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學生成長記錄學生基本素質發展評價學生成長記錄學生基本素質發展評價學生成長記錄學生基本素質發展評價學生成長記錄學生基本素質發展評價編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:公民素養有法律意識、功德意識、環境意識、關心社會，積極參加公益活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。有社會責任感，自覺履行公民義務和行使公民權利，能對自己的行為負責；遵紀守法，遵守公共秩序，愛護公共設施和公共環境衛生；關心國家大事，熱愛祖國，有正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵守社會公德，崇尚科學，反對迷信，有為民族振興和國家富強做貢獻的愿望和意識；尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人，舉止文明，重誠信，知感恩，幫助弱者，杜絕暴力，遠離黃、賭、毒；認識生命、尊重生命、珍愛生命，有正確的生命觀，主動、積極、健康地實現生命的意義和價值；掌握生存知識、技能、規律，有生存環境意識、適應能力、創造能力和正確的生存觀；掌握生活常識、技能，熱愛生活，有正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。學習態度與能力學習態度端正，能主動學習，自覺學習；有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，有豐富的想象力和創新意識；學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒；善于發現與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題；能有目的地手機、整理、使用信息；有獨立學習與研究問題的能力；能與同學合作，共同完成學習任務；善于思考、總結、反思，不斷改進；有切合實際的學習目標，獨立思考，合作探討，虛心請教，善于研究，查閱資料，不畏困難；認真預習、復習，認真聽講，積極回答問題，按時、高質量地的完成作業，不抄襲，成績優秀，考試不舞弊。交流與合作能正確的認識自己的優點與不足，自信、自尊，不自大、不自卑，勇于批評與自我批評；能合理控制自己的情緒，約束自己的行為；正確認識同伴的優缺點，了解同伴，客觀評價同伴；能夠明辨是非，與同學正常交往，與同學、老師關系融洽；善于表達自己的思想和觀點，善于傾聽同伴的觀點，善于與同伴溝通和風向；能夠尊重同伴的觀點，理解同伴的處境；善于團結同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標并積極共同實現。運動與健康有適合自己特點、科學的體育鍛煉習慣；有科學的鍛煉方法和一定的勞動技能；有良好的生活習慣和衛生習慣；有科學的保健意識方法；發育正常，身體健康；身體狀況良好；能在較短時間內，適應學習環境合作環境、社會環境的改變；面對挫折，不自卑，不氣餒。審美與表現能感受生活、自然、藝術、科學中的美；掌握一

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