四川省專業技術人員《職業道德與創新能力》在線考試原題及答案單選題題目1在下列古訓中，與自律無關的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“不能自律，何以正人”

B“修身潔行，言必由繩墨”

C“不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”

D“一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節制”題目2根據24題閱讀材料，下列關于職業道德教育與培訓作用的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A職業道德教育與培訓有助于提高社會的文明程度

B職業道德教育與培訓有助于增強組織的凝聚力、競爭力

C職業道德教育與培訓是加強職業道德建設的唯一途徑

D職業道德教育與培訓有助于培養和提升個人的職業道德修養題目3溫家寶總理曾在《政府工作報告》中講到政府工作中存在的問題時尖銳地指出：有些關系群眾利益的問題還沒有得到根本解決；有些政府工作人員依法行政的觀念不強；形式主義、官僚主義、弄虛作假和奢侈浪費的問題仍然比較突出；腐敗現象在一些地方、部門和單位仍然存在。溫家寶總理的這段話帶給我們的啟示是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A社會缺乏誠信，利、義、責失衡

B職業道德失衡往往會對社會公德造成負面的、消極的影響，進而引發公共道德的失衡

C社會公德失范

D政府公信力有待進一步加強，諸多方面的工作仍然有待完善題目4關于職業道德制度化、法制化建設，下列說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A文明程度高、法治完善健全的國家，其法律中體現的道德規范便越多

B重視職業道德的法制健全，用法律法規來約束從業人員的職業道德，無疑是必須、也是有效的途徑

C目前把越來越多的道德規范納入到社會的法律規則體系之中的國家仍然為數不多

D我國的法律制度急需進一步健全，特別是要加強職業道德本身的立法和制度化建設題目5現在，越來越多的企業在選人時更加看重其道德品質。這表明（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A這些企業原有員工的職業道德品質不高

B職業道德品質高的員工更有助于企業增強持久競爭力

C對這些企業來說，員工職業技能水平問題已經得到較好的解決

D職業道德品質高的人，其職業技能水平也越高題目6英國思想家塞繆爾?斯邁爾斯說過，持久而良好的職責觀念是每個人都應具備的起碼的品德，也是一個人的最高榮譽，因為每一個高姿態的人都必須靠這種持久的職責觀念來支撐，沒有持久的職責觀念，人們就會在逆境中倒下去，在各種各樣的引誘面前把握不住自己。這句話給我們的啟示是一個從業人員，特別是專業技術人才需要堅持什么原則？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A政治原則

B責任原則

C誠信原則

D服務原則題目72009年，華中師大爆出碩士學位論文抄襲事件，一篇署名為胡春林的碩士論文與廣西大學的一篇碩士論文高度雷同。兩篇碩士學位論文，除“致謝”內容不同外，標題、中英文摘要、中英文關鍵詞、注釋、參考文獻一字不差。經過華中師大迅速調查后，胡春林承認碩士論文屬抄襲。華中師范大學決定撤銷胡春林碩士學位，并收回碩士學位證書。這個案例主要反映了哪個領域的職業道德問題？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A科技領域

B學術領域

C新聞領域

D商業領域題目8在當前，公民道德建設是構建社會主義和諧社會的重要因素。下列關于公民道德的論述不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A公民道德屬于道德范疇，也是社會主義道德體系的重要組成部分

B公民道德建設是進行社會公德、職業道德和家庭美德建設的前提和條件

C公民道德的培養要通過宣講、教育、學習、體會和實踐來實施并且可以在短時間內完成

D社會主義市場經濟條件下的公民道德建設及其教育、實施的核心是社會主義核心價值觀的確立，內涵由公民道德修養、公民道德操守和公民道德行為規范構成題目9我國戰國時期著名的哲學家荀況曾這樣說道：“積土成山，風土興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！比绻麑⑦@句話運用到職業道德領域，在下列的啟示中，說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A職業道德是每個人都需要具備的一種道德類型

B有些領域要形成高尚的職業道德需要長期的積累，有些領域則不需要

C高尚的職業道德不是在一夜之間形成的，需要長時間的積累

D只有我們長時間的積累，才可以擁有高尚的職業道德，所以其余的要素都不需要考慮題目10職業道德“爬坡論”和職業道德“滑坡論”是對當前中國職業道德發展現狀的頗有代表性的總結。下列職業道德“爬坡論”和職業道德“滑坡論”的說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A兩種觀點爭論的前提條件是雙方都一致認同的，即當前中國職業道德現狀堪憂，不能滿足社會經濟文化快速發展的客觀要求

B“爬坡論”的支持者則認為，當前中國職業道德建設存在著諸多方面的問題，職業道德失范現象頻頻出現，職業信仰信念缺位等都是其表現。持這種觀點的人不僅悲觀地看待當前的職業道德現狀，并且也對職業道德的建設前景持悲觀態度

C“滑坡論”的支持者認為，社會發展必然會帶來職業道德水平的提升，盡管當前職業道德現狀并不能完全滿足社會發展的要求，但加強職業道德建設的呼聲卻越來越強烈，對職業道德建設提出的要求也越來越高

D兩種觀點都認為當前中國職業道德建設狀況呈現出不斷進步的態勢，能夠促進社會的發展題目112001年11月，美國“安然”向美國證券交易委員會承認，自1997年以來，共虛報利潤5.86億美元；當月29日，“安然”股價一天之內猛跌超過75％，創下紐約股票交易所和納斯達克市場有史以來的單日下跌幅度之最；次日，“安然”股票暴跌至每股0.26美元，其股價縮水近360倍！這個案例說明，企業缺乏_______，將變得難以生存。（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A服務

B專業知識

C政治原則

D誠信題目12尚德、美德、常德是不同層次的社會道德規范，在下列行為中，屬于常德的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A舍己救人

B無私奉獻

C大義滅親

D誠信守法題目13下列關于社會主義市場經濟的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A社會主義市場經濟是利益經濟，也是法制經濟

B社會主義市場經濟是道德經濟，它講求高效率的同時，要求市場的有序競爭，道德建設也有利于增強人們的自強自立意識、競爭意識、效率意識、民主意識和開拓創新精神

C社會主義市場經濟對職業道德的進步有著巨大的推動作用，為職業道德建設打下了堅實的物質基礎

D社會主義市場經濟是推動職業道德建設的唯一要素題目“以德治國”是我國的治國方略，并且對我國的職業道德建設產生了深遠的影響。下列關于“以德治國”的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“以德治國”堅持以“為人民服務”為核心和集體主義原則，是我們黨對道德建設的一種新的科學的認識

B“以德治國”方略，可以說，與職業道德建設有著相互倚靠、相互促進的辨證關系——“以德治國”需要職業道德并能夠促進職業道德建設，而職業道德本身是德治基礎，職業道德建設則是貫徹“以德治國”方略的重要途徑

C“以德治國”就是要建立與社會主義社會發展相匹配的道德體系，使之成為公民普遍認同和自覺遵守的規范

D“為政以德，譬如白辰，居其所而眾星共之”是孟子關于“以德治國”思想的論述，儒家后來的承繼者荀子也把“禮”和“刑”視為治國的基本手段，提出“隆禮”而“重法”，主張“德主刑輔”的治國之策題目據2010年10月26日的《北京日報》報道，從2006年至2009年，北京市檢察機關共立案偵查醫藥衛生領域貪污、賄賂案件82人，其中，貪污案件16人，賄賂案件66人，受賄案件則占到全部案件的80.5%。其中，醫院在采購藥品、醫療設備及醫用耗材的過程中，收受賄賂的人數高達62人，占全部涉案人數的94%。這組數據啟示我們（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A在當前，我國醫療衛生領域的職業道德建設狀況堪憂

B我國醫療衛生發展十分落后，需要大力加強醫療衛生領域的投資

C賄賂是醫療衛生領域職業道德主要存在的問題

D藥品采購是醫療衛生領域腐敗的根源題目從1901-1972年間，在榮獲諾貝爾獎的286位科學家中，有三分之二以上的人，即185人，是與別人合作研究取得成功的。在諾貝爾獎設立的第一個25年中，合作獲獎的占40%；在第二個25年中，占65%；而第三個25年，這個比例就上升到99%。關于這組數據說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A科研工作者獲得諾貝爾獎是因為其愛崗敬業，這也說明了每位工作者都應當愛崗敬業

B包括科研活動在內，人類的許多勞動都需要協同完成，相互之間的合作對于成功地完成某項工作至關重要

C要獲得諾貝爾獎必須依靠與他人的合作，因而我們在完成每項工作時都必須要與他人合作完成

D我們在工作過程中不僅應當愛崗敬業，更應當學會與他人進行溝通，開展合作，否則將一事無成題目個人職業道德水平的提升取決于以下哪些要素？（）①自制力②責任感③判斷力④親和力⑤執行力標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A②③④⑤

B①③④⑤

C①②③④

D①②④⑤題目物質利益分配不公，社會激勵機制有失偏頗是造成當前職業道德問題的客觀原因之一。在下列選項中，那些現象是由這點原因造成的？①部分單位仍然存在平均主義思想，多勞者并不能多得②部門之間福利分配懸殊過大③行業收入分配差距和工作環境差異過大④權利與義務關系調整失序標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A②④

B①③④

C②③④

D①②③題目現代化建設與職業道德建設存在著密切的聯系。2010年，黨的十七屆五中全會提出了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》?！督ㄗh》指出包括像專業技術人才在內的各類人才是推動中國現代化建設的重要力量，深入推進職業道德建設是保障各類人才能各盡其能的重要手段。下列關于“現代化”的說法，不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A要實現社會和諧、行業團結并讓現代化建設穩步向前發展就必須要切實加強職業道德建設

B推動現代化建設的基礎之一便是道德，職業道德作為道德重要的組成部分便也在推動現代化建設的過程中扮演著十分重要的角色

C“現代化”一詞源自西方，主要是指帶有變革性的過程和結果，工業革命帶來了生產力的發展并進一步引起的在經濟、社會領域的變革

D現代化不是社會發展必須經歷的一個階段，但是，現代化促使社會形態從傳統社會向現代社會轉變題目在我國，無論是中央政府，還是地方政府都非常注重職業道德建設，頒布與之相關的政策法規則是主要的行政手段之一。在下列文件中，由四川省委、省政府相關職能部門頒布的是（）①《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》②《成都市行政機關公務員職業道德規范（試行）》③《關于禁止有償新聞的規定》④《2011—2015年四川省行政機關公務員培訓規劃》標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A②③④

B③④

C①②④

D②④題目中國社會科學院副研究員董禮勝等專家評述說，建立服務承諾制度的目的原本是為了使管理者進一步認識到服務的重要性，認識到信譽是一個單位美譽度的指標。但我們目前看到的服務承諾更像是表面文章，是應付上級的要求，是做給別人看的，不是發自內心的。任何事情，一旦流于形式主義，就變味了、變質了。這段評述說明了我國當前在職業道德上應當注重（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A社會主義市場經濟建設

B遵紀守法問題

C文化問題

D誠信問題題目“慎獨”代表了一種高尚的精神境界，也是人們在自身的職業行為中不斷追求的目標。下列關于“慎獨”一詞的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A這個詞出自我國古籍《禮記?中庸》，是提升個人道德修養的精神支撐

B一個有道德的人在獨自一人，無人監督時，也是小心謹慎地不做任何不道德的事是“慎獨”的行為表現之一

C“慎獨”就是指道德原則無時無刻都不可離開我們身邊，就是要時時刻刻檢查自己的行動，反思自身不正確的行為

D“慎獨”代表了較高層次的道德追求，最早提出于在我國的秦漢時期，經過歷史的沿革，現已成為中國道德精神的重要組成部分題目自2012年2月以來，中國足壇反賭掃黑系列案件迎來一審公開宣判。昔日足球場上風光無限的“金哨”“銀哨”和部分前足協官員為了個人經濟利益而操縱了諸多影響較大的消極比賽、踢假球等道德失范的事件使其鋃鐺入獄。這個案例使我們認識到政府在職業道德建設過程中發揮著重要的角色。那么，政府在這個案例中發揮了怎樣的作用？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A制定并完善與職業道德相關的法律法規

B對職業道德失范行為給予懲罰

C完善與職業道德相關的政策措施

D對職業道德模范、先進集體予以獎勵題目下列關于出版領域的職業道德建設的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A出版工作者最基本的職業道德要求便是向讀者負責，在每一個工作環節上都力求做到精益求精

B出版工作者對稿件的選用要堅持質量標準，善于發現并推廣好作品

C完全追求經濟利益最大化，不考慮社會效益

D要尊重作者勞動，維護作者的合法權益，切不可利欲熏心，損害作者的知識產權題目所謂自律，就是自我約束，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法律法規，拿它來約束自己的一言一行。在下列關于自律的重要性論述中，說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A每個從業者都必須具備自律意識，因為良好的社會秩序必須依靠所有社會成員來共同遵守和維護。職業道德自律意識對于建立良好、和諧的職業道德環境有著十分重要的意義

B從業者對職業道德規范形成正確認知并養成良好的自律習慣，是有效地實踐職業道德的前提

C在職業道德領域，自律意識是從業者形成良好工作作風的基礎，從業者有了自律的意識和習慣，才會時刻警醒、悉心防范、自尊自愛

D在實際的工作和生活中，“他律”是維持社會的正常運轉核心，“自律”是對“他律”進行輔助題目下列關于自省的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A缺乏自省，就意味著缺乏對錯誤結果的審視并容易導致思想上的麻痹并在行為上一錯再錯

B時常自省無疑能夠牢記曾經犯過的錯誤，并通過細致的分析來規避相同的錯誤再次發生

C古人有“吾日三省吾身”的修養方法，即一個人每天檢查三次自己的行為，特別是當出現不恰當的行為時，就需要對這種錯誤加以反省和改正

D在工作中，當我們可能出現職業道德失范行為時，應當具備自省精神題目IBM公司會認真調查每個應聘者的工作經歷，如果發展有頻繁“跳槽”的人來應聘，他們就格外關注。通過各種途徑了解其頻繁“跳槽”的原因，并根據其言談舉止推測其是否還會見異思遷。該材料說明，當前企業在選擇員工時非常重視員工的（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A敬業精神

B適應能力

C創新能力

D協作能力題目下列關于組織品牌的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A職業道德和組織品牌的共同作用在于促進提高企業知名度和強化組織競爭力的組織文化力

B組織品牌是指以組織名稱或標志物為品牌名稱所形成的社會形象概念，職業道德是推動組織品牌的重要力量

C組織品牌傳達的是組織的運行或經營理念、組織的文化、組織的價值觀念及對消費者個人或社會的態度等，良好的品牌能有效突破地域之間的壁壘，進行跨地區的運行和經營活動

D組織品牌是組織得以發展的關鍵，每個企業都應當建立自己的品牌，是提高組織的凝聚力和美譽度的唯一途徑題目在完善專業技術人才的職業道德教育和培訓機制的過程中，理論授課無疑是重要的一環，并且也需要遵守一定的原則。在下列選項中，哪些原則不是理論授課需要遵守的？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A強制性

B可操作性

C生動性

D趣味性題目下列關于道德的論述不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A道德是在特定社會中，生存、生活的個人對這種意識形態規則的認識和立場，是個人對所在社會群體所共識的意識形態規則的認識

B在西方的古代文化中，“道德”指風俗、習慣，也含有原則、規范、品質及善惡評價的意思

C道德是依靠內心信念、社會輿論、傳統習慣和各種形式的教育力量，以善和惡等行為標準去評價人們的各種行為，調整人們之間的、個人與社會的各種關系，指導、控制人們的社會行為

D中國古代的道德概念包含道德規范之意和個人品行修養之理兩層含義題目在下列名人名言中，不是關于誠信的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“人而無信，不知其可也”

B“言不信者，行不果”

C“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”

D“如果要別人誠信，首先要自己誠信”題目加強宣傳教育，提高從業人員的職業道德自律意識是加強職業道德建設的途徑之一。在下列措施中，不屬于宣傳教育的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A行業主管部門結合本行業工作的特點，重點宣講行業規范和行為要求，結合優秀代表及典型的行業職業道德失范案例進行職業培訓

B健全和完善以行業自律監管為核心、輔以公眾輿論評價的社會監督體系，以此約束和監督本行業從業人員的職業判斷

C國家和政府的宣傳教育，重點在于從業人員的基本職業道德行為的理論和實踐

D企事業單位內加強組織紀律建設，通過樹先進、抓典型、批歪風等活動，打造良好的企（事）業文化，對員工進行引導題目專業技術人才，是指通過學習某一專業技術領域知識、并具備該專業能力的特殊人員。下列關于專業技術人才的說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A專業技術人才是社會各行各業從業人員的中堅力量，他們的支撐和引領能力源自他們的專業知識、從業經驗和奉獻精神

B專業技術人才僅存在于科技、科研等少數幾個職業領域

C專業技術人才如果缺乏基本的職業道德，這一積極的生產力將蛻變為對社會發展進步的破壞力

D專業技術人才是從事技術工作的尖端人才，具備一定的自主創新能力，并能對社會某個領域的發展產生較大影響題目2012年5月，紀錄片《舌尖上的中國》紅遍中國，該紀錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發了人們對食品安全問題的擔憂。在下列關于該領域職業道德現狀的描述中，說法不正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A食品安全問題已經引起了社會的關注，“地溝油”“毒膠囊”“瘦肉精”等現象層出不窮

B要加強食品安全，培養這個領域的從業人員的職業道德意識是一條十分有效的途徑

C我國當前食品安全領域的職業道德建設嚴重滯后

D有網友在觀看完《舌尖上的中國》后，調侃道我們每天吃到的食物可以稱為“舌尖上的化學元素周期表”，這表明我國所有的食品都存在質量問題題目古語“夫為醫之法，不得多語調笑，談謔喧嘩，道說是非，議論人物，炫耀聲名，訾毀諸醫，自矜己德。偶然治瘥一病，則昂頭戴面，而又自許之貌，謂天下無雙，此醫人之膏肓也”說明了哪個領域的職業道德規范？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“商德”

B“醫德”

C“農德”

D“師德”

多選題題目專業技術人才的重要性不言而喻，良好的職業道德環境是吸引其前來就業的重要因素。但職業道德環境的打造還需要政府、企業以及媒體等組織來共同建構。如果四川省某企業打算引進更多的專業技術人才，下列哪些造就良好的職業道德環境的措施是可取的？標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A建構企業文化，弘揚企業精神

B建立并完善企業內部的激勵機制和約束機制

C完善企業內部的規章制度

D完善相關領域的法律法規題目職業道德教育與培訓的內容是改革的重要目標。職業道德教育與培訓的內容質量將影響接受培訓的從業者對職業道德觀念的理解與認同。在這種情況下，對職業道德教育與培訓的內容的選擇和探索上就必須遵循一些重要的原則。具體來說，這些原則包括標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A強調培訓本身的政治色彩

B要與本行業的最新動態有機結合

C要與區域發展的實際相結合

D要與組織自身的實際現狀、文化理念有機結合題目下列關于“職業”一詞的說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A職業包含了個人與社會、知識技能與創造、創造財富與獲得報酬、工作和生活等四層關系

B職業是人類社會發展到一定階段，社會出現分工后的產物

C有工作，有收入，存在著時間上的連續性是職業的特征

D職業是公民參與社會分工，通過利用自身的體能、知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質生活來源并滿足精神生活需求的工作題目改革開放三十多年來，我國在政治、經濟建設上取得的成就有目共睹，但社會公德、職業道德失范現象日益增多也是不爭的事實。問題的關鍵不是如何描述評價這一道德危機現狀，而是需要深刻認識這些問題出現的原因。在下列選項中，屬于職業道德失衡的主觀原因是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A守法自律觀念的缺失，導致德治法制社會應有的基礎環境不佳

B責、義、利失衡——社會缺乏誠信

C職業道德教育和引導呈滯后、消極、被動狀態

D能正確認識傳統道德與現代道德的本質區別題目在下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“運籌帷幄之中，決勝千里之外”

B“智者千慮，必有一失”

C“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

D“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”多選題題目社會主義道德的基本原則是國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義。下列選項中屬于社會主義道德的核心內容是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會是我們當前需要遵循的主要的職業道德規范

B要求社會主義社會的每個公民，主動為全民盡義務，為國家作貢獻

C要在保證國家整體利益的前提下，發揚國家利益、集體利益、個人利益相結合的社會主義集體主義精神

D當個人利益與集體利益、國家利益發生矛盾時，個人利益服從集體利益、國家利益，甚至不惜犧牲自己的生命來保護集體利益和國家利益題目下列行為中，違背職業道德的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A私下打開同事的電子郵箱

B用單位的聊天

C拷貝和使用免費軟件

D在單位的電腦上讀小說題目在下列名人名言中，源自儒家且論述內容與道德相關的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A“溫故而知新”

B“君子以文會友，以友輔仁”

C“故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”

D“是以萬物莫不尊道而貴德”題目社會主義先進文化是一種符合當代中國發展的文化模式，其牢牢把握著中國特色社會主義共同理想，并積極倡導社會主義核心價值觀、社會主義榮辱觀這一道德基礎。在下列關于社會主義先進文化與職業道德建設關系的說法中，正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A社會主義先進文化強調了職業道德的負面效應

B社會主義先進文化保持了職業道德的時代特點

C社會主義先進文化囊括了職業道德的榮辱觀念

D社會主義先進文化包含了職業道德的共同理想題目從業者對職業道德的認識存在著巨大的差異，這種差異性的認知就是造成職業道德失范現象的主要原因之一。在下列現象中，因與差異性認知導致職業道德失范現象出現的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A對社會主義市場經濟認識模糊

B西方資產階級思想的影響

C思想政治工作軟弱無力

D舊觀念對新思想的影響題目服務群眾是社會主義職業道德核心內涵之一，下列關于“服務群眾”的說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A服務群眾是社會主義職業道德中的最高境界，體現了社會主義職業道德的最高目標和最終目的

B服務群眾表明了我們的職業與人民群眾的關系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂

C服務群眾是對所有從業人員的要求

D服務群眾是黨的群眾路線在社會主義職業道德中的具體表現，也是社會主義職業道德與以往私有制社會職業道德的根本分水嶺多選題題目職業道德教育與培訓需要遵循一定的原則，這包括（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A開放性原則

B行業性原則

C實踐性原則

D系統性原則題目構建社會主義和諧社會是加強職業道德建設的重要目標。下列關于兩者關系的說法正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A加強職業道德建設對社會和諧的貢獻是短期的，但會對今后社會的全面發展產生深遠的影響

B加強職業道德建設能產生推動經濟發展和社會和諧的精神動力，并給經濟社會的和諧發展帶來最大的效益

C職業道德建設則是確保社會經濟和諧發展的重要手段，職業道德的最終目標就是要促進社會經濟的和諧發展

D加強職業道德建設有助于人際關系的和諧，而這種和諧的人際關系是構建社會主義和諧社會的現實基礎題目下列關于常德、美德和尚德的論述正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A美德是指那些覺悟水平高、令人崇敬向往的道德品質，如公而忘私、廢寢忘食、秉公執法、大義滅親等

B從尚德、美德、常德的內容來看，個人道德實踐的難度是由低往高逐步增加的，尚德最容易，常德最難

C尚德是普通公民必須遵循的道德規范，其規范涉及的領域較多，如職業道德、市場道德、家庭道德等，內容較為廣泛——如正直、誠信、自律、善良、助人、公平、守法等

D人們的道德實踐通常應該是常德被全體社會成員實踐，美德被多數社會成員實踐，尚德由少數社會成員實踐，由此形成道德實踐的金字塔結構，構成文明和諧社會穩定的道德基礎題目下列關于職業道德的論述正確的是（）標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）選項A職業道德就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點要求的道德原則、道德規范和道德范疇（道德情操、道德品德等）的總和

B職業道德既能使一定的社會道德原則“職業化”，又可使個人道德品質“成熟化”

C職業道德既調整著從業者的內部關系，加強行業內部的凝聚力；又改善著從業者與服務對象（客戶）之間的關系，塑造行業、從業者的外部形象

D鮮明的行業性、利益相關性、表現形式的多樣性以及應用效果上的不確定性都是職業道德存在的顯著特征判斷題題目政府公信力的維護包括三個方面：一是體現在制度的公正性層面；二是表現在政府行為的誠信層面；三是表現在政府的形象和公信度層面。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目個人品德形成后具有一定的穩定性，但在一定的社會環境、教育條件和修養過程中又不斷發生變化，只存在著向好變化的可能。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目專業技術人才需要遵守的責任原則就是在自身的職業到活動中，不僅應當完成份內的工作，還應當對在工作中產生的過失承擔相應的后果。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目道德觀是社會群體的共識，道德則是個人對所在社會群體所共識的意識形態規則的認識。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目專業技術人才，要將職業道德與專業技能放在同等重要的位置來對待，要充分認識到因職業道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目只有特定行業的從業者都必須具備自律意識，因為良好的社會秩序必須依靠所有社會成員來共同遵守和維護。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目自我學習的本質不僅是一個不斷充實的過程，更是一種對事物的領悟過程，領悟的是是背后的現實意義和人生哲理。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目良好的社會道德不僅反映出社會成員的思想意識和道德水平，還有助于營造和諧的社會氛圍，更能夠通過道德自律、他律意識的提升來促進社會經濟的發展。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目只要具備了創新能力就一定是專業技術人才。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目對職業道德教育與培訓新途徑的探索和開發是一個長期過程，而非一蹴而就。無論從哪個方面對職業道德教育與培訓進行探索和開發，都需要把握與時俱進和面對挫折永不放棄的精神。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目責任感、判斷力、自制力、執行力以及親和力是專業技術人才個人職業道德提升的著力點。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目由于每個人參與職業活動的動機不同，更由于人們在認知水平和興趣等方面的差異以及職業勞動本身的特點，個人對職業不同功能的看法會產生極大的差異。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目公民道德屬于道德范疇，也是社會主義道德體系的重要組成部分，公民道德建設是進行社會公德、職業道德和家庭美德建設的前提和條件。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目傳媒必須確保信息來源的準確、可靠，即有獲得職業道德失范行為的新聞線索是傳媒發揮社會監督功能的先決條件。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目科學技術是第一生產力，但專業技術人才如果缺乏基本的職業道德，這一積極的生產力將蛻變為對社會發展進步的破壞力。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目在組織內部要形成有效的內部監督制度，相互制約，相互監督，有效避免和消除一些管理上的漏洞，形成各相關部門和人員的相互制約、獎懲分明的內部監管機制是加大行業監管力度，建立和完善從業人員職業道德獎懲機制的重要措施之一。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目職業是人類社會發展到一定階段，社會出現分工后的產物。在社會需求的推動下，新的職業不斷產生；當社會不再需求時，舊的職業就會消亡。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目時常自省能夠牢記曾經犯過的錯誤，并通過細致的分析來規避相同的錯誤再次發生。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目制定并完善與職業道德相關的法律法規、完善與職業道德相關的政策措施以及對職業道德模范、先進集體予以獎勵，對職業道德失范行為給予懲罰是政府加強職業道德建設應當具備的職責。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目在職業道德領域，自律意識是從業者形成良好工作作風的基礎，從業者有了自律的意識和習慣，才會時刻警醒、悉心防范、自尊自愛。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目職業道德的失衡不僅危害組織的生存和發展，而且會連帶影響政府信譽與執政能力，使社會責、義、利沒有了正確的評價標準，引發社會道德的紊亂，但對個人的影響是微乎其微的。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目專業技術人才要踐行“為人民服務”思想就首先需要擁有一定的奉獻精神，奉獻的不僅僅是專業技術，更是自身的責任心和服務意識，這不僅是自身施展才華的重要前提，更是會產生示范效應來帶動團隊中的其他人員。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目構建企業文化是企業打造適合專業技術人才發展的職業道德環境的唯一途徑。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業與人民群眾的關系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目要想使專業技術人才職業道德建設的途徑和方法行之有效，只需要堅持以前的方法，新的方法可以不去探求。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目培育良好的從業人員誠信環境需要通過各種形式搞好宣傳和社會監督工作。其中，利用報紙、廣播、電視以及公益廣告是唯一的途徑。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目職業的產生源于人類社會發展的社會分工。社會分工不僅形成了“術有專攻”的勞動分工，而且導致了市場交易的產生，成為商品經濟發展的社會基礎。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目我國戰國時哲學家荀況曾說：“積土成山，風土興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！备呱械牡赖氯烁窈偷赖缕焚|，不是一夜之間能夠養成的，它需要一個長期的積善過程。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目政治原則、誠信原則、責任原則以及服務原則是所有專業技術人才職業道德建設應當遵守的基本原則。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目加強宣傳教育，提高從業人員的職業道德自律意識是加強職業道德建設的重要途徑之一，政府、行業主管單位、企事業單位內部都具有相應的義務。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目教育就有狹義和廣義之分。廣義的教育主要是指學校教育，即教育者根據一定的社會要求和受教育者的發展規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，并期望受教育者發生預期變化的活動。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目職業道德觀念淡化、責任意識淡薄、價值觀念發生扭曲、道德標準出現偏差、道德心理失去平衡是當前職業到存在的主要問題。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目專業技術人才的職業道德建設可以脫離社會的大環境，但其職業行為不僅會對社會產生影響，還會受到來自社會的影響并對其未來的職業行為產生影響。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、求是創新、團結互助都是《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規定的當今各行各業的從業者都應遵守的職業道德基本規范。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤題目職業道德教育與培訓無助于增強組織的凝聚力、競爭力。標記

（本試題作答時存在不確定性可做標記待后續檢查）答案正確錯誤以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習總結專題15篇第一篇:教育實習總結一、實習學校中學創辦于清光緒33年（年），校址幾經變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節課，還聽了2節歷史課和1節地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，作業上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習總結學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態及掌控課堂的方法。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網查看相關教學視頻。在把握好本節課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:師范專業中學教育實習總結作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下；一課堂教學內容：本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業等。1，聽課聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。2備課參考之前的聽課記錄，認真備教材備學生，根據各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環節，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。3講課經過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據自己的備課本來講的同時根據課堂的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調適中，講課過程中不僅要完成課程內容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經驗。4評課上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現的問題下次不再出現5課外輔導課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業收課外作業進行批改，對每一本作業本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業的同時在作業中發現問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:大學生中學教育實習總結教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優秀教師學習，更好的提高自己教師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：月下旬至月20日鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:英語教育實習總結回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:農村教育實習個人總結我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款?？墒牵涍^我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習總結“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質的優秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬的教學變為真正的教案對面的教學，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術課，由于經驗不足和應變能力不強，課堂上出現了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術基本功的訓練，這就是對我最大的回報。實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業相關的工作，增強了感知知識，培養和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。我還擔任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專業......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:中學教育實習總結根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區和貧困地區進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現總結如下：1充分準備，科學規劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經在海口的各個中學進行見習。使我們對?？谥袑W英語教學的現狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經驗。2課堂教學課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們為我們整個實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態自然，語言清晰，板書規范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:漢語言文學教育實習總結短短一個月的實習工作很快結束了?；厥走^去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發生了變化，更體驗到教育的發展和作為一名教師的責任感。現將教育實習報告如下：一、學校變化回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的發展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發生了巨大的變化，無論是校園環境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質量；現代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室……為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環境。隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分?，F任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業是愛的事業，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:教育實習創先爭優總結我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。（3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。（4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。（5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（5）班部分學生完成班級主頁的制作。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。一、班主任工作首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。二、信息技術教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十一篇:文學院學生教育實習總結按照學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經審閱、批核并達到要求后，正式授課。二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經學校教導主任安排我負責七(3)班的語文教學，內容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真備課，努力搜集教學素材，所設計的教案規范內容準確。板書工整，教態自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發性，批改作業仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養等。三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發動班委的策劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山;參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習總結大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，