學(xué)校班主任學(xué)期工作方案學(xué)校班主任學(xué)期工作方案1

班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下準(zhǔn)備：

一、基本狀況分析

全班共有同學(xué)_人，其中男生_人，女生_人。經(jīng)過半年的接觸和了解，我對(duì)每位同學(xué)都有了比較深刻的了解，大部分同學(xué)很聽話，學(xué)習(xí)很仔細(xì)、刻苦，很優(yōu)秀，但有個(gè)別同學(xué)的確很令人頭疼，需要我在新學(xué)期需要留意的和強(qiáng)化培訓(xùn)的。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作方案，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好同學(xué)的思想政治工作方案訓(xùn)練、道德訓(xùn)練工作方案、法制訓(xùn)練工作方案、心理健康訓(xùn)練工作方案，把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新人。加強(qiáng)培育同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高同學(xué)的綜合成果為宗旨。

三、基本措施和做法

1、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀況，做孩子的良師益友：

（1）與同學(xué)交談：

有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。

（2）不定期總結(jié)同學(xué)的作業(yè)：

通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)：

通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)：

（1）組織好同學(xué)參與升旗和做操：

組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操時(shí)跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

（2）檢查本班同學(xué)值日生工作：

班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。每天親自指導(dǎo)教給孩子們整理衛(wèi)生的方法，提高孩子們力量。

（3）組織好放學(xué)。

（4）幫助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證同學(xué)就餐平安。

3、組織和培育班集體：

班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)：

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和用法班干部：

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作：

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的訓(xùn)練。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練

1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。

二、工作目標(biāo)

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

三、重點(diǎn)工作

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中，主動(dòng)與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。

4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。

四、主要工作

(一)加強(qiáng)德育訓(xùn)練，開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、老實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作;利用隊(duì)會(huì)，進(jìn)展同學(xué)力量，樹立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育同學(xué)的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手力量，注意“人”的關(guān)懷。

(二)做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三班級(jí)同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識(shí)沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織同學(xué)開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使同學(xué)能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)，激勵(lì)同學(xué)連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

(三)開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣揚(yáng)標(biāo)語，開一次主題班會(huì)，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)比節(jié)省環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培育同學(xué)的語言表達(dá)力量，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛。

(四)班干部的培育方面

班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、月支配：

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、教室凈化、美化、布置。

3.辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報(bào)。

4.“推廣一般話”的主題中隊(duì)會(huì)。

5.參觀校史陳設(shè)館。

6、寫字競賽活動(dòng)。

十月份：

1、制定工作方案并公布。

2、提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

4、組織同學(xué)秋季實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：

1.做操整齊。

2.主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3.主動(dòng)開展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)比讀書大王。

4.宣揚(yáng)并進(jìn)行平安訓(xùn)練。

十二月份：

1、元旦慶祝活動(dòng)。

2、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

3、進(jìn)行平安訓(xùn)練。

元月份：

1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

4、班級(jí)“紅蘋果樂園”評(píng)比。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案3

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞挺直影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如伴侶”。讓每一位同學(xué)都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下方案：

一、促進(jìn)全班同學(xué)的全面進(jìn)展

許多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣咄瑢W(xué)的語、數(shù)、外成果，而占用了同學(xué)學(xué)習(xí)其他功課的時(shí)間。事實(shí)上，學(xué)校設(shè)置的各門功課都能關(guān)心同學(xué)增進(jìn)相關(guān)學(xué)問的，對(duì)他們將來的深化學(xué)習(xí)有莫大的關(guān)心，這樣的設(shè)置對(duì)同學(xué)的進(jìn)展來說是非常科學(xué)合理和必要的。在新的學(xué)期里，我們要訓(xùn)練孩子仔細(xì)對(duì)待這些“副課”，上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，做個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

二、關(guān)心后進(jìn)生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當(dāng)中，有將近10位同學(xué)的學(xué)習(xí)存在困難，比如上課不能集中留意力、不能理解所學(xué)的學(xué)問、自制力量不強(qiáng)而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期，我將協(xié)同班級(jí)里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些同學(xué)的課余時(shí)間，來關(guān)心這幾位后進(jìn)生，使他們脫離“學(xué)習(xí)難”的逆境。

三、關(guān)注同學(xué)的身體健康

由于現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨(dú)生子女，家里嬌慣得很，學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的鋪張，更會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學(xué)期里，我會(huì)仔細(xì)監(jiān)督孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅(jiān)決杜絕鋪張糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)同學(xué)的情商訓(xùn)練

加強(qiáng)同學(xué)的情商訓(xùn)練有利于提高素養(yǎng)訓(xùn)練的質(zhì)量，有利于教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，還有利于提高同學(xué)的道德修養(yǎng)。因此，我準(zhǔn)備在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中，以提高同學(xué)的情商為主要目的，來訓(xùn)練同學(xué)。

五、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我制訂了一套完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，盼望這樣能起到激勵(lì)優(yōu)秀同學(xué)，吸引后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的作用。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班的德育工作以校德育工作方案為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的理念，提升學(xué)校知名度，打響學(xué)校品牌的統(tǒng)一進(jìn)展規(guī)劃下，我班堅(jiān)持樹立以“以人為本，德育為先”的訓(xùn)練觀念，以培育同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練為中心，開展一系列課內(nèi)外活動(dòng)。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，形成班級(jí)特色。

二、工作思路：

1、以同學(xué)為主體，通過常規(guī)的管理讓同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、通過開展各種各樣的活動(dòng)增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)體凝聚力。

3、培育得力班干，加強(qiáng)班級(jí)管理，做老師的得力小助手。

4、創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。增加集體榮譽(yù)感。

三、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)常規(guī)管理，培育孩子良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練和《行為規(guī)范》的落實(shí)訓(xùn)練。培育同學(xué)誠信、好學(xué)、遵紀(jì)的良好品德，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。

3、做同學(xué)的良師益友，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，關(guān)愛后進(jìn)生，以身作則，做好同學(xué)的表率。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。

6、開展多種多樣的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

四、詳細(xì)工作支配：

九月：

1、慶祝老師節(jié)，了解老師節(jié)學(xué)問，開展尊師重教活動(dòng)，出慶祝板報(bào)（慶祝老師節(jié)和平安訓(xùn)練結(jié)合）。

2、美化教室評(píng)比。

3、班級(jí)召開家長會(huì)。

4、慶國慶活動(dòng)（組織同學(xué)觀看“迎奧運(yùn)·展新姿”飛帕墊球大比拼競賽）。

十月：

1、國慶長假

2、少先隊(duì)建隊(duì)日慶?；顒?dòng)。

3、第五屆“小小科技博覽會(huì)?！?/p>

4、同學(xué)秋游活動(dòng)的組織和策劃。

5、“迎奧運(yùn)·展新姿”乒乓球師生海選賽活動(dòng)宣揚(yáng)和選拔。

6、班隊(duì)活動(dòng)：隊(duì)前訓(xùn)練和少先隊(duì)學(xué)問訓(xùn)練

8、連續(xù)開展班級(jí)讀書溝通月活動(dòng)。

9、籌備校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

10、班干競選。

十一月：

1、進(jìn)行“中外名人故事”講故事競賽。

2。出版“愛科學(xué)”主題黑板報(bào)。

3、組織同學(xué)參加“愛科學(xué)月活動(dòng)”。

4、進(jìn)行第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、經(jīng)典詩文的誦讀競賽。

十二月：

1、連續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)。

2、組織開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、競賽活動(dòng)。

3、“慶元旦、迎奧運(yùn)”聯(lián)歡活動(dòng)。

4、班級(jí)“十大最令人感動(dòng)的人”評(píng)比活動(dòng)。

5、班級(jí)親子活動(dòng)。

元月：

1、制定復(fù)習(xí)方案，全面組織復(fù)習(xí)。

2、期末總動(dòng)員。

3、完成本學(xué)期開展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)和發(fā)獎(jiǎng)。

4、假期法制平安訓(xùn)練

5、指導(dǎo)同學(xué)參與寒假.實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案5

一.指導(dǎo)思想

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，針對(duì)我班實(shí)際狀況，有方案性地開展班主任工作，力求每次活動(dòng)都能讓同學(xué)樂于參與、主動(dòng)參與、獲得體驗(yàn)、受到訓(xùn)練。

二.工作目標(biāo)

抓常規(guī)，重養(yǎng)成;落實(shí)活動(dòng)，形成特色;

三.基本狀況

本班共有54人，其中女生24人男生30。男生多女生少，淘氣的男生也有不少，班級(jí)同學(xué)較為活躍。班級(jí)狀況較為復(fù)雜。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

四.工作要點(diǎn)

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

(二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)培育團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)的班集體為奮斗目標(biāo)。

(四)家校合作形成合力。

五.班級(jí)管理詳細(xì)措施：

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1.上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予紅星嘉獎(jiǎng)。

2.作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅星嘉獎(jiǎng)。

(二)紀(jì)律方面

1.課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。

2.隊(duì)伍做得快、靜、齊。

(三)勞動(dòng)方面

1.做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生紅星嘉獎(jiǎng)。

2.主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅星。

(四)衛(wèi)生方面

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行小紅星嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

(五)平安訓(xùn)練方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

六.班干部的培育方面：

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，制造性地開展工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)工作方案，做好學(xué)校、家長、.的橋梁溝通，為同學(xué)的成長制造健康寬松的環(huán)境。

二、班級(jí)狀況：

二年(1)班共有同學(xué)35名,其中男生18名,女生17名.同學(xué)的中等同學(xué)占多數(shù).同學(xué)較聽話,但自覺性較差.要培育同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣.大部分同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課能用心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。全班努力，爭當(dāng)文明班級(jí)。

三、工作措施：

1.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律訓(xùn)練，保證教學(xué)質(zhì)量。

2.健全班委會(huì)組織，幫助班主任做好班級(jí)工作。

3.眼睛保健操要人人會(huì)做，人人求好；課間跑操要做到三個(gè)字：快、靜、齊。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化，以便于做好班級(jí)衛(wèi)生的保潔工作。

5.重視同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。利用隊(duì)會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行《五禁止、五提倡》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

6樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的訓(xùn)練，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開展小老師活動(dòng)。

7.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意他們的學(xué)習(xí)，鼓舞、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

8.進(jìn)行“閃閃魚鱗”的評(píng)比。在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、作業(yè)方面表現(xiàn)好的同學(xué)，老師要嘉獎(jiǎng)。盼望在評(píng)比中讓同學(xué)形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

9.做好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系,使任課老師心情舒服,樂于傳授,同學(xué)課堂輕松活潑，主動(dòng)進(jìn)取，營造公平、和諧、融洽和主動(dòng)向上的師生關(guān)系。

10.對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng),搞好宣揚(yáng)工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成果優(yōu)秀。

11.合理利用資源，利用校信通，做好家校聯(lián)系工作，學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺同學(xué)的缺點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。

四、工作支配：

二月份：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，平安訓(xùn)練和衛(wèi)生健康常識(shí)訓(xùn)練。

2、開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

三月份：

1、開展慶三八活動(dòng)：享受親情，感恩母親。

2、開展美化班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

3、召開家長會(huì)。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)平安訓(xùn)練。

5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。

四月份：

1、侃侃杯故事大賽。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練同學(xué)搜集革命先烈故事，觀看革命影，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。

4、期中考試。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，平安演講活動(dòng)。

7、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

五月份：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。

2、家長開放日活動(dòng)。

3、結(jié)合母親節(jié)訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。

5、籌備慶六一活動(dòng)。

六月份：

1、慶六一活動(dòng)。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案7

度過了喧鬧的新年，又迎來了新的學(xué)期，回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期，有些勞碌、有些著急、有些無從下手，當(dāng)然也有收獲，有反思，正是經(jīng)受了這些，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了，為了更好的綻開工作，避開上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題，從以下幾個(gè)方面對(duì)班主任工作做出如下方案。

一、學(xué)情分析反思

本班現(xiàn)有同學(xué)x人，x人轉(zhuǎn)學(xué)，其中男生x人，女生x人。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸，對(duì)這些孩子有了肯定的了解，總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在過去的一學(xué)期中，本班的孩子在傾聽思索的習(xí)慣上有了肯定的進(jìn)步，能夠做到上課的時(shí)候克服肆意講小話，別人回答問題時(shí)不插嘴，耳朵留意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過認(rèn)真思索后再回答問題，雖然有了進(jìn)步，但是也還是存在許多的不足需要在新學(xué)年中連續(xù)改進(jìn)，譬如有在班級(jí)中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財(cái)物的現(xiàn)象，這跟同學(xué)缺乏勤儉節(jié)省和妥當(dāng)保管財(cái)物的意識(shí)有關(guān)，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭吵時(shí)，同學(xué)之間經(jīng)常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動(dòng)作影響班級(jí)和諧，也有原來輪到班級(jí)孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時(shí)刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象，這是一種不懂得擔(dān)當(dāng)，不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕，培育他們的責(zé)任意識(shí)。因此在接下來這學(xué)期中會(huì)抓住其中主要問題，使之成為這學(xué)期工作的重點(diǎn)和努力的方向。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)和培育方向

1、傾聽思索的習(xí)慣

2、閱讀習(xí)慣

3、文明禮儀

4、輕聲慢步靠右行

5、責(zé)任從小事做起

6、勤儉節(jié)省

7、開展豐富的課外活動(dòng)。

三、措施方法

1、與任課老師做好溝通，時(shí)刻重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傾聽思索的習(xí)慣。

2、營造書香氛圍，培育孩子閱讀的愛好，開展讀書溝通活動(dòng)。

3、大力宣揚(yáng)和鼓舞同學(xué)用法文明禮貌用語，樹立班級(jí)榜樣，用榜樣影響全班。

4、進(jìn)行輕聲慢步靠右行的主題班會(huì)，利用課間和班會(huì)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。

5、責(zé)任心的樹立，從仔細(xì)完成一件事開頭。像在班級(jí)屬于自己的責(zé)任沒有完成，訓(xùn)練為主，補(bǔ)做，養(yǎng)成責(zé)任心，生活中家長也肯定要協(xié)作，對(duì)生活中屬于他做的事要讓他做而且肯定強(qiáng)調(diào)要做完，不能半途而廢。

6、開展主題班會(huì)樹立節(jié)省意識(shí)，家長協(xié)作，買適量夠用就行，別買太多，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)保管自身財(cái)物。

7、加強(qiáng)同班級(jí)四個(gè)班的聯(lián)系，同班級(jí)中綻開各項(xiàng)活動(dòng)。

四、詳細(xì)實(shí)施方法

為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來力量，提高同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)性，本學(xué)期主要從分小組pk和個(gè)人評(píng)比競爭這兩方面綻開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲處，個(gè)人評(píng)比主要從紀(jì)律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參加，獲得表揚(yáng)和批判，兩周進(jìn)行一次評(píng)比，前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利，并削減作業(yè)量，后6名相應(yīng)增加懲處。

以上是我對(duì)本班班主任工作初步方案，盼望孩子們在新的學(xué)期有所收獲。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案8

使同學(xué)明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面對(duì)全體、全面進(jìn)展、進(jìn)展特長。

一、狀況分析

通過開學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀看，對(duì)本班同學(xué)有了初步的了解，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能仔細(xì)完成作業(yè)，用心聽講，主動(dòng)動(dòng)腦，喜愛集體，樂于參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于同學(xué)年齡特征，自控力量較差，課堂上，有部分同學(xué)留意力不集中，愛說話，影響四周的同學(xué)學(xué)習(xí)。還有少數(shù)同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成果也較差。針對(duì)此現(xiàn)狀，特制定一下任務(wù)。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上；

2、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位同學(xué)自覺遵守班級(jí)紀(jì)律；

3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手；

4、開展“結(jié)對(duì)子，一幫一”互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍；

5、開展榜樣之星活動(dòng)，評(píng)比“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“才智之星”、“小蜜蜂之星”；

6、加強(qiáng)平安防范意識(shí)，確保同學(xué)在校平安；

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

三、方法措施

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，讓同學(xué)從學(xué)校會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位同學(xué)的仆人翁意識(shí)，讓同學(xué)從小樹立我為班級(jí)服務(wù)完榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小仆人。充分利用各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

2、培育同學(xué)良好的紀(jì)律。學(xué)校生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞挺直關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此，我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。在課堂上，盡量用法贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)。訓(xùn)練同學(xué)能做到課堂上遵守紀(jì)律，用心聽講，課后不罵人、不打架、不欺侮小同學(xué)。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行訓(xùn)練，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判指導(dǎo)，關(guān)心改正。使同學(xué)規(guī)范言行，表里如一。訓(xùn)練同學(xué)敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛集體，人人爭當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。

4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并對(duì)班干部的工作準(zhǔn)時(shí)予以指導(dǎo)和鼓舞。

5、開展榜樣之星活動(dòng)，在班級(jí)里形成競爭意識(shí)。評(píng)比文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”喜愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

6、仔細(xì)做好家訪工作：

通過電話，走訪等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的思想動(dòng)向。要讓家長多關(guān)懷孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和看法來訓(xùn)練孩子，關(guān)心同學(xué)找回自信，不斷上進(jìn)。

7、加強(qiáng)平安訓(xùn)練：

平安問題要每天講、時(shí)時(shí)講，利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈，并進(jìn)行平安學(xué)問講座，全面系統(tǒng)地讓同學(xué)明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)督，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保全班同學(xué)度過一個(gè)平安的學(xué)期。

8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：

關(guān)懷和敬重學(xué)困生，依據(jù)其心理特點(diǎn)，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從生活上關(guān)懷他們，多給他們一片陽完，在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關(guān)懷和集體的暖和。捕獲他們的閃完點(diǎn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予表揚(yáng)、鼓舞。

假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐煩、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的完輝！能讓每個(gè)孩子健康的成長，歡樂的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案9

一、班級(jí)基本狀況：

本班共有36位同學(xué)，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特別狀況，整個(gè)班顯得比較活躍，比較好動(dòng)。但大部分同學(xué)還是愛集體，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有個(gè)別同學(xué)由于特別緣由，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。

二、工作要點(diǎn)：

1.上足上好晨會(huì)課、班隊(duì)課、品德課等課程，通過細(xì)致的思想訓(xùn)練，培育隊(duì)員的集體意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班”。

2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚(yáng)人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素養(yǎng)的班級(jí)文化功能，培育同學(xué)的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量。

3.健全班干部隊(duì)伍，明確分工，每周并支配兩名值周班干部，進(jìn)行日常管理，并進(jìn)行每周的小結(jié)。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級(jí)發(fā)生的事情，看到平常不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級(jí)。定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動(dòng)，以提高班干部的管理力量、組織力量、合作力量。總之，本學(xué)期放手讓同學(xué)去做，特殊是班干部，作為班主任我只把握住大方向。

4.加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，通過同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

5.協(xié)作少先隊(duì)的雛鷹爭章活動(dòng)，在班內(nèi)開展各種活動(dòng)，以培育隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施

(一)抓好德育訓(xùn)練

1.明確《金家漕學(xué)校在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。

2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。

3.用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，抓好文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)遵守法律等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

4.定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評(píng)比班級(jí)“行為規(guī)范小明星”。

5.利用班級(jí)的布置，設(shè)計(jì)“全能選手大比拼”，“學(xué)習(xí)能手”以競爭促學(xué)習(xí);“勞動(dòng)能手”以競爭培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)力量，講究勞動(dòng)方法;“禮儀能手”以競賽來約束同學(xué)的行為，做個(gè)文明守紀(jì)的好同學(xué);“才。藝能手”盼望同學(xué)能做個(gè)多才多藝的人，各種競賽主動(dòng)參加，多獲獎(jiǎng)，為自己爭完，為班級(jí)爭完。

(二)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)

1.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注意資

料的積累。指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)出好每一期黑板報(bào)，增加黑板報(bào)的宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。

2.仔細(xì)組織好中隊(duì)值周工作，盡量使每一位隊(duì)員都能參加到這項(xiàng)工作中來，在中隊(duì)值周過程中，依據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整，做好中隊(duì)值周工作。

3.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭章活動(dòng)主題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)帎酆谜禄顒?dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

4.連續(xù)組織雛鷹假日活動(dòng)小隊(duì)，在課余開展活動(dòng)，與學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行互補(bǔ)，特殊利用好雙休假日和十一假期，指導(dǎo)同學(xué)開展活動(dòng)。

5.鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類愛好小組，抓好有特長同學(xué)的培育。

6.鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與?！拔捏w節(jié)”、“英語節(jié)”開展的各類活動(dòng)和競賽，培育同學(xué)各方面力量，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等工作：

1.組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)手球操。

2.組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)新眼保健操，注意質(zhì)量，掌握近視發(fā)病率。

3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢，并定期對(duì)同學(xué)宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問。

4.主動(dòng)組織同學(xué)參與校運(yùn)會(huì)。

5.借助班級(jí)黑板報(bào)定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識(shí)。

6.選拔優(yōu)秀人才參與學(xué)校的各類愛好小組，抓好有特長同學(xué)的培育。

7.在班級(jí)“學(xué)習(xí)真歡樂”這一版塊中設(shè)立“我得獎(jiǎng)了”一欄，用以準(zhǔn)時(shí)表彰因發(fā)揮特長而有獲得成果的同學(xué)，提高他們的主動(dòng)性。

(四)做好家校聯(lián)系工作

多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力進(jìn)展同學(xué)的特長。

(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，溝通孩子在校狀況。

(2)對(duì)于有突然改變的孩子，和家長盡量進(jìn)行面對(duì)面的溝通。分析、清晰緣由，對(duì)癥下藥。

(3)對(duì)于需要家長協(xié)作的班

級(jí)或?qū)W校工作，肯定做細(xì)工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認(rèn)同。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)

一次比一次有進(jìn)步。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有同學(xué)x人，他們活潑可愛，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動(dòng)。

四、工作目標(biāo)

1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

五、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使同學(xué)有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

七、班干部培育

班級(jí)管理完靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

我信任，用觀賞的眼完去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開展綜合實(shí)踐討論，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

3、重視班干部的培育。

班級(jí)管理完靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的'問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結(jié)合，分類施教。

（1）常常主動(dòng)找同學(xué)談話，點(diǎn)出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

（3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺閃完點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

（4）常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。

（5）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行走訪。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案11

如今，盡管畢業(yè)的離別會(huì)讓人感到難過，但作為一名班主任，我必需去完成自己的工作，去做好自己的職責(zé)！為此，我對(duì)自己在六x班_學(xué)校最終一學(xué)期的工作做如下方案：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理

隨著班級(jí)的提升以及自身的成長，部分同學(xué)在紀(jì)律和管理上出現(xiàn)了松懈。此外，面對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)校生活，也同樣給大家?guī)砹瞬簧俚膲毫?。為此，在下學(xué)期里加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律要求，規(guī)范班級(jí)同學(xué)的管理，引導(dǎo)并加強(qiáng)同學(xué)們自我管理力量。

其次，在課堂和學(xué)習(xí)方面，我也要更進(jìn)一步的端正同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)看法，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，并仔細(xì)面對(duì)課堂和學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身的成果，在這學(xué)期期末前做好一切預(yù)備迎接畢業(yè)。

另外，在生活中也要做好要求，不能讓同學(xué)對(duì)畢業(yè)感到放松，更不能在各個(gè)方面松懈自己，如在每天的衛(wèi)生檢查上。當(dāng)然，我自身也不能主動(dòng)去松懈，作為班主任，我必需嚴(yán)謹(jǐn)要求自己到最終一刻。

二、思想的指導(dǎo)

走上這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們也間即將結(jié)束學(xué)校階段的生活，漸漸向?qū)W校開頭靠攏。但小升初是一個(gè)巨大的跨越！無論是思想、學(xué)習(xí)以及責(zé)任上都有著更高的要求！作為班主任，在思想方面，我必需做好引導(dǎo)工作，讓同學(xué)們熟悉到他們的已經(jīng)即將跨出學(xué)校的階段，立刻就要進(jìn)一步的成長，并面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的巨大改變。

此外，我還要堅(jiān)持做好同學(xué)的個(gè)人品德，做好誠信訓(xùn)練。提高同學(xué)們的思想素養(yǎng)，和個(gè)人預(yù)備，迎接好學(xué)校階段的到來。

三、自我的預(yù)備

作為六班級(jí)的老師，我自身也必需提高思想的要求。

首先是鞏固自身的師風(fēng)師德，時(shí)刻保持對(duì)自己的高要求，稿標(biāo)準(zhǔn)，并在訓(xùn)練和生活中都保持良好的狀態(tài)，為同學(xué)做好榜樣。

此外，也要加強(qiáng)對(duì)自身的管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的規(guī)定和要求，在工作方面也要更加的主動(dòng)。以自身的看法來影響同學(xué)！

最終，在即將畢業(yè)之前，我也要在班級(jí)中做好預(yù)備，建立好班級(jí)的群，預(yù)備給同學(xué)們的同學(xué)錄等。

畢業(yè)是終將到來的告辭，但作為班主任，我會(huì)堅(jiān)守到班級(jí)的最終一刻。引導(dǎo)同學(xué)們都能走向成長的道路！

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案12

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析共有同學(xué)37人，其中男生21人，女生16人。

詳細(xì)狀況分析品德方面本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級(jí)形成狀況班內(nèi)同學(xué)家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)訓(xùn)練工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、進(jìn)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

（1）鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”.同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的訓(xùn)練。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案13

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

五班級(jí)共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。同學(xué)來自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面：

本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種。種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平有所提高，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)：

本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

班級(jí)形成狀況：

班內(nèi)同學(xué)來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：

本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位評(píng)比欄，取名叫我最棒！。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一個(gè)月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行十個(gè)道德行為的訓(xùn)練。

（3）利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都，為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息進(jìn)度表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

五、同學(xué)平安訓(xùn)練

1、常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五班級(jí)班級(jí)人數(shù)較多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱忱地接待。另外，建立微信群，時(shí)刻和家長保持聯(lián)系。

總之，盼望能通過自身以及全班同學(xué)的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)同學(xué)都能健康、活潑、生動(dòng)、全面地進(jìn)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案14

一、指導(dǎo)思想

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：現(xiàn)代.要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)溝通在內(nèi)的多方面的基本力量。為此，我們以開闊視野，啟迪才智，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)讀書方法為目標(biāo)，在閱讀課上加強(qiáng)對(duì)同學(xué)語文閱讀力量的培育。為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，在班中形成良好的讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與好書交友，讓同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是歡樂的！

二、達(dá)到目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好伴侶，讓書成為同學(xué)的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)同學(xué)誦讀經(jīng)典美文和繪本，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4、讓同學(xué)在積累學(xué)問的同時(shí)，提高寫話力量。

三、閱讀教學(xué)的方法及措施

（一）、激發(fā)愛好，指導(dǎo)讀背古詩文。

低班級(jí)的學(xué)校生識(shí)字量不多，但大多數(shù)孩子愛聽故事。因此，我們利用語文課創(chuàng)設(shè)情境，講解并描述好玩的小故事，給他們讀課外書，并留意引導(dǎo)同學(xué)識(shí)記常用字，同時(shí)，請家長協(xié)作自己，指導(dǎo)同學(xué)在生活中識(shí)字。

當(dāng)同學(xué)具有肯定的識(shí)字量后，我們開頭利用早讀的時(shí)間指導(dǎo)他們背誦古詩文，利用每周的早讀時(shí)間指導(dǎo)全班同學(xué)背誦12首古詩。同學(xué)在學(xué)習(xí)和背誦古詩的過程中不但提高了一般話水平，增長了不少學(xué)問，擴(kuò)大了識(shí)字范圍，還培育了學(xué)習(xí)語文的愛好，積累了豐富的語言，培育了對(duì)美麗語言的感受和觀賞力量，即培育了語感。這為他們今后的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀方法。

很多同學(xué)有課外閱讀的愛好，但如何有效地讀，并不非常明確。如有的只憑愛好，凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀；有的讀了好文章，也不懂得積累學(xué)問，汲取技巧，用到寫作上。因此，要進(jìn)行方法指導(dǎo)，使他們讀得更有效。我想：閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)寓于課堂閱讀教學(xué)之中，以教材為依托，向同學(xué)展現(xiàn)科學(xué)的閱讀方法，把教材變?yōu)閷W(xué)材，然后放手讓同學(xué)依據(jù)不同的讀物，用自己喜愛的方法閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心理，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)展。

在每周用一節(jié)閱讀課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)與溝通，讓同學(xué)把握并運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法去理解各類題材的文章，引導(dǎo)他們邊讀邊想，學(xué)會(huì)劃出好詞佳句，解答文后的