洗1.培養幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙盥洗2.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——擦肥皂——反復搓洗手指、手心、手背，直至搓出泡沫——用水洗凈洗手2.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦干——放毛巾洗臉洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦3.盥洗用具的衛生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用，并定期消毒、以防傳染疾病。3.盥洗用具的衛生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用1.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，教會幼兒便后擦屁股要由前向后擦。2.提醒幼兒大小便3.培養兒童不隨地大小便的文明習慣4.保教人員觀察了解兒童排便情況如廁1.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，1.活動的次數及時間要求2.活動環境的要求3.活動過程中的保育要求教育活動1.活動的次數及時間要求教育活動幼兒正確的坐姿幼兒正確的坐姿兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒、高溫地區可酌情增減。游戲和戶外活動兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件第四章學前兒童生活保健制度課件揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師

！2012年10月25日，浙江溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園顏某1992年出生，無教師資格證與上崗證?！盀榱撕猛妗！本竞⒆与p耳離地：為何有這樣的幼師！2012年10月25日，全國各地都發生了“幼兒園虐童”事件1、廣東肇慶，把不會自行大小便的幼童綁固在糞盆上；2、陜西西安，用鋸條鋸破調皮男孩兒的手腕；3、浙江慈溪，用膠布封住吵鬧女孩兒的嘴巴；4、湖南長沙，扇午休落跑女童耳光并懸空拎起；5、山東濟南對15個孩子實施蹲廁所、蹲小黑屋、抓頭發、打屁股、看恐怖片；6、重慶，罰咳嗽吐痰女孩兒舔吃口痰；7、云南建水，用注射器針扎對20多名不聽話4歲兒童；8、河南鄭州，用塑料凳砸不吃飯男孩兒；9、陜西，幼兒園園長因小朋友背誦不出課文，便用火鉗將10名孩子的手燙傷；10、北京，教師用針扎男童生殖器；11、上海楊浦，女童下體被女幼師放入蕓豆全國各地都發生了“幼兒園虐童”事件為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現幼兒園虐童事件？中師學歷的幼師集體素質低，學習差、對幼兒教育部感心情甚至抵觸。教育監管部門不作為國家政策引導……為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現幼兒園幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園

更新時間：2012-10-17薪資范圍：面議學歷要求：大專招聘人數：10人工作經驗：1-2年工作區域：西安

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保育員：

1、高中以上學歷，有保育員證或有一定的工作經驗，下崗職工優先。

2、熟悉兒童生活習性，能照顧好幼兒的一日生活起居。

3、熱愛幼教事業，工作積極主動，責任心強，吃苦耐勞。

思考：幼兒園保育員的要求和職責？幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園思考：幼兒園保育員的某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日保育員柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到保育員，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。結果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶保育員聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫院救治。兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經濟損失。思考：談談你對該保育員工作的看法？案例案例保育員的職責《幼兒園工作規程》中的保育員職責規定（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（3）在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。保育員的職責《幼兒園工作規程》中的保育員職責規定第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質環境設備一、托兒所的性質及任務三、托兒所的集體保教原則四、托兒所的保教要領五、托兒所有效的保教方法第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質環境設備一、托兒所托兒所的性質及任務性質對3歲前兒童進行集體保教的機構，負有教養3歲前小兒及為其父母親參加工作提供方便的雙重任務。

社會福利性、保育教育性

目前托兒所一般招收16—18個月能獨立行走的幼兒。對比：托兒所與幼兒園的區別。托兒所保育教育任務1.保障小兒健康；

2.培養良好習慣；

3.發展小兒能力；

4.培養良好性格；

5.培養小兒情感。托兒所的性質及任務性質托兒所與幼兒園的對比托兒所與幼兒園的對比托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。實現托幼教育一體化：1、幼兒園與托兒所規劃為一體建設。優越性：一方面，托幼一體建設，方便二者之間的人員溝通與信息溝通，有利于制定和實施一體化教育。2、教育的目標、內容、實施方法、教育評價等在托、幼階段都是銜接的、聯系的、連續的、完整的。3、統一管理、政策一致。托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。托兒所的物質環境設備◆選址(注意4點）◆總體平面設計包括：建筑物、室外游戲場地、綠化地、雜物院。托兒所每班專用室外游戲場地不少于60cm2、戲水池深度不超過0.3m?！艚ㄖ镆螅骸锻袃核?、幼兒園建筑設計規范》

生活用房

服務用房

供應用房◆用具與玩教具◆環境布置：清潔、美觀、有童趣托兒所的物質環境設備◆選址(注意4點）生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛生間（廁所、盥洗、洗?。┮旅辟A藏室、音體活動室等。室內噪音不得大于50dB、窗地面積比1/5、1/6及1/8。乳兒班托兒班生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛生間（廁所、用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗設備。要求：用具尺寸要適合小兒使用，有助于小兒發育；堅固、平滑、無角、易清洗、易消毒、確保安全衛生；淺色為宜。玩具：球類、塑料形象玩具、積木與積塑、頭飾、慣性玩具、小三輪車、各式推拉玩具車、拼圖與配對玩具、拆裝玩具、兒童樂器及嬰兒讀物。要求：豐富多彩，大小合適；投放的目的性、經常更換；定期消毒清洗；放置于小兒自行取放處；固定位置放固定玩具用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗第四章學前兒童生活保健制度課件托兒所的集體保教十原則◆保教并重◆集體教育與個別教育結合p210◆根據小兒高級神經活動特點安排活動◆教育內容適合小兒身心發展特點又要稍微超前◆尊重個體差異◆成人的榜樣作用◆革新撫養方式◆生活常規的建立◆良好的生活環境◆家、所密切配合托兒所的集體保教十原則◆保教并重“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎、保教結合》“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎、保教結合》托兒所的保教要領◆睡眠

p178

◆飲食p176◆穿衣盥洗等衛生習慣p174◆大小便習慣p177◆語言發展

p189◆動作發展

p182

、p186◆認識能力發展◆與成人、與小朋友關系的發展托兒所的保教要領◆睡眠托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩定新入所小兒情緒2、如何進行小兒生活常規培養3、良好睡眠習慣的培養4、預防呼吸道感染的干預措施5、小兒動作發展的做法6、如何讓兩歲小兒學會跳起來7、如何對0—2歲小兒進行口語訓練8、小兒開心、開口、開竅訓練9、小兒游戲的指導10、玩插片游戲的指導11、托兒所分組活動的組織托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩定新入所小THEEND!THEEND!LOGO第八章幼兒園教育LOGO第八章幼兒園教育第八章幼兒園教育

我國幼兒園的性質二三我國幼兒園的任務四幼兒園的保育與教育目標五幼兒園教育工作的原則一我國學前教育機構的變遷第八章幼兒園教育我國學前教育機構的變遷（一）清末1、官辦1903年張之洞在湖北武昌創辦了中國第一所幼兒園——湖北幼稚園，現更名為“湖北省實驗幼稚園”1903年頒布《奏定學堂章程》（癸卯學制）中包含了《蒙養院章程》。2、教會