2023學年中考化學模似測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法錯誤的是A．甲醛作食品保鮮劑B．活性炭作凈水劑C．鎢用于制燈絲D．干冰用于人工降雨2．在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量：①溶液中水的質量，②溶液中溶質的質量，③溶液中氯化鉀的質量分數，④25℃時氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質量。其中不變的是（）A．①和④； B．②和③ C．③和④ D．④和⑤3．下列說法正確的是（）A．溶質都是固體 B．乳化能增強乳濁液的穩定性C．均一、穩定的液體都是溶液 D．攪拌可增大物質的溶解度4．下列說法正確的是（）A．C、CO、H2都能與CuO發生置換反應B．CH4、CO、C2H5OH都有可燃性C．C、S、P都能在空氣中燃燒生成氣體D．H2、O2、CO2都不可用排水法收集5．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導管口有較多氣泡產生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳 B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨6．在宏觀和微觀之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項事實解釋A水和雙氧水化學性質不同分子的構成不同B在陽光下，濕衣服比較容易曬干分子運動速率隨溫度升高而加快C實驗室中用化學方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護氣原子核外最外層電子達到相對穩定結構A．A B．B C．C D．D7．河南武陟油茶主要原料為精粉麥面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人們將這種粥稱為油茶，該油茶為人體提供的主要營養素是（）A．維生素 B．淀粉 C．糖類 D．蛋白質8．下列變化中屬于化學變化的是A．蘋果榨成汁B．大米釀成酒C．冰雪化成水D．木柴劈成片9．一定條件下，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示，其中甲和丁的相對分子質量之比為8:9。下列說法中，正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g2.020.03.020反應后質量/g10.0x3.029.0A．表中x=17B．該反應中乙可能是單質C．該反應中丙一定起催化作用D．該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數之比為1:110．一定條件下，在一個密閉器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，下列說法正確的是（）物質WO2H2OCO2反應前質量（g）235856反應后質量（g）01032XA．X的值為44B．W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物C．W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物D．該反應屬于化合反應二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．當前，世界已經邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。我市公交系統適應形勢發展，推廣使用節能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。請根據示意圖回答下列問題：（1）在上述反應中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子。（2）上述反應的產物C、D中，與CO組成元素相同的是_________（填序號），屬于氧化物的是_______________。（3）寫出上述反應的化學方程式：_________________________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我市廬江縣盛產石灰石。為測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數，小明取石灰石樣品，加到足量的稀鹽酸中，進行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應)。石灰石樣品的質量燒杯和稀鹽酸的總質量反應后燒杯及燒杯中各物質的總質量12g140g147.6g請計算：生成二氧化碳的質量______________。樣品中碳酸鈣的質量分數。(結果保留一位小數)________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．可利用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵實驗。實驗開始時應先通一氧化碳再加熱，目的是_________。實驗一段時間后，玻璃管中觀察到的現象是________。玻璃管中發生反應的化學方程式為________________。14．在人類社會的發展進程中，金屬起著重要的作用。根據所學知識回答：合金是在金屬中_____某些金屬或非金屬，制得的具有金屬特征的材料。生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金，其中鋼的含碳量為_____。金屬的熱處理有兩種方法，其中一種熱處理，能使鋼材的硬度和耐磨性增強，塑性和韌性降低。這種熱處理方法是_____（填“淬火”或“回火”）。向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，反應停止后，過濾，向濾渣中再滴加稀硫酸，沒有任何現象，則濾渣中一定含有_____（填化學式）。冶煉含四氧化三鐵的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質的生鐵的質量是_____（結果精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組同學將銅絲繞成螺旋狀后，在酒精燈火焰上加熱，銅絲變黑后，趁熱插入疏松的氯化銨（NH4Cl）固體里，變黑的銅絲又變回紫紅色。他們對此產生了興趣，于是在老師的指導下進行如下探究：（查閱資料）（1）氯化銨受熱易分解，反應的化學方程式為：；（2）；（3）無水硫酸銅為白色固體，遇水會變成藍色。（提出問題）使氧化銅還原為銅的是什么物質？（作出猜想）猜想一：CO猜想二：HCl猜想三：NH3小晶認為猜想一不合理，理由是_______。（實驗探究）興趣小組同學按如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）：實驗操作實驗現象實驗結論將氯化氫氣體和氮氣分別通入裝置，點燃酒精燈加熱通入氯化氫氣體硬質玻璃管中無明顯變化，通入氨氣硬質玻璃管中觀察到的現象是________猜想三成立（反思與評價）（1）通入氨氣，觀察到乙中固體變藍，同時生成一種化學性質不活潑的氣體。則氨氣還原氧化銅的化學方程式為________。氨氣有強烈的刺激性氣味，對人體有害，則該裝置存在的不足之處是_________。（2）小明認為實驗室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣，你認為該方法是否合理________（填“合理”或“不合理”）。（拓展延伸）“焊藥”中含有氯化銨（NH4Cl），“焊藥”的主要作用是清除焊接處金屬表面生成的金屬氧化物，確保焊接牢固。16．已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如下圖所示：M是__。反應過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液，打亂順序后，請同學們用最簡便的方法將三種溶液鑒別的方法是__，小明和小紅采用了另外一種實驗方案，分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入__溶液，觀察到有藍色沉淀生成。結論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到___。結論：是b處或c處溶液。為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：實驗步驟實驗現象結論及化學方程式取少量氧化鐵，加入足量該溶液固體完全溶解，且___相關的化學方程式為__。為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有___(填寫離子符號)結論：剩余一種為b處溶液。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【答案解析】

A、甲醛是一種致癌的有機物，因此不可以用甲醛溶液作食品保鮮劑，符合題意；B、活性炭有吸附作用，可以吸附水中的異味和色素，可用做凈水劑，不符合題意；C、鎢絲是一種導電性好，熔點高的金屬，可用做燈絲，不符合題意；D、干冰升華吸熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小液滴，不符合題意。故選A。【答案點睛】活性炭有吸附作用，可以吸附水中的異味和色素，可用做凈水劑。干冰升華吸熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小液滴，用于人工降雨。2、A【答案解析】向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中，水的質量不變，溶液中溶質的質量增大，溶液中氯化鉀的質量分數增大，25℃時氯化鉀的溶解度不變，氯化鉀溶液的質量增大．故選A．3、B【答案解析】

A、溶液中的溶質不一定都是固體，如鹽酸中的溶質是氯化氫氣體，選項錯誤；B、乳濁液靜置后會出現分層現象，這體現了乳濁液的不穩定性，加入乳化劑后，乳濁液不易分層，較為穩定，選項正確；C、均一、穩定的液體不一定都是溶液，如水就是均一、穩定的液體，屬于純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；D、攪拌只能加快溶質溶解的速率，不會增大物質的溶解度，選項錯誤，故選B。4、B【答案解析】

A項，一氧化碳與氧化銅發生的反應不屬于置換反應；B項，甲烷、氫氣、酒精都有可燃性；C項，磷燃燒的產物五氧化二磷是白色固體；D項，氫氣、氧氣都可用排水法收集。故選B。5、D【答案解析】

A、雙氧水和二氧化錳反應會產生氧氣，從①中的導管冒出，不符合題意；B、水和生石灰反應會放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導管冒出，不符合題意；C、氫氧化鈉溶解于水時也會放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導管冒出，不符合題意；D、硝酸銨溶于水時，要從環境只收熱量，試管②內空氣遇冷體積縮小，從而①中的導管形成水柱，符合題意。故選D。考點：物質反應或溶解時的吸放熱現象6、C【答案解析】A、H2O和H2O2的化學性質不同，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，即分子的運動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分。實驗室中用化學方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構成，因為原子最外層電子達到相對穩定結構，化學性質穩定，可作保護氣，正確。故選C。點睛：分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。7、C【答案解析】

人體需要六類營養物質，分別是糖類、脂肪、蛋白質、水、維生素、無機鹽等。【題目詳解】A、維生素主要存在于蔬菜水果，故A不正確；B、淀粉是葡萄糖分子聚合而成的，屬于糖類，故B不正確；C、精粉麥面中富含淀粉，則提供的營養素是糖類，故C正確；D、富含蛋白質的食物如肉類、蛋類、豆類，故D不正確。故選C。8、B【答案解析】

A、蘋果榨成汁是提取出汁液，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；

B、大米釀成酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B正確；

C、冰雪化成水是由固態變為液態，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故C錯；

D、木柴劈成片只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯。

故選：B。【答案點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。9、D【答案解析】

甲在反應前后質量增加是生成物，生成的質量=10g-2g=8g；丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，丁在反應前后質量增加是生成物，生成的質量=29g-20g=9g，根據質量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反應前后質量減少是反應物，參加反應的質量=20g-3g=17g。【題目詳解】A、表中x=3，故A錯誤；B、該反應中乙反應物，分解產生甲和丁，乙不可能是單質，故B錯誤；C、丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故C錯誤；D、該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數之比=，故D正確。故選D。【答案點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。10、C【答案解析】根據質量守恒定律和題中信息知，W＋O2→H2O＋CO2。A、X的值為23＋48－27＝44，故A正確；B、W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物，故B正確；C、W是一種由碳、氫二種元素組成的化合物，不一定有氧元素，故C錯誤；D、該反應屬于氧化反應，故D錯誤。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子CCDCH4+2O2CO2+2H2O【答案解析】

(1)化學變化的實質是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程；（2）由圖可知，CD分別為二氧化碳和水，故C與一氧化碳的組成元素相同；CD都是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，故選CD；（3）由微觀示意圖可知，1個甲烷分子與2個氧氣分子反應生成了1個二氧化碳分子和2個水分子，故反應方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。【答案點睛】對于微觀示意圖題型，應先根據微觀示意圖和質量守恒定律確定化學反應方程式，在進行相關解答。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g83.3%【答案解析】

(1)由質量守恒定律可知，生成二氧化碳的質量為：12g+140g-147.6g=4.4g；(2)設樣品中碳酸鈣的質量為x，樣品中碳酸鈣的質量分數為：10g12g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、排盡玻璃管里的空氣，防止加熱時發生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2【答案解析】

（1）點燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發生爆炸，實驗開始時應先通一氧化碳再加熱，目的是排盡玻璃管里的空氣，防止加熱時發生爆炸；（2）一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應生成鐵和二氧化碳，實驗一段時間后，玻璃管中觀察到的現象是玻璃管內：紅棕色固體逐漸變黑，試管內：澄清石灰水變渾濁；（3）玻璃管中發生反應的化學方程式為3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2。14、加熱熔合淬火【答案解析】

（1）合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的材料；（2）生鐵中的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2%；（3）淬火能使鐵的硬度、耐磨性增大，塑性、韌性減弱，回火能使鐵的韌性增強；（4）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，稀硫酸會先與氧化銅反應，生成硫酸銅，當銅離子與氫離子同時存在時，鐵先和銅離子反應．當向濾渣中再滴入稀硫酸，沒有任何現象，說明鐵沒有剩余，則濾渣中一定含有銅；（5）設生成鐵的質量為x,x=840t能得到含雜質的生鐵的質量是≈866.0t。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不遵循質量守恒定律（合理答案均可）黑色粉末逐漸變為紅色（合理答案均可）沒有進行尾氣處理（合理答案均可）不合理【答案解析】

作出猜想：猜想一：CO猜想二：HCl猜想三：NH3小晶認為猜想一不合理，理由是：反應物中沒有碳元素，不遵循質量守恒定律；實驗探究：將氯化氫氣體和氮氣分別通入裝置，點燃酒精燈加熱，通入氯化氫氣體硬質玻璃管中無明顯變化，說明氯化氫氣體沒有還原性，通入氨氣硬質玻璃管中觀察到的現象是：黑色粉末逐漸變為紅色，說明氨氣有還原性，證明猜想三成立；反思與評價：（1）通入氨氣，觀察到乙中無水硫酸銅固體變藍，說明有水產生，同時生成一種化學性質不活潑的氮氣，則氨氣加熱條件下還原氧化銅產生氮氣、銅和水的化學方程式為。氨氣有強烈的刺激性氣味，對人體有害，則該裝置存在的不足之處是：沒有進行尾氣處理；（2）小明認為實驗室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣，該方法不合理，因為：加熱氯化銨會產生氨氣和氯化氫氣體，不容