小學疫情防控應急演練方案為不斷鞏固學校新冠疫情防控成果，切實保障師生員時間：20XX年XX月24日上午8：001.時間：8：00①設置了2路體溫檢測點，學生分2路、間隔1米進入③經測溫儀發現有體溫超過37.3°C的學生(陳樂樂老師扮學生),用測溫儀復測3次，確是溫度超過37.3°C,值班教師馬上將該生帶到臨時留觀點(學校門口左側),用急處置機制，該入校通道暫時關閉，學生依次從其它通道入校。晨檢小組組長：確定學生有發燒癥狀，第一時間給他戴上口罩，家長在現場既讓家長把學生接走；如果立即告知班主任，由班主任通知家長。④XX老師及時將學生詳細情況報告給XX主席。⑤班主任第一時間聯系家長。由XX老師護送該生出校門交給家長，學校隨即對隔離點及途經地點進行全程消毒。⑥班主任及時聯系家長，及時了解學生在發熱門診的體檢情況，將情況及時通知主管XX主席。場景二：任課老師正在上課出現疑似病例的應急處置流程老師在講課過程中注意到個別同學精神不佳，并偶有干咳。老師應即可暫停了課堂教學，詢問得知，該同學感到乏力、胸悶，渾身發冷。①老師：一是作為第一響應人應第一時間將情況告知校醫XX老師和班主任，并確認學生戴好口罩；二是做好教室通風、維護課堂秩序等工作。②保健教師XX老師：一是接到報告迅速做好自身防護 (穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等),把疑似學生及其個人物品帶到留觀室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃,并做好相關記錄；二是通知班主任聯由XX老師進行有效隔離；二是接XX老師確認信息后，立即熱情況，第一時間聯系XX老師進行處理；五是持續做好發④分管領導：一是接到XX老師報告后，立刻報告學校含氯消毒液)消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進行全面消毒；四是如隔離班后續無新增發熱情況，正常放學；如發熱學生確診為新冠患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長XX校長，組長確認后，將相關信息報告社區相關人員。動應急預案，全面調度指揮防控工作；二是詳細了立刻向上級教育主管部門領導報告，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作等；三是向全體師生說明情況及采取的措施，穩定師生、家長情緒，開展相對應的衛生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管做好學校安保工作，注重網絡輿情動態。生就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并注重食品留樣，再次清查相關食品安全管理工作；二是加強餐廳區域環境消毒和師生餐具消毒；三是安排后勤保潔人員，對公共區域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點對衛生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。場景三：學生正在餐廳吃飯，身體不適、發燒。正在吃飯的學生，感覺身體不適，報告了班主任。①班主任立即給身體不適學生帶好口罩，打電話給餐廳主管領導、學校衛生教師XX。并將學生帶離餐廳到留觀室(教學樓后樓1樓)。食堂主管領導杜巖功主任及時將就近就餐學校疫情防控主管領導XX。并立即撥打120急救電話，將發④學校主管領導XX主席告知食堂主管領導對食堂餐廳進行全面消毒。同時告知校長XX,啟動應急預案。學生分1號、2號窗口取餐。3.取餐后，到班級指定座位同向站立，聽到班主任號令后統一就坐就餐。要求文明就餐。備注：詢問疑似學生情況，并做好詳細記錄1.報備健康狀況和活動軌跡。要全面摸排、掌握師生、員工及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況及旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。2.家