2022最新小學科學教師工作總結3篇

經過不斷的總結，堅信科學老師你必須都積累了不少工作經歷，那么工作總結都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的2022最新小學科學老師工作總結，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022最新小學科學老師工作總結1

今年_月，__大學小學教育專業實習隊來到我們校內實習，他們個個充溢著青春的活力，從他們對學生的酷愛上，我們能看到他們對老師職業的酷愛。我榮耀地理解了指導其中三位實習教師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，專心向上的精神，也盡自己的力氣對他們進展幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。

1、第一周見習聽課，其次周起先講課。給實習生上示范課，我備課特別專心，到處思索到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。進展班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好根底。

2、我關懷實習生的思想、工作和生活平安各個方面，為他們創設良好的實習氣氛。介紹校內名師讓他們去聽課，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規狀況，介紹經歷。并與實習生一齊制定實習打算。

4、我著重指導實習生做好教學常規工作，其中尤其重視備課和上課環節。讓實習生提前備課，再進展指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進展教學設計。實習生上了語文、數學、英語、思品等課程，上課前教案要經過我提前審批，指導修改前方可上講臺。課后我剛好溝通，提出聽課看法，要求發揚優點，改正缺點，以利改善。

5、我帶著實習生參加并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習老師輪番當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進展養成教育，溝通談心等等，我在一邊進展監視指導，溝通指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習老師工作的全部過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。假如實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補學問性的疏漏，示范如何到達教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉成一堂問答分析的探討會。于是我在其次天的示范課中，細心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習教師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果真有很大進步。

7、實習完畢時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成果。

8、工作之余，我帶著全組老師和實習生聯歡，中秋節也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們三位實習生，雖然自己并不富裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導教師聚餐，這也反映了我們的合作相處非常開心。

實習教師們的到來使學生們增加了很多歡聲笑語，給校內和教師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校內充溢了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝福實習教師們學業有成，前途似錦。

2022最新小學科學老師工作總結2

20__年，我分別指導牧醫__秋和牧醫__秋兩個班的學生進展了___為期兩周的實習試驗。作為指導老師，在實習期間經常與學生進展溝通，指導他們學習、生活，現總結如下：

一、傳播發動，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

實習試驗是我校學生每學期經驗的一個重要環節，實習的目的是，透過理論與實踐的結合，進一步提高學生的思想相識，穩固所學的理論學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫專業的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的相識，我就盡可能地與學生就實習工作進展了溝通與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和試驗室的實際狀況，提出了詳細要求，使他們進一步了解實習試驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守試驗室的規章制度，確保平安第一，特性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業業務奠定了堅實的根底。

二、親自動手，通力協作，力促學生完成實習試驗任務

為了使學生能盡快進入實習狀態，起先就對學生反復強調實習要求，操作標準，親自演示后才讓學生分組試驗。在學生實習的過程中進展不連續的監視檢查，耐性輔導，隨時駕馭學生動態，了解實習過程中出現的問題，并剛好解決問題，從而保證明習工作順當平安有效地進展。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格廉價的在學生潛力范圍內按價賠償。

三、謹慎總結、做好實習報告的批閱評分工作

除了進展實習試驗的日常管理，以保證每個學生能順當完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成果，同時清掃好試驗室的衛生，讓實習工作的收尾。

2022最新小學科學老師工作總結3

20__年_月至_月，社會體育系社會體育專業__級學生進展了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯系指導老師，實習期間經常與同學進展溝通，指導他們工作、生活，狀況總結如下：

一、傳播發動，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

頂崗實習是高職院校學生經驗的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校內與社會的溝通，進一步提高學生的思想相識，穩固校內學習的學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的相識，實習起先的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進展了溝通與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了詳細的實習要求，特性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進展談話，使他們進一步了解實習工作重要性。學生相識到了頂崗實習必要性，思想上過關了，才有真正的動力，實習前又進一步強調了實習的重要性，明確了實習的詳細要求，要求學生要嚴格遵守單位的規章制度，確保平安第一，特性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持究竟就是成功，為后面實習工作的順當綻開奠定了堅實的根底。

二、通力協作、力促學生盡快實習

為了使學生能盡快進入實習狀態，實習伊始，就同班主任一同對學生反復強調實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地催促他們抓住每一次實習的時機。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態。

三、加強與學生聯系，剛好了解學生實習狀況。

為了實現對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習期間，盡量做到每周到實習單位了解學生實習狀況以及對學生進展指導，使學生能順當度過頂崗實習。為了全面了解學生實習的狀況，駕馭各實習單位對學生的評價，保證每周走訪了局部實習單位，與同學單位進展了廣泛的接觸溝通，加深了校內與就業單位的聯系，老師與學生溝通，對我校學生順當完成實習任務起到了專心促進作用。除了走訪以外，電話和網絡是我與學生聯系的最常用的方式。為了保證電話聯系牢靠，自己除了駕馭每一個學生的聯系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨

時撥打，取得聯系;對于個別聯系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想方法，想方設法透過各種途徑與其取得聯系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進展不連續的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

四、處理問題，保證明習順當進展

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素養上的差異，難免會出現沖突，而各種沖突的妥當處理，干脆關系到學生能否順當完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓，因為只有駕馭了學生的實習狀況，才能駕馭實習過程中可能出現的問題，一旦發覺了問題的苗頭，就剛好調解，幸免事態惡化。比方一些同學在實習起先初，對實習崗位要求理解不清，產生不穩定情趣，透過溝通啟發，使他很快安下心來，并透過自己專心主開工作，不僅僅學到了經歷，也得到了必需的酬報，同時還得到了用人單位確定和好評。還有局部同學，由于一些緣由，實習期間進展了崗位調動，我就馬上催促他剛好適應新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠接著實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素養，實習階段，重點是學習熬煉，接觸社會，提高自己的相識，不要把酬報看到太重，造就適應社會生活、工作各種潛力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中確定會遇到許多問題，只要能剛好發覺、調解，一般都能較好的解決，從而保證明習工作順當開展。

五、謹慎總結、做好實習收尾工作

本學期除了進展實習管理，保證每個學生能順當實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評