2019-2020學度上學期教工作總結這學期本擔任八年級104、兩個班的思想品德課教學和108班的語文教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要,各方面嚴格要求自,勤勤懇懇兢兢業業,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現放眼未來為今后的工作取得更大的進步現對本學期教育教學作做如下總:一、深入鉆研教,認真備課精選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多但在新課改教材面前仍然是新手故在課前做到認真備,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎,認真寫出了切實可行的教,使每一節課都能做到“有備而上”。通過培養學生的學習興,充分調動學生學習的積極性、主動達到愉快教學的目在教學中注重學生活,課堂氣氛活躍,教學效果良好。二、精心組織課堂教,提高教質量。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理;課堂語言力求準確化、情感化和生動教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極,加強師生交,充分體現學生的主體作,讓生學得容易學得輕松學愉;注意精講多練在堂上老師講得盡量少學生活動盡量多些同在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現學科的趣味化。三、加強課后輔,提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好,缺乏自控能力的特點經通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工對后進生努力做到從友善開,比如多與他們談心從美著手善發他們的閃光點及時給予肯定。復習總結1、重對選擇題、填空題的練選擇題和填空題是整份試卷的基礎，這部分試題得分高低，直接決定了整套試卷的基礎分，它占了近的數，主考查基礎知識和基本技能。在這部分的訓練中，以又快又對地找出答案為目的，教會學生用數形結合、特殊值法、排除法等技巧找答案，節省時間，切忌“小題大做”。從今年的高考實際看，選擇填空題難度不大，得滿分的不少。所以，奠定了今年數學試題得分較好的基礎。2、加強解答題前四題的訓練前四題分別以重點考查“極坐標與參數方程、不等式選講、三角函數、立體幾何、概率統計”，題目難度以中等為主。針對我校學生的特點，重點在前四題上加強是比較現實的做法。要求學生得到全分，其中立體幾何應以向量法求解為主，雖然解題相對花時間多一些，但是方法簡單，學生易掌握，能得分。九、、后兩題加強計算的訓練十、解答題的后兩題題是拉開區分度的兩題題，以“導數、圓錐曲線”為主，考查學生的綜合能力，包括計算能力，尤其在圓錐曲線的題中，計算量相對比較大，往往花費考生大量的時間，卻不一定得分。所以，學生一般比較怕做這部分的題目。我們要求學生不能放棄，復習突破方法，首先重視第一問的解決，這里要求學生必須計算準確，可以適當放慢速度，仔細檢查。然后進行第二問的計算訓練，這部分訓練時，不貪多，做一題是一題，直至學生算出準確答案為止。老師可以給出最后答案，但不要幫助學生進行運算。從高考的實際效果看，基本上得到了滿意的效果，學生基本上把能得到的分數做到盡量得到。四、以一顆平常的心態誠懇的對待工作在工作態度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做貢獻。總之,時間飛逝轉眼間一緊而又充實的學期已過總體來看這期在上級部門的正確領導下,在全體同仁的助,在本人的刻苦努力,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自,努力工,不斷總結經,力提高自己的教學水,我相信有耕耘總會有收獲2019-2020學度下學期教工作計劃新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做如下教學工作計劃：1、提高學質量。要提高教學量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：（）課準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能，他的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。(2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。2、做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3、提高自身的業務水平。積極參與聽課、評課，虛心向同行