幼兒園消防演習活動方案幼兒園消防演習活動方案為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：一、演習時間、參加人數時間：2011年11月4日10：00人數：全體師生，約250人地點：幼兒園內二、演習領導小組及應急小組成員組長：副組長：組員：各班班主任三、準備工作1、準備警報聲；2、 各班教師組成三人班組（教師 保育員 教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；4、 幼兒園樓道安全疏散示意圖四、 疏散原則1、 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、 聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。五、 逃生路線大門口（大一班、大二班、中一班、中二班）側門（大三班，小班，大大班）六、人員安排毛強、陳：大門樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）吳家許何娟：側門樓梯口處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各角落）廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統計人數七、演練過程1、警報聲起；2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）4、集中大操場要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全注意事項1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對易發事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。4、視情況決定是否停止演練活動。幼兒園消防逃生應急演習方案2016-11-0119:54|#2樓一、活動目的為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。二、時間、地點、參加人員時間：2015年11月13日上午10：30。地點：三龍幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。四、現場人員分工現場總指揮：吳鴻莉 現場副指揮：李威鳳 報警人員：秦幫明 道具準備：各班保育員救護人員：何麗萍疏散人員：各班教師及保育員五、 演練的、具體操作程序（1） 幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。（2） 報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。疏散順序:教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。（3） 為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（4） 在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。（5） 從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。（6） 教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危