湘教版七年級音樂計劃湘教版七年級音樂計劃湘教版七年級音樂計劃湘教版七年級音樂計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:集團公司文件內部編碼：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-DBTTY-9886）集團公司文件內部編碼：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-DBTTY-9886）湘教版七年級音樂計劃七年級音樂教學計劃2015下一、基本情況分析本年級共有三個班（173-175），學生115人。由于讀小學時條件有限，所以學生的樂理知識存在有一定的差距，更不用說對音樂內容的理解；有少數學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂素質了。想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。因此，教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。二、指導思想：根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，以黨的十八大精神為指導，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。三、教材分析本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》，教材共八個單元，分別是“光榮少年、美妙的人聲、八音和鳴、班級演唱組合、泥土的歌（一）、七彩管弦（一）、在燦爛的陽光下、皇帝的新裝”。附錄有“我們的音樂天地”。每個單元根據實際，編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學，都安排了活動與練習。教材重點為五線譜的初步視唱，認識民樂，欣賞名曲，教材以以知識或為主線，而以活動為內容，使音樂的內涵更為寬廣，視野更為擴大，更貼近學生生活，讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣，而且能使學習有很明確的目標和方向。四、教學目標1、以音樂審美為核心，從內容和形式兩方面深化音樂的審美功能，深化學生的音樂審美體驗，讓學生在音樂實踐活動中感受音樂美。2、提高學生音樂實踐能力為基點，通過聽覺為先導，動決、視覺等積極加入，通過多種音樂實踐活動，提高學生的感知、表現、鑒賞、創造等審美能力。3、有機的滲透學科德育，體現音樂的教育功能和陶冶情操的功能。4、著力于信息技術與課程的整合，音樂是聽覺藝術，也可以輔助視覺，充分利用信息技術進行信息的收集、展示、調查、交流等教學活動，利用信息技術展示音樂內容，不僅能吸引學生的眼球，也能使學生更直觀的了解各種音樂表現形式。五、主要的教學措施和教改思路：1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。5、以審美為核心，激發學生學習興趣。6、師生互動，以學生自主學習為主。7、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。8、通過游戲活動來感知、體驗、創造音樂，發展想象力和創造六、教學進度安排周次內容課時重點1-3第一單元3教唱歌曲，了解變聲期嗓子的保護識讀五線譜音名、唱名。C大調音階4-6第二單元3初步學習欣賞。演唱歌曲《雪絨花》，識記音符、拍節7第三單元1鞏固學習欣賞樂曲。了解民族樂器8-9第四單元2演唱歌曲《踏浪》等。識記休止符10期中考試11-12第五單元2演唱歌曲《放馬山歌》了解民歌知識，欣賞中國民歌13第六單元1欣賞進行曲14-16第七單元3演唱歌曲《中國人》、欣賞樂曲、識記附點音符和常用