《朝花夕拾》練習題1、籍）2、1、籍）2、填空題?！冻ㄏκ啊返淖髡唪斞冈ㄖ軜淙耍郑ㄔゲ牛?，（浙江紹興人，是中國現代偉大的（無產階級）（文學家）、（思想家）和（革命家）。魯迅在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論 》。寫自己一有空閑，)(原就照例地吃侉餅、花生米、辣椒、看書，表現出魯迅探求真理的 強烈欲望 ，魯迅先生曾在書中描述了 新學堂與舊學堂的區別。3、 《五猖會》中，父親讓“我”背《鑒略》，讓“我”感到痛苦，還記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。接觸的幾個4、 《范愛農》一文中，作者追述了在日本留學和回國后與范愛農生活片段。接觸的幾個5、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫專時 棄醫從文的重要經歷。6魯迅在《二十四孝圖》里，針對“臥冰求鯉 、老萊娛親、 郭巨埋兒”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。7、 魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在《 瑣記》中有提及。8、 《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《無?！贰段宀?。9、 魯迅在《無?！芬晃闹?，通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。10、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 :范愛農11、《狗、貓、鼠》中，貓是 暴虐殘忍者的象征，“狗”是指魯迅一樣的激進愛國的文人。12、 “在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自《五猖會》“我”一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我”急于看戲，父親卻要“我”背書，讓“我”感到痛苦，表現了父親對兒童心理的無，含蓄的批判了封建教育制度的不合理。

“我”和三味書屋的生活兩13、《從百草園到三味書屋》主要寫了作者在百草園和三味書屋的生活兩部分，文章抨擊了當時的封建教育制度。揭示了所謂醫道14、《父親的病》重點回憶了“我”與幾位“名醫”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中作者比較了中西醫對待垂死病人的不同態度，和孝道的不合人性、不尊重生命的荒謬本質。揭示了所謂醫道二、選擇題。1、 選出對《朝花夕拾》內容敘述有誤的一項是（CA、 《朝花夕拾.父親的病》一文回憶了所謂“名醫”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。B、 《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學日本前后的許多生活片段，表達了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情。C、 《朝花夕拾》是魯迅的唯—本散文集。其中他在《二十四孝圖》中歌頌了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。D、 《父親的病》中多次寫醫生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫實際上是誤人性命的庸醫。2、 選出對《朝花夕拾》內容敘述有誤的一項是（B ）A、 《朝花夕拾》是魯迅的散文集，其中的《五猖會》一文描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜。B、 衍太太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗、貓、鼠》中表達了對她的懷念之情。C、《朝花夕拾》中的《瑣記》《藤野先生》和《范愛農》三篇，記敘了魯迅遠離故鄉到南京、日本求學和回國后的一段生活經歷。D、 《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會》《父親的病》《藤野先生》等都是其中的作品。3、選出對《朝花夕拾》內容敘述有誤的一項是（D ）A、 《二十四孝圖》和《無常》都出自魯迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊，后者栩栩如生地描繪了鄉間迎神賽會時無常的形象。B、 《阿長與<山海經>》中長媽媽是一個很不幸又渴望幸福的勞動婦女，她心地善良，為人質樸，熱心為孩子解決疑難。

C魯迅在《朝花夕拾》中寫了眾多的小人物，他對這些小人物分外寬厚，筆鋒也不像小說那樣犀利，如長媽媽做了一點好事，他就用詩一樣的語言進行贊美。D、《阿長與<山海經>》這篇散文，寫了阿長與“我”之間的許多往事，如講美女蛇的故事、讓“我”吃福橘、給“我”買《山海經》等，表現出她的熱情好事與心地善良。4、 下列表述與原著意思不相符的一項是（C）A、在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫” 為父親治病時的種種表現，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫也無從醫治的。B、 《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。C、 魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。D、 在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的封建孝道的虛偽和殘酷。綜合閱讀1、 名著閱讀?！案鐑?，你牢牢記住！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：’阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘?！鄙厦孢x段出自魯迅的散文集《朝花夕拾 》，文中的“她”是指長媽媽 。因她幫作者買來了《山海經》一事，她被兒時的魯迅稱贊“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，甚至“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。2、 根據下面文段內容，回答后面的問題。照例還有一個同鄉會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發電，一派不要發。我是主張發電的，但當我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來： “殺的殺掉了，死的死掉了，還發什么屁電報呢。” ？這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。（1）文段選自《朝花夕拾》（書名），作者是魯迅的人。（2）文中的“他”指的是范愛農，“他”是一個倔強耿直、憤世嫉俗、負責任但窮困潦倒的人。5、 閱讀下列名著選段，完成題目。五猖會

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。“粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。”就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷。”父親點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《瑣記》選文題目的作用是什么？(是本文的行文線索。)結合具體語境，對選文中畫波浪線句子做簡要賞析。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《瑣記》選文題目的作用是什么？(是本文的行文線索。)結合具體語境，對選文中畫波浪線句子做簡要賞析。(1)(2)(3)示例一：運用了反復的修辭手法，強調了“我”背書時的痛苦與無