第關于書香校園演講稿合集9篇書香校園演講稿篇1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我在國旗下講話的主題是：營造書香校園，共享美好人生。

如果我們是飛機，那么學校就是我們起飛的機場；如果我們是樹苗，那么學校就是培育我們的沃土。我們需要從學校獲得知識，汲取營養，才能成長為棟梁之材，報效祖國。理想的學校應當是書香校園，充滿生機，學習氣氛濃厚，我們才能在其中更好地學習、開展，茁壯成長。學校是我們成長的一個重要場所，我們要共同努力把我們學校打造成書香校園。我們學校位于漁港之濱，環境優美靜謐，得天獨厚的地理條件為我們營造書香校園奠定了根底。

那么，怎樣才能營造出一個書香校園呢？我認為，要從讀書做起，培養讀好書，好讀書的的良好習慣。書籍是人類珍貴的精神財富，是采掘不盡的富礦。從古至今，有關發奮讀書的感人故事舉不勝舉。戰國時蘇秦頭懸梁、錐刺股發奮讀書，終于成為大謀略家；魯迅先生從小便發奮讀書，寒冬臘月也不間斷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里咀嚼，直辣得額頭冒汗。他就是這樣苦讀，后來成為一代文豪。毛澤東主席從小酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就逼他睡覺，毛主席就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光，從而繼續讀書。他的一生始終堅持博覽群書，成為知識淵博、才能卓著的偉大領袖。

但是有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在上網，玩游戲；這能叫沒時間嗎？時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠得多，時間就給你的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把上網的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你翻開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不知不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！只要我們多一分熱情，少一些冷漠；多一分執著，少一些急躁；多一分認真，少一些馬虎……那醉人的書香就一定會飄溢在我們校園的每一個角落。

我的講話完畢，謝謝大家！

書香校園演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！今天，我們國旗下講話的主題是：建書香校園樹純真心靈。

同學們一定不會忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學習的重要性，我相信同學們一定在積極努力的實踐，并且熱切的渴望通過讀書學習，讓自己不斷的進步，長大，變強。

伴隨著“三湘讀書月〞在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實施素質教育，傳承長郡優良傳統，創立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，今天，我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學“首屆校園讀書節〞。

有人說：“一個不讀書的民族是沒有前途的民族〞，由此可見讀書的重要性。據統計，人一生中用到的知識，在學校里學到的只占30%，那70%的知識從何而來呢？我們認為，堅持不懈的閱讀，養成良好的讀書習慣是其中最重要的一個來源。

確實，書是人類進步的階梯。書籍就像我們生活中的面包，空氣和陽光一樣，是咱們每時每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養品，生活里，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學子，我們更加沒有理由拒絕成長！

為此，從今天起的一個月的時間里，我們將圍繞“建書香校園樹純真心靈〞這個主題，結合“書香班級〞的評選活動，認真開展“快樂閱讀·好書推薦〞主題班會；共同助力“好書共享〞圖書漂流活動；積極參評“書香悅吧〞最正確班級圖書角建設活動；以及經典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家〞征文等系列活動。

站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學習的熱情。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校園，一起享用豐富的精神大餐吧！

書香校園演講稿篇3

是什么蕩滌著我的心靈？那無疑是閱讀。漢語是我的母語，母語浸潤著我的心靈。而漢字那么是母語的書面載體，在橫平豎直的漢字中，承載著悠久的歷史，燦爛的文化。當我面對著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時，那山的穩重堅決、水的輕靈睿智、風的流暢爽朗、云的悠然飄蕩，這些漢字的美質，便融化于我的性格修養中了。

我讀書讀的很雜，不僅讀寫在書本上的文字，還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星，讀出了流星的生命閃爍的光華；我讀大地，我讀出了落葉歸根的剎那，化作春泥更護花的獻身精神！因此我越來越愛上了閱讀，并且形成了閱讀的習慣。而我閱讀習慣的養成，要感謝我的恩師——我的中學語文老師閆路平老師。是我的老師引領我走出課本，走向廣闊的生活，走向豐富多彩的人生！

是閱讀教會了我做人要感恩，滴水之恩當涌泉相報；是閱讀教會了我做人要寬容，海納百川有容乃大；是閱讀教會了我做人要堅強，不慕虛榮，壁立千仞，無欲那么剛。

古今中外數不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感，用文字的精妙演繹至善至仁的故事，用語言的色彩描繪至美至艷的風景.諸葛亮用諄諄的告誡鼓勵百代賢臣良將的斗志，閃耀著永遠不滅的光輝；朱自清把父親的背影印在無數兒女的心湖，蕩漾起美麗不息的親情漣漪；安徒生讓裸身的皇帝拷問蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂，編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學命題闡釋為詩意棲居的生活圖景。

是閱讀帶著我走近孔孟老莊，唐詩宋詞漢文章。構建我精神的家園，滋潤我干涸的心田。從閱讀的修養中表達禮儀之邦的美德，展示文明古國的輝煌。閱讀還帶著我認識培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亞的豐富，帕斯卡爾的思維，造就了我高尚的人品。

曾嗅得陶淵明東籬下菊花的芳香，聽到蘇東坡坎坷仕途上愛國情懷的酣暢，感動于杜子美安得廣廈千萬間大庇天下寒士的大愛胸襟，震撼于文天祥的以身殉國而今而后庶幾無愧的悲壯。領悟到古代希臘荷馬史詩的偉大，表達出瓦爾登湖旁大衛·梭羅的思索，認識到詩經楚辭綿延不絕的藝術風骨，自豪著漢唐盛世泱泱大國的輝煌，如此，我才會真正讀懂列強踐踏時屈辱歷史的記錄，決策錯誤時民生凋敝的反省，才會真正書寫災難來臨時眾志成城的頌歌，民族振興時國力強盛的樂章。陶醉于涼爽季節西湖的蒙蒙煙雨，溫朗天氣內蒙古高原誘人心魄的團團白云，才會在心有千結時寄托那縷連綿雨絲，喜上眉梢時借用那片溫暖陽光······

歷史的尺度有多深，閱讀的尺度就多深，生活的外延有多廣，閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳，采擷到能力的花朵？用心靈去感悟心靈，用感情去點燃感情，用高尚去喚醒高尚，用美好去傳播美好，讓閱讀浸潤我的心靈精神，讓真善美的本性張揚！

閱讀，是我心中的一泓清泉,在我的生命長河中將永遠流淌！

書香校園演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

書，是人類貯存知識的寶庫；書，是人類不斷進步的階梯；書，是人類文明進步的營養品。假設生活里沒有書籍，就好似鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。

縱觀古今，但凡大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學時代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛讀書，用書籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對話，用書籍和世界交流。但是，在浩瀚無邊的書海中，也存在著一些思想消極、內容不健康的書籍，這些書籍不僅會影響到我們的學習，還會危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書時，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。

書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開拓視野、探索未來，可以帶著我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們，更應該努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香彌漫在我們的校園！

謝謝大家！

書香校園演講稿篇5

敬愛的老師親愛的同學們：

你們好！

今天，我為大家演講“書香伴我成長〞。書，可以讓你更加聰明；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，書，可以告訴你學習、知識、生活中的啟示，書，可以讓你知識淵博。

選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛好，選擇適宜的讀物。當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養的。

書還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時間，什么時候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長經歷和成長的讓人們感到敬佩的故事。

書是你的朋友，你的家人。只要你肯發現，肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示還有學到不少課本上沒有的知識！讓我們一齊在書的世界書里知識的海洋里像小魚一樣共同遨游吧！

書香校園演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位同仁，

上午好！

我叫趙晨霞，是延津初級中學的一名普通教師，很快樂能有這樣一個時機與在座的各位暢談心得，分享讀書的快樂與收獲，我今天演講的題目是《與書共舞舞動青春》。

網上描寫我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累〞這些話無疑讓我進行了對號入座：從早上6點工作到晚上8點，天天不是備課、上課、改作業，就是看班、開會，辛苦的付出得到的竟然是學生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗到教育的幸福嗎?不，不能!

這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點兒的幸福，感覺只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，體會不到教育的快樂與幸福，我整個的人生幸福又何在?作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養出身心健康的學生?

身處教育第一線，我深知目前教育形勢的嚴峻：學生的學習主動性在不斷減弱，社會上的一些負面影響不斷撞擊著學生們脆弱的靈魂。逃課上網者屢禁不止、校園內外以強凌弱的現象屢見不鮮，對學習、對考試缺乏認真態度、對成績漠不關心，甚至連接受批評教育時還滿不在乎敷衍了事，責任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個深刻的主題：學生們的心中長滿了“雜草〞！

怎樣才能鏟除學生心靈上的雜草呢？我不禁自問。

忙中偷閑的順手拈來那本‘因沒有時間’，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：也許書能幫我揭開這些謎團，也許書能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態逐漸明朗了許多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊里，在書中感受他的智慧結晶，沐浴他的教育芬芳，可以說讓自己與書進行了一次超越時空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話：“教給學生真理，不如培養學生發現真理的能力；教給學生知識，不如教會學生學習知識的方式〞。

繼而我又讀了李鎮西老師的《花開的聲音》，“教育就是一首純潔的詩〞這句話是李老師書中的精髓?！孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格’是李老師的教育格言，同時也是李老師的教育行為。同仁們，其實我們每一位教育工作者都應該以李鎮西老師為典范，用自身實踐書寫教育的美好人生，不是嗎？

無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。〞是啊，我們作為教師每天很多時間都在教書、備課、作業和輔導中度過，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點點時間，就可以彌補自己的缺乏。因為知識來不得半點虛假，更不能道聽途說。

接下來的日子，我看李鎮西老師的教育理念、我學李吉林老師的情境教育、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學做教師’的這句話。可以說我的大多數時間都是在書中度過的，因為我可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我的教育教學指引方向；我可以從名家名著中獲取精神的食糧，為我自身素質的提高獲得高品位的營養；我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動……

書、讓我學會了應該如何去體會做老師的幸福，書、教會了我怎樣去除學生心里的'‘雜草’，書、使我知道了教學生不能只是教會學生課本知識，更重要的是教會他們如何做人，他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應該具有做人應有的尊嚴意識和對學習上積極向上的引導，也只有這樣學生才能‘親其師信其道’……

一句諺語說得好：“生活中沒有書，就好似天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀〞，作為人師的我們，也唯有提高自身的素質、增加自己的知識量，才能夠更好的為我們的教育事業奉獻自己的微薄之力。

同仁們：千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧！

我的演講完了，謝謝大家！

書香校園演講稿篇7

在藍藍的天空中，鳥兒歡樂，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，魚兒歡暢，因為大海給了魚兒一片的廣闊的世界；而在這世界里，我很歡喜，因為書給了我無窮的知識，智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來，世界上最快樂的事莫過于閱讀！

古人云："書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。"可見古人也對書情有獨鐘。品味書本是生活的享受，閱讀讓生活更充實。閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，營造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛，平靜而坦然，心平氣和的度過每一個晨曦，每一個黃昏。

先秦諸子中，孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到了一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子那么讓我讀到了科學進取心。書中不僅有黃金屋，顏如玉。更有一個深刻而清凈的世界。以書為伴，才得以站在"巨人的肩膀"上去縱覽一個個思想的頂峰?！墩撜Z》給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》使我神游天地，逍遙無極；《詩經》讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

而對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最正確的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶，彷徨，悲傷，絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱，我們可否會想起書籍，可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩而注入我們枯槁的心田，使黑暗的天空再現光輝？我們在人生道路上并非能越走越勇，但在書籍的帶著下，我們會不斷的磨練自己的意志，讓我們的心靈漸漸的充實而成熟！

擁書一架，如端一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思；悱惻處令人黯然神傷；幽默處使人暢懷大笑；悲切處令人潸然淚下、如飲清泉，余香滿口，繞心三日。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，讀書可以無知的領域縮小，讓我更加成熟起來。我愛讀書，因為讀一本好書，可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，領悟到人生的真諦，感悟崇高的境界。

捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋！朋友們，讓我們一起閱讀吧！他是智慧的源泉，他是心靈的家園。讓閱讀因青春而閃光，讓青春因閱讀而靚麗。讓我們一同泛舟書海，蕩滌塵俗

書香校園演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

文字是經過人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過程。古往今來，許多文人大家留下的文史巨著，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無窮的力量。

中國人創造了造紙術和印刷術，但現在常用的卻是法國人。法國人不會在上午八點后依舊在餐廳喧鬧，也不會在上班途中無所事事，他們在閱讀，他們也只會閱讀。因為有了文字的滋養，所以法國人留給我們的印象是浪漫時尚，灑脫儒雅。

可能我們會有這樣的感受，當你走進一家藏書很多而環境靜謐的圖書館時，會猛然覺察，自己是多么渺小和微缺乏道；當你靜坐下來去閱讀那些名人巨著時，你會被其中蘊含的巨大能量所折服；當你讀到連珠的妙語，睿智的哲思時，會不由自主的記下，這就是閱讀的力量。

知識是在潛移默化中積累的。讀好書，會使你的品德修養得到熏陶，會使你的精神境界得到提升，會使你的情操氣節得到陶冶，會使你的眼界視野得到拓展。

一冊在手，靜默閱讀，有時會讓你發