本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師工作自我鑒定【導語】中學是一個學生學習生涯的重要階段，作為一個中學的老師要對自己的工作處境有領會的熟悉。以下是整理的中學教師工作自我鑒定，接待閱讀！

【篇一】中學教師工作自我鑒定

20xx年x月我畢業調配到x縣中學工作。作為一位剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有好多缺乏和缺陷。因此，從一開頭我就端正態度，不斷努力，銳意進取。

在工作上，我酷好自己的本職工作，也為之付出大量的血汗和汗水。由于我始終相信，只要辛苦耕耘，就確定會有所收獲的。所以，平日的教導教學工作，我總是腳踏實地、認專心真地往對待。一向以來我刻苦研究教材，虛心向閱歷豐富的老教師請教，往往和同仁交換，努力夯實自己的教學根本功；

積極加入教研組活動和各項學習、培訓活動，切實進步本身的文化修養和學識底蘊。工夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二10、16班），一文一理，縱然都是普遍班，根基較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試勞績都位于同類班級的前列。我的努力和勞績得到了校領導和眾多師生的一致好評。

在生活上，我敬愛領導，團結同仁，珍愛學生，能夠盡自己的氣力扶助他人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我具有良好的人際關系。縱然我獲得了一些勞績，但我身上還存在好多缺乏的地方，對教導教學管理方面，還缺少科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好鑒戒他人的閱歷，向他人學習。

再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深進，更加對新課程的理解與實踐還是對比浮淺的，教導科研才能不強。

這些，都需要我今后好好地往努力，更?？唇M織持續給我支持與扶助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

【篇二】中學教師工作自我鑒定

能夠成為一名榮譽的人民教師是我一向以來的夢想，大學我選擇了自己所鐘愛的師范專業，現在我終究如愿以償成為一名中學教師。不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關切與扶助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在工作態度和勤奮敬業方面。本人喜歡自己的本職工作，能夠正確專心的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，專心遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。在工作質量勞績、效益和付出方面。本人在開展工作之前做好個人工作籌劃，有主次的先后實時的完成各項工作，達成預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了好多東西，也磨練了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的付出。

在專業學識、工作才能上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟諳了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作才能，在概括的工作中形成了一個明顯的工作思路，能夠順遂的開展工作并純熟圓滿地完本金職工作。為了學院工作的順遂舉行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極合作其他同事做好工作。

在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠專心貫徹黨的根本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；

遵紀守法，專心學習法律學識；

愛崗敬業，具有猛烈的責任感和事業心，積極主動專心的學習專業學識，工作態度端正，專心負責。

在過去一年的工作，雖說是有了確定的進步和勞績，但在一些方面還存在著缺乏。在新的一年里，我將專心學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，讓自己的業務水平更加扎實，成為一名優秀的教師。

【篇三】中學教師工作自我鑒定

時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說慌張繁忙而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關切和扶助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回想與總結。

一、工作才能方面

1、在教學過程中始終貫徹新課程改革的教導理念。切實的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂彌漫新活力。

2、嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順遂地完成了教導教學任務。

3、把教學過程視為師生合作，共同進展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學才能。

二、業務學習方面

1、加強理論，閱歷文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教導教學理論學識，努力形成對比完整的理論學識布局，

2、專心加入每一次的教研活動，并專心做好記錄。

3、觀摩校內優秀教師的課程，并專心做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有閱歷的優秀教師請教和學習，取長補短。

4、多專研，做到了專心備好每節課，并鉆研教材，努力上好每一節課。在備課過程中專心地分析教材，根據教材的特點及學生的實際處境設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

5、專心做好教學反思，做到了學習實踐交流總結。并專心的做好反思記錄，記錄自己的缺乏之處和待提高的片面，實時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實根基。

三、個人素質方面

1、不斷學習和斟酌，提高自己的職業道德水平。

2、親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。

3、自省自檢，提防個人的語言，儀表等方面的模范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。

以上是我本學期的自我提高總結，這學期的工作雖然即將終止，但在今后的教導教學工作中我會持續努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教導職責。

【篇四】中學教師工作自我鑒定

20xx年對于我來說是一個意義非凡的年份，學生轉變為老師，這一身份的轉變讓我知道身上肩上的責任更加重了。

在這幾個月的工作中，在校領導的親切關切下，在支部黨員的悉心扶助下，通過一系列的學習和活動，使我的黨性修養和思想覺悟有了很大的提高，使我明白在這個工作崗位上，作為教師黨員如何發揚黨員的先鋒模范作用。

就此我把這幾個月的工作、學習處境做一個自評，夢想各位領導、同志賦予中懇的批評。

在學校里本人敬愛領導，團結同事，關切和保護學生，專心完本金職工作，有較強的事業心和責任感，以優秀黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的一言一行來影響學生。

在教學方面，本人特別重視自己的教學技能和根本素質的提高，積極參與有關的教導教學活動，聽取老教師賦予的建議，并在教學中賦予深化。

在班級管理上，我積極合作xx老師的工作，主動向其他優秀的班主任學習管理上的閱歷，通過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的這一方面。

通過這幾個的工作我也察覺了自身的缺乏和缺陷，主要存在的缺點和缺乏有：

1、學識體系的學習和更新不夠；

2、性子急，細心不夠，不擅長言談；

3