第關于四年級的老師的作文錦集8篇四年級的老師的作文篇1

陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢！

記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢？是不是你把0當‘雞蛋’吃了？快補上！〞小皮漫不經心地上去，補了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊？〞“好好好，我改，我改。〞小皮說完便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說：“你可真會啊！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點！〞這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了。〞雖然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。

四年級的老師的作文篇2

這一生中，會有許許多多鼓勵幫助你的手。而我印象最深的是鋼琴老師譚老師的手。

譚老師的手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又細又長，既有力，又寬大，指腹接觸琴鍵，也已經結了許多繭子，指甲也有缺口。

譚老師說，他練鋼琴已經練了20多年了，所以手才那么寬大，手指才那么長。我看了看他的繭子，又看了看他的指甲缺口，心里不楚產生了疑問。于是我問了問譚老師，他告訴我：他非常喜歡音樂，一次偶然的時機聽到了《加勒比海盜》伴奏，他聽得入了迷，下定決心要練好這首曲子，因為《加勒比海盜》伴奏不僅旋律復雜，而且節奏很快。他用了一個月的時間來練習這曲子。曲子里有一段刮音，他在那一段彈得有些吃力，于是他一遍遍地反復練習刮音，手指磨出了一層淡淡的繭子，指甲也磨出了缺口。

聽了老師的這段經歷，我非常吃驚：我一直以為他是老師，已經學習了二十多年的鋼琴，可以不用再練習，再學習了。沒想到他還在執著地練習著。我和大家一樣，都只看到了老師外表的風光，從不知這背后的艱辛與努力。

每當我在學習和生活中，遇到困難不想再堅持下去的時候，眼前總會浮現出老師的那雙正在努力彈琴的手，它總能給我信心和鼓勵，讓我不管再難也會堅持走下去。

四年級的老師的作文篇3

我是一名四年級的小學生了，在這四年里，我和老師發生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節表演節目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結束。累得我們滿頭大汗。

甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚，老師當著同學的面表揚了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續努力呀！〞這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。

苦：就要播送體操比賽了，老師天天叫我們練習，在刺眼的陽光下，唯獨我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個個心驚膽戰，都在背后叫她“母老虎〞。

酸：今天美術課下來，馬強的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同學們，現在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節已經過了，但我要對你說：“謝謝你，我們大家都愛你。〞

四年級的老師的作文篇4

敬愛的周老師：

我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。

周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比方上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學把他送進醫務室。

周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發和一雙烏黑發亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。

周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當時我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因為看不我自己的好老師我是多么的傷心啊！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發我。

我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯了，這個學期我一定要拿95分以上來報答你。

龐軒

五〔2〕班

四年級的老師的作文篇5

現在我手中拿的這本書《貓武士》是我的體育老師—王老師送的，我現在就講講它的來歷吧。

上周一，返校的時候，一剛進我們班，我的肚子就開始疼了起來。我正捂著肚子難受著，突然，打上課鈴了。真是“屋漏偏逢連夜雨〞！怎么辦？我頭上冒出了細細的汗珠，分不清是疼的還是急的。

這時，體育王老師進來了，看見我痛苦不堪的樣子，就把我帶到了辦公室，給我遞來一杯熱水，說：“你先要讓身體熱起來，快把一杯熱水喝完吧！〞我將信將疑地喝了下去，接下來王老師又給我遞來了一本書，我定睛一看，是一本《貓武士》。王老師說：“你分散一下注意力，肚子痛很快就會好轉的。〞果不其然，我才看了個目錄，肚子就不疼了，真是太神奇了！之后，我活蹦亂跳地跑回教室，開開心心地和大家一起參加結業活動。

這本書到現在還在家里放著。每次看到它，我就會想起王老師。老師啊老師，你是我的兄長，老師啊老師，你像老朋友一樣，你給我一切，我永遠不會忘。

四年級的老師的作文篇6

現在，我在陜西西安的一個小學上學。那是一個挺大的學校，由九個班級組成。每班大約有44名學生。

我們班的班主任叫王老師，他是一名優秀的'老師，天性富有幽默感，喜歡給我們講一些很好笑的笑話，笑得我們肚皮都破了。他非常關心同學們的心情，如果我們心情好，王老師也會開心。如果我們心情不好，王老師就會講笑話，把我們逗開心，王老師自己也會笑。

王老師也非常的著名，因為他得過全國語文大賽的特等獎。

有一次，王老師講“孔子與學生〞這課。王老師講：“孔子非常謙虛，因為不管說子張和子路那些人的時候，后面都說我不及他〞。可是王老師又說：“我也很謙虛，看吉軒靚敢打人，我就不及他，因為我小的時候都不敢打老師。還有，楊錦辰敢不交作業，我就不及他〞。

我們聽了之后，就開始哄堂大笑。

吉軒靚聽了之后就說：“老師我那是敬禮〞。

每次，我一上完王老師的課，我就想當一名老師。所以，我非常敬佩和感謝我們的王老師。我想說：“謝謝您，王老師，祝您教師節快樂〞！

這就是我們班非常偉大非常有幽默感和帶給我們快樂的班主任王老師。

我非常感謝您，謝謝您，是您教育了我！

四年級的老師的作文篇7

三男生一起剃了光頭來上課，并排而坐的“燈泡兒〞立即成了焦點。英文老師看了他們三個一眼，便要學生做英漢互譯練習，指著坐在中間的“燈泡〞說：“‘一點五十八分’的英文該怎么說？〞這位同學想問題這么簡單，充滿信心的站起來答復：“禿！禿！禿！

某日上理化課，老師宣布下節課要小考。小明緊張地舉起手問老師會不會考得很難，老師只說了一句：“十分簡單。〞樂得大家拍手叫好，可是考完后每個人都考得慘不忍睹，怎么會簡單呢？于是小明又問老師，只聽老師說：“十分簡單，剩下九十分很難！〞

胖物理老師為使學生明白光線折射現象，做了個實驗。她將玻璃杯裝滿水，問道：“假設我是一道陽光，插入水中，結果怎樣？〞一學生答復：“水會溢出來！〞

我的英語很差，一天英語老師竟然發給全班每人一張印著我英語作文的講義，我真是受寵假設驚。誰知老師發完講義后說：“同學們，發給你們的這一篇作文很不簡單，幾乎所有想像得到的錯誤在這里面都可以找到。現在我們就以這篇作文作范文，開始改錯！〞

地理老師不用地球儀。一天校長要去聽課！地理老師就買了個地球儀。課堂上老師問：“今天我們這里多了什么東西？〞同學們異口同聲地說：“校長！〞地理老師說：“錯，校長不是個東西！〞

一個智者指導他的一個學生說：“下雨的時候，你沖進雨中，高舉你的雙手，你會發現真理〞。過了幾天，學生回來說：“我照您的建議去做了，雨水流進了我的脖子，我感到自己就是一個徹底的傻瓜。〞“正是這樣的，〞智者說道，“這就是真理〞。

語文老師講解對聯，舉例說：“從前某報社曾公開征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下聯，有句對得很好，就是‘東當鋪西當鋪東西當鋪當東西’。〞此時一位淘氣的學生突然叫道：“男學生女學生男女學生生男女。〞

生物老師正興致勃勃在臺上描述非洲野豬的長相，偶爾眼光一掃臺下，竟發現多數學生在打瞌睡。于是大為惱火，喝道：“你們要看著我啊！不看我，你們怎么知道非洲野豬長的是什么樣子？〞

四年級的老師的作文篇8

我是一個不喜歡表達的女生，但我幸運的遇到了一個把我從頭到尾徹底改變的老師......

一年級時，我認識了班主任，她是一個十分慈祥的語文老師，她姓鄭，再過幾年就要退休了，我們是她最后一批學生。上了幾次課后，我喜歡上了鄭老師。我一直記得那節與眾不同的語文課——

鄭老師正在給我們講補充習題，突然，一個問題下來，全班一陣安靜，那個題目不難，但同學們都選擇了沉默。我把頭低了下來，生怕老師點到我，“謝逸。〞呼，還好沒點到我，我心里暗暗松了一口氣。“謝逸，你答復的真好，還有哪位同學要補充？〞天哪，還要補充！剛剛松懈的神經又緊繃了起來，心就像小兔子一樣又蹦又跳，“曹晗璐，你來吧。〞天哪，真的點到我了，那個不講理的詛咒我！

我緩緩地站了起來，雖然這道題我寫了，但是，我就是說不出口！

“別緊張。曹晗璐，我相信你！〞鄭老師走到我跟前，輕輕地對我說，不知道這兩句哪句起了效，我情不自禁的站了起來，小聲的說出我的答案，話音剛落，一陣掌聲響起。

“曹晗璐，你知道嗎？長