幼兒園三月三親子活動方案幼兒園三月三親子活動方案幼兒園三月三親子活動方案1設(shè)計意圖：大班上學(xué)期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設(shè)計一個民族特色主題活動。我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內(nèi)涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌?！钡拿雷u(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”（廣西地區(qū)稱集市為“圩”），而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設(shè)計了調(diào)查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)”的已有經(jīng)驗。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、欣賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。分主題一：三月三活動一：三月三的傳說目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。準(zhǔn)備：請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。過程：“三月三”故事會組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，壯族有很多關(guān)于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事?幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?，引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧?！叭氯钡牧?xí)俗向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。延伸活動：在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)?；顒佣合銍妵姷奈迳疵罪埬繕?biāo)：感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。準(zhǔn)備：糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。小盆5個，電磁爐，蒸鍋。過程：神奇的染料出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的'外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。香噴噴的糯米飯現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。延伸活動：1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氣氛。2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。活動三：美麗的香包目標(biāo)：1.了解香包的由來和作用。2.學(xué)習(xí)制作香包的方法。體驗兩兩合作的快樂。準(zhǔn)備：1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。過程：美麗的香包與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。引導(dǎo)幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。制作香包幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。作品展示鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。延伸活動：1.在科學(xué)區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。2.把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。活動四：三月三，歌圩樂目標(biāo)：1.了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。2.初步體驗對歌時一問一答的特點。準(zhǔn)備：1.歌圩節(jié)活動的視頻或課件。2.電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。過程：1.有趣的歌圩(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導(dǎo)幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。2.我來學(xué)對歌(1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。延伸活動：在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜”的游戲，進(jìn)一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基礎(chǔ)上.請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。分主題二：對歌樂活動一：猜一猜，唱一唱目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《對歌》。2.進(jìn)一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的快樂。準(zhǔn)備：自制的影幕(飾有歌詞中出現(xiàn)過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個角色的剪影。過程：1.有趣的剪影(1)出示剪影表演的影幕，激發(fā)幼兒觀看剪影表演的興趣。(2)出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。2.唱一唱、演一演(1)通過提問、討論幫助幼兒了解歌曲中對唱的形式'：分為兩隊，一隊問，一隊答;各隊既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。(2)再次利用剪影表演，請幼兒根據(jù)剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應(yīng)的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。請幼兒分為兩隊分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。延伸活動：1.在美工區(qū)，鼓勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場”，鼓勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐富“小劇場”的表演內(nèi)容。鼓勵幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事，幫助幼兒用文字進(jìn)行記錄，進(jìn)一步豐富《對歌集》。活動二：細(xì)話歌目標(biāo)：1.初步了解百色那坡細(xì)話歌①的特點，知道緊繃的繩子能傳播聲音。2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。準(zhǔn)備：繩子、紙杯若干，傳聲筒一副。過程：1.欣賞細(xì)話歌(1)兩位教師手持傳聲簡表演壯族細(xì)話歌，引發(fā)幼兒興趣。(2)介紹細(xì)話歌的特點，引導(dǎo)幼兒初步了解傳聲筒的作用。2.學(xué)習(xí)制作傳聲筒(1)制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。（2）制作活動。在兩個紙杯底部分別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。游戲：細(xì)話歌請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細(xì)話歌。幼兒園三月三親子活動方案2為增進(jìn)幼兒親近大自然的情感，增強(qiáng)幼兒園和家庭、社會之間的互動，和春天來了一次親密的接觸，激發(fā)起幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農(nóng)歷三月三（3月30日星期四）在府州廣場舉行一次親子放風(fēng)箏活動。（如天氣變化在做臨時通知）目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。一、活動地點：綏德府州廣場二、活動時間：請大家?guī)Ш煤⒆佑?月30日上午9：00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。三、物品要求：1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。四、活動要求：1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。五、活動流程1、放風(fēng)箏前的熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操（幼兒園體操）。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。3、畫好風(fēng)箏后，以班為單