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文檔簡介
3.1.1函數的概念3.1.1函數的概念回顧初中學過哪些函數?一次函數:;二次函數:;反比例函數:回顧初中學過哪些函數?一次函數:
先看具體事例,然后回答問題(初中)函數的定義是什么?先看具體事例,然后回答問題問題1
:行駛里程s(千米)與行駛時間t(小時)的關系式為:S=60t。
當
確定一個值時,
就隨之確定一個值。時間t路程St(秒)1234s(米)
下面每個問題中各有幾個變量?同一個問題中的變量之間有什么聯系?60120240180發現:思考:請填寫下表:問題1:行駛里程s(千米)與行駛時間t(小時)的關系式為問題2
票房收入y元與售票數量x張的關系式:
y=10x
X=150時y=1500;
X=205時y=2050;
當________確定一個值時,_______就隨之確定一個值。售票數量x票房收入y發現:問題2當________確定一個值時,_______就隨L=10+0.5m問題3重物質量m(Kg)12345彈簧長度L(cm)10.51111.51212.5用含重物質量m(kg)的式子表示受力后的彈簧長度
L(cm)為:當
確定一個值時,
就隨之確定一個值。重物質量m彈簧長度L
發現:L=10+0.5m問題3重物質量m(Kg)12歸納2兩個變量互相聯系,當其中一個變量確定一個值時,另一個變量也()。1每個變化的過程中都存在著()變量.兩個隨之確定唯一個值歸納1每個變化的過程中都存在著()變量.兩個
一般地,設在一個變化過程中有兩個變量x、y,如果對于x的每一個值,y都有唯一確定的值與它對應,那么就說y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.
從今天開始,我們將進一步學習函數及其構成要素.下面再看實例.什么是函數(初中定義)一般地,設在一個變化過程中有兩個變量x、y,如果對于(1)一枚炮彈發射后,經過26s落到地面擊中目標.炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度(單位:m)隨時間t(單位:s)變化的規律是h=130t-5t2.A={t|0≤t≤26}問題情境(1)一枚炮彈發射后,經過26s落到地面擊中A={t|0≤(2)近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現了臭氧層空洞問題.下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧空洞的面積從1979~2001年的變化情況:(2)近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現了臭氧層對于數集A中的每一個時刻t,按照圖中的曲線,都有唯一確定的臭氧層空洞面積S和它對應.根據上圖中的曲線可知,時間t的變化范圍是數集A={t|1979≤t≤2001}。對于數集A中的每一個時刻t,按照圖中的曲線,
以上兩個實例的共同特點是:對于數集A中的每一個x,按照某種對應關系f,都有唯一的實數y和它對應.歸納總結記作
y=f(x),x∈A.以上兩個實例的共同特點是:對于數集A中的每一個函數的概念:
函數y=f(x)也可以簡記為f(x)
。函數y=f(x)在x=a時的函數值,記作f(a)。設A是一個非空數集,如果對于集合A內的任意一個數x,按照某種確定的對應法則,有唯一確定的數y與它對應,那么這種對應關系f就稱為集合A上的函數,記作y=f(x)
其中x是自變量,y是因變量.
自變量x的取值的集合叫做函數的定義域,y的取值的集合叫做函數的值域.函數的概念:設A是一個非空數集,如果對于集合A內的(1)A是非空數集,是函數的定義域;(2)f
是對應關系,是集合A上的函數;(3)符號y=f(x)的理解①x是自變量;②f是對應關系,它可以是解析式,可以是圖象,表格,也可以是文字描述;③y=f(x)僅僅是函數符號,不是表示“y等于f與x的乘積”。對函數概念的理解⑷常用函數符號:?(x),g(x),h(x),F(x),G(x)等.(5)函數三要素:定義域,對應法則和值域.(1)A是非空數集,是函數的定義域;對函數概念的理解⑷常用函對于x的每一個值,y總有唯一的值與它對應,y才是x的函數。例1.下列各式中,x是自變量,請判斷y是不是x的函數?1x4.y=1.y=2x
解:1y是x的函數。
2、y是x的函數。
3、y不是x的函數。
4、y是x的函數.對于x的每一個值,y總有唯一的值與它對應,y才是x的函數。例2.下列圖象中不能作為函數的是().(A)(B)(C)(D)B任意的x∈A,存在唯一的y與之對應例2.下列圖象中不能作為函數的是().(A)(B)(C例3.判斷下列對應能否表示y是x的函數(1)y=|x|
(2)|y|=x(3)y=x2
(4)y2=x(1)能(2)不能(3)能(4)不能例4.已知f(x)=3x-2,x∈{0,1,2,3,5},求f(0),f(3)和函數的值域.解:值域為例3.判斷下列對應能否表示y是x的函數(1)y=|x|練習:課本45頁1、2練習:課本45頁1、2例5、已知函數f(x)=2x2+3x+1,求f(1),f(f(-2)),f(2t)分析:將1,-2,t依次代入函數的解析式中.解:f(1)=2×12+3×1+1=6.f(f(-2))=f(2×(-2)2+3×(-2)+1)=f(3)=2×32+3×3+1=28.f(2t)=2×(2t)2
+3×2t+1=8t2
+6t+1.語文版中職數學基礎模塊上冊31《函數的概念》課件13.1.1函數的概念3.1.1函數的概念回顧初中學過哪些函數?一次函數:;二次函數:;反比例函數:回顧初中學過哪些函數?一次函數:
先看具體事例,然后回答問題(初中)函數的定義是什么?先看具體事例,然后回答問題問題1
:行駛里程s(千米)與行駛時間t(小時)的關系式為:S=60t。
當
確定一個值時,
就隨之確定一個值。時間t路程St(秒)1234s(米)
下面每個問題中各有幾個變量?同一個問題中的變量之間有什么聯系?60120240180發現:思考:請填寫下表:問題1:行駛里程s(千米)與行駛時間t(小時)的關系式為問題2
票房收入y元與售票數量x張的關系式:
y=10x
X=150時y=1500;
X=205時y=2050;
當________確定一個值時,_______就隨之確定一個值。售票數量x票房收入y發現:問題2當________確定一個值時,_______就隨L=10+0.5m問題3重物質量m(Kg)12345彈簧長度L(cm)10.51111.51212.5用含重物質量m(kg)的式子表示受力后的彈簧長度
L(cm)為:當
確定一個值時,
就隨之確定一個值。重物質量m彈簧長度L
發現:L=10+0.5m問題3重物質量m(Kg)12歸納2兩個變量互相聯系,當其中一個變量確定一個值時,另一個變量也()。1每個變化的過程中都存在著()變量.兩個隨之確定唯一個值歸納1每個變化的過程中都存在著()變量.兩個
一般地,設在一個變化過程中有兩個變量x、y,如果對于x的每一個值,y都有唯一確定的值與它對應,那么就說y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.
從今天開始,我們將進一步學習函數及其構成要素.下面再看實例.什么是函數(初中定義)一般地,設在一個變化過程中有兩個變量x、y,如果對于(1)一枚炮彈發射后,經過26s落到地面擊中目標.炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度(單位:m)隨時間t(單位:s)變化的規律是h=130t-5t2.A={t|0≤t≤26}問題情境(1)一枚炮彈發射后,經過26s落到地面擊中A={t|0≤(2)近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現了臭氧層空洞問題.下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧空洞的面積從1979~2001年的變化情況:(2)近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現了臭氧層對于數集A中的每一個時刻t,按照圖中的曲線,都有唯一確定的臭氧層空洞面積S和它對應.根據上圖中的曲線可知,時間t的變化范圍是數集A={t|1979≤t≤2001}。對于數集A中的每一個時刻t,按照圖中的曲線,
以上兩個實例的共同特點是:對于數集A中的每一個x,按照某種對應關系f,都有唯一的實數y和它對應.歸納總結記作
y=f(x),x∈A.以上兩個實例的共同特點是:對于數集A中的每一個函數的概念:
函數y=f(x)也可以簡記為f(x)
。函數y=f(x)在x=a時的函數值,記作f(a)。設A是一個非空數集,如果對于集合A內的任意一個數x,按照某種確定的對應法則,有唯一確定的數y與它對應,那么這種對應關系f就稱為集合A上的函數,記作y=f(x)
其中x是自變量,y是因變量.
自變量x的取值的集合叫做函數的定義域,y的取值的集合叫做函數的值域.函數的概念:設A是一個非空數集,如果對于集合A內的(1)A是非空數集,是函數的定義域;(2)f
是對應關系,是集合A上的函數;(3)符號y=f(x)的理解①x是自變量;②f是對應關系,它可以是解析式,可以是圖象,表格,也可以是文字描述;③y=f(x)僅僅是函數符號,不是表示“y等于f與x的乘積”。對函數概念的理解⑷常用函數符號:?(x),g(x),h(x),F(x),G(x)等.(5)函數三要素:定義域,對應法則和值域.(1)A是非空數集,是函數的定義域;對函數概念的理解⑷常用函對于x的每一個值,y總有唯一的值與它對應,y才是x的函數。例1.下列各式中,x是自變量,請判斷y是不是x的函數?1x4.y=1.y=2x
解:1y是x的函數。
2、y是x的函數。
3、y不是x的函數。
4、y是x的函數.對于x的每一個值,
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