2023學年高考生物模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．現(xiàn)有一只灰身雌果蠅（BB）和一只黑身雄果蠅（bb）雜交，子一代偶然出現(xiàn)了一只黑身果蠅。關于該黑身果蠅的形成原因分析，下列分析不合理的是（）A．親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體丟失了B基因B．親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因C．親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中D．親本雄果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體丟失了b基因2．下列有關性別決定與伴性遺傳的敘述（不考慮突變），正確的是A．性染色體上的基因都與性別決定有關B．性染色體上基因的遺傳遵循自由組合定律C．伴X染色體隱性遺傳病，人群中女患者遠遠多于男患者D．伴X染色體顯性遺傳病，男患者的女兒均患病，男患者的兒子可能患病3．下列關于全球性環(huán)境問題的敘述，正確的是（）A．全球氣候變暖主要是因為地球熱逸散的增加B．大氣平流層臭氧量減少主要是因為紫外線的增強C．世界各地普降酸雨主要是因為工業(yè)硫酸和硝酸的泄漏D．沿海水域發(fā)生赤潮主要是因為環(huán)境污染使藻類大量繁殖4．取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和脫落酸（ABA）缺失突變幼苗，進行適度干早處理，測量一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．實驗目的是探究該植物幼苗的抗早性是否與ABA有關B．在實驗條件下，ABA促進野生型幼苗根的生長C．在實驗條件下，ABA抑制突變型幼苗莖葉的生長D．實驗結果表明野生型幼苗比突變型幼苗耐早5．下列有關高爾基體的敘述正確的是（）A．高爾基體在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用B．用32P標記高爾基體，被標記的物質可以是DNA和磷脂C．高爾基體膜內連核膜，外連細胞膜，實現(xiàn)了細胞各結構上的緊密聯(lián)系D．兔睪丸細胞的高爾基體能合成性激索，這與柳樹細胞內高爾基體的功能不同6．下列對赫爾希和蔡斯用32P、35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗(實驗甲)、探究酵母菌細胞呼吸方式(實驗乙)、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片(實驗丙)、測量綠色植物光合作用對不同波長光的反應繪制作用光譜(實驗丁)的敘述，正確的是（）A．實驗甲證明了大腸桿菌的遺傳物質是DNAB．實驗乙為對照實驗，有氧組為對照組，無氧組為實驗組C．實驗丙可以通過顯微鏡觀察染色體形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷具體分裂時期D．實驗丁作用光譜中類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗，兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行。實驗一：將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如下圖中I所示。實驗二：給予不同強度的光照，測量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖II所示。請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖I，0-10min期間，通過光合作用制造的有機物總量：乙植物_____________甲植物（填大于、等于、小于或不能判斷），原因是_________________________。（2）圖I，25—40min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是__________________。（3）圖II，若光照強度為Xlx(A<X<B)，每日光照12h，一晝夜后乙植物的干重將_______________。8．（10分）某人被困荒野一天，斷水斷糧，在焦慮和恐懼中持續(xù)找路，最終找到出路。分析以下生理過程。（1）此人一天未進食，血糖濃度基本穩(wěn)定，其血糖的主要來源是___________。（2）此人焦慮、恐懼和心跳加快的生理過程與___________調節(jié)機制有關。（3）此人缺水導致___________升高，尿量減少，其調節(jié)過程是：___________。9．（10分）為研究供氮水平對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組采用水培方法，每天定時澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標，結果如圖所示。請回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2的固定；氣孔導度指的是氣孔張開的程度。（1）該植物幼苗葉片葉綠體中色素的分離方法是_____，葉片通常呈現(xiàn)綠色的原因是_______。（2）該實驗的因變量有_________，當培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗的葉肉細胞中，葉綠體在光反應階段產生的O2去路有_________________________。（3）根據(jù)實驗結果推測，當培養(yǎng)液中氮素濃度大于8mmol/L以后，該植物幼苗葉肉細胞間CO2濃度會變大，原因是____________________________。10．（10分）進食后，葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應，如下圖所示。（1）進食后，圖中ATP/ADP的比值上升原因是____。（2）簡述胰島B細胞內ATP/ADP的比值上升促進胰島素分泌的過程________。（3）結合圖示信息，解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低”功能：________。（4）為研究血漿維生素D3（用VD3表示）與糖尿病的關系，科研人員根據(jù)血漿VD3的含量將受試者分為3組，跟蹤統(tǒng)計4年后的糖尿病發(fā)病率，結果如表。組別第一組第二組第三組血漿VD3(ng/mL)|VD3<18.618.6≤VD3<3131≤VD3<50糖尿病的發(fā)病率(%)12.44.60.0進一步的研究發(fā)現(xiàn)：當胰島B細胞內Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。請結合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是______。11．（15分）斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細胞中選擇性表達，研究人員構建了HuC基因的表達載體，并導入到斑馬魚細胞中研究其作用，請回答：（1）為獲取HuC基因，研究人員從早期胚胎神經(jīng)細胞中提取HuC基因的mRNA，通過_________獲得大量的DNA，進而構建出HuC基因的______________。（2）DraⅢ，SnaBⅠ等是質粒上不同限制酶的切割位點。為獲得HuC基因——綠色熒光蛋白基因的表達載體，需要對HuC基因和質粒選用圖中的____________酶進行切割，這樣做的原因是_________。不選擇NotⅠ酶切割的原因是_____________。（3）用Ca2+處理大腸桿菌，大腸桿菌細胞即能夠______________。實驗過程中可以采用在熒光顯微鏡下觀察________________________或者在培養(yǎng)基中添加______________，篩選出導入表達載體的大腸桿菌。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

一只灰身雌果蠅（BB）和一只黑身雄果蠅（bb）雜交，正常情況下F1都為Bb，表現(xiàn)為灰身，偶然出現(xiàn)一只黑身果蠅，有可能是雌果蠅B基因發(fā)生了基因突變變?yōu)閎基因，受精后產生bb的后代，也可能是雌果蠅B基因所在染色體發(fā)生了染色體變異，B基因缺失，受精后產生b0的后代。【詳解】A、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體丟失了B基因，產生不會B基因的卵細胞，受精后產生b0的子代，表現(xiàn)為黑身，A正確；B、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因，受精后產生bb的子代，表現(xiàn)為黑身，B正確；C、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時，B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中，產生不會B基因的卵細胞，受精后產生b0的子代，表現(xiàn)為黑身，C正確；D、親本雄果蠅在減數(shù)分裂時，一條染色體丟失了b基因，受精后產生B0的子代，表現(xiàn)為灰身，D錯誤。故選D。2、D【解析】

常染色體遺傳病，由于致病基因位于常染色體上，遺傳與性別無關；X染色體上的隱性遺傳病的特點是：男患者多于女患者，表現(xiàn)為交叉遺傳，女患者的父親和兒子都是患者；X染色體上的顯性遺傳病的特點是女患者多于男患者，男患者的母親和女兒都是患者；Y染色體上的遺傳表現(xiàn)為全男遺傳。【詳解】與決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關，如色盲基因，A錯誤；性染色體上基因的遺傳不一定遵循基因自由組合定律，只有非同源染色體上的非等位基因的遺傳才遵循基因自由組合定律，B錯誤；X染色體的隱性遺傳病，男患者多于女患者，C錯誤；伴X染色體顯性遺傳病，男性患者的母親和女兒都患病，男患者的兒子可能患病，D正確。故選：D。3、D【解析】

1.目前人類正在使用一類危險的化合物——氟利昂，它們被廣泛地作為各種噴霧器的霧化劑、除臭劑和制冷劑使用。大量氟利昂逸散之后終將會到達大氣圈上層，并在強紫外線的照射下通過化學反應使臭氧量減少。2.酸雨是燃燒煤、石油和天然氣所產生的硫和氮的氧化物，與大氣中的水結合而形成的酸性產物。這些含酸的微粒隨著雨雪回降到地面就是酸雨，酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。正常雨水的pH一般都在6左右，不會低于5.6，而目前有些地區(qū)雨水的酸度已到了pH2~5。【詳解】A、全球氣候變暖主要是因為大氣中二氧化碳濃度增加，引起溫室效應所致，A錯誤；B、由分析可知，大氣平流層臭氧量減少主要是大量氟利昂逸散之后終將會到達大氣圈上層，并在強紫外線的照射下通過化學反應導致的，B錯誤；C、由分析可知，世界各地普降酸雨主要是燃燒煤、石油和天然氣所產生的硫和氮的氧化物，與大氣中的水結合而形成的酸性產物，C錯誤；D、沿海水域發(fā)生赤潮主要是因為環(huán)境污染使藻類大量繁殖導致的，D正確。故選D。4、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應缺水環(huán)境。該實驗的自變量是干旱處理的時間、植物幼苗的種類，因變量是莖葉和根的生長量，因此該實驗的目的是探究該植物幼苗的抗早性是否與ABA有關。由圖可以看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉長度增加值小，而根長度增加值大，說明ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長，抑制莖葉的生長，能更好地適應干旱環(huán)境。【詳解】A、本實驗的目的是探究ABA對適度干旱幼苗的生長量的影響，即ABA對該植物幼苗抗旱性的影響，A正確；BC、實驗條件下，突變型幼苗（不含ABA）的莖葉生長量高于野生型幼苗（含ABA），說明ABA抑制野生型幼苗莖葉的生長，野生型幼苗（含ABA）的根生長量高于突變型幼苗（不含ABA），說明ABA促進野生型幼苗根的生長，B正確，C錯誤；D、實驗結果說明，在干旱條件下，野生型幼苗的根更能生長（用于吸水），同時莖葉的生長減少了（減少水分蒸騰散失），能更好地適應干旱環(huán)境，D正確。故選C。5、A【解析】

高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關。分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，據(jù)此答題。【詳解】A、高爾基體接受內質網(wǎng)形成的“囊泡”，又形成“囊泡”給細胞膜，在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用，A正確；B、高爾基體中無DNA，不能用32P標記到DNA，B錯誤；C、內質網(wǎng)膜內連核膜，外連細胞膜，實現(xiàn)了細胞各結構上的緊密聯(lián)系，C錯誤；D、性激素在滑面內質網(wǎng)中合成，D錯誤。故選A。6、C【解析】

1、酵母菌是一種單細胞真菌，屬于兼性厭氧菌，即在有氧和無氧的條件下都能生存。在無氧或缺氧的條件下能進行無氧呼吸，在氧氣充裕的條件下能進行有氧呼吸，因此便于用來研究細胞的呼吸方式。2、觀察減數(shù)分裂時，應選擇雄性個體的生殖器官作為實驗材料。3、葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【詳解】A、實驗甲證明了噬菌體的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、實驗乙為對比實驗，有氧組與無氧組均屬于實驗組，B錯誤；C、通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷細胞分裂所處的時期，C正確；D、實驗丁的作用光譜中類胡蘿卜素在藍紫光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、大于10min內，兩植物消耗環(huán)境中CO2量是相同的（凈光合作用強度相同），但乙植物的細胞呼吸強度大于甲植物的細胞呼吸強度，所以乙植物通過光合作用制造的有機物多于甲植物甲、乙植物各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等減少【解析】

由圖Ⅰ可知10min之前，甲植物密閉小室內CO2濃度下降快，說明甲植物凈光合作用強度大于乙植物凈光合作用強度；10min時，甲乙兩植物密閉小室內二氧化碳下降速率相等，說明此時甲乙植物光合作用速率相等；10～20min內，甲植物密閉小室內CO2濃度下降慢，說明甲植物凈光合作用強度小于乙植物凈光合作用強度。由圖Ⅱ可知，甲植物光補償點和光飽和點都比乙植物的低，說明甲植物適合在弱光下生長。【詳解】（1）圖Ⅰ從開始到10min時，甲乙兩植物消耗環(huán)境中CO2量相同，說明兩種植物的凈光合速率相同。光合作用的實際速率=凈光合速率+細胞呼吸速率，由于圖Ⅱ光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，甲植物的細胞呼吸速率小于乙植物的細胞呼吸速率，所以乙植物通過光合作用制造的有機物多于甲植物。（2）25—40min期間，甲、乙兩植物的二氧化碳濃度含量維持相對穩(wěn)定，說明甲、乙兩植物各自的光合作用速率等于呼吸速率，即各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等。（3）由圖Ⅱ可知，當光照強度為A時，乙植物的光合作用等于呼吸作用，凈光合為0；當光照強度為B時，乙植物的凈光合為2，因此光照強度介于A和B之間平均凈光合為1。光照強度為0時只進行呼吸作用，可知乙呼吸消耗為2，所以當光照為X時光照12小時，乙植株實際光合約為（2+1）×12=36mg.m-2.h-2，呼吸作用消耗2×24=48mg.m-2.h-2，所以凈光合約為36-48=﹣12mg.m-2.h-2，因此一晝夜后乙植物的干重將減少。【點睛】答題關鍵在于掌握影響光合作用的因素，通過曲線分析光合作用與呼吸作用之間的關系。8、肝糖原分解、脂肪等非糖物質的轉化神經(jīng)—體液調節(jié)細胞外液滲透壓人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦控制垂體釋放抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水分，尿量減少【解析】

1、血糖調節(jié)：（1）血糖來源：食物中糖類的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖類物質轉化；（2）血糖去向：氧化分解；合成糖原；轉化為脂肪、某些氨基酸等；2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（飲水）。【詳解】（1）血糖的來源有食物中糖類消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物質的轉化，一天未進食，則血糖來源于肝糖原分解、脂肪等非糖物質的轉化。（2）人體焦慮、恐懼時，腎上腺素分泌增加，呼吸頻率加快，心率加快，神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調節(jié)使心跳加快，因此該過程與神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)密切相關。（3）人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦控制垂體釋放抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水分，尿量減少。【點睛】本題主要考查血糖調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)等、神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的關系等相關知識，意在考查學生識記和理解能力，屬于中檔題。9、紙層析法葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度、羧化酶含量等進入線粒體和釋放到外界環(huán)境氣孔導度不變，但羧化酶含量減少，CO2消耗速率降低【解析】

分析圖中的曲線可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低。【詳解】（1）葉綠體中色素的分離方法是紙層析法，葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，故葉片通常呈現(xiàn)綠色。（2）由圖可知，本實驗的自變量為不同氮素濃度的培養(yǎng)液，因變量為凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度、羧化酶含量等，當培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應階段產生的O2的去路有進入線粒體用于細胞呼吸和釋放到外界環(huán)境。（3）根據(jù)實驗結果推測，培養(yǎng)液中氮素濃度大于8mmol/L以后，幼苗的氣孔導度基本不變，但羧化酶含量明顯降低，CO2的消耗速率降低，故細胞間隙中CO2濃度會增大。【點睛】本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。10、胰島B細胞內葡萄糖增加，有氧呼吸增強細胞膜上K+通道關閉，觸發(fā)Ca2+通道打開，使Ca2+進入胰島B細胞中，Ca2+促進含有胰島素的囊泡的形成、運輸和分泌（或運輸和分泌）胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，增加了細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數(shù)量，促進葡萄糖進入細胞；促進細胞內的糖原、蛋白質和脂肪合成促進胰島B細胞吸收Ca2+【解析】

分析題圖可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低。【詳解】（1）據(jù)圖可知，進食后胰島B細胞的葡萄糖供應增加，首先使細胞內的有氧呼吸過程加強，導致ATP/ADP的比值上升；（2）據(jù)圖可知，ATP/ADP的比值上升影響圖示ATP敏感的K+通道關閉，Ca2+通道的打開，進入胰島B細胞后，促進囊泡的形成、運輸和分泌；（3）結合圖示信息，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后降低血糖濃度的途徑：增加組織細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數(shù)量，促進葡萄糖進入組織細胞；促進組織細胞內葡萄糖合成糖原、蛋白質和脂肪；（4）研究發(fā)現(xiàn)，當胰島B細胞內Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。據(jù)圖信息可推測血漿VD3的功能是促進胰島B細胞吸收Ca2+。【點睛】本題是一道綜合性考查題目，要求學生理解血糖的調節(jié)過程以及胰島素在血糖調節(jié)中的具體作用，同時要求學生能夠正確識圖分析，獲取有效的信息結合所學的知識解決問題是突破該題的關鍵。11、逆轉錄和PCR技術擴增cDNA文庫EcoRⅠ酶和BamHⅠ可以防止目的基因和質粒自身環(huán)化以及目的基因與質粒反向連接破壞標記基因無法篩選（且沒有啟動子）吸收周圍環(huán)境中的DNA分子表達的綠色熒光蛋白菌落卡那霉素【解析】

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